四歲寶寶的教育方法有哪些，四歲的寶寶人格特點已經初步形成。四歲的寶寶是一個家庭教育的重要階段，也是寶寶性格養成的開始，以下了解四歲寶寶的教育方法有哪些。
四歲寶寶的教育方法有哪些1
關於4歲兒童的教育是一個大概念，父母是孩子最好的老師，首先父母在孩子的面前一定要有良好的生活習慣，要講衛生，講信用，平時在日常的生活裏一定要避免大聲說話，避免說髒話，避免罵人，避免吵架，這都屬於教育的內容。
4歲的孩子應該學會禮貌用語，應該學會禮讓，學會講衛生，學會自己獨立的上衛生間，學會自己獨立的吃飯，這都屬於教育的內容。4歲的孩子應該學會10以內的加減法，應該學會一些古詩，學會一些兒歌，這都屬於早教的內容。4歲的孩子在日常的生活裏也應該多做一些戶外運動，比如奔跑，攀爬，跳舞，游泳等運動能夠促進肢體的協調性，也能夠提高身體免疫力，這都屬於教育的內容。
四歲寶寶的教育方法有哪些呢？
一、不要嫌煩
首先父母一定要接受幼兒這階段的多話現象。語言的發達必須經過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應爲小孩確立正確的說話典範，同時也要當幼兒忠實的聽衆。尤其是不要抑制幼兒說話的慾望，父母對他們的話要表示關切，請多製造些愉快氣氛；而例如“羅唆！”“閉嘴！”等禁止小孩說話的態度是最不應該的。如果家中有客人，大人耽心他們會影響談話時，可先告訴他：“等一下再聽你說好不好？”讓他養成等待的習慣。以上的說法並非要父母隨時陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了，其餘的時間媽媽可以一面工作一面應和說：“原來這樣呀！”並注意着他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反應的。這雖然只是非常簡單的反應，但已令孩子相當滿足了。
此外，在母親爲晚餐忙碌時，由父親代爲陪伴孩子也是個好方法，這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進父子(女)間的情感。話再多的4歲孩子，在外面就不能像在家裏那麼健談了。尤其是面對陌生環境時，這種傾向就更加明顯，這時候大人也許馬上急躁地說：“在家不是講得很好嗎？現在怎麼搞的？” 這種現象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。只要讓他們習慣不同的人和環境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。
四歲寶寶和同伴的社交生活一旦順利進行，粗話或令人不能接受的字眼就會經常脫口而出，這時候大人不要太在意；若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往，反而等於禁止了他們的生活。當四歲寶寶第一次說粗話時，父母不妨對他說：“這句話不好聽，不應該這麼說哦！”然後教導他正確的說法；如果以後，好禮樂相隨再聽到他說粗話就故意悶不吭聲，讓他以爲這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了；如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果。總之，幼兒是不斷在學習新詞彙的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮感很容易就消失了，大人不用太在意。
二、正確對待孩子的自言自語
