在學習、工作生活中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學畢業發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學們，六年前的夏天，你們步入了自己的小學生活，而我開始了自己的教師生涯，那個夏天，我們一起成為了實驗園的一員，雖然不曾相識，但是我們在彼此見證、一起成長。兩年前的夏天，我成為了你們中間的一員，這兩年的時光記錄了我們相處的點點滴滴，我們成功的歡笑、我們失敗的悲傷、你們調皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現、課堂外活躍的身影……有喜有憂，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在我們每個人的心裏，成為一張最美的照片。
六年後的今天，我們在一起努力、並肩作戰。夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園裏，緊張、繁忙而又孕育着希望的六月即將來臨。作為畢業班的學生，面對升學，我們的學習任務和壓力一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。
人生就是一項自己做的工程，每天我們釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面牆，但往往沒有竭盡全力。到最後我們會發現，這座房子是為自己建造。我們今天做事的態度，決定了明天住的房子。把握人生的每一分鐘，就是把握了理想的人生，希望大家在今後的學習中，踏踏實實上好每一節課，認認真真做好每一次作業，靜心建造屬於自己的堅固漂亮的房子，我們每位老師都願意助你們一臂之力，不拋棄不放棄。
小草拼命地擁抱初春的陽光，鮮花爭相在盛夏怒放，萬物都會積蓄能量，要在最美的時候釋放出最美的自己，讓我們一起積蓄能量迎接二十多天後的綻放！
最後，祝願每一位老師身體健康、順心順利；祝願每一位同學都能考上理想的中學，做最好的自己。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行小學畢業典禮，向母校道別，向老師道別，向同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這裏，請允許我代表六年級全體畢業生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：老師!您辛苦了!
回憶往事，一幕幕湧上心頭，我們這羣天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起，步入了古鎮實小。在母校我們度過了六年美好而絢麗的時光：教室裏銘刻下了我們求知的身影;操場上回蕩着我們嬉戲的笑聲;校園裏留下了我們暢談理想的誓言;小學六年就像一隻七彩的月光寶盒，收藏着我們無暇的童真和純潔的友誼;收藏着我們對知識的渴望和理想的追求。我想，多年以後，當我們再次打開它的時候，一定會更加珍惜其中的點點滴滴!
感謝老師，您淵博的學識，帶領我們走進神聖的知識殿堂;您正直的品行，教會我們講誠信，懂感恩;您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。老師，是您陪我們長大，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我們永遠忘不了您的諄諄教誨，我們將永遠感激和尊敬您!
感謝同學，緣分讓我們在同一片藍天下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長。無數個歡樂的白天，無數個忙碌的夜晚，我們一起經歷，一起創造。今天我們最後一次在校園中相聚，明天我們將要各奔東西，在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學，珍重!”
難忘的小學時光就要結束了，今後，不論我們走到哪裏，都不會忘記我們曾是古鎮實小的學子，老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進方向!我們要實現我們的諾言：“今天，我為母校自豪;明天，母校為我驕傲” 。我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢於擔當的人!
我感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;我感謝老師，祝您身體健康，事事如意;我祝福同學，願你們奮發向上，再創輝煌!最後，我再一次代表全體畢業生向辛勤培育我們的老師説一聲：“老師，謝謝您!”
我的發言到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好! 首先請允許我代表平堡中心小學20xx屆全體畢業生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,‘敬禮’
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，一心盼望着畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那麼的短暫。此刻，我不知用什麼詞來形容我爛漫美好的小學生涯，彷彿昨天才步入小學的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載着我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的時光，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。臨近畢業，親愛的校園，尊敬的老師以及手拉手肩並肩的同學們，都將成為抹不掉的回憶。怎能忘記學校為提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體操訓練，我們揮汗如雨在運動場上;興趣小組活動，我們颯爽英姿在校園;六一兒童節，我們輕歌曼舞在舞台上。還記得，《喜迎十八大詩歌朗誦》，為了朗誦成功,我把整篇詩歌背下來了。輪到我們表演時，我們充滿激情，抑揚頓挫的朗誦,博得了雷鳴般的掌聲。是友誼與團結，讓我們快樂成長。怎能忘記我們全體師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景;怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影;怎能忘記課堂上老師那諄諄無誨的教導;怎能忘記傷心時老師親切的話語;怎能忘記落後時老師熱情的鼓勵一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學們温馨的笑容、老師慈愛的目光、班級温暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己。
“陽光總在風雨後”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報我們也會時刻銘記自己曾經是一位平堡中心小學的學子，今天我們為生活在平小而驕傲，相信明天平小定會因我們而自豪。 現在，我向六年級全體同學發出倡議，讓我們懷着一顆感恩的心，向我們最敬愛的領導、老師們三鞠躬 (全體起立)一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄教導;二鞠躬，感謝您們，六年來的辛勤操勞;三鞠躬感謝您們伴我們成長。
尊敬的老師，親愛的同學們!離開母校，改變的是身份：小學生變成了中學生。不變的是情誼：我們永遠都是最好的朋友!
