對破壞王寶寶該怎麼辦？寶寶一生下來就是一張白紙，對什麼都有好奇心，所以就有一些“破壞王”寶寶，這時候需要父母及時引導。小編已經為大家蒐集和整理好了對破壞王寶寶該怎麼辦的相關信息，一起來了解一下吧。
對破壞王寶寶該怎麼辦1
破壞王寶貝做派：媽媽的毛衣，我拆、拆、拆
一件好端端的毛衣，寶寶會毫不留情地拆成一縷縷毛線。一隻漂亮的茶杯，經過寶寶的手會變得殘缺不全，就連打掃衞生的雞毛撣子都被寶寶恢復到了“原始狀態”。破壞王寶寶好像有着讓一切變成破爛的慾望。
媽媽阻止三句話：
“對不起，媽媽那樣做是不對的！”
有的父母在情緒激動時會借身邊的物品來表達情感，在訓斥寶寶時也不例外，這種行為會對孩子產生不好的影響，寶寶的情緒控制力也會像父母一樣不佳，不能準確拿捏動作的輕重，容易在表達情緒時損壞物品。
“讓媽媽來教你吧！”
孩子在不會使用物品的情況下也會出現破壞行為，這多是無心造成的，父母要對孩子的行為表示寬容，並教會他正確使用的方法。在孩子學習的過程中，還要告訴他愛惜物品的道理，這有助於改正孩子衝動的性格。
“寶貝，媽媽在這裏看着你呢！”
寶寶喜歡破壞東西，可能是無心的，也可能是故意的。有時候，父母對寶寶的關懷不夠，寶寶就會用破壞東西來吸引父母的注意力，父母在教育寶寶的時候也要進行自我反省，為寶寶的健康成長創造良好條件。
破壞王寶貝做派：牆上的插座，我捅、捅、捅
破壞王寶寶的特點就是東邊捅捅，西邊撿撿，家裏的電門也是他感興趣的地方，那些小洞洞就像一個個神祕的隧道，吸引着寶寶用手伸進去了解。為了保證寶寶的安全，爸爸媽媽們不止一次苦口婆心地阻止，寶寶依然照玩不誤。
媽媽阻止三句話：
“媽媽要給寶寶買一些拆卸玩具。”
寶寶喜歡玩插座和電器，畢竟是一件很危險的事情，父母如果無法制止寶寶的行為，就要想辦法轉移寶寶的注意力。孩子在一段時間裏是很喜歡拆卸東西的，這時候一些能拼插拆卸的玩具更適合他們，你是否有意為寶寶選購這些玩具？
“寶貝，這樣會弄疼你！”
像寶寶捅電門這樣的危險動作，父母看見了通常會大聲呵斥，這樣會嚇壞孩子而惹得他哭起來。家長的做法最好是，立刻叫着寶寶的名字讓他來找媽媽，並立刻將他抱離電門處。一旦你呵斥孩子，會越發引起他對這個東西的好奇心，不如直接告訴他：“寶貝，‘洞洞’裏有電，隨便把手伸進去會疼的。”
“媽媽必須還要説……”
為了防止寶寶觸電，父母不僅要隨時提示寶寶危險，還要隨時做好防範，例如用膠帶或防護罩把插座封好，插座設在寶寶夠不到或看不見的地方。即使這些措施對寶寶沒用，也要不間斷地和孩子説，孩子的認識過程需要媽媽的反覆嘮叨。
破壞王寶貝做派：地上的破爛，我撿、撿、撿
我經常帶孩子去郊外玩，他每次都會撿一堆亂七八糟的東西回家：塑料瓶、小木棍、各種各樣的花草、樹葉、石頭、塑料袋……讓家變成廢品收購站了。
媽媽阻止三句話：
“你可以撿你的破爛寶貝，但是……”
雖然在父母眼中，那些石頭、樹葉、瓶瓶罐罐就是“破爛兒”，但是在孩子眼中，它們就是“寶貝”。有的父母出於對孩子健康的顧慮，經常會對他的行為進行指責，這種方法往往起不到實質性的作用，還會引發“家庭戰爭”。首先父母要明白，孩子“撿破爛”很正常！