4歲左右的孩子往往會自言自語，瞭解有關孩子心理髮展知識的父母都知道，這種自言自語是孩子心理髮展過程中的一種正常現象，這種現象又被稱爲“自我中心言語”，是孩子語言發展過程中的一個重要階段。平時我們用於交流的話被稱作外部語言，而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內部語言。對於孩子來說，他們己具備了一定的外部語言，但還沒有形成內部語言。這樣當他們思考問題時，往往要藉助外部動作或語言的幫助。自言自語是孩子從外部語言向內部語言過渡的形式。孩子在遊戲時，一邊做動作，一邊說話，用語言補充行動，用語言指導行動。孩子自言自語時，往往不需要別人回答，當他們想出辦法時，還會自言自語他說出。因此，當大人聽到孩子自言自語時，大可不必擔心，也不要厭煩，更不要阻止孩子的自言自語。隨着年齡的增長，孩子的自言自語現象將逐漸消失。
三、讓孩子從小就接受音樂教育
讓孩子從小就接受音樂教育，並非是讓他們將來都成爲歌唱家或演奏家，其目的是使孩子通過與音樂交朋友，能夠快樂、健康地成長。音樂是一種美的事物，最適合孩子身心發展的特點，孩子能夠在學習音樂中找到樂趣，開發智力，陶冶情操，學會發現美、感受美。在彈奏樂器時，需要孩子動手、動腦，運用多種感覺器官，這就發展了孩子的觀察力、記憶力、理解力和創造力。通過持之以恆的練習，還可以培養孩子良好的非智力品質，從小樹立不怕困難的信心和勇氣，培養其頑強的毅力，養成良好的學習習慣。
提高藝術修養，並形成良好的性格。對於3 歲寶寶而言，音樂啓蒙主要是提供良好的家庭音樂環境，讓孩子在不知不覺中受到薰陶。如可以用豐富多彩的樂曲陪伴孩子的不同活動，輕鬆愉快的抒情樂曲伴隨孩子起牀和進餐；節奏明快的進行曲伴隨孩子游戲；優美安靜的搖籃曲伴隨孩子入睡。此外，還可以給孩子提供一些簡單的樂器，讓他們在彈奏中感受音樂美，還可常帶孩子去參加一些輕鬆活潑的演奏會或文藝晚會等。總之，通過各種方式讓孩子生活在一個充滿音樂的環境之中，久而久之，孩子就會和音樂交上朋友，並對音樂產生濃厚的興趣。
四、培養孩子的耐性
孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習慣。一個人要想在事業上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恆的毅力。因此培養孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。 培養孩子的堅持性，需要耐心地引導。父母可用親切的語言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他堅持完成所進行的活動。比如，孩子畫畫只畫了一半就想離開，父母應提醒孩子：“畫完了你給我講講畫的是什麼呀？”孩子一聽父母要看畫，就會畫完。
培養孩子的耐性要循序漸進。孩子可能學習一會兒就煩躁不安了，這時不要強迫孩子，而要用遊戲的方法吸引孩子，使他堅持下去。開始時可以短一些，等孩子對學習有興趣了再逐漸延長時間。對孩子的學習內容主要看孩子是否感興趣，父母不要把自己的意願強加給孩子。孩子感興趣的活動容易獲得成功，成功給孩子帶來繼續堅持的動力。這樣的活動，孩子會更自覺地堅持。
五、看圖說話
看圖說話能豐富孩子的知識，又能培養孩子的語言表達能力，是鍛鍊孩子語言表達的好方法。當你打算給孩子講述某一本書的內容時，最好事先把它看一遍，熟悉其中情節。可以用語言吸引孩子的的興趣，如“你看，這兒有一本好書，你想看嗎？”或者讓孩子自己發現它，這時你再開始給他講述書中的故事。父母講述故事時，語言儘量形象、生動，可以適當加些動作，一次講述內容不要太多，以免孩子失去興趣。同一個故事可給孩子重複講許多遍，他們仍會聽得津津有味，邊講故事邊讓孩子翻頁或者用手指圖畫，更便於他理解故事內容。逐漸地，孩子就能講述自己熟悉的故事。
