學小提琴的最佳年齡，一向被稱爲“樂器之後”的小提琴，是一件非常具體歌唱性的絃樂器。在生活中有很多的小孩子都在學習小提琴，但是學小提琴的年齡是有講究的，下面學小提琴的最佳年齡
學小提琴的最佳年齡1
綜合各方面的考慮來看的話，建議孩子學習小提琴的年齡最好是在5-6歲較適當。孩子在小的時候學習能力是超級強的，可以更快的領悟到老師講的是什麼，同時也可以提高孩子的手指的靈活度。
而且很多的小提琴家都是從4-7歲這個時間段開始學習的，不過建議最好是在5-6歲這個階段學習，過早的學習小提琴也不好，因爲會影響到孩子的手指關節的發育。
女孩男孩學小提琴年齡區別
女孩的話4歲半就可以，但是男孩通常要再大一些，5歲半或者6歲才能學。因爲男孩女孩的發育還是有差別的，女孩發育得早，男孩就要晚一些。
孩子學小提琴的好處
1、開發孩子的智力
當孩子在學習小提琴的時候，是需要孩子的左手和右手很好的配合的，這個時候就非常的有利於開發孩子的左腦與右腦的智力了，這還是有一定的科學道理的，這樣不僅僅是可以讓孩子學習一門新的樂器，還可以提高他們的智力，這真的是一舉兩得。
2、可以提高聽辨能力
小提琴是需要孩子有更高的聽辨能力的，因爲他的音準其實不是很高，需要孩子自己用聽力去辨別，因此就會集中精神，長期如此的話，是可以提高孩子的聽辨能力的，這也是可以讓孩子得到一定鍛鍊的。
3、鍛鍊自己的毅力
在學習小提琴的時候會遇到很多的困難，即使孩子很有興趣，但是也是會因爲一些困難而半途而廢，不過有的孩子卻是非常的堅強，做事情有毅力，在學習的過程中即使是遇到了很多的問題，但是也會努力的去克服，這也就會讓孩子成爲一個有毅力、有恆心的人。
學小提琴的最佳年齡2
小提琴是很注重童子功的，不止是技巧的學習，還有音樂素養的培養，需要日積月累的長期反覆訓練。
但也不是說越早越好。首先臂長要夠長，市面上較常見的1/8琴，適合臂長47cm以下（也有更小的1/16琴)1/4琴適合臂長47～52cm。小提琴過大，影響按弦。另外就是手指條件相對較好，手指太胖，左小指太短都不利於小提琴學習。
一般來說5-6歲是開始系統學習小提琴的最佳時期，這個時候孩子接受能力強，具備了一定的理解能力和表達能力，能夠記住老師教的內容，不懂的可以跟老師溝通。
在此之前，家長可以先對孩子進行一些音樂素養方面的培養，多聽演奏會，培養孩子對音樂的愛好和學習樂器的興趣。
也可以學習一些鍵盤類樂器，練習孩子的“耳聰”，有助於孩子對音準的判斷，爲將來的學習打下紮實良好的基礎。
孩子學小提琴難嗎
相對於鋼琴來說，鋼琴入門有趣，孩子坐下來，手型擺對，基本上能弄出不錯的音符來，在入門階段，小提琴相對難，普通孩子，至少學琴一兩年，別指望有CD聲音，但訓練得法，基礎紮實的孩子，往後學成就感越大。
而且小孩學小提琴難不難也要根據孩子的興趣以及教學方法來判斷，畢竟對一個不感興趣的樂器，在怎麼學習也不一定能學得多好，而科學的教學方案則能幫助孩子更快的掌握要領。
怎麼讓孩子學好小提琴
規定每天練琴固定的時間段
這個時間，可以讓孩子自己來選，當然家長自己也可以幫孩子選擇。但是一旦選擇了，就要堅持原則，每天到時間了一定要讓孩子主動練琴。
打卡式記錄方式
爲孩子制定一個表格，每天練習完畢，自己畫對勾，這點很有效。這張表格是一個很好的考量，從這張表格上，也能看到孩子每天、每個星期、每個月的進步。比如那個星期，因爲有事情耽擱了，學琴進度上會有減慢，也會在上面特別標註，這樣正向的評價，也會讓孩子知道，其實每一天的積累看似微小，其實很重要，很重要啊！
切勿用“趕緊練，練完了就可以玩了。”，或者“你練完了就獎勵你什麼什麼。”這些語言已經透漏出“練琴很無趣的”暗示，也在透支孩子的積極性，這樣的方法絕對不是長久之計。
每週約定時間見老師
學琴不只是孩子要上課，家長也要積極掌握孩子的學琴動態。小提琴每週一節課，需要去見老師，有時，因爲孩子練得不夠熟，或者有個星期因爲生病、其他事情，耽誤了練琴，小孩內心裏就會很忐忑。家長要提早知道孩子的內心，如果是客觀原因，希望老師可以一起理解，如果是主觀原因，那就下次好好練習。切勿恐嚇，這樣反倒會適得其反。