將來，不管我走到哪裏，小學生活的這些鏡頭與片段，都會永遠的地浮在我的腦海裏!都會深深地鐫刻在我的記憶中!再見親愛的母校，希望我們能永遠彼此的懷念對方。
大家好！
首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這裏。一轉眼，自己的子女已是小學六年級，是學生在小學學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。總之，我們的目標是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會。
一、我先説説學生情況，我把學生分成三類：
一類同學學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業專注書寫認真，所以作業完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學生很少，不超過10人。第二類學生是自覺性相對差點，作業能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經常會出現這樣或那樣的小毛病。這類學生佔絕大多數。第三類學生是學習習慣很差，作業不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經常説話，影響班風建設和良好學風的形成。這類學生的人數也不是很多，不超過十人。
二、認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，我大致也分為三類：
一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數。
第二類家長也是佔大多數的家長是每天也都問孩子的作業情況如“做完了嗎？在學校表現的怎麼樣？這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業情況。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的質量怎麼樣家長心裏沒數。
第三類家長也是及少數的家長説，題目我自己都不會做，讓我怎麼過問，還是交給老師吧，我認為這是一種及不負責任的做法。
三、説説我們為了提高學生成績，養成良好的行為習慣所採取的措施。
由於面對的是明年的升學，所以我們每個月都組織一次月考，而且每個單元學完後也進行一次單元檢測。開學這兩個多月，我們進行了三次的摸底考試。每次考試後為了激發學生的競爭意識都要設立光榮榜，並讓學生根據各自的起點確立自己的奮鬥目標，後面貼的就是學生期中考試後寫的各自的目標。為了讓學生感到時間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進行宣誓，對學生進行惜時教育。每天下午還進行跑操，目的有兩個，一是鍛鍊身體，二是增強集體榮譽感，培養雷厲風行的作風。
那麼，作為家長在這段時間裏我們應該做一些什麼呢？
1、家長應感到時間的緊迫性，大家想想，年前還有2個月，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關係？
1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收穫。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學習看做是苦差使。
2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗
變大，適時增加平時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。由於時間緊，節奏變快，課一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時間，有的孩子玩起遊戲沒完沒了，這是影響孩子學習的大忌。
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，
有必要打電話與老師聯繫。千萬不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發現該到家時沒有回家要及時與老師聯繫。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的瞭解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
4、加強安全意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補
課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下，以保障路上的安全。
5、用實際行動真心關心孩子的學習，這也是我想跟家長們重點説説的方面。
第一，平時多瞭解孩子的作業和測驗情況，重要的是要把作業和測驗打開親自看一看，不能一問了之。（學生有報喜不報憂舉例有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽，希望家長多聯繫老師）我也知道，我們班大部分家長都非常的認真負責，我可以從我們同學的家庭作業上可以看出，有好幾個家長几乎是天天檢查孩子的作業。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯，但是如果你的孩子學習習慣或者是學習基礎的確與班裏大部分同學有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法，因為如果光靠學校教育和老師的努力，你的孩子會覺得學習非常的辛苦，家庭作業幾乎全錯，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者説講完就忘，那就要花很多的時間在訂正作業上，而課堂作業又是拖拖拉拉，放學時又是晚歸，這種學習狀態對於孩子來説是痛苦的，他們品嚐不到學習的快樂和成功的感覺，學習對於他們來説幾乎是一場噩夢。所以我要懇請在座的各位家長，請你們多多翻閲你孩子的作業本，如果你的孩子一張應用題練習紙上只能作對一個兩個，甚至全錯的，那請你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應該做的。