對於單張的圖片，可以先讓孩子觀察，然後讓孩子把所看到的畫面用語言講給你聽，這時孩子就需要運用他的觀察力和語言表達能力了。父母可以採取提問方式：“這幅畫上有些什麼？”、“他們在幹些什麼？”等，孩子講述內容會增多。孩子講得不好時，不要訓斥他。可以從易到難，開始講好一兩句話就行了。孩子若講話不分先後順序，或不斷重複多餘的話，如“然後、然後……”，或者一句說不完就急着說下一句，父母應耐心些，給孩子做正確的示範，讓孩子模仿，提醒孩子先想好了再講。逐漸地，孩子會越講越好。
六、遊戲就是學習
許多父母認爲，應從 3歲開始讓孩子學到儘可能多的東西，遊戲是浪費時間，因此儘量壓縮孩子的遊戲時間。從教育學角度看，這無疑是一種錯誤的認識。事實上，遊戲是孩子與外界交流的方法，遊戲的過程，是孩子探索和實驗的過程，在遊戲中，慢慢地瞭解及建立人與外界的關係。孩子游戲過程，就是他們的身體、社會性、智慧及創造力等方面的成長過程，因而，每個孩子都需要遊戲，以促進各方面的健康發展。
佳宇和佳美在玩看病的遊戲，佳宇穿着白大褂，手拿聽診器，鄭重其事他說：“你得了感冒，比較嚴重，沒關係，吃點咳嗽糖漿，過幾天就會好的。另外，你要注意休息，不要再到外面亂跑。”在遊戲中，臺詞全由孩子自己編出來，他們的想象力、創造力是何其豐富。同時，遊戲也可幫助孩子發展其語言表達能力。因此，對孩子而言，遊戲就是學遊戲是孩子成長過程不可缺少的部分，應該充分重視遊戲的價值。父母應積極創造條件，讓孩子多參加有意義的遊戲活動。
七、引導孩子進入科學境界
四歲寶寶童的科學教育，並不在於教授科學原理，而是透過實際的生活經驗，引導孩子建立觀察自然、愛護自然、探索自然的正確態度，進而啓發其思考與解決問題的能力。 孩子在此時，好奇心強，求知慾旺盛，喜歡運動、遊戲，正確科學的啓蒙教育，不僅可以開啓孩子的智力，培養孩子的觀察力、想象力和創造力，還可以培養孩子良好的個性品質。 孩子對科學產生興趣，往往出自偶然的發現。父母在日常生活中的有意的安排與引導，可以激發孩子探索科學世界奧祕的興趣，並幫助孩子掌握基本的探索科學的方法，有利於孩子邏輯思維能力的發展。
八、開始幫助他們掌握分類和對應的概念
分類是按一定標準將物品進行分組歸類，它是兒童掌握數、空間、規則等概念的基礎。父母可以在日常生活中發展孩子的分類能力。如將買回的蔬菜、水果、乾果分類；將洗完的襯衣、內衣、外套、褲子等分類；洗碗時將碗碟分類放置，等等。這種分類活動與孩子生活接近，他們很願意做這種分類活動。 對應是把相關的事物進行配合。日常生活中有許多可讓兒童進行對應的活動。如一張桌子前擺一把椅 子，一個碗上擺一雙筷子，每雙鞋的左右腳對應等。這些活動爲掌握數的概念提供了豐富的感性經驗。利用日常生活中的各種情境和活動，幫助兒童學習掌握分類和對應概念，是一種行之有效的方法。
九、保持溫馨的家庭環境
家庭房間、傢俱佈置整潔美觀，舒適宜人，有利於陶冶孩子的情操，也能培養孩子良好的生活習慣，同時家人之間要和睦相處。和睦溫馨的家庭環境對孩子成長影響較大，每個家庭成員都要自尊、自愛、自重，嚴格要求，互敬互愛，按照正確的道德規範辦事，子女就能在和諧的家庭生活中學會如何做人，如何愛人，如何處理人與人之間的關係。在這種家庭中成長的孩子，一般性格比較開朗、活潑上進、心地善良，具有優良的道德品質和行爲習慣。大人因某些事件要爭吵時一定要避開孩子。
四歲的寶寶的教育十分重要，如果你家裏有四歲的寶寶你可以遵照本文所講的這些方法對孩子實施必要的教育，四歲寶寶接受的教育好壞可能直接決定着寶寶日後的命運哦，千萬不要忽視才行。
四歲寶寶的教育方法有哪些2
四歲寶寶的教育方法
4歲寶寶，雖然長大了不少，但在爸媽眼中依然是個可愛的傢伙。雖然他們能跑能走了，但是思想還是很不成熟，有些寶寶還十分的頑皮搗蛋，這些熊孩子令不少老師和爸媽都急眼了。雖然在幼稚園裏，有老師陪着學畫畫，寫字，但是這些教育還遠遠未夠，因爲他們是爸媽希望的寄託，一定要好好調教，將來做個像馬雲一樣的首富真是棒棒噠，畫面太美好。
