實驗證明餵養母乳與智力沒有絕對關係，我們知道給孩子餵養母乳是很好的，甚至也有人認爲用母乳餵養孩子，孩子智商更高，其實不然，下面是實驗證明餵養母乳與智力沒有絕對關係！
實驗證明餵養母乳與智力沒有絕對關係1
科學研究研究表達，餵養母乳能夠給寶寶的身心健康產生許多 益處，比如減少得了喘氣、皮膚過敏、兒童營養不良、二型糖尿病和敗血症等症狀的風險性。
但有據說過餵養母乳很可能對孩子的智力發展趨勢也是有挺大的益處，乃至應用母乳餵養的時間越長，孩子長大了以後便會越聰慧。這個是真的嗎?
在她們的研究中，Sophie von Stumm博士和她的朋友對11582對雙胞胎寶寶的材料開展了剖析，在其中包含了同卵雙胞胎和異卵雙胞胎。
這種雙胞胎寶寶都出世在1983年到1995年中間，並參加了英國倫敦大學國王學院的雙胞胎寶寶初期發展趨勢研究(TEDS)。
雙胞胎寶寶出世以後，研究工作人員對孩子媽媽的母乳餵養材料開展了蒐集，而且對每一對雙胞胎寶寶的智力開展了評定，關鍵根據的是孩子在2、3、4、7、9、10、12、14及其16歲時的智力材料。
這讓研究團體能夠 探尋母乳餵養是怎樣伴隨着時間的變化而危害孩子的智力的。實際上母乳餵養和認知能力發展趨勢中間並沒有聯絡。
試驗證實餵養母乳與智力沒有肯定關係
儘管應用母乳餵養的女孩子在兩歲的情況下主要表現出了較高的智力，可是研究工作人員表達，這類狀況產生的危害太弱，而且不會有於應用母乳餵養的男孩子中。
更關鍵的是，研究工作人員發覺在2歲之後的孩子(包含男生和女生)之中，母乳餵養和智力高矮中間並沒有必定的聯絡。這充足說明了母乳餵養並不會危害孩子的認知能力發展趨勢。
Sophie von Stumm博士對這一研究結果一點也不覺得詫異，她表達孩子的智力很有可能遭受她們成才的自然環境有關要素的危害，例如家庭情況和入讀院校這些。
殊不知，她注重了一點，母乳餵養對孩子確實存有別的層面的積極主動危害。他說：我們要記牢的一點是，儘管大家的研究無證據母乳餵養和孩子智力中間的聯絡，可是母乳餵養仍然擁有別的層面的益處；
例如説明少年兒童自身免疫系統軟件的發展趨勢，由於母乳確實可以提高孩子的身體素質。
此外，媽媽們應當意識到，即便不應用母乳餵養，也不會給孩子產生損害。終究孩子能否圓滿從大學大學畢業，靠的並不是母乳餵養，只是靠孩子自身的勤奮。
實驗證明餵養母乳與智力沒有絕對關係2
最近這些年，母乳餵養的觀念已經深得人心，大部分的新手媽媽都知道母乳餵養對寶寶的好處，因此也都從各個方面努力讓自己變成合格“奶牛”。
也正因爲此，一部分實在沒有母乳的媽媽看着寶寶不由心懷愧疚，總覺得沒有給到孩子應該給予的營養。
我的朋友小裴就是擁有這樣心態的一位新手媽媽。
小裴從孕期開始，就特別特別緊張母乳的問題，前期的各種準備都做好了，從孕晚期開始請專業的排奶師爲她按摩、熱敷，力爭讓寶寶吃到第一口母乳。
剖腹產生完寶寶的當天，她就趕緊配合月嫂讓寶寶最快時間得到吮吸，到了第三天，她悲催的發現自己居然沒有漲奶的感覺。
真的是越怕什麼越有什麼，小裴從那時起就走上了漫長的“追奶”之旅。
月子裏的湯湯水水如牛飲，排奶師你方唱罷我登場，聽說哪裏有高人有偏方，就一定去試試……順利有母乳的媽媽永遠無法對小裴的如此執着感同身受。
最後，小裴真的'對自己的母乳絕望了。
一段時間裏，她看着寶寶喝奶粉就淚水漣漣，總覺得自己對不起寶寶，更擔心非母乳餵養的寶寶比母乳餵養的寶寶在智商上，會有差別。
小裴的先生是明白人，看着自己太太如此，也擔心她悲傷過度走上極端；一邊安慰小裴說奶粉營養更均衡，家裏經濟也能讓寶寶喝到很好的奶粉，不用擔心；
