心得体会最后怎么结尾，我们应该都知道做什么事情或者阅读了书籍都会给我们带来不一样的心得体会, 应用自己的表达把读过的东西,浓缩成简略的文字,以下了解心得体会最后怎么结尾。
心得体会最后怎么结尾1
月，时而明耀，时而淡雅，时成圆镜，时成弯钩。它总是寄托于人们种种希望与无尽遐想……
去年中秋，我去奶奶家团圆。夜晚时，一家人围坐在一起美美地品尝月饼，谈些家常话。正当我吃得尽兴时，一缕淡雅的光辉进入了的视野，它是从房梁顶上射进堂屋的。我不禁有些诧异：难道说外边的灯未关掉吗？为了一探究竟，我轻轻地推开那两扇厚重的木门，随着“吱呀”一声门打开，明亮又不刺眼的光辉瞬时照亮整间堂屋，外面并没有什么灯光，原来是那一轮明月所洒下的皎洁月光啊！
我渐渐被月光所牵引，情不自禁地走到坪地，才发现往日一切被黑暗所笼罩的事物，都变得清晰可见了。我的手随意摆动了一下，在月光的光辉下投下影子。我突然感觉月亮似乎是一位富有爱心的纤柔女子，她似乎寂寞、弱小，但她却用她身上所散发的并不耀眼的光芒去照亮同样处于黑暗之中一切孤独的事物，让它们不再与黑暗作伴，不再孤单寂寞。
我仰起头仔细睁望着那无私的月。它的确是变得圆润了，而且像是黑暗的天空中一颗璀璨明珠。“哇！”我不禁发出感叹，这的确是一幅难得的天空美景。我的思绪又转移到古代那些神话传说中。
如果牛郎和织女在这样美的景色中相遇该多好啊，有明月与星星为他们祝福，还会有那上千只鹊飞到一起，搭起鹊桥，织女身穿绸缎裙飘飞，牛郎领着老牛慢慢向上爬，最终，在鹊桥的最顶端，两手相握，彼此深情……又端详起月亮，发现有一小块阴影，我又开始突发奇想来。那里难道是月宫么？
月宫前是否吴刚在砍桂花树？今是中秋之际，是否嫦娥依旧与玉兔作伴？还是邀请众多天神来月宫聚会，共品月饼……
忽然一阵微风吹过，又打断了我的思绪，身旁的一切照旧是那样安详，看着看着，又想起那句“举头望明月，低头思故乡”的诗句。是啊，在中秋这样一个团圆的日子，也许有许多人身虽身处他乡，此刻却和我一样仰望着这轮明月，以此来思念故乡、家人。此刻不禁有些感伤，心里顿时有丝忧虑。
“你在干嘛呢？快进屋吧！”妈妈叫了一声，瞬间我的思绪回到了现实。在跨进屋门前，又抬头望了望那轮明月，它又似乎变得和蔼可亲了，那个圆乎乎的可爱的东西可不是代表一切美好与希望吗？我微微上扬起嘴角。
心得体会结尾(二)：
大一军训感言结尾
（一）
经由这次军训的浸礼，我学到了良多。喊口号时要整洁，我学到了“团结”；犯过错时要打讲演，我找到了“老实”；强忍“蹲姿”的苦楚时，我领悟到“坚持”。这些情理是以前就懂得的，但却是需要后天细细领会的。
我觉得军训的意思并不在于吃了多少苦，受了多少罪，而在于找寻那份属于自己破足社会的精神，无论你取得的是哪一种精力，而对生涯，也将会更奋然而前进。
（二）
人只有在阅历过挫折之后才会变得更加成熟，在难题眼前才会更加顽强。我们放下那一份伤感，谨小慎微地拾起断续的梦，带着虔诚的信心和不移的信心，在大学中踊跃进取，在生活上，一往无前。
军训的日子就像风雨过后的土壤，经过了无数次的洗刷，终极会积淀下去，直至融入我性命中的最底层????????????