相信每個家長的教育方式都不會相同，因材施教纔是最合適的，但是下面的教育方法基本上對於每個孩子都適用，爸媽也可以酌情參考。
1、玩遊戲。並不是網絡上的遊戲，可以跟寶寶玩一些家庭遊戲，如給出兩幅相同的圖案，但是圖案上其實有細微差別的，讓寶寶在短時間內說出不同之處。
2、閱讀。給寶寶說書，或者買一些書籍，交給他們識字的同時，也培養他們學習的興趣。
3、言傳身教。生活中遇見一些新奇有趣的事情可分析講解，給寶寶提問題，吸引了寶寶還能鍛鍊他們的觀察思考分析能力。
4、自己的事情自己做。玩過的玩具叫寶寶自己收拾，寶寶能做的爸媽堅決不插手，鍛鍊他們的動手能力以及不事事依賴父母。
5、教會寶寶這個世界的美，拒絕醜陋。教給他們要樂於助人，謙讓，同時也交給他們不要相信陌生人，要懂得保護自己。
四歲寶寶的教育技巧
教育需要不僅要找對思路還要找對方法，雖然寶寶已經4歲了，但是他們仍然只是個孩子，對於外界基本沒有什麼抵抗力，如果不加以管教，有可能被誤導。但是有些孩子是調皮不聽話的，畢竟現在熊孩子真是見了不少，面對這種情況家長應該如何處理，教育寶寶應該掌握哪些技巧？
1、有規有矩
規矩有時候是令人厭煩的東西，但是規矩規則只是暫時的，站在長遠角度考慮，對4歲寶寶來說他們仍然懵懂，有時會和小朋友打架，或者鬧事，不聽話。育兒專家建議，對於4~8歲的孩子可以制定不超過5條的規則。
2、不遵守規矩沒有“奶酪”吃
4歲的寶寶，特別是男寶寶，調皮不聽話，喜歡玩到很晚纔回家，或者只顧玩不做功課，爸媽制定寶寶要聽話的規矩後，如不遵守，則不能哭鬧想買新玩具，越不聽話越得不到獎賞。
3、重複強調
研究學齡前兒童的教育專家說：“在兒童這個年齡段，父母要想他們聽話去做某事，或許得說上個百八十遍才行。”
4、規則要公平合理
瞭解寶寶的習性，制定規矩的時候也要站在他們的角度思考，強度或者要求太高的規則要放棄。
5、爸媽要有強大的內心
有時候千言萬語不及行動，對於苦口婆心軟硬兼施嘮叨了一個早上還是不聽話的熊孩子，爸媽要以身作則，用行動告訴他們這樣應該怎樣做，這些是不能這樣做的。
四歲寶寶的教育原則
4歲的寶寶小腦袋也會藏着自己的想法，因此在爸媽進行深度教育的時候，應該掌握一些技巧之餘，還需要有原則。自古慈母多敗兒，有些媽媽可以會忍受不住自己嚴苛的教育方式，心疼寶寶，開始放寬對寶寶的管教，這樣無異於前功盡棄。因此爸媽在教育寶寶的時候也要有自己堅守的準則，原則，將寶寶教育進行到底。
有些事堅決say no
寶寶苦苦央求，賣萌哭鼻子，爸媽不能心軟，有時時候就是要打倒一切賣萌小清新，不能讓寶寶有鬆懈的想法，某些事情上一定要堅決say no。
循序漸進
當寶寶不肯把玩過的玩具收拾好，或者不願意出門時自己收拾書包，爸媽首先要表現得尤其有耐心，一步步讓寶寶主動做出承諾，而一旦寶寶食言，爸媽可以直接批評寶寶，說他沒有信用，沒有原則，聽多了寶寶自然會改正。這個過程可能較爲漫長，爸媽要循循誘導，循序漸進。
點到爲止
每天軟磨硬泡寶寶還是不把自己的事情做好，爸媽可以有適當的懲罰，但是適可而止。而且要不斷給寶寶灌輸正確的思想。嘮叨了10分鐘或者20分鐘後，爸媽要點到爲止，避免引起寶寶反抗情緒。而且多度教育會給寶寶造成壓力。
四歲寶寶不聽教怎麼辦
寶寶不聽教，每次大道理完了之後，又是左耳入右耳出的節奏，爸媽很是憤怒，耐心都被磨光了。聽了這麼多道理，依然過不好這一生，說了這麼多大道理，依然是一邊入一邊出。爸媽很不開森，但是寶寶還少，基本不會體諒爲人父母火熱的心。
其實寶寶不聽教，有可能是寶寶的想法跟爸媽的想法有衝擊，寶寶就是這麼有個性，這麼頑皮，就不聽你的，我的人生自己過！對於這些熊孩子，爸媽真是給跪了，但是投其所好，慢慢灌輸教育的理論，也是有機會把寶寶培養成一個機智內涵的大人物。然而如果軟磨硬泡，寶寶還是不爲所動，有可能是寶寶根本沒聽進去，因爲寶寶的心思根本不在這兒，他們的注意力不集中，也會影響教育的效果。