平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。
第二，多鼓勵，少批評。鼓勵對於任何孩子能是最好的方法。參與學習過程，進行有效的幫助。不是隻籤一個字就了之。
6、加強對孩子良好學習品質的培養。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態度對待學習也是有害無益的。。所以平時做作業時，作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。在家這麼一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放鬆的機會，良好的品質就容易養成。杜絕抄襲。
7、加強家長與老師的聯繫。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每
個家長聯繫。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯繫，瞭解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔。最後我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最後的一段時間裏能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長
參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最後一年的童年時光吧！謝謝大家。家長會結束後發給大家一份您的孩子三次成績彙總。
尊敬的各位領導和老師、親愛的家長朋友和同學們大家好！
在孩子們即將畢業之際，很榮幸作為家長代表發言，感謝大家對我的信任與厚愛！
這些日子，我總愛在電腦上翻閲孩子在校學習生活的照片和視頻，一坐就是大半天。這一張張生動活潑的笑臉，那一幕幕令人難忘的場景，宛若時光倒流，令我思緒紛飛，感慨萬千。從起初因懼怕住校，抹着眼淚兒走進楓葉，到現在剛放假就叨叨着要早日返校，孩子的變化多大啊！每逢週五，我們家的小夥子都特別開心，不僅僅是因為又見到了我這個媽媽，更重要的是，他急於跟我分享學校生活的點點滴滴。每當他眉飛色舞、喋喋不休的講述學校的趣聞軼事；惟妙惟肖、形神兼備的模仿老師和同學的言談舉止時，我的心裏都會五味雜陳，既為孩子有如此幸福快樂的學習環境而感到欣慰，卻又不免心生妒忌。孩子分明是在表白同學是兄弟姐妹，老師是家長，學校才是他心馳神往的家呀！而我這個親生媽媽反倒遊離於邊緣，變成了他耐心的聽眾、忠實的粉絲。楓葉呀！對此，我很有意見，我嚴正抗議，你這不是赤裸裸的橫刀奪愛嘛！
我曾開玩笑地對孩子的老師説第一批把孩子送進楓葉河南校區的家長都是真英雄，他們敢做第一個吃螃蟹的人，勇氣實在可嘉！這中間當然也包含我哦！而我們的孩子，自然而然成了楓葉在河南的試驗田。如今，到了收穫的季節，這塊試驗田真是五彩紛呈啊！君不見，溜圓的西瓜、粉嫩的桃子、橙黃的菠蘿、紫紅的甘蔗……，沒錯，這塊試驗田變成了名副其實的百草園，能在一塊地裏培育出千姿百態的苗苗已屬不易，難能可貴的是棵棵都茁壯成長，這不正是楓葉一向倡導的個性指導、因材施教的結果嗎？！在這種尊重個體、彰顯個性的教育體制裏，千萬別孤立地拿成績作參照，要知道，花和樹沒法比高低，飛鷹和獵豹如何去賽跑？！每個孩子都是獨一無二的天然璞玉，經過楓葉這位藝術家的精心雕琢，他們都會成為無與倫比的藝術精品。讓我們多些耐心，多些等待，欣賞孩子們破繭而出、羽化成蝶的神奇過程吧！
此時此刻，我的心情可謂幾多傷感幾多不捨啊！前不久的家長會上，一提到離別，老師們都淚如雨下，幾度哽咽。在孩子們這些年的成長曆程中，在座的各位老師付出了辛勤的汗水。孩子們的點滴進步都離不開你們的教誨和鼓勵。正是在你們的精心呵護下，他們才得以健康成長，羽翼逐漸豐滿。天空是他們渴望已久的世界，雛鷹終於要離巢單飛啦！但我知道，無論怎樣你們都無法放下牽掛，孩子們要走的路還很長，你們總想呵護一程又一程，叮囑一遍又一遍，那深深的愛無以言表，滿滿的都充盈在你們戀戀不捨的目光裏。親愛的老師們，儘管放心吧！你們的深情厚愛會化作無盡的力量，幫助孩子們戰勝困難、勇往直前！請欣賞孩子們帶着自信的微笑，自由翱翔的颯爽英姿吧！在此，請讓我代表各位家長，向辛勤耕耘的園丁們深深地鞠一躬，真誠的道一聲謝謝！
時光是最調皮的孩子，一不留神，就跑得無影無蹤。小學階段猶如山澗的潺潺溪流，帶着花草和泥土的芬芳，悄無聲息的流逝了，留給孩子們幾多眷戀幾多遐想啊！轉眼間，曾經天真無邪的孩童，變成了初諳世事的懵懂少年，人生翻過了一頁華麗的篇章，孩子們又要整裝待發，去探索更神奇的未來世界了，讓我們送上祝福，拭目以待吧！
一朝騰空少年郎
穹宇蒼蒼
志高心遠任徜徉
躑躅紅樓旁
莫忘回首登高處
師恩浩蕩
肩築人梯助飛翔
不捨淚兩行
可愛的孩子們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。當你們一覽眾山小的時候，別忘了看看腳下，那裏有你們自己一步步努力的足跡，更有老師、親人和朋友們鼎力相助的基石，懷揣感恩，不忘初心。加油！
最後，祝願孩子們在不久的將來給我們帶來新的驚喜，祝願老師們在百草園裏培育出更豐碩的果實，祝願我們的楓葉枝繁葉茂、紅紅火火！
謝謝大家！
六年時光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業考試。臨考之季，我給大家講一講應該如何複習迎考。
一、樹立奮鬥目標。
哈佛大學曾做過一個跟蹤調查，調查對象是一羣智力、學歷、環境都差不多的年輕人。調查結果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態步步高昇。60%的人目標模糊，他們能安穩的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。
