書法考到幾級纔算特長生呢，家長們在孩子的成長中扮演的角色十分重要，對孩子的初級教育也十分重要。書法是一門藝術，書法好的人一般任憑也不錯，那麼書法考到幾級纔算特長生呢。
書法考到幾級纔算特長生呢1
目前書法級考試分有兩個系統，一個是中國書畫等級書法考試，經由教育部批准北京教育考試院主辦，分爲初中高三個等級；另一個是社會書法水平考級，由文化部批准書法家協會主辦等級評定分爲10個級別。不管哪個肯定是等級越高越好。
因爲書法專業要求比較高，院校都有排名的，你的專業成績是這學院的多少名，都會擇優錄取。
兩個系統的考級有些微不同。
中國書畫等級書法考試分爲毛筆書法和硬幣書法。毛筆書法和硬幣書法的等級分別都是9級。1—3級爲初級水平，4—6級爲中級水平，7—9級是高級水平。
社會書法水平考試的等級評定分爲10個級別，同上一樣都是1—3級爲初級水平，4—6級爲中級水平，7—9級爲高級水平，而這個考試的第10個等級級別，則是中國書法家協會的入會級別。
考了書法等級考試的作用，不僅是可以讓自己的字寫得更好，考試或者求職時有助於通過良好的書面加深印象，還有一個是可以作爲中考或高考的文藝特長生的加分項，若是更優秀的則可以作爲加入當地書法協會美術協會的條件之一。
（一）書法考試要求
1、考生考試所需用具：筆、墨、紙、氈子、筆洗、鎮尺書寫工具。技能考試中有篆書創作時，可使用篆書字典。
2、考試用筆：毛筆。另需準備藍黑或黑色字跡的鋼筆、簽字筆以及鉛筆（用於在作品背面右下角填寫姓名、級別、題號及年齡等考生信息）。
3、作品用紙：一律使用白色宣紙（紙上無內容），考試前按照所報級別的紙張規格裁定，數量不能超過10張。未做要求的作品規格可自定。
4、書法考生自備考試用紙的規格
1—2級用紙規格：四尺六裁豎用（46cm×34cm）
3—4級用紙規格：四尺三裁豎用（45cm×68cm）
5—6級用紙規格：四尺對裁豎用（137cm×34cm）
7—9級用紙規格：四尺對裁橫豎用均可（137cm×34cm）
5、作品要求：對臨及創作作品中的落款內容不允許寫姓名和蓋印章，以規定內容替代。作品中不可出現錯字、漏字；答題書寫應整潔（無塗改、不亂畫）；卷面不許做任何標記，否則試卷作廢。
6、各級別均採用現場臨摹與創作的考試方式，其中7至9級中的理論知識考覈採用筆試方式（首先進行理論知識考覈，統一收卷後進行技能部分考覈）。
（二）硬筆書法考試要求
1、考生考試所需用具：鉛筆、藍黑或黑色字跡的鋼筆、簽字筆、橡皮、尺子、墊紙板和打格工具。
2、對臨及創作作品中的落款內容不允許寫姓名和蓋印章，以規定內容替代。作品中不可出現錯字、漏字；答題、書寫應整潔（無塗改、不亂畫）。
3、各級別均採用現場臨摹與創作的考試方式，其中7至9級中的理論知識考覈採用筆試方式（首先進行理論知識考覈，統一收卷後進行技能部分考覈）。
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孩子學書法的好處
一、學習書法能夠使孩子靜心養氣，有益於身體健康
孩子在學習書法的過程中，主要是動手，尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作，達到協調性和靈活性，這些動作靠大腦指揮，經常有規律的訓練，有益於大腦的生長髮育。
小學生正是大腦發育的黃金時期，這個時期練習書法對於促進孩子大腦生長髮育、開發智力、培養智商是非常有必要的。