如果寶寶是注意不集中導致聽了一籮筐大道理，學習了一籮筐理論還是沒有成效，爸媽應該採取行動，令寶寶重新關注自己，或者在爸媽和寶寶中間找個平衡點，不要過分要求寶寶，不要把自己的想法過分的強加在寶寶身上，一步一步慢慢教育，把寶寶拉回正軌。
四歲寶寶的教育方法有哪些3
3到4歲兒童心理髮展特點
1、認識依靠行動。
3～4歲兒童的認識活動往往依靠動作和行動來進行，認識特點是先做再想，而不能想好了再做。
2、生活範圍擴大。
幼兒3歲以後，在生活和活動上發生了重大的變化，他進入了一個新的社會環境——幼兒園。
3、愛模仿。
3—4歲的幼兒模仿性很強，對成人的依賴性也很大。幼兒還常常模仿老師，對老師說話的聲調、坐的姿勢等都會模仿。所以，老師的言傳身教非常重要。模仿是3～4歲幼兒的主要學習方式，通過模仿來掌握和學習別人的經驗的。由於3～4歲的孩子愛模仿，所以，在這個年齡段，良好行爲習慣的形成非常重要，它們常常是在幼兒的模仿下形成和鞏固下來的。
4、情緒作用大。
在幼兒期，情緒對幼兒的作用比較大，3～4歲的'幼兒情緒作用更大，他們常常爲一件微不足道的小事哭鬧。這時期幼兒情緒很不穩定，很容易受外界環境的影響，而且很容易受周圍人情緒的感染。
1到4歲寶寶的行爲發展特點
1歲半：寶寶愛唱反調
寶寶到了1歲半左右，總是喜歡和爸媽對着幹，“不”、“我不要”成爲他的口頭禪。寶寶的唱反調行爲表明寶寶開始產生自主意識，建立自己的好惡觀念，表達個人的需求。但他們不懂得表達自己，因此他的拒絕行爲簡單而直接，並不是真的有意違抗、折磨爸媽。
不要跟寶寶“硬碰硬”
寶寶唱反調有時真是氣得爸媽牙癢癢，但是家長不要輕易對寶寶動氣，採取疏導、繞道的方式來緩解激烈的對抗。比如寶寶不肯去洗澡，媽媽若嚴厲威脅“你去不去洗!”寶寶肯定say no，但如果媽媽換個說法“你想在澡盆裏玩小鴨子還是小水槍?”想必寶寶會更願意選擇。
爸媽在向寶寶提出要求時，不要把指令重複兩次以上。如果寶寶在指令重複以次後還是不願聽話，爸媽可以把寶寶轉移到別處，分散寶寶注意力，同時對寶寶“冷處理”，寶寶受到這個“小懲戒”下次便不敢再隨便挑戰爸媽的權威了!這是教育寶寶遵守紀律的有效方法。
2歲：寶寶開始關心他人
寶寶到了2歲左右，你會發現寶寶慢慢會關心他人的觀念、認識到別人的情緒、理解到他人的需要。
用遊戲發展寶寶的愛心
在這個階段，媽媽可以多和寶寶交流雙方的情緒與感受，幫助寶寶更好地理解他人的認知和情緒。媽媽還可以通過情景遊戲，讓寶寶通過不同的場景、扮演不同的角色來讓他站在別人的位置上考慮問題，進而體會他人的感受。
另外，媽媽也可以鼓勵寶寶多主動關心他人，比如叫寶寶打電話給爺爺奶奶問候一下他們身體健康;在公園看到別的小朋友摔倒了，鼓勵寶寶上前去扶起人家關心問候一下。媽媽在日常生活中多創設這樣的機會，培養寶寶的愛心。如果寶寶能夠主動去關心幫助他人，媽媽一定要及時稱讚他“很棒”“很乖”哦!
2歲半：寶寶開始反叛
寶寶到了2歲半，進入成長階段的第一個叛逆期，我們慣常稱它是“可怕的兩歲”。他們通過對大人觀點和指令的否定，來強調自己的獨立意識;也希望通過“自己做”來向大人展示自己已具備的能力，因爲他覺得自己的能力已經很強了。
給他選擇權，讓他自己來
家長在這階段把握好管教的“度”，化解孩子的“反抗”，幫助孩子順利度過反抗期，並找到和孩子和諧相處的良好方式。家長在給孩子提要求時，也鼓勵他說出自己的想法和意見，讓他感受到父母的尊重。家長不妨在提要求時，給他2-3個選擇，比如明天穿紅色衣服還是藍色衣服，這既給了寶寶當家作主的感覺，又避免了寶寶隨心所欲地做決定。
如果寶寶堅持要自己穿衣吃飯，那就讓他自己來吧!儘管在這個過程中他表現得手忙腳亂，甚至弄壞東西，但是父母給點耐心教導他，讓他循序漸進，寶寶就能不斷地學習進步哦!