我們現在正在“備戰”階段，樹立一個目標可以促進大家的學習發展，也有利於激發大家的潛能，使學習成績有所提高。學習如果沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個合理的目標是必不可少的。
二、掌握學習方法。
在複習過程中，有好的學習方法也很重要。在課堂上，我們應該更加認真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學習效率，事半功倍，使同學們在課後有更多的休息時間。在家中，我們要做好複習工作，要時常把老師講過的題目温習一下，孔子説過：“温故而知新，可以為師矣。”另外，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學和老師，不能因為覺得麻煩而放鬆自己。在課餘時間，我們可以閲讀一些輔導資料，把一些對學習有益的內容記錄下來，俗話説：“好記性不如爛筆頭。”在某些時刻，這些積累的素材也可以發揮出很大的作用。
三、注意勞逸結合。
學習之餘，我們也應該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發揮不出來。我建議同學們，週六週日寫作業空餘的時候可以去社區和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放鬆，這樣有利於學習、記憶。平常，做完作業的晚飯後可以去廣場散步、打球，緩解同學們在備戰中的緊張情緒，使明天的學習有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
親愛的老師、同學們：
大家好！
小學畢業了，回想過去的完美時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一齊哭過，一齊笑過，一齊走過了六年的風風雨雨……
上完了小學中的最後一節課，有些同學和老師抱在了一齊哭。我當時很不以為然，心想：“沒什麼大不了的，早點畢業多好阿。”直到我翻開同學錄，看到那張畢業和影，才真正體會到什麼是“依依不捨”，想到了從今以後再也不能與同學、老師一齊上課了，鼻子不禁一酸，眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來。點點滴滴的往事浮此刻我眼前。
一年級時，老師帶着我們玩遊戲、學知識；二年級時，我會閲讀沒有拼音的小説；三年級時，我班第一次開展了辯論會……六年級，這小學時光的最後一年，我並沒有好好珍惜。甚至到了最後一節課我都沒有珍惜它，好恨自己，為什麼如此虛度小學最後的一年！
過去的時光已被微風吹散了，被陽光蒸溶了，但和同學老師在一齊的完美回憶，會轉成我生命深處的珍藏，永久珍惜，永久留戀。
驀的，耳邊迴盪了一首歌“朋友一生一齊走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
親愛的同學們：
今天在這即將別離的地方，我萬分感慨，面對着熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因為我們共同走過了三個年頭的風風雨雨；熟悉的三十七個活潑可愛的笑臉；熟悉的每節課前禮貌的一聲：老師好！陌生那是因為離開此地形同陌路；陌生的面容是歲月的塵埃；陌生的是三年、五年、十年之後的改變。
記住不管在學生上還是生活上，過去的已經過去，都是昨天，成為永恆。不管昨天的好與壞、優與劣、喜與憂，過去都不在提起，因為今天是新的開始，要以更好的一面來對待。
記得，我走在家訪的路上，在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來往的小道，想問你還要走多久？十年、二十年？路的這頭連着那頭，向出走那是美麗繁華的大都市；向回走，路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從？往出走，該怎麼走？腳踏實地前進路，從現在起，向前看，向前走。我從那次回來一直思考着這樣一個問題：“山裏的孩子出路在哪裏？”不知道你也曾想過？答案：學習。有人會問，我不學習也能去大城市，試問：你從娘生下地到如今，不到學校來一天，你敢去嗎？有人會問：我不學習學技術也能生活啊！試問你：在不知道1+1=2的情況下你還能學會技術嗎？再説，如今全是高科技、現現代化、你會嗎？你不學習你會嗎？
所以一切都要學習。只是今天的學習為了明天更好的學習；只是今天的學習為了今後的更好的生活；只是今天的學習為了你今後的成長做好了奠基石。
再坐的三十七位同學，在學習上，在生活有讓我生氣、傷心、難過過，但更有的是給我帶來了蓬勃朝氣，童年時代的快樂！生氣是因為你們對待人生道路的迷茫，不知認真對待今天的生活；傷心是因為你們對待學習不夠認真，一次次的講解、要點強調要求，你還是沒有去聽、去做、去鞏固提高；難過是因為老師對你的批評與教導，你認為那是對你的懲罰；從今後起我將再也不會對你嘮叨不停，我也不想成為一個永遠嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學：認為我的批評對你帶來傷害的同學；認為我的批評對你是一種懲罰的同學；認為我的批評對你不公、對你不應該的同學；請原諒我，我真誠對大家説聲對不起！因為今後我再也不是跟班走的老師，再也不會在你面前嘮叨不停、指指點點。
大部分的同學是我跟班在一起共同度過有三年的學習生活的，我有太多的不捨：不知為什麼你們對我有成見的時候，我轉身就會忘記，那是因為你們都還是孩子；不知為什麼我不當班主任，例會結束我幾乎都要到教室轉轉，那是因為三年來我的習慣，看看你來了沒有，我心裏更踏實一些。
如果説：一日為師，終身為父的話。那麼你們就是我的孩子，所以我要嚴格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應該去關心和呵護。希望你們在學習上膽更大些，要知道不恥下問，所以不論學優、學差都要關心，平等對待。
