多動孩子的七大表現特徵
1.從小就過動
這個“從小”要從孩子還未出生時說起，有些過分好動的孩子，從胎兒期開始就以頻繁、劇烈的胎動影響着母親的正常起居，出生後則更是鬧騰。當然，也有一些孩子，可能在週歲之前還比較安靜，一旦學會走路，就開始變得過分好動，總是爬上爬下，橫衝直撞。
2.無法專心做事
注意力無法集中，是多動症孩子的典型特徵，周圍環境中任何微小的變化，都會令他們分心。此外，他們的注意力集中時間也特別短，常常安靜不了三五分鐘就要來回走動，所以他們總是很難完整地把一件事做完。
3.容易衝動
他們常常不經思考就行動，同一個錯誤可能連續犯上十次，也不會吸取教訓。當然，等待和挫折也是他們難以忍受的，比如在參加團體遊戲時不遵守秩序，因爲一點小事就激動得發脾氣，不願意學習困難的事情等。
4.感統失調
基本上每個多動症的孩子，都伴隨有感統失調的現象。因爲他們沒有得到足量有針對性的感覺刺激，所以纔會不由自主地進行自我彌補，也就是通過不停地動來動去來獲得更多不同的感覺刺激。但是又因爲他們感統能力欠佳，所以往往行動的品質卻不太理想。比如，平衡感差的孩子，在行動過程中會顯得動作技巧比較差，還容易摔倒撞傷；又比如，精細動作不良的孩子，雖然在不停地動這動那，可卻常常把各種物品，玩具給弄壞；再比如，有視知覺障礙的孩子，即使喜歡玩拼圖，可卻因爲在視覺辨識、視覺記憶方面有困難，而無法很好地完成作品。
5.有學習障礙
這是因爲多動的孩子一般注意力都很難集中，無法養成思考習慣，以及感覺統合能力欠佳的孩子，在學習吸收和操作表現方面也不太理想。所以你會發現，這些孩子即使看起來很聰明很機靈，可在學習成績卻往往不太如意。
6.難以控制情緒
除了衝動，多動症的孩子因爲容易影響到別人，所以會常常受到譴責和遭到挫折，因此也容易出現諸如情緒低落，自我否定等情緒方面的問題。尤其當他在心中對自己的形象失去正確認識的時候，很容易變得自暴自棄，自怨自艾。
7.任何時候都過動
正常好動的孩子在某些方面可能表現得比較愛動，但是當他在做自己喜歡、感興趣的事情時，卻能夠專心致志，用一個恰當的詞語來形容就是“動如脫兔，靜如處子”。所以，當家長髮現孩子無論任何時候，無論任何場合，無論進行任何活動都無法安靜時，真的就需要給予足夠重視了。
這四點改善措施，一定要記牢了！
1.動靜結合感統訓練
通過加強動靜結合的感統訓練，從內在改善他們大腦神經活動的組織性和計劃性！比如讓孩子先做一段時間的體能運動遊戲，像拍球、跳繩、打羽毛球，騎腳踏車等，再做一段時間需要靜坐思考的活動，像塗色、壘積木、穿珠等；
2.積極主動心理疏導
家長不要將悲觀負面的情緒傳遞給孩子，如果孩子因爲多動在生活中遇到了挫折，作爲父母應該積極地通過解釋、鼓勵、安慰等方式，幫助他們走出心理陰影，找回自信，重拾勇氣。
3.明確建立規則秩序
多動症的孩子因爲自我約束力比較弱，很容易做出一些違反規則的事情，雖然他們並非故意，但是作爲家長也應該及時耐心地提醒他們瞭解正確的規則秩序。切忌讓孩子以“病”爲藉口，變得更加任性妄爲。當然，在給多動症孩子建立規則感的時候一定要注意表述明瞭簡單，不要和他們講太過繁瑣的規矩教條。
4.發現優勢循循善誘
請家長們一定要記住，多動症的孩子在智力上並不落後，甚至在某些方面還有可能超過一般的孩子。所以，家長一定要善於發現孩子的愛好和特長，循循善誘，讓他儘可能地發揮自己的才能。只要這樣，才能更好地調動他的積極主動性，讓他更加專注地去做自己喜歡的事。