3歲：寶寶喜歡與人分享
寶寶的“自我中心”會逐漸向“社會化思維”轉化，寶寶到了3歲左右你會發現他似乎開始喜歡與人分享。那麼家長不妨強化寶寶的這種意識和行爲，讓他掌握分享的技巧，享受分享的快樂。
引導寶寶換位思考
在家的時候，爸媽可以適當“當一回孩子”。寶寶在吃雪糕，媽媽可以說“寶寶可以讓我吃一點嗎?”讓孩子有機會發揮小愛心。如果寶寶下次積極主動地餵你吃他最愛的餅乾，媽媽在欣然接受的同時還要對寶寶的這種主動分享行爲多加鼓勵讚許哦!
如果別的小朋友想要玩寶寶的玩具，但寶寶不讓，媽媽可以對孩子多給予指導暗示：“寶寶如果想玩那個玩具，別人不讓你玩，你會怎麼樣?”嘗試讓孩子去體會別人的感受，讓他知道他拒絕別人，他們也會不開心，這樣孩子就能夠更容易地體諒理解他人，學會主動分享了。
3歲半：寶寶缺乏安全感
寶寶在3歲左右開始進入幼兒園，這個時期要面臨的關鍵問題就是寶寶的分離焦慮。寶寶將要離開家庭生活，進入幼兒園這個全新的環境中，寶寶那面會感覺缺乏安全感，甚至在入園後性情會變得很奇怪，以前總是安靜乖乖的，現在竟會因小事和爸爸激烈拌嘴。
給他溫暖，找到宣泄方式
在寶寶缺乏安全感這個非常時期，爸媽就給寶寶更多一點的關注和愛護吧!寶寶心裏憋屈難受，難免會“發無名火”，家長要體諒寶寶的心理，給他更多的寬容，主動傾聽寶寶需求的同時，可以多抱抱、親親他，引導寶寶將自己不愉快的情緒表達出來。每天晚上多抽一點時間和寶寶一起做遊戲，讓他時刻感受到父母的關愛，讓他懂得雖然爸媽把他放在幼兒園中，但是對他的愛是不變的。
寶寶不舒心時家長不妨給他一些塗鴉的工具，引導寶寶將心裏所想塗鴉出來，給寶寶創設一個寬鬆自由的環境，讓他隨意發揮。爸媽們不必較真地去追求寶寶大作的形似神似，技巧本身並不重要，重要的是讓寶寶能夠在塗鴉中找到樂趣，找到發泄的渠道。在寶寶塗鴉時，媽媽也可以在家裏放一些古典音樂作背景。古典音樂本身就具有安撫寶寶情緒的作用，能夠讓寶寶將緊張和壓力釋放出來。
4歲：寶寶愛吹牛
寶寶到了4歲，嘴皮子開始厲害起來。對爸媽油腔滑舌，對同齡朋友更是誇誇其談，寶寶的盲目自大的吹牛行爲其實是他的虛榮心作祟。
給寶寶講“狼來了”的故事
媽媽如果發現寶寶的話與“原版”不一樣，媽媽則要在孩子面前還原事實真相，還要跟寶寶說清楚說謊的壞處，讓他明白大話講多了，別人可能會不再相信他的話，就像狼來了的故事一樣。爸媽可以多溝通了解寶寶爲什麼說謊、爲什麼喜歡吹牛皮，同時也要讓他明白即便是說謊他的目的也不一定能夠達到，腳踏實地，好好學本領纔有真正“炫耀”的資本。
當寶寶誇耀自己，貶低他人的時候，不妨啓發他去將心比心：“如果小朋友這麼對待你，你心裏怎麼想，是不是很不舒服?”讓孩子意識到，他的一些行爲和語言會讓他人心裏不舒服，這樣其他小朋友都不會喜歡跟他玩。讓寶寶逐漸學會站在他人的角度看問題，學會尊重他人。
4歲幼兒有哪些獨特的年齡特點
4歲幼兒的確是精力充沛，但並不像大人認爲的那樣不合羣、愛頂撞，反而十分喜歡與人接觸、融入社交。只不過是富有傲慢、自信和獨立的反抗意識而讓人誤認爲不合羣、愛頂撞。他們多才多藝，任何事都想嘗試，不論是鋸子、剪刀、鞦韆或三輪車，他都可以自在地玩耍或使用，例如常看見他披着花衣服模仿電視熒光屏上的明星唱歌，或是和同伴玩過家家。