“啊，那些破爛被媽媽用掉了！”
孩子撿回家的東西並不是全部有用，有些只是孩子一時興起帶回來的，時間長了他就會忽視這些物品的存在，這時候，父母可以偷偷清理掉一些。如果孩子察覺到了，父母可以告訴他那些東西被用掉了，並且向他表示感謝。當孩子聽説自己的“寶貝”不是被扔掉，而是有利用價值的時候，就不生氣了。
“那些東西太髒了，媽媽有辦法。”
下班後，媽媽去幼兒園接米雪回家，一路上米雪都在低着頭搜尋什麼東西，媽媽覺得奇怪。“我在找糖紙。”原來，今天幼兒園的老師教大家保護環境，用吃剩的糖紙做一張漂亮的賀卡。媽媽知道後，先是鼓勵米雪，然後告訴她地上的糖紙不衞生。為了不讓女兒掃興，第二天媽媽買了一袋糖果，用這些漂亮的糖紙做了一張乾淨的賀卡。
破壞王寶貝做派：書本報刊，我撕、撕、撕
有時候不得不佩服寶寶的創造力，任何一件東西在他手裏都有着“破壞王”的做法，書本、紙張也不例外。有些抱怨寶寶把好好的一本書撕得七零八落，弄得一地狼藉，那麼，寶寶喜歡撕書到底是好事還是壞事？
媽媽阻止三句話：
“快把你撕的`紙收拾乾淨。”
爸爸媽媽最頭疼的事情之一，莫過於給寶寶收拾殘局了，有時候寶寶會把紙撕得細細碎碎的，掃起來很費力。這時候可以讓寶寶自己收拾，當他體會到父母的辛苦時，就會有所收斂。
“撕吧，撕吧，不是罪！”
一般來講，寶寶在6個月之後就會出現撕紙現象，這時候，讓寶寶適當玩一些撕紙遊戲，有助於訓練他的手眼協調能力，促進大腦發育。但是，在寶寶兩歲以後還經常出現這類情況的話，父母就要加以制止了。寶寶在懂事的情況下還喜歡撕紙，可能會養成破壞東西的習慣。
“來，我們做一個撕紙遊戲。”
其實，父母完全可以把撕紙這件事由壞變好，充分發揮寶寶的創造力，讓他在撕的過程中學會思考。媽媽可以教寶寶用紙撕成小動物、小人等，漸漸地，孩子會養成了做事情有目的的好習慣。
破壞王寶貝做派：別人的玩具，我拿、拿、拿
孩子剛上幼兒園的時候，有一個不好的習慣——喜歡隨便拿別人的東西：有用的，沒用的，別人扔掉的，或者是新的，以玩具居多。媽媽説過他很多次，不能隨便拿不屬於自己的東西，寶貝愛説：“媽媽這是我撿來的呀！”他認為他在撿別人不要的“破爛”呢。
媽媽阻止三句話：
“拿別人的東西要打招呼喲！”
孩子不理解“喜歡”和“擁有”的關係，認為這只是自己“撿”到的。所以，父母要從小培養孩子的“所有權”意識，告訴他兩者的區別。例如，買東西時要付賬，拿別人東西時要經過對方允許，幼兒園裏的玩具是屬於幼兒園的。
“媽媽知道，你只是太喜歡它了。”
有的父母一看到孩子拿別人的東西，就會把這種行為歸為“偷”，因而在盛怒之下會出手打孩子。這種方式無論是從精神上還是身體上，都會給孩子造成傷害。5歲之前，孩子的心智發展還不夠成熟，對於“所有權”的概念尚未了解，自制力差，很難抗拒外界的誘惑。
“好了，我們把東西快點還回去吧！”
為了讓孩子意識到自己的行為是錯誤的，父母要鼓勵他知錯就改，讓孩子把別人的東西主動還回去，並解釋清楚。這樣，一方面可以糾正孩子的錯誤，另一方面還可以鍛鍊他的應變能力。
對破壞王寶寶該怎麼辦2