如果説：年齡相差無幾的話。那我把你們當成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問？誰不願自己的親妹妹親弟弟表現的更好呢？所以，我在部分學生的留言冊上寫下了：亦師亦友四個字。
太多太多我不想説，我只衷心的希望再坐的各位：
人生路上：有一個方向標，知道自己要去哪裏
學習上：認真、仔細、多動腦、動手、多反思、多總結、多問為什麼
生活上：勤勤懇懇、腳踏實地、用心去對待
人際交往上：寬宏大量、樂於助人、誠實守信、用心換心
最後，祝願各位：
學習如紅鷹展翅，一日千里
生活如一輪紅日，前途光明
尊敬的校長、各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我踏上校車時，突然意識到這將是我作為小學生，最後一次乘搭滬江維多利亞學校（VSA）的校車了。校巴上一如既往熙熙攘攘。同學們有的嘰嘰喳喳説笑，有的竊竊私語，還有的討論著學社之間的競爭。我的心情既不捨又激動。我不捨得離開可愛可親的老師們，不捨得離開幫助我、包容我的同學，不捨得總是在耳邊叮囑我們“善待他人，善待自己”的校長。
三年前，我首次踏上VSA的校車時，緊張得心都絞成一團。那時候，我剛剛從上海轉學到香港。我很擔心只會説普通話的自己在新學校找不到朋友，我很擔心會在偌大的校園裏迷路，我很擔心不能跟上繁體字的教學。後來我才發現，這些擔心都是多餘的。VSA非常尊重不同的文化，要求學生了解文化的差異，鼓勵我們和不同文化的人進行交流。在這種文化融合的氣氛下，我不僅很快適應了新的生活，還成為了學社的社長，圓滿完成了小學學習。今天我要借這個機會來感謝校長、老師和同學們。
謝謝您，親愛的戴校長！在升旗儀式上，在年級會議後，在運動會上，甚至在網絡會議的窗口裏，您都不會忘記笑眯眯地提醒我們：“善待他人，善待自己”。我們都是不同的個體，每個人的想法都不一樣，出發點也不一樣。善待他人並不是一味的謙讓，而是基於理解的合作。善待自己並不是無度的放縱，也不是無極限的苛刻，而是容許自己按照自己的特點來成長。善待他人，善待自己，我們需要聆聽、需要合作、需要理解，甚至需要妥協。
謝謝您，親愛的老師們！在我們犯錯的時候，你們總是堅決地指出我們的錯誤，要求我們立即改正。在我們學業上遇到困難時，你們總是耐心地引導我們解決問題。在我們進步時，你們會不遺餘力地為我們歡呼。VSA的學生來自於世界各地，師老們身體力行，教會我們如何與不同的文化交流，如何處理紛爭，如何發揮各自特長共同完成宏大的項目。
謝謝你們，我親愛的夥伴們！還記得我們在學校運動會上激情四射地為自己的學社加油嗎？還記得在水運會觀眾席上為鼓勵運動健兒們發起的連綿起伏的人浪嗎？還記得我們在教育營裏進行的激烈無比的打水仗和躲避球遊戲嗎？還記得我們在學習成果展時激烈的討論和無數個熬夜反思嗎？還記得我們代表學校去比賽時緊張得心都跳出來的樣子嗎？我們就是這樣，在爭論中學會聆聽，學會換位思考；我們就是這樣，在學社的競爭中，學會尊重對手和尊重自己；我們就是這樣，在遊戲中學會合作，學會謙讓；我們就是這樣，在一個又一個項目中，學會如何探索新的知識，學會怎樣應用已經掌握的技能。
馬上，我們就要踏上新的征途，開始中學生活。有的同學考取了新的學校，有的要隨父母到新的城市求學。無論我們去哪裏，相信大家都會謹記滬江維多利亞的使命宣言——V（Value）明善，珍視自我、尊重他人；S（Strive）奮進，追求卓越、成就自我；A（Act）力行，實踐理想、服務世界。我們一定會把VSA使命的種子撒播到全世界。
離開VSA這個安全的港灣，在更緊張的中學學習中，我們肯定會遇到懷疑的聲音，挑戰的聲音。正是有懷疑和不斷的'挑戰，真理才會慢慢呈現。請記住學習成果展時，我們在激烈的討論中，如何達成共識和進步吧。我們要對質疑的眼光保持開放的心態，才能在爭論中不斷前行。
在攀登科學險峯的道路上，我們必定會經歷重重困難。有的困難可能讓我們迷失方向，有的困難可能會像巨石一樣把我們壓得喘不過氣來，有的困難甚至看起來永遠無法逾越。那個時候，請想一想老師教導我們如何運用成長性思維吧！正面對待問題，關注自己可以影響的部分，一步一步堅持往前走，總會穿過黑暗，走向光明。當取得暫時的成就時，我們應該把目光放得更遠，更高。學海無涯，科學的探索和真理的追尋是沒有盡頭的。
我們的世界面對着很多的挑戰，小問題有我們身邊的孩子無法得到好的教育、學校旁邊的海灘受到塑膠污染等等，大問題有全球變暖、水污染和貧富差距懸殊等。我們學到的知識，都是用來回饋世界的。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。同學們，不要等待明天才開始你的善行，讓我們從小事開始，關心我們的社區，服務身邊有需要的人，踐行服務世界的使命。
同學們，讓我們帶着滬江維多利亞學校的使命，心懷校長和恩師們的愛，勇敢走向未來吧！讓我們給滬江維多利亞小學送上最真摯的祝福！
謝謝大家！
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這裏隆重地相聚，向小學生涯道別，向尊敬的老師道謝，向同學們祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。回首這五年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領導，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數的心血才使我們共同迎來了這個充滿喜悦的豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵着我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所説的：“我們從心底裏知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態度有一個共同的出發點------那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛去”。在這裏,請允許我代表所有的五年級畢業生,向學校領導,向老師深深地鞠上一躬:謝謝您,老師!你們辛苦了!
