母親怎樣跟叛逆期的女兒交流，叛逆期是一個階段，一般指14歲上下，是成長過程中的關鍵階段，自來受到大家關注與重視，下面爲大家分享母親怎樣跟叛逆期的女兒交流。
母親怎樣跟叛逆期的女兒交流1
別和叛逆期的女孩子硬來
叛逆期最好別和她硬來，只能原諒或體諒，讓她自己體會，加上你們的勸導，她會隨着長大而明白的。如果她做錯某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會隨着長大而成熟，叛逆期是小孩長大必經過的。
讓孩子學會將心比心
家長過問、干涉孩子的行動，應直截了當地說出自己的擔心和憂慮，讓孩子知道家長的愛心。有的家長則會盡量壓住怒氣，心平氣和地詢問原因，並說明因爲不知道你爲什麼晚歸，心裏很着急、很擔心、希望你能夠站在家長的角度，體會家長的愛心和不易，以後早點回來。
相信懂事的孩子聽了這一番話後，會爲自己的晚歸給家長帶來不安而感到內疚自責，對家長的干涉行爲也不會產生反事情與牴觸。
叛逆期的女孩，我覺得自己要多花點耐心和女孩溝通一下她心裏的想法。儘量把女孩子心裏面的心事打開，因爲女孩比較缺乏安全感。所以作爲家長，就應該好好地和女孩溝通生活的事情。一切的事情也需要慢慢來，這樣女孩纔會聽你的話。
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1、多給孩子幾個選擇
在和孩子發生衝突對抗的時候，父母不要急於將自己的想法堅決執行。比如，到了睡覺的時間，可孩子還興奮的睡不着覺。這是，父母不要粗暴地強迫孩子睡覺。
你完全可以試試這樣的溝通方法：“寶貝，現在是睡覺的時間了!如果你現在還不想睡覺，你可以選擇讓爸爸媽媽給你講一個故事，或者再玩十分鐘，你選擇哪一個?”多給孩子些選擇，孩子就會有一種自己拿主意、做決定的成就感，往往也容易接受。因爲是孩子自己選擇的方案，所以執行起來也很容易。
2、太“看重”孩子
當孩子哭鬧時，父母很快就妥協了，實際上就是在縱容孩子，一但孩子意識到通過拿“不吃飯”、“大哭大鬧”、“滿地打滾”爲手段要挾家長，能夠如願以償，就會變得越來越任性，越來越叛逆。
3、激將法
孩子都有好勝心，巧妙地運用激將法，能起到意想不到的效果。比如和孩子去公園，孩子賴着不肯走路，父母這時如果說：“你看前面那個小朋友跑的多快，咱們家孩子肯定跑不過他。”這時，孩子往往會“呼”地一下站起來向前跑。
4、角色扮演法
有趣的親子游戲能讓孩子明白應該做什麼。比如父母可以裝成懶惰又不聽話的孩子，讓孩子扮演家長的角色，看着他是如何來對待你的。有的孩子會用你常用的方式對你，也有的孩子會用他心目中期望的你對待他的方式對待你，你需要細心觀察。通過角色扮演，親子之間的溝通就會
叛逆是孩子成長階段必經歷的，爸爸媽媽們要做好這樣的心理準備，並且要學着怎麼去跟孩子溝通，讓其叛逆慢慢糾正回來。
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1、不要喋喋不休，過猶不及的溝通
很多家長喜歡嘮叨孩子，一件事說一遍孩子不聽，就開始不停地說，若是孩子出現反抗心理，甚至會出現大聲責罵孩子，最後讓孩子在不情願的情況下“聽話”。
家長可以和孩子提前約定。