一邊鼓勵小裴帶着寶寶外出轉轉，找找老朋友一起聊聊天，結實一些同樣的新手媽媽尋求共同語言。
因此小裴和我聊天的時候，忍不住給她先生點個贊。夫妻本就應該如此相扶相攜，才能恩愛白頭啊。
另外，小裴也真的沒有必要把母乳看的那般緊張，有則安之，沒有也不必強求，努力過了就好，有些媽媽就是天生母乳量少或者沒有，與自身體質有關，沒有辦法的。
而且，母乳餵養對於寶寶來講，是對其自身發展有非常大好處的一件事情，同時也增進了母子之間的水乳交融的感情；除此之外有專家特別指出，母乳餵養與寶寶的智力發展關係不大。
早有科學研究表示，母乳餵養可以給嬰兒的健康帶來很多好處，例如降低患上氣喘、過敏、兒童肥胖、二型糖尿病和白血病等病症的風險。
也有聽說過母乳餵養很可能對孩子的智力發展也有很大的好處，甚至使用母乳餵養的時間越長，孩子長大之後就會越聰明。
這是真的嗎？
來自英國倫敦金史密斯學院的Sophie von Stumm博士指出：“因爲長鏈多不飽和脂肪酸只存在於人類母乳中，動物奶和配方奶粉都不包含這種能夠提高神經發育的物質；
因此我們得出的結論並非不可信，只是早期研究所採用的方式並不是那麼可靠。”
在他們的研究中，Sophie von Stumm博士和她的同事對11582對雙胞胎的資料進行了分析，其中包括了同卵雙胞胎和異卵雙胞胎。
這些雙胞胎都出生在1994年到1996年之間，並參與了英國倫敦大學國王學院的雙胞胎早期發展研究(TEDS)。
雙胞胎出生之後，研究人員對孩子母親的母乳餵養資料進行了收集，並且對每一對雙胞胎的智力進行了評估，主要依據的是孩子在2、3、4、7、9、10、12、14以及16歲時的智力資料。
這讓研究團隊可以探索母乳餵養是如何隨着時間的推移而影響孩子的智力的。
而事實上母乳餵養和孩子們的認知發展之間並沒有聯繫，也就是說，實驗證明母乳餵養與寶寶智力發展沒有絕對關係。
雖然使用母乳餵養的女孩子在2歲的時候，的確表現出了較高的智商，但是研究人員表示，這種現象帶來的影響很弱，並且不存在於使用母乳餵養的男孩子中。
更重要的是，研究人員發現在兩歲以後的孩子(包括男孩和女孩)當中，母乳餵養和智商高低之間並沒有必然的聯繫。
這充分表明了母乳餵養並不會影響孩子的認知發展。
Sophie von Stumm博士對這個研究結果一點都不感到驚訝。她表示孩子的智力很有可能受到他們成長的環境相關因素的影響，比如家庭背景和就讀學校等等。
然而，她強調了一點，母乳餵養對孩子的確存在其他方面的積極影響。她指出，雖然她們的研究無法證明母乳餵養和孩子智力之間的聯繫；
但是不可否認母乳餵養有着其他方面的好處，比如兒童自身免疫系統的發展，因爲母乳的確能夠增強孩子的體質。
所以媽媽們應該意識到，即使不使用母乳餵養，也不會給孩子帶來傷害。畢竟孩子的成長是多方面的，不是所有母乳餵養的孩子就一定比非母乳餵養的孩子強。
孩子的未來有太多的可能性，作爲父母，能夠給孩子的教育付出多少心血，能夠讓孩子養成好的生活、學習習慣，能夠使孩子有正確的人生觀和世界觀，遠遠大於孩子的先天資本。
因此小裴也沒有必要糾結於不能給寶寶一口母乳，多陪伴寶寶，和他一起成長，陪他一起玩耍，帶給孩子一份來自媽媽的寧靜與美好，讓孩子可以從媽媽身上汲取到成長的力量和勇氣，比什麼都重要！
再者，古人的經驗說“欲速則不達”，有時候當我們太過於糾纏一件事情的時候，反作用力就會格外強大。
不妨把“追奶”這件事看得輕鬆一些，沒事兒了讓寶寶多吮吸，多刺激，不要強求於寶貝是否吃到，是否吃飽，自己再做一些相關的按摩和食療，沒準兒還會有意外的驚喜呢！
