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寫信的格式示範圖

來源:時髦谷    閱讀: 5.22K 次
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寫信的格式示範圖,書信的意義書信,是一種傳遞音訊、表達情意的應用文書。在文明進步、工商發達的今天,已經很多人忘記如何寫信了,以下分享寫信的格式示範圖。

寫信的格式示範圖1

信的格式示範圖片如下:

寫信的格式示範圖
  

書信的格式包括:稱呼、正文、結尾、署名、日期5個部分。稱呼是對收信人的稱呼,在信紙第一行頂格寫,後加冒號,跟下一行的正文進行區分。稱呼之前可以加入一些形容詞進行修飾,以表達對收信人的感情。

信的格式:

正文:正文的開頭要空兩格,經常以收信人的問好開頭。正文是信的主要部分,要對收信人表達的'內容一般都寫在正文裏面。

當然,回信的正文部分通常先要寫明來信收到,並對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。可以分段寫,每段起行空兩格。

結尾:結尾一般是對收信人的一些祝詞,常用了表達:尊敬、祝福、鼓勵、訓勉等等。比較典型的常用結尾如:“此致敬禮”。

結尾要注意格式,一般分作兩行進行書寫,此致”可以緊接正文之後寫,也可以另起一行空兩格寫,“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。

署名:署名的位置通常寫在結尾的下一行的後半行。寫上寫信人的名字,名字之前也可以加一些稱呼。

日期:一般寫在署名的下面。位置跟署名一樣,另起一行的後半行,寫上寫信的具體時間:年、月、日。

寫信的格式示範圖2

1.信頭:指發信人的地址和日期。寫在信紙的右上角,可以從靠近信紙的中央寫起。信頭上面要留空白。

先寫發信人地址。地址的寫法與漢語不同,要先寫小地方,後寫大地方。在地址的下面寫上日期。日期的順序是:月、日、年,或者:日、月、年。例如:may 17 XX。在年份之前有一個逗號。

2.稱呼:指對收信人的稱呼。寫在信頭之下,從信紙的左邊開始。寫信給熟悉的人,一般用dear…或my dear…作稱呼。如:dear li lei,dear miss thomas或my dear dad.

3.信的正文:指信的主體部分。從稱呼的下一行第一段頂邊寫。從第二段起每段第一個詞都縮進3或5個字母寫。

4.結束語:指正文下面的結尾客套話。一般從信紙的中央靠右寫起,第一個字母大寫,末尾用一逗號。在非正式的社交信中,常用yours或sincerely。假如對方是親密的朋友,可用sincerely yoursyours等。

5.簽名:指發信人簽名。寫在結束語的下面,稍偏右。

另外,英文信封寫法與漢語的不同。一般把收信人的地址寫在信封的中央或偏右下角。第一行寫姓名,下面寫地址。發信人的姓名和地址寫在信封的左上角,也可以寫在信的背面。

寫信的格式示範圖 第2張
  

書信的格式一般要注意地位、擡頭、分行、稱謂、結尾。

1、地位,即收信人姓名稱謂寫於起首頂頭第一行。發信人的署名在全張信箋的二分之一以下。

2、擡頭是指舊式書信,對年長的受信人空一格或另起一行,以示尊敬。目前已不太用了。但和一些老先生的'來往書信還是十分講究的。

3、分行是在信中爲避免雜亂無章而採用的分段陳述。每段開始前空一到二個字,述及不同內容時,分幾段書寫。

4、稱謂,不同身份有不同的用語。如對於父母用膝下、膝前;對於長輩用尊前、尊右、前鑑、鈞鑒、侍右;對於平輩用臺啓、大鑒、惠鑑、臺右;

寫信的格式示範圖 第3張
  

對於婦女用懿鑑、慈鑑;對於老師要用函丈、壇席等等。現時多以先生、小姐等作爲尊稱,如加上惠鑑、臺鑒、賜鑑,也都末嘗不可。

5、結尾,俗稱「關門」,如「即問近好」、「敬頌鈞安」、「敬祝健康」,以及較古樸形式的春安、冬安、日祺、刻祉……在社交上用「專頌檯安」。另有匆促草率語「匆匆不一」、「草草不盡」、「不盡欲言」、「恕不多寫」等。

用於祝福問安的有:「順頌大安」、「專此祝好」、「即問近祺」、「此請召綏」等。請教用語有「乞覆候教」、「佇候明教」、「盼中賜教」、「尚希裁答」、「敬祈示知」等。結尾語要根據書信內容,運用自如。

按書信用語的不同用意,可分以下類別:

開頭語、思念語、欽佩語、問候語等等

寫信的格式示範圖3

1.開頭稱呼:

頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的等。

2.問候語:

如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。

3.正文:

這是信的主體,可以分爲若干段來書寫。

4.祝頌語:

以最一般的“此致”、“敬禮”爲例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫,一是緊接着主體正文之後,不另起段,不加標點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行,頂格書寫。。

5.署名和日期:

寫信人的姓名或名字,寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關係。在下一行寫日期。

寫信的格式示範圖 第4張
  

相關背景:

在古代書信作爲主要的通信來源,它不僅僅傳達着國與國的.文化交流,同時也傳遞着人們思想的情懷(對家鄉父老、對愛人、對朋友)。還起到了報平安的深層含義。

“信”也有託人所傳之言可信的意思,不論是託人捎的口信,還是通過郵差郵遞的書信用語言文字向特定對象傳遞信息和進行思想感情交流的信,一是有運用文字述說事情原委和表達自己思想感情的能力;

二是具備相應的書寫工具;三是有人進行傳遞。

親筆給親戚朋友寫信,不僅可以傳達自己的思想感情,而且能給受信人以“見字如面”的親切感;

科技不斷進步,又相繼出現了電話、電報、郵寄錄音帶、錄像帶、電子郵件等交流信息的手段,可以預見,未來電子郵件這一新興的手段會被越來越多的人運用。

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