1、在家庭中要給孩子一個好的語言環境。
語言是孩子最早掌握的一個基本能力，而好的語言環境也有利於孩子的智商發育，如果語言能力得到增長，那麼認識數字、社會性的能力也會相應地獲得增長。因此，家作爲孩子成長的第一環境，首先應該是一個語言的環境。家長應該用優美、規範的語言和孩子交流，在良好的語言環境裏，孩子的語言能力才能得到最優、最快和最好的發展。
2、在家中應該給孩子一個能激起他好奇心的環境。
我們從美國的兒童教育專家那裏得知，對於孩子的比較是不能用學習能力來作比較的，這是沒有什麼意義的，而正確的方法應該在培養孩子的學習能力的同時，使孩子具備健壯的身體和獨立的生活能力。但是，要做到這一點，培養孩子的好奇心是先決條件。反過來講，要培養孩子好奇心，家庭中一定要有一個能夠激起孩子好奇心的環境。父母在這個環境裏起着至關重要的因素，父母應該不斷地創造一些氛圍，或者提出一些問題，引起孩子的好奇，引導孩子去思考、探索。
3、給孩子一個具有知識的家庭環境。
良好的氛圍可以帶動一個人，而對於孩子來說也是一樣的道理，一個知識的環境，是促使孩子多思多想，並且走向正確的方法的途徑。智力不是“教”出來的，而是要靠孩子自身的力量發展獲得。爲了增長孩子的智力，父母應該爲此積極準備一個知識性的環境。
4、給孩子一個在家庭中感覺到趣味的環境。
孩子天性是喜歡玩的，而家長可以利用孩子愛玩的性格，在孩子的智商發展的教育中做到在玩中學會一些道理，而父母切忌使用生硬、枯燥、強制的手段，而應寓有意於無意之中，寓教育於娛樂之中，激發孩子的興趣，使家庭教育具有趣味性。否則，就會壓抑孩子的情緒和智力的發展。
5、家中應該有給孩子訓練的環境。
仍是從美國的兒童發育和健康研究專家得知，專家們發現在孩子的成長過程中，目、耳、手的協調訓練極爲重要。因此，家庭中父母應該創造一些孩子可以用耳聽，用眼睛辨認，練習手指靈敏度等遊戲環境，反覆訓練孩子的目、耳、手的協調動作，刺激大腦，使其智力迅速發展。