經常使用節拍器
雖然曲子的節奏是活的，但在曲子的框架沒成型之前，多用節拍器。節拍器控制節奏只是它最基本的功能。在練習曲時，可以靠節拍器實現逐漸提速。
明確練琴目標
和學習工作一樣，練琴也需要有目標。比如確定今天要練熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出來等等。不要盲目地同時練很多曲子，囫圇吞棗式的練習會使你感到進展緩慢。相比之下集中突擊一到兩首曲子效果會好很多。
堅持每天練音階
只要你開始練音階了，就堅持每天練。這樣，即使每天沒太多時間碰琴，也能使你的水平不至於退得太厲害。對初學者來說，每天練音階更能保持穩定的進步。
學小提琴的最佳年齡3
孩子學習小提琴的注意事項
注意事項一：手、耳條件好
想讓寶寶學小提琴，首先要他喜歡而不是父母喜歡。可以通過一些跡象得知寶寶是不是喜歡聽音樂、唱歌，是不是喜歡聽絃樂，如果是，這孩子就有了學習的基礎。
接着要看看孩子的自身條件：小提琴全靠左手的四個指頭來按音符，如果寶寶的小指頭短，學起來就會比較吃力；手指過胖也會影響長遠發展；而分辨音準和音色，要靠孩子“耳聰”。另外，樂感、節奏感、兩手的靈活性，以及良好的記憶力都是很重要的基本條件。
注意事項二：學琴的恰當時段
5～6歲是寶寶學習小提琴的最佳時機，因爲，這時孩子的骨骼有了比較好的發育，也具備了基本的語言表達能力和理解能力，能和老師有比較好的交流，學起來比3～4歲的寶寶要容易得多。
不過，父母可以藉助欣賞音樂、唱歌、跳舞、接觸一些簡單的樂理知識等方式，培養5歲前的寶寶對音樂的興趣，這對孩子日後學小提琴有很大的幫助。
注意事項三：學小提琴難在哪兒
左右手動作不對稱拉小提琴，左右手各有各的動作：左手按弦、將琴持平，右手運弓；琴頭得與眼睛等高，手心需要轉向左邊——這可不是我們平時常做的.動作，寶寶練起來會感到比較吃力。
音準不好找鋼琴等鍵盤音樂的基準音一目瞭然，而小提琴的音準則完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺。在初學階段，往往像“拉鋸”似的，不容易提起寶寶的興趣。因此，父母不妨讓孩子練練鍵盤樂器，使其耳朵保持對音樂的敏感。
注意事項四：集體課還是個別課
單獨請個老師教寶寶，還是讓他和幾個小朋友同上集體課？有些家長拿不定主意。其實各有利弊：一對一的方式很有針對性，能及時糾正孩子的不足，最大限度地利用時間；但因爲是獨自學習，孩子有可能會覺得枯燥。小型集體課氣氛比較好，孩子們在一起邊玩邊學，容易產生興趣、相互激勵；但由於孩子們的接受能力不一樣，有的老師會採用大家都能接受的進度，對於學得快的孩子，可能會覺得“吃不飽”。而在學費上，個別課相對會高一些。因此，父母可根據孩子的自身情況和自己的經濟能力，選擇相應的學習方式。
寶寶學琴父母幫寶寶的小提琴學習能不能堅持下來，更主要的是在於父母科學的方法與堅持。
注意事項五：時間保證
告訴孩子，練琴如同吃飯睡覺，是每天必須做的事。每次練習時間不少於40分鐘，中間休息幾分鐘，以便孩子喝水、上廁所，而在拉琴的時候則專心致志、不可中斷。這也是鍛鍊孩子自控能力的好機會，能有效延長其注意力集中的時間。
注意事項六：學會配合
很多時候，寶寶練琴出錯是因爲沒太用心，只是機械地兩手活動。這時父母要提醒孩子，拉琴不僅要注意左右手手形、指法、運弓方法的正確、規範，同時要識別音高、區別音準、計算節拍、感受節奏的強弱……教寶寶手到、眼到、耳到、心到，纔會效果好。
注意事項七：欲速則不達
聽孩子流暢地拉出一段完整的曲子，是每位父母的心願，但這個“流暢”要從“慢”起步，把每個音符、每個小節拉對拉準，指法、弓法不錯位，就像走路，每一步都要留下一個紮實的腳印，這纔可爲拉好完整的曲子掃除障礙。因此，父母先別心急，引導孩子踏踏實實，一點點地“拿下”，這樣纔有可能在最短的時間內拉出完整和比較完美的音樂。而寶寶的耐性和信心，也在此過程中得到了磨鍊。