究竟是孩子不聽話，還是另有原因呢？喋喋不休的嘮叨訴說是一種過猶不及的溝通方式，很多孩子希望媽媽不要太嘮叨。家長可以和孩子提前約定，比如把起牀、吃飯、做作業、休息、娛樂的時間分配好，這樣不僅讓孩子有時間觀念，家長也免於過多的操心。
2、不要額外給孩子施加壓力
家長喜歡給孩子教育，如“一定要給爸媽爭氣，只有學習成績好，將來才能出人頭地”；你只要考試成績好，你要什麼媽媽都滿足你” ；“我所有的希望都在你身上了，你可不能讓媽媽抹黑…上次考了第五名，這次一定要進前三。”
讓孩子揹着高分、名利、希望去學習，心理壓力自然大。有些學生成績考得不理想，都不太敢跟爸媽說。久而久之，學生會產生不自信、怕考試、怕給爸媽丟臉的心理。
家長應該設定合理的期望值。
考慮孩子本身的特點和能力，對孩子提出適當的要求，不能主觀地以高標準來要求孩子。因爲過高的標準、過大的期望會給孩子帶來巨大心理壓力，對父母會產生不願意交流，甚至會害怕面對父母。同時，家長應該要學會換位思考，站在孩子的角度來考慮孩子的感受，幫助孩子來確定實際的學習目標，以此來增加他們對學習的興趣，也可以改善孩子與父母之間的交流。
3、不要揭舊傷疤，把孩子越推越遠的溝通
當孩子放假在家玩遊戲、或者看電視時，總習慣性地拿孩子之前不好的'表現行爲來反覆說教。如“期末成績不理想，上課不專心，愛玩，你當初是怎麼跟我保證的，回房間好好想想，別整天知道玩……”。家長的初衷是希望孩子放假也要看看書，結果孩子反而和您頂嘴，彼此鬧得很不愉快。
多看到孩子進步的一面。
家長總揭孩子的舊傷疤，這對於敏感的青春期孩子來說，極有可能會讓孩子認爲自己是失敗者，甚至放棄努力，與家長關係越來越疏遠。如果家長能關注到孩子的每一個微小的進步，讓孩子明白，無論他的成績如何，只要努力了就好。孩子就會覺得家長是真的關心他、鼓勵他。有時候，家長的理解和支持纔是對孩子最大的鼓勵哦~
4、不要因爲工作將孩子遺忘
在孩子上初中時，很多家長認爲孩子大了，不用像小時候一樣陪着孩子。所以把重心放在忙於工作或者其他的事情，缺少與孩子最起碼的溝通。家長沒有真正瞭解孩子在想什麼，需要什麼，使孩子從心底產生隔閡。
和孩子一起做朋友。
當孩子放假時，他們的業餘時間較多，精力充沛，是與孩子溝通的好時機。家長應多陪孩子一起“玩”，從而“寓教於樂”。找時間和孩子一起走進人文世界，陪孩子去書店看書、博物館、畫展……也可以陪孩子看電影，去遊樂場放鬆。
組織一次短途的家庭旅行，家長挑選1-2個目的地，讓孩子選擇去哪。給孩子佈置任務，嘗試讓孩子做攻略，孩子可以藉助旅遊書籍、或者上網搜索，尋找必去景點之類的。從而讓孩子覺得自己也是小大人了，和家長溝通起來也就輕鬆多了。
5、瞭解流行的網絡用語
越來越多家長髮現，孩子嘴裏不時吐出的字眼讓自己搞不懂，他們擔心：孩子動不動就“吃雞”、“厲害了我的哥”、“打call”、“尬聊”、“你的良心不會痛嗎”……這些會不會影響正常交往？要是把這些詞彙用在作文裏，老師看不懂怎麼辦？但更多的是擔心無法與孩子好好交流。
家長要主動學習並使用一些網絡用語。
孩子在學校，會認識很多朋友，也會接觸到很多“網絡用語”。對於孩子來說，這是他們口中的潮流，誰不懂誰Low。家長應該用寬容和理解的心態看待這種現象，有時“另類語言”能增加彼此溝通的樂趣。當孩子發現爸媽也在有意識地學習和使用這些網絡用語，孩子就會覺得自己和爸媽的距離縮短了，“你懂我的梗”，親子溝通也會順暢很多哦。