军训，真的`让我学会了许多，同窗之间的团结友好，师生情，军民情，好多情感独特发酵，凝成我脑中最漂亮的回想！
（三）
人只有在挫折中能力变的成熟，在艰苦中才干变的刚强。当所有无谓的伤感，在不经意间吐露之后，于是，咱们胆大妄为地拾起那些断续的梦，摩挲着，揣在怀里，用真挚和汗水去寻找属于本人的坐标。但人生是漫长波折的，须要的不仅仅是幻想、忠诚跟汗水，更需要一种勇气，一种信念，更是一种保持！
路旁纵然开满鲜花，迷恋、忘返、驻足、陶醉，终为梦幻。忘不掉的，是这青春光彩绽开的军训掠影，像是一朵朵不凋零的花儿，成为记忆里永远的画面。
心得体会最后怎么结尾2
学习心得体会结尾1
今后学法用法的努力方向
一是在学法用法中，要积极主动学习各类法律，掌握各类法律知识，在审计工作中，要有创新学法意识，切实增强学法的实效性，提高学法用法的能力和水平。真正体现依法审计，严格执法，规范审计行为，强化审计质量控制，不断提高执法能力和水平。
二是在使用法律过程中，要以用促学，学用结合。我要把用法作为学法的着眼点和落脚点，真正做到学用结合，在“学”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地树立宪法和法制观念，增强法律素养和专业素质，
提高依法审计、依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”这一思路，将法律意识贯穿于整个审计工作中，做到规范执法，依法行政。
学习心得体会结尾2
通过学习中共十七届六中全会，我不仅对未来的发展有了明确的目标，更加了解了中国的现状及怎样改善问题。我们平常应该多关注时事政治，从而发现问题，并思考怎样解决。只有这样，我们才能进一步贯彻好党和国家的教育方针，传承优良校风，培养社会需要的合格人才，用智慧谱写辉煌的乐章，用双手托起明天的太阳。
学习心得体会结尾3
广大青年一定要矢志艰苦奋斗是告诉我们要学会吃苦，人生不可能一帆风顺，只有在艰苦奋斗中成才。广大青年一定要锤炼高尚品格是告诫我们只有高尚的品格才能让我们真正的成功，高尚品格是我们的基本素养，是我们为人处事必须遵守的，是我们作为青年义不容辞的责任。
这就要求我们在工作，学习中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设，实现中国梦贡献出我的一份力量，为学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居多发一份光多发一份热。
心得体会最后怎么结尾3
心得体会的最后一段
结尾：
可以把正文中讲述的学习方法在进行概括总结一下作为结尾，同时也可以对某个学科的学习提供一些建设性的意见，亦或者是一些鼓励性的话语，例如：只要掌握了方法都能学好之类的。
注意事项：
实事求是：心得体会贵在真实，在书写心得时候时候不虚夸，不作假，不无病呻吟，把自己在学习或者工作中的真实感受反映出来即可，我们不需要故作谦虚，故作高深，更不能虚假浮夸，捏造事实。
语言简洁：书写心得体会的时候尽量使用运用简洁的语言进行叙述和议论，在此基础上，我们还可以适当地使用一些描写、抒情及各种修辞手法，用来增强文章的感染力，当然简单的修饰即可，不要本末倒置。
范文推荐：
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。
一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们：这是不可能的呀！
知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，
但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢？因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。古人说："授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷"也就是这个道理。毛泽东同志说过："学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习"。
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
国维有段为世人常常引用的名言：古今之成大事业大学问者，必须经过三种境界。"昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一景也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二景也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。"第一景说的是要有信心，"独上高楼"，非信心不可；第二景说的是要有决心，"终不悔"实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心，"众里寻他千百度"，没有恒心，如何达得到？
古人说："凡事预则立，不遇则废。"智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。
要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：
第一步就是抓好课前预习。
在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言："知己知彼，百战不殆。"这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是"知己知彼"的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。
简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。
第二步是掌握听讲的'正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。
学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；
第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。
上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
听课时应做到以下四点
1、带着问题听课；
2、把握住老师讲课的思路、条理；
3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；
4、踊跃回答老师提问。
这样基本上掌握了听课的要求。
第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。
课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度 发展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。
在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。
