除了鞦韆、滑梯、轉椅等傳統的玩具外，世界各地的幼兒園裏，給孩子們玩什麼呢？有的遊戲真是出人意料。
“玩”木工
這裏説的木工可不是用類似我們見到的塑料或專用兒童性模擬工具模仿做木工的想像式遊戲。在歐美的一些幼兒園，孩子們要真正地做木工活兒，從鋸開木料，刨平木板，切割，打磨，裝釘成型到油漆完工，孩子們要作出真正的木製生活用品或玩具來。很多讀者耳熟能詳的關於愛因斯坦幼年時製作小凳子的故事假如屬實，那麼這個傳統也流傳了很多年了。據説，有些孩子做出來的東西很是有模有樣呢。
至於最令人關心的`安全問題，老師們自有解決之道。通常的安全守則包括：工具各安其位，用畢立即放回原處；工具僅能用於指定的用途；不斷強調安全要領以及必須由足夠的成人監護等。有趣的是，老師們發現，在喜愛木工活方面，女孩和男孩是沒有分別的。
“玩”做飯
同樣的，這裏説的做飯也不是“過家家”用的小盤小碗盛沙子做飯哦。有的幼兒園設有專門的課程，孩子們來到廚房，製作簡單的美味食品，然後大家一起吃光，孩子們真是開心啊。小廚師們在這樣的廚房裏做出來的菜餚主要有：鮮黃瓜片，烤雜菜串、自制檸檬水、花生醬卷麪包或果凍餅等。通常在美國國慶日很多幼兒園都會安排孩子們自己做慶祝大餐配着著名的蘋果派吃，吃完了還要玩一種“扮演焰火”的遊戲：孩子們輪流跳、跳、使勁跳到最高，然後像焰火落下一樣倒在地上，孩子們總是玩得非常開心。
“玩”沙子
沙子是西方很多國家最“經典”的玩具之一。孩子們在家裏、沙灘上、幼兒園……到處都可以玩沙子，玩法真是千奇百怪。甚至出版了一些專門指導玩沙子的書籍。
“玩”音樂
幼兒園的音樂可不同於成人正式的樂器訓練。在很多西方幼兒園，音樂課更像是對兒童的“聲音啟蒙”教育。孩子們會面對各種材料，如桌面、玻璃條、金屬片等等，自己嘗試敲擊，瞭解不同材料發出的不同的聲音，進而直接到樹林裏大海邊聆聽風的聲音、水的聲音、鳥兒的歌聲和動物的鳴叫。孩子們可以自己製作能發出優美聲響的樂器，體驗音樂的感覺。當然假如有孩子對樂器感興趣，老師也會鼓勵她甚至專門教導她。