如何應對破壞王
方法一：從毀壞中訓練好奇心
如果寶寶對一些玩具或者其他事物產生好奇心，想進一步瞭解時，與其擔心寶寶毀壞東西，不如爸爸媽媽教給寶寶這些東西的使用方法。爸爸媽媽可以和寶寶一起來玩玩具，並且在玩的過程中，告訴寶寶這些東西為什麼會自己動起來，必要的時候可以和寶寶一起拆開玩具來研究一下它的內部構造。
訓練好時機：媽媽在廚房裏忙着做飯，讓寶寶一個人在客廳裏玩耍。一個人玩着沒意思，看着漂亮的玩具汽車，寶寶突然有了想把它拆開來的想法，看看汽車的輪子為什麼會轉呢？一會兒，地上就多了一堆零件，可是當寶寶想把它裝起來的時候，卻發現怎麼也裝不上去了。
解密寶寶心理：寶寶把玩具拆開來，只是想了解它為什麼會自己動起來。寶寶因為對玩具產生了好奇心，想知道自己不知道的事情，這是寶寶邁開了探索未知世界的腳步。如果大人在這個時候對寶寶批評，甚至打罵，都會讓寶寶剛剛萌生的好奇心一下子受到打擊，阻止了寶寶探索未知世界的進取心，對寶寶將來的創造能力都有很大的影響。
方法二：從模仿中訓練好奇心
如果寶寶對媽媽在廚房忙碌的動作產生興趣時，媽媽可以安排寶寶幹些力所能及的事情，如讓他洗黃瓜、西紅柿等，幫着媽媽拿調料等。
在這一過程中，寶寶就可以瞭解一些蔬菜的特性，觀察食物生熟前後的變化等，使好奇心得到了進一步的滿足。而且，還有可能更好地激發寶寶更深層次的好奇心，培養探索事物的能力。
訓練好時機：看着媽媽進了廚房準備做飯，寶寶也跟進去在媽媽的周圍打轉，不是摸摸這裏，就是看看那裏。看着媽媽在擇菜，寶寶也學着媽媽的樣子拿起一根大葱來。
解密寶寶心理：寶寶學習和模仿的能力很強，當看到媽媽在廚房忙碌時，寶寶也想幫媽媽來做一些事情。這時如果媽媽認為寶寶這是在搗亂，不讓寶寶參與這些家務活，會打擊寶寶參加勞動的積極性。寶寶在探索周圍環境時受阻攔或受挫，那麼他做事就很容易放棄，這種性格甚至會貫穿其一生，這樣的寶寶長大後往往很聽話、很順從，遇事聽天由命，但是，他們會沒有主見，遇到很複雜的事情時，往往不知所措。
媽媽不要這樣説：媽媽看到寶寶拿起了大葱，一把搶下來，説：“你別在這給我搗亂了，去外面客廳自己玩去！”然後拉着寶寶的手，把他帶到客廳的沙發上，自己回到廚房繼續忙碌，並隨手關上了廚房門。
方法三：從實踐中訓練好奇心
如果寶寶想要弄明白“花生是怎樣產生的”這個問題時，媽媽可以找兩個花盆，讓寶寶在兩個花盆裏分別種下炒熟的花生和生花生。等過一段時間，一盆花生長出幼苗，一盆沒有長出來時，再告訴寶寶事情的真相。
訓練好時機：寶寶吃着媽媽買來的花生，問媽媽：“花生是怎麼來的？”媽媽説：“花生是花生豆在地裏長出來。”隔幾天，寶寶拿着鏟子在地上挖了一個坑，把剝好的花生豆一粒一粒地種在土裏。
解密寶寶心理：寶寶的想法和做法在我們成人看來可能很可笑，這時候千萬不要嘲笑寶寶。面對寶寶的這種探索和實踐的方法，媽媽一定要認真對待，千萬不要用成人的思維來告訴寶寶這樣做是錯誤的，這樣就會束縛寶寶的想象力。
媽媽不要這樣説：看見寶寶把花生豆種在土裏，媽媽又是生氣又是好笑，對寶寶説：“你怎麼這麼笨啊！炒熟的花生怎麼能種呢？”
