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0~28天新生儿早教

来源:时髦谷    阅读: 1.92W 次
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0~28天新生儿早教,新生儿多数的时间都是在睡觉,所以妈妈们要捕抓好时机对宝宝进行早教,早教可以让孩子变得更加的聪明。下面为大家介绍0~28天新生儿早教。

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一、运动

1、竖头

妈妈在宝宝哺乳后将宝宝竖抱,轻拍背部让宝宝打嗝,同时作竖颈活动,促进颈部主动运动发育,注意用手保护和稳定头部,时间不宜过长。

2、竖抱

在适当保护下将宝宝竖抱,减少平卧时间,从而增加颈部活动和平衡视觉,让宝宝看到更多的东西。

3、俯卧抬头

在宝宝不饿不饱情绪愉快时,作短暂的俯卧抬头活动,每天1-2次,逐渐延长俯卧的时间。

4、丰富感觉运用

不要把新生儿捆成一个蜡烛包,在适当保暖的情况下应多暴露手、脚,丰富手心脚心的感觉,同时让宝宝四肢自由活动。

5、婴儿操

每天做婴儿被动操,按要求主要练习上下肢、抬头、翻身运动。

0~28天新生儿早教

二、视觉

1、看人脸

经常让宝宝看到爸爸妈妈的脸,因为小婴儿对看人脸有特殊的心理需求,不但增加视觉刺激,促进亲子交流,还能使宝宝得到满足感,为早期人格发育奠定基础。

2、看鲜艳的玩具或红球

宝宝一出生对颜色的刺激就具有选择性,喜欢看红色、黄色、绿色,经常追看移动的玩具,增加视觉刺激能促进视觉功能发育和大脑发育。

三、听觉

听声音

用语言、音乐、玩具的响声安抚需要心理安慰的宝宝,可以增加听觉刺激,促进听觉功能发育。

四、生活与交往

1、合理喂养

提倡不定时,不定量按需哺乳,尽可能实施母乳喂养。

2、对哭做出反应

哭是宝宝的语言表达方式,对宝宝哭闹的原因要立刻进行分析并及时作出反应,置之不理的态度是错误的。妈妈应采用各种方法安抚哭闹的宝宝,直到宝宝感到满足。

0~28天新生儿早教2

新生儿早教从感觉开始

一、触觉

孩子的皮肤、嘴、手、脚是触觉器官,而嘴和手是最灵敏的部位。新生儿可以对温度、湿度、物体的和疼痛都有感受能力。所以我们不应该给孩子包“蜡烛包”、戴手套。让孩子的手、脚能自由活动,去感觉外界。在这个时期可以让新生儿去抚触外界事物。可以用各种质地的玩具刺激孩子的皮肤和手脚。如毛巾的、绒毛的玩具,木棒或金属棒。这个时候孩子可能爱吃手,这是孩子探索外界的一种形式,也是在寻求安慰,这是情感发展的需要,不要制止,但是一定要洗干净手。

二、视觉

新生儿喜欢轮廓鲜明、颜色对比强烈的图形。如:环形和有条纹的黑白图形;喜欢看复杂、有丰富内容的图形;喜欢看人的脸;对红颜色有偏爱。且焦距约20厘米,太近太远都看不清楚。而且孩子还能记住所看的东西,因此还需要不断地变换新的东西,重新引起他的兴趣。我们要选择满足以上要求的玩具给予孩子视觉上的刺激。

0~28天新生儿早教 第2张

三、味觉

新生儿有良好的味觉,喜欢甜味,对于咸味、苦味、酸味不喜欢。适当的时候可以给孩子不同味道进行刺激,让孩子的味道记忆仓库更加丰富。在这个阶段不要养成孩子吃甜味的习惯,否则孩子就不爱接受其他的味道了。

四、听觉

孩子一出生不但能听声音而且对声音有定向力,也就说明出生时就已经完成了视听结合的神经连接。孩子喜欢听母亲的声音,喜欢听柔和的声音,拒绝噪声。所以我们就可以利用这段时间多和孩子说话,让孩子听优美的音乐。

五、嗅觉

刚出生的孩子能分辨不同气味,经过几天的母乳喂养,孩子就能够分辨自己母亲的气味,对沾有母乳气味的物件表现出很大的兴趣。经常让孩子闻闻各种气味有助于提高孩子对气味的分辨能力。

总之,要抓住这段时间给予孩子感官最佳的刺激,促进孩子的感觉器官的发育。父母如果做得好,相信会收到意想不到的好效果。

0~28天新生儿早教3

新生儿早教游戏有哪些

竖抱观景物

锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具,看户外风景,引起宝宝对景物的兴趣。记认图形,用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的'新图形。

交谈

让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话,让宝宝记认脸庞,认识家人。抚摸身体,逗乐,眼神交流,母乳的味道、温度,会使宝宝更安全舒适;贴抱、举起,变换体位等,都会使宝宝感到关怀,对爸爸妈妈产生信任和亲切感。

抓握听音

用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握,牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时,听到美妙的音乐,以复习胎教音乐,巩固音乐记忆,能启迪右脑欣赏美的功能。如果婴儿期不复习,胎教影响在半年内会消失。

口嘴游戏

面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生的宝宝就会吸吮,所以口嘴的动作比其他部位灵活,学得更快。锻炼模仿能力。

0~28天新生儿早教 第3张

发声应和

宝宝哭时,妈妈发声应和,宝宝会停哭,并辨别究竟是谁在哭,然后出现哭之外的声音;妈妈讲话时,宝宝会用小嘴一张一合应和,发出细小的“哦哦”声,高兴时会发“啊啊”的声音,母亲也可应和,使宝宝声音更加响亮。经常跟宝宝讲话,鼓励宝宝发声自娱,或与别人呼应,为以后开口讲话打基础。

逗笑

生活在快乐环境中,经常有人逗笑,宝宝会笑得早一些,越早会笑越聪明,快乐情绪能促进婴幼儿的大脑发育。逗弄宝宝时,挠挠身体,摸摸脸蛋,用快乐的声音、表情和动作,去感染宝宝。宝宝目光渐渐变得柔和轻松,眼角出现细小皱纹,口角微微向上,出现了快乐的笑容。

被动操

洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等动作,使身体得到运动,皮肤受到抚摸,全身受到按摩,能促进肢体发育,也可满足婴儿皮肤希望得到充分接触摩擦的需求。

嗅觉和味觉开发

感受不同气味刺激,开发嗅觉、味觉与动作的联系。偶尔玩一次即可。

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