今天，我們就要離開母校了，為了一個更高的理想，奔向一個更遠的前方。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數動人的瞬間湧上心頭。回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數個縱情歡樂的白天，無數個絢爛的時刻無一不證明着我們的成長。五年的小學路上，處處皆是我們成長的足跡。寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我
們求知的目光。早讀時我們專心致志讀書的場景；考場上我們皺眉凝思的表情。歷歷在目，難捨難分!五年前的我們懵懂無知，懷着美好的憧憬走進校園，而五年後，我們蜕變成一個個充滿自信、意氣風發的少年。我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己，我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。這些日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級温暖的氣氛，是我們永遠都不會忘記的！當我們勇敢地走向明天時，同學們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師，請不要忘記伴隨我們成長的同學們，他們永遠是我們內心深處最美麗的回憶。
同學們，為了一個更美好的明天，我們懷着一顆感恩的心離開母校。但我們驕傲，我們自豪，我們曾是光榮的解甲莊中心小學的一名學生。明天，我們將以更高的熱情好好學習，努力工作，創造出一個個輝煌的戰績，為我們中心小學這個閃亮的名字增添新的光彩。
最後，我祝願各位老師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美好的祝福送給我們的母校，願母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！祝願同學們能夠百尺竿頭，更進一步！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
老師們 同學們，我們就要離開我們的母校了，結束小學階段的生活，走進初中……尚未離別，我們已經依依難捨了！我的心在微微顫動，因為那終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我曾經的期盼，而今的萬般不捨。激動，惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都融入了我們的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園情是那麼長又那麼清晰，一幅幅老師辛勤為我們奉獻的畫面，一幕幕同學情的流淌，這些讓我們從昨天的幼稚走向今天的懂事的長長之路，我又怎麼能忘記？回憶往昔，在寬闊的操場上，在那温馨的教室裏，我時時仰望藍天、白雲，美麗的校園在陽光中幻成溢光流金的圖案是那麼的美；校園裏的風兒，曾經多少次柔柔撩起我們的髮絲，校園的歡歌笑語讓我們心田永遠豐澤。我美麗的校園啊，就是這樣，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩。
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋裏翱翔,在生命更神祕的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悦，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。 舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打着旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中湧起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我那在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀着書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指着獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。説不盡的話語裏裹着無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走。
尊敬的各位老師、親愛的高年級的大哥哥大姐姐們：
你們好!
今日，我們聚在一起，每個人的心裏都裝滿依依惜別的深情。六年級的同學在這裏舉行隆重的畢業典禮，你們就要離開母校，踏進新學校的門檻!在這裏我要代表低年級的全體同學向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱烈的祝賀，祝賀大哥哥大姐姐們順利完成學業，祝賀你們走過了小學時期這段不平凡的日子。親愛的大哥哥大姐姐們，你們給學校帶來了生機和活力，帶來了多彩的記憶!在教室裏、在運動場、在舞台上、到處都有你們為學校爭光的身影，到處都有你們取得的輝煌!學校的歷史將會永遠的記住你們!我們也會記住你們，很感謝你們贈給我們的圖書，你們的這份情意，我們將會牢記心間。你們的書像雨水、像陽光一樣撫摸着我們，使我們心中充滿希望，讓我們變得更堅強、更強壯!親愛的大哥哥大姐姐們，你們就要離開母校了，就在你們離開的今日，我們低年級的同學想對你們説：
六年的學習生活，你們為我們樹立了榜樣，我們要學習你們刻苦學習的精神，學習你們尊老愛幼，團結同學，奮發向上，樂於助人的優良品德。
你們走後，我們就要像你們一樣，成為低年級同學的大哥哥大姐姐了，我們會像你們一樣，用自己的實際行動，為低年級的同學做出榜樣。
在這裏，我還有一些話，和親愛的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們在今後的日子裏，更加刻苦學習，不要忘記小學階段老師對我們的諄諄教導。把我們刻苦學習的精神和我們的好品德帶到新的學校。希望你們在今後的日子裏，不要害怕學習和生活中出現的每一個困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會是永遠一帆風順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠的相信自己，相信生活中總是充滿着美好的希望!
你們就要離開母校，我們低年級的同學不會忘記你們的!希望你們在今後的日子裏，也記住母校、記住老師，在這裏你們有快樂，也可能有傷心的時候，但記住吧：過去的一切，都將成為美好的回憶!不論你以後是成功的、還是普通的甚至是失敗的，相信吧，母校都在關注着我們，我們永遠都是母校歷史中最美麗的花朵，都是**小學最特別的一員!
