孩子學習培訓和親子教育的見解，父母對孩子的教育是非常在意的，因爲孩子得到的教育好壞會對成長影響非常大。下面分享孩子學習培訓和親子教育的見解，希望對大家有幫助！
孩子學習培訓和親子教育的見解1
1、有關成績
從中小學剛開始，爸爸媽媽對我是這樣的人規定的，要是學習習慣好，考試考多少分都不容易怪自己，因此，我考試對成績沒有什麼工作壓力，因此非常少有充分發揮紊亂的情況下，考試成績也差不去哪裏。
我的工作經驗便是：像考試一樣做用心寫作業，像寫作業一樣地輕輕鬆鬆考試。中學了，媽媽再次跟我說：考試，要是考出來你的真正水準，就可以。例如，一次考試，你的真正水準是90分，你考了90分，就很好。
假如，由於種種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽便會給你缺憾，由於你的勤奮努力沒有獲得對等的收益。（中小學重心態，初中重品性，普通高中重質量，高校重考試成績。）
在我家，成績造成的反映大部分是處事不驚的，考一百分也罷，80分也罷，沒有什麼很大的反應。人生隨處是考試場，從容面對，考出自身真正水準就行。
2、閱讀經典
閱讀經典，是學精語文課的重要。也是瞭解人生的有效途徑。
經典往往變成經典，必然有它的非凡之處。從上年剛開始，我閱讀東西方文學名著。
我明顯地覺得到，我的作文、考試做閱讀文章題型都到了一個階梯。在閱讀文章的情況下，並不一定覺得到顯著實際效果，但寫起優秀作文來，作品的文筆好像並不是自身的，潺潺排出。
這就是文化藝術的陶冶，在不經意間中融進來到用戶的性命。
提議大夥兒不必讓孩子讀那類中式快餐書本，例如各種各樣雜誌期刊、怎樣才能成功速學這些，要讀經典的的世界經典名著。將會一開始讀，會找不到覺得，但讀上兩三本，便會尋找節奏感。
有一次，媽媽跟我說：你閱讀名著時，感受到愉快了沒有？我講，體會來到！那一刻，媽媽很高興。由於，愉快，是最大層級的享有。
從分階段的功效上講，閱讀經典能夠 使語文課考試成績提升十分上下，這十分上下針對初中升高中而言，是多麼的關鍵。
3、歌曲的陶冶
閱讀文章、歌曲和別的藝術流派，其最終實際意義全是讓人到某一環節覺得愉快，讓生命伸展，輕柔。
孩子們時間很焦慮不安，媽媽平常在專車接送我，或駕車一起出門的情況下，會依據狀況適度的選擇一些優雅的歌曲在車裏放。
我還在釋放壓力的狀況下，不經意間地觸碰來到一些世界名曲，和一些歌曲歌詞寫的很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分數，便是以平常汽車上聽見的這些歌曲爲主題寫的。
4、潤物無聲
如今的孩子判逆心極重，我也不列外。
例如閱讀文章，聽歌這種事兒，我媽媽做得很隨便，不留痕跡，依據我的心態來，在我覺得歇息或是做別的事的情況下，她會重視我的建議，不強行攤派。
5、訓煉孩子的自覺性，有主見
自小，爸爸媽媽就有目的地塑造我的自覺性。由於，孩子不太可能一輩子日常生活在爸爸媽媽的翅膀下。重視孩子的選擇，它是最重要的。
由於，人生許多 事兒並不是只有一個選擇，能夠 有很多選擇，每一種選擇都是有一定的大道理。不能用父母心裏的選擇去點評孩子。
例如：我五歲的情況下，氣溫很熱，從幼稚園出去，很渴，要想喝飲料汽水。媽媽出錢幫我，讓自己去買。我由於從沒試着過，擔心，就不願自身去。媽媽跟我說，如今給你2個選擇，一是自身去買，隨後喝。
一是自身沒去買，那麼就強忍，回家了再飲水。我遲疑了一下，選擇了沒去買，強忍。媽媽感覺這也是一種選擇，就重視我，都不點評我。
這全是我的選擇，爸爸媽媽都重視我，未作負面信息點評。就這樣，我一路思索，爸爸媽媽一路重視，我逐漸長大以後，做事不躲避，獨立思考，有自身的想法。
6、父母要學會放手
父母要放開手，在可控性的範疇下儘可能放開手。
因此，父母要學習培訓聰慧地忍讓，把機遇交給孩子，並立即激勵毫無疑問孩子。爸爸媽媽終究會老去，要學好把演出舞臺適時地交給孩子，讓她們充分發揮。
例如，做一件事，孩子去做，將會只有打30分，你沒令人滿意，罵他，乃至替代他幹了，儘管那時候事兒的實際效果能夠 打90分，但請父母留意，這90分，永遠是你的90分，孩子依然是0分。
假如，你使他做，用他不牴觸的方法指導一下，這一次將會僅僅30分，下一次就會有可能是60分，再下一次，將會便是95分，乃至比你做得更強。
孩子僅有在一次次的實踐活動、思索中，持續長大了，單獨，隨後跨越爸爸媽媽。
孩子學習培訓和親子教育的見解2
