公务员上班看蜗居，公务员是现在一个很热门的，很多人都想去考的一个职业，大家觉得比较轻松，而且很稳定，是非常好的一个选择，但是最近一个新闻是由于公务员上班看蜗居引起的事情
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温州市40名公务员因在上班时间窝在办公室看电视剧《蜗居》、上QQ农场种菜、上网炒股……上班“不在状态”的干部被严肃处理。温州市作风效能办在结束连续三天的明察暗访后，向违反效能建设“四条禁令”的40名机关工作人员发出了效能处分通知。
违反“四条禁令”
40人被处分
12月7日，温州市作风效能建设领导小组办公室主办的《温州作风效能建设动态》刊登了《开展机关交通建设“四条禁令”执行情况明查暗访活动》一文，称“仍有少数人员玩‘种菜’游戏、上网看电影、股票行情、QQ聊天等”。
此前的12月1日至3日，温州市效能办组织了一场明察暗访。从检查结果来看，绝大部分单位机关作风良好，全力投入落实年底各项工作中。如走访市直机关部门发现，很多机关干部有的已入企业、走农户送服务，有的正召开会议研讨明年各项工作，有的则就“十二五”课题进行下乡调研。
但是，检查也发现，个别单位的工作人员在上班时间做其他与工作无关的事，如有人坐在办公室沙发上，脱了鞋子，一边打手机，一边使用插电的电子治疗仪；有人在工作时间上淘宝网，浏览商品信息；有人在电脑上看网络连载小说；有人用QQ聊天软件和家人、朋友聊天；有人打开了游戏网站；还有人在上班时间去超市购物。
在市气象局检查时，该局一名工作人员正在电脑上玩QQ农场的“种菜”，被检查人员逮了个正着。检查人员立即责令这名工作人员在明查暗访记录单上如实记下自己的行为，并写上姓名。检查人员随后来到浙江珊溪经济发展有限责任公司，一名工作人员的电脑上开着炒股软件，看股市行情。在温州检验检疫局，检查人员发现一名工作人员正在观看电脑里播放的优酷网视频，内容是电视剧《蜗居》的其中一集。
“种菜”是最近风靡网络的一种游戏。在这种游戏里，网民只要在一些网站添加相关的组件，就可以拥有一块虚拟菜地，还有虚拟粮仓以及种菜用的各种设施和工具，随着等级的提高，可到网上商店购买各种植物的种子，将种子种到自己的网上菜园里，在网上浇水、施肥，等待收获。在这里，植物的成熟都有固定的时间，一旦果实成熟，菜农就必须按时收获，否则自己菜园里的果实就会被别人偷走，当然网友也可以偷别人的菜。
根据机关效能建设“四条禁令”，公务人员严禁擅离岗位，擅离职守；严禁网上聊天、炒股，玩电脑游戏；严禁中餐饮酒；严禁在办事、办证中接受当事人宴请和礼品、礼金。
温州市纪委行政效能监察室主任陈朴顺说，前期温州市部分地方和单位工作人员上班时间玩电脑游戏“种菜”、工作日中餐饮酒等违反“四条禁令”的行为有所抬头，影响机关干部形象和作风效能建设。根据此次检查发现的问题，效能办给相关单位发函，责令对检查中碰到“红线”的40名公务员作出处分，并在《动态》上予以反映。
公务员上班看蜗居2
国家公务员考试内容具体如下：
《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、常识判断(侧重法律知识运用)、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。主要题型为单选题。熟悉题型和考试重点的方式是在中公行测题库进行真题的训练测试。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：片段阅读、篇章阅读、逻辑填空以及语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。近两年由于国家公务员考试试卷中减弱对数字推理这一题型的考查，因此各省市公务员考试也跟随了这一趋势。所以复习训练重点应该在数学运算这一部分。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的.图表、数字及文字材料构成。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。
省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
《申论》主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。
申论适当地借鉴了我国古代科举应试中“策论”的一些经验与做法，但在内容上比“策论”更具有现实针对性，在形式上比“策论”更加灵活多变。“策论”大多要求应试者就一些重大问题展开论述，即论证国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考察应试者解决问题的能力。申论则要求应试者从一大堆反映日常问题的现实材料中去发现问题并解决问题，全面考察应试者搜集和处理各类日常信息的素质与潜能，充分体现了信息时代的特征，也适应国家公务员实际工作的需要。
申论要求考查的七个核心能力。包括阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力。