20xx小學畢業典禮發言稿（3）
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這個天氣晴朗，陽光明媚的日子裏，我們又一次聚集在升旗台下，這是我們來得最整齊的一次，也將是最後一次。
記得四年前的一個新學期，我以插班生的身份走進校園。面對我的建築都是嶄新的：充滿歡笑的操場； 漂亮乾淨的教室……可老師、同學我一個也不認識。這一切，都是未知的、陌生的。
現在，學校就像一個大家庭。我融入了這個温暖的大家庭裏。在這個“家”裏，有一張記憶的碟片，記載着小學時代的點點滴滴：引人入勝的課堂、熱火朝天的活動、你追我趕的賽場……
我清楚地記得：有一個學期期末，班主任邱老師給我們聽寫課本中的詞語。前幾次我的分數都不是很理想。我很着急，但聽寫時仍然會忘記一些。這一次，我預先複習了剩下幾個單元的詞語、名人名言及“課外書屋”的內容。開始聽寫了，我的手心滲出了汗珠，好不容易聽寫完詞語，老師競然增加了一項：默寫“課外書屋”！我緊張的心頓時鬆了下來——這可是我複習得最牢固的項目！果不其然，我“行雲流水”般移動着筆尖。結果揭曉，我考了全班最高分！聽到這個消息，我可以用欣喜若狂來形容自己的心情。之後邱老師特地表揚了我，這是一項多麼高的榮譽啊！
老師、同學們，明天我們就要各奔東西，向着自己光明的未來前進，而小學時代將成為我們記憶寶庫中一顆最閃耀的珍珠。
再見，母校！我在您的懷抱里長大； 再見，老師！我在您的哺育下變得懂事； 再見，同學！我們一起度過的快樂時光請永遠封藏！
謝謝大家！
20xx小學畢業典禮發言稿（4）
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自六年級一班的xx。
這是我最後一次，代表cc中心小學全體六年級同學在這裏發言。
此刻，我百感交集，因為今天，我們就要分離。我有太多太多話想要説，我是懷着深深的不捨與感激站在這裏的。
我還記得，當稚嫩可愛的我第一次走進這個叫做小學的地方。我看見的，是老師慈愛的微笑。老師是那麼和藹、温柔。就是這一抹微笑，讓我一下子愛上了這所鳥語花香的小學。我不會忘記，是那麼多老師同學的鼓勵，讓原本膽怯羞澀的我一點一點鼓起勇氣，再到我開始踴躍參加各種活動，直至今天，我有勇氣站在這裏，説出我的心聲。
是我們的老師，帶我們走進知識的殿堂；是我們的老師，六年來孜孜不倦的向我們傳道授業；是我們的老師，鼓勵我們克服困難，在學習的道路上不斷前行！
在此，我想代全體同學向我們的老師表示最真摯的感謝！謝謝您！老師！（鞠躬）
我懷念，懷念與同學們在運動場上一起揮灑汗水，與同學們參與的每一次活動。哪怕曾經不會目，不能改變的，是我們的心漸漸融為一體，成為一個不可拆散的團隊，我們互幫互助，互相學習，共同奮鬥。
六年過去，我還要感激我們的母校，感激每一個為我們母校辛勤勞動過的保安、清潔工，他們為我們學校的默默奉獻，我會始終銘記在心。
當科學教室旁的爬山虎的藤蔓爬的越來越高，當籃球場邊的梔子花香越來越濃郁，我知道離開母校的日子也越來越近了。正如歌聲中唱到：終於等到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月，沒人能取代相伴六年的夥伴、老師，和這菁菁校園。
我祝願老師身體健康，我祝願所有同學的明天，燦爛輝煌！祝親愛的母校更加輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！（鞠躬）
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這風和日麗的日子裏，我們歡聚一堂。但是，我們又思潮翻滾。因為，我們就要離開母校了。看着大家，我心中湧動起深深的感動，我心中有千言萬語要對大家訴説。
還記得剛來到我們xx實驗小學時，我們入駐“逸夫樓”時的稚嫩與天真！轉戰“勵志樓”的昂揚與灑脱！跨進“感恩樓”的激情與夢想！六年歲月！六年求索！六年情懷！水杉黃了又綠；迎春花敗了又開。此時此刻，驀然回首，數不清的點點滴滴滴，已經銘刻在了我的記憶深處。現在，我們都已經羽化成蝶！我們即將展翅高飛！望着你們，我歡欣喜悦；念着你們，我又依依不捨！
多少離愁！多少別緒！成功與失敗！歡樂與傷感！喜悦與遺憾！夢想與惆悵！情誼與恩怨！期望與彷徨！註定會成為我們永遠的記憶！
還記得一年級時，我們學校對我這個剛走出幼兒園大門的小孩子來説真是太大了，
許多地方我都不知道在哪裏。這時，“熱心腸”的楊老師走了過來，拉着我的小手走到綜合樓下，把周圍的教導處、德育處、醫療室、任課教師的辦公室??一一指點給我看，並告訴我，要記住每天把同學們的作業收齊後及時送到任課教師的辦公室，另外，以後有什麼事情不懂可以去找她，我也細心地記清了每一個地方，記住了楊老師的話。六年的生活！六年的記憶！轉頭回望，學校已經不再陌生，我覺得這彷彿就像是自己的家！
我更記得六年級時，班上競選值周班長，我也鼓足勇氣站了起來。過了一會兒，輪到投我的票時，全班同學都齊刷刷地舉起了自己的手，我沒有想到有這麼多同學投我的票！我更沒有想到有這麼多同學信任我。頓時，一股暖流湧進了我的心底，我感動得熱淚盈眶！從此，我下定決心：一定要為全班同學服好務，當好老師和同學們中間的橋樑，絕不讓老師和同學們遺憾！現在，回頭四望，我們班級牆上一張張閃耀着金色光芒的獎狀向我們訴説着曾經的付出和努力！事實證明，我能行！事實也證明，大家選擇我沒錯的！
尊敬的老師，親愛的同學們！離開母校，改變的是身份：小學生變成了中學生。不變的是情誼：我們永遠都是最好的朋友！