不少家長應當都有這樣的經歷，在孩子小的時候，可愛兩個字寫在孩子的臉上，因爲自己和孩子不僅能經常溝通，孩子也不會天天忤逆和自己頂嘴，然而隨着孩子越來越大，親子溝通卻成了親子之間最大的問題。
案例分析：
王女士與孩子就是這麼一個情況，明明自己的孩子以前和自己無話不談，就像自己的貼心小棉襖一樣，但是現在孩子不僅不想和自己聊天，甚至還天天和自己唱反調，讓王女士不禁覺得孩子的叛逆期來了。
比如說有一次，王女士在吃完飯後想和孩子討論下學習情況，然而孩子非但沒有領會，甚至轉身就回房間頭也不回。看着關上的房門，王女士自己非常惆悵，直呼是不是自己的教育出了問題。
其實不只是王女士，不少家長都會遇到這樣的情況，明明和孩子的關係非常好，但是隨着青春期的到來，自己和孩子的關係像陷入泥潭一樣沒有任何進展。然而，這麼矛盾且僵着的親子關係，卻會有非常大的影響，家長不妨瞭解一下。
親子溝通困難會產生哪些負面影響？
1、親子關係疏遠
因爲缺乏溝通的關係，親子之間也會越來越陌生。家長不要過分迷信血緣這件事，因爲比起血緣更加重要的一件事就是有感情的陪伴，對於孩子來說，如果父母經常和自己有矛盾，那麼會導致親子之間的關係不如一個外人。
2、教育上出現障礙
因爲親子之間出現了問題，那麼家長想要教育孩子的時候，就會變得困難重重。因爲孩子本身就不願意和家長溝通了，那麼家長也很難表達自己的教育觀點並且讓孩子聽進去，在這樣的情況下，家長自然不好教育孩子了。
孩子不願意聽家長說話，其實並不是單一原因造成的，家長不妨瞭解一下，到底是哪些原因導致親子之間溝通困難。
哪些原因導致了親子之間溝通困難？
原因一：家長不尊重孩子
孩子也是鮮明的個體，如果說家長自己不尊重孩子，讓孩子覺得屈辱的話，那麼孩子自然也會採取迴避的狀態面對這段親子關係。
譬如說，家長總是喜歡打壓孩子，或者讓孩子感到難堪，久而久之孩子也會用同樣讓家長難過的辦法對待家長。
原因二：親子之間的代溝
三歲的年齡就能造成代溝，更不用說父母和孩子之間年齡的差異，因此很多觀念和觀點是無法互相溝通的，甚至會因爲彼此意見的差異而出現矛盾。尤其是一些比較強勢的家長，往往會因爲自己固執的想法讓孩子不願意與之溝通。
原因三：越積越深的矛盾
家長要指的，其實有不少的矛盾並不是集中在一天發生，而是長時間積累而導致的爆發。如果說平時家長就有諸多讓孩子感到委屈的壞習慣，久而久之孩子也會對家長失望，並且採取冷漠的方式迴應家長。
如果說家長真的因爲一些錯誤而與孩子之間的溝通困難重重，那麼不妨善用拉波波特法則，拉近父母和孩子的距離。
什麼是“拉波波特”法則？
“拉波波特”法則是一種通過增強談話對象對自己的認同感，從而讓對方進行自我反應的談話技巧。
應用在育兒中就是讓孩子能夠先接受父母，才能放下心防無所顧忌地和你聊天。因此，家長要找對辦法切入孩子的內心，讓孩子覺得家長的觀點符合自己的.理念。
要完成這點需要家長儘可能減少和孩子的爭執，然後在孩子認可自己的想法後再提出自己的觀念讓孩子接受。
既然家長知道“拉波波特法則”是什麼了，那麼該如何利用這個法則來拉近親子之間的距離呢？不如用這些辦法。
如何善用“拉波波特”法則，拉近父母和孩子的距離？
首先，根據孩子的愛好定製溝通方式
家長可以根據孩子的愛好定製特別的溝通方式，比如說孩子喜歡看動畫或者電影，那麼就用他喜歡的角色來作爲解決問題的中心人物。
具體可以這麼做，比方說拿這個動畫人物舉例，讓孩子知道他們在這個事件當中可以用什麼樣的態度解決問題，或者說他們會用什麼的態度處理，通過這樣的方式，孩子也會更加接受家長的教育。
其次，傾聽孩子的想法
想和孩子進行有效的溝通，那麼傾聽孩子的內心非常重要，因此，家長要讓孩子表達自己內心的遺憾和不適，然後再跟孩子表達自己的抱歉，通過這樣的處理方式，孩子也能感受到父母並非不在乎自己，而且還願意改變自己的態度。
這樣的話，親子之間的關係自然能得到緩和，甚至還能變得更好。
最後，提出自己的見解和看法
在教育孩子的時候，家長可以通過提出自己看法的方式讓孩子知道自己的想法，從而改變孩子在一件事的錯誤做法。
這樣的方式其實能讓孩子得到尊重，並且讓親子關係變得更好，當然，前提是家長要通過以上幾點建立一個有效且良性的溝通環境。
結語：
我們讓孩子成爲一個更好的人，並不是通過自己的控制和脅迫，因爲這往往會導致孩子與自己的關係變得越來越差，最終導致親子關係的走向越走越遠。因此，家長不妨通過這個法則來緩和或者提升親子之間的關係。