這個時期，他們成長的腳步非常快。如果他們稍稍駐足，用認真的眼光注視着某樣東西時，一定是發現一些新鮮的玩意兒，接着便窮追不捨地發問：“這是什麼?怎麼會這樣?爲什麼呢?”對4歲幼兒來說，這世界上的事對他們而言多半仍然是陌生的，爲了瞭解，他們會不厭其煩地去追究。對幼兒這種窮追不捨的精神，大人常常覺得吃不消。
4歲幼兒同時也是大方、自誇且喜歡吹牛的。如果談到他們感興趣的話題，往往令大人自嘆弗如呢!總之，4歲幼兒已具有整個人格的縮影，日後會很巧妙地陸續表現出來。快速成長所導致的偏差和混亂，除了適用在經濟上以外，也適合用在4歲幼兒身上，希望家長們以寬容的心態來面對這些問題。
四歲寶寶的教育方法
1、制定規則：對4歲及更大的孩子，我們可以針對他們最令人頭疼的行爲表現，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規則清單。育兒專家建議，對於4~8歲的孩子可以制定不超過5條的規則。
2、確定違規的後果：父母要清清楚楚地寫明，如果違反規則，將有怎樣的後果，比如說短時期內不再享受某些“好處”。(選擇孩子最喜歡的活動作爲“好處”，如出外遊玩，請朋友上家裏來，或者在臨睡前看影碟。)一旦孩子違規時，立即貫徹行爲後果。這個時候，無需警告，不用討價還價，也沒有第二次機會。如果小傢伙認爲有商量的餘地，他們可就不大會把你的規則當真了。
3、做好反反覆覆重申規則的準備：研究學齡前兒童的教育專家說：“在兒童這個年齡段，父母要想他們聽話去做某事，或許得說上個百八十遍才行。”
4、規則要公平合理：我們要了解各年齡段的相應特點，以保持合理的期望。如果你4歲的兒子總是在飯桌旁坐不住，你就要知道，通常6歲的孩子會比4歲的時候更加能夠“坐得住”，而等到8歲，他們的表現還會要好很多。
通過以上介紹，對四歲寶寶的教育方式也是有着很好的瞭解，因此在對寶寶教育的時候，都是要注意不能隨意的進行，那在教育寶寶的時候，對它的行爲出現問題的時候，也是需要進行改正，使得讓寶寶知道如何做最佳。
四周歲寶寶發育指標是怎樣的
四周歲寶寶發育指標
男童：身高92.5-116.5cm;體重12.01-23.73kg;頭圍46.5-54.2cm。
女童：身高91.7-115.3cm;體重11.62-23.30kg;頭圍45.7-53.3cm。
能力發展
寶寶的能力發展主要是指：大運動、精細動作、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和語言、情緒、社交等方面的全面發展，只是每個寶寶各個月齡重點稍有不同，這也和寶寶的自身發育特點有關係。4歲寶寶的基本能力表現包括：
認知能力：基本理解並回答”什麼時候”、”怎樣”說明他們已具有”時間”和”事物狀態、方式”的概念。
語言能力：基本掌握”下、後、外”的用法,能用語言簡單地簡述所看到的圖片內容。
大動作：寶寶已經具有成人的協調和平衡感，他可以大而有力的自信步伐走和跑、不扶欄杆上下樓梯、腳尖站立、在一個圓圈中旋轉和來回蹦跳。寶寶的肌肉力量也強得足以完成一些挑戰性的任務，例如翻筋斗和立定跳遠。
精細動作：寶寶能夠獨立完成前滾翻動作。將皮球拋給孩子，他能夠雙臂彎曲地用手接住球了。
上面就是對四周歲寶寶發育指標是怎樣的介紹，通過了解之後我們知道每一個寶寶體質不同發育情況也是不同的，只要寶寶發育情況在正常的範圍之內就是可以的，另外在照顧寶寶的過程當中，平時一定注意寶寶飲食上營養的均衡多吃蔬菜和水果，另外每天要保證寶寶有充足的睡眠。