將來，不管我到哪裏去上中學，小學生活的這些鏡頭與片段，都會若隱若現地漂浮在我的腦海裏！都會深深地鐫刻在我的記憶中！愈久愈清晰！愈長愈深刻！愈遠愈濃香！
敬愛的老師，親愛的同學們，六年的小學生活轉瞬即逝，今天，我們將與這個生活了六年的母校，告別。當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師，為我們照亮了前方的路，當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁鼓勵着我們，六年的小學生活，正因有了你們而多姿多彩。老師正如辛勤的園丁，悉心呵護着我們，讓我們這一株株經不起風吹雨打的幼苗，茁壯成長為了一棵棵越挫越勇的小樹。敬愛的母校，我們將帶着您給的驕傲邁進中學的大門，開始新的生活。敬愛的老師，我們將帶着您們對我們的期望邁進中學的校門，開始全新的學習。請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脱的小朋友，我們已成長為了一個個成熟穩重的大孩子!我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，展開自己的翅膀，自由翱翔，為羊坊店第四小學開拓出一片蔚藍的天空，我們將盡最大的努力，創造屬於自己的未來，讓母校的明天更為輝煌!2.七月的風無比温暖，你可曾熟悉這種味道;校園的雪松高大挺拔，你可曾知道它又長高了一節;海邊的海浪敲打巖石，你可曾知道這裏有點點淚花。
五年的風風雨雨，五年的朝朝暮暮;五年的花開花謝，五年的潮起潮落。回憶起件件往事，歷歷在目，那是我們腦海裏一顆顆流光溢彩的珍珠。今宵的月色格外親切，明朝的陽光別樣燦爛。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節。在小學的五年時光中，老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心;老師教於我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報。這五年的路，我們走的辛苦而快樂，五年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。你還記得五年前嗎?當年你揹着和你身體一樣大的書包邁着小小的步伐走進學校時，是多麼緊張，但你那小小的臉龐，卻蕩起了微笑，你的臉上展現的是你的激動與自信，喜悦與自豪。伴着酸甜苦辣，我們走過了1825個日日夜夜，走過了五年的春夏秋冬。當我遇到了困難時，是你來幫助我，當我無聊時，是你在逗我笑，當我傷心時，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。“朋友”這個字眼是困難時的一陣陣幫助，是哭泣時的一聲聲安慰，是高興時的一次次歡呼，是運動場上一個個吶喊助威的鼓勵。我們手拉着手，肩並着肩，面對困難，從不服輸是我們的本性，有福同享，有難同當使我們的信念，我們面對風雨披荊斬棘，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷燦爛的陽光。再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。陽光會走、花兒會謝、唯有你我的友誼才是永遠。有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。春風 、吹拂，夏雨、滴落，秋風、瑟瑟 ，冬雪、漫漫，轉眼又一年。
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好：
“天下沒有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經地義無法改變的事情。每年鳳凰花開時，這就是所有小學畢業生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。
六年的小學生活，回想起來真是酸甜苦辣，但這些也將隨着我們的畢業而寫下一個完整的句號。留下一個個永遠令人懷念並且獨一無二的完美回憶!
六年了，陪我走過20xx多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的教師，和學校裏的一草一木，跟你們説再見，是多麼的不捨!
即將畢業了，想感激的很多，父母、教師、好同學……但即使心中有千般感激、萬般感激，還是難以説出，在此向所有教過我的教師們説聲:“多謝!辛苦了。"
即將畢業了我很開心，但同時也有點想哭的衝動。開心，是因為自我能夠長大了，離自我的夢想縮短了一些距離。然而，想哭是因為捨不得，捨不得把在此擁有過的歡聲笑語變成以往，捨不得離開默默奉獻、無私呵護着我們的教師們，捨不得和知心好友、同窗同學揮手告別。
踏出校門，我不再是小學生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯着我的心
再見了，給我友誼的同學們!
再見了，給我教誨的教師們!
再見了，給我留下永久回憶的鬆坪一小。
最終，想給自我提點期望：期望能夠在以後的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收穫，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，鍥而不捨山可移，只要腳踏實地、勤奮耕耘必須會讓自我人生的舞台演繹出更多的精彩。