其次，練字時，人體的指、腕、肘、肩、臂等都隨着筆畫的書寫有節奏的運動，各種器官都得到相應的鍛鍊，雖從外觀上看不出有多大的運動量，其實卻如八卦、太極、形意拳一般，寓動於靜，剛柔相濟，這就是人們常說的“慢氣功 ”。
書寫時，可以調理經絡，勻暢呼吸，最後達到心手相應，以於身體健康。再次，練習書法可以消除孩子的浮躁情緒，使其安靜下來。
若每日有一小時之練習，即有一小時之怡靜，只有緊張而無怡靜，只有疲勞而無寧息，勢必有害健康…… 信筆揮毫，不必求其成爲名家，成爲美術品，而爲調節生活，寧靜精神，又其功用之一也。要把孩子從浮躁的情緒中解脫出來，使其能夠靜下心來，最好的辦法就是練習書法。現在還有一說法，練習書法也是治療兒童多動症的良方。
二、學習書法可以培養學生良好的道德情操
書法是中華民族的國粹，從最初文字的形成，到書法藝術的日臻完善，有着源遠流長的發展史。在這悠久的語言文字長河中，各朝各代均出現了許多書體不同、風格迥異、品學兼優的大書法家，無論是他們那種勤奮好學的精神，還是他們做人的準則，都是我們學習的楷模。
如王羲之學書使池水盡墨，隋僧智勇學術頹筆如冢、唐懷素無紙用芭蕉葉作書，顏真卿爲官剛正不阿、寧死不降的高貴品格……。這些千古流傳的事蹟，對培育孩子的.品德、毅力有很強的感染力，因此，孩子在學書的過程中，更學會了做人。
漢字也是一種文化，對於一個民族來說，文字更是一種凝聚力。因爲每一個漢字都積澱着中華民族幾千年的睿智與精髓，更凝聚着一種民族精神，教孩子寫漢字，就是讓他們瞭解體驗民族文化，體驗民族的思想和情感以及民族的精神。
三、學習書法，可以豐富學識，培養良好的學習習慣。
學好書法，必須以豐富的學識爲基礎，清代書家楊守敬認爲，學術除品高以外，“一要學富，胸羅萬千，書卷之氣，自然益於行間。”由學書而悟到讀書更重要，這是提高孩子文化素質的第二收穫——使孩子愛學習。
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如何輔導自己家裏的小孩子學習書法
1、掌握正確的寫字規律
很多家長認爲讓小孩子練習書法，無非就是給小孩子買幾本字帖，讓小孩子照着別人的書法進行模擬就行了，雖然說這樣的說法並沒有錯，但是卻有着侷限性，相信有很多家長會發現孩子就算是寫完了字帖，但是在寫字方面還是沒有看到任何提高，這就需要家長們進行反思。
其實小孩子一味的模仿，根本就沒有掌握寫字的用筆以及正確的寫字規律，竟然沒有掌握這些知識，就根本無法寫好中國的漢字，想要寫好字，應該知道正確的寫字順序以及動作講究字的大小。
搭配以及勻稱，小孩子在寫字的過程當中，家長需要引導小孩子寫字的節律以及筆鋒。不能讓小孩子一味的照葫蘆畫瓢，否則只會浪費時間和精力還有金錢得不到任何的提高。
2、掌握準確的筆鋒和力度
這裏所說的筆鋒以及力度，並不是說小孩子在寫字的時候應該使用蠻力，而是應該需要把握好力度以及控制好筆尖，真正好的筆風應該是流暢靈活，力度需要根據字的形狀來講究輕重，寫出來的字才能夠鮮活有形象和生命力，橫平豎直，寫出來的字就像一個人的品行端正，並且具有精氣神，這樣的書法才能算得上好書法。
3、掌握孩子練字的興趣和時間
小孩子在練字的過程當中，家長需要扮演好一個在旁邊搖旗吶喊的鼓手，在孩子取得進步的時候，應該及時給小孩子鼓勵，誇獎會使小孩子充滿信心以及意志，讓小孩子在練書法的過程當中獲得滿足感以及快樂。如果家長在陪着小孩子練書法的過程當中，發現了小孩子的錯誤，就應該及時指出。
