爲了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編精心整理的兒童節活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
一、活動目的：
1．爲慶祝“六一”兒童節的到來，藉此有意義的日子，發展一批的新隊員，從而壯大少先隊隊伍。
2．開展形式多樣，輕鬆活潑的趣味體育運動會，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同歡渡“六一”。
3、通過趣味體育運動會，培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
二、活動時間、地點：
xx年5月31日下午15：15——17：00
一）新隊員入隊15：15—15：30操場
（二）齊哇哇歡樂遊園慶六一15：30—16：30操場
（三）班級集中16：30—17：00課室
三、參加人員：
1．全校師生。
2．校外輔導員。
四、活動安排：
（一）慶祝“六一”暨新隊員入隊儀式
1．黃校長講話。
2．新隊員入隊儀式
（二）齊哇哇歡樂遊園慶“六一”
1、活動內容：以趣味集體體育競技活動爲主。
2、活動組織人員：活動總設計：體育組統一設計活動項目，並提供活動器材。活動實施者：由各年部分派老師、大隊委做評委、裁判員，統計比賽總分。
3、活動獎勵形式：以年部爲單位，分兩類運動項目進行班級間集體比賽。 獎品由年部統一購買，按學生人數分好禮物。
4、活動內容：
1） 遊園項目：年級項目名稱規則一年級“六一”禮品大放送（壘球接力）10人爲一組，以班級爲單位參賽，第一位參賽者必須將壘球運到對岸，放入指定的筐內，然後返回。由第二位同學接力，將筐內的壘球收割回來，交給下一位同學，如此往返，以最先完成任務的小組爲勝。“快樂孖寶”（二人三足） 2人爲一組，用繩子把靠裏的腿綁住，成兩人三隻腿前進，以最快達到終點爲勝。二年級同心協力（背靠背夾球接力） 20人一組，兩人背靠背夾着騎球前進，到達指定地點後返回，由下一組隊員接力，以最先完成任務的小組爲勝。誰是大力士？（拔河） 每班選15人蔘加，角選出最大力的班級。三、四年級“賽龍奪錦” 你追我趕（運球接力） 10人一組，參賽者輪流運球繞過目標奪寶，返回，以最先完成任務的小組爲勝。五、六年級 功夫足球賽每班選10人爲一組，用繩子將兩人一隻腳綁住，成二人三足狀參賽，不設守門員，將球踢入對方龍門即得分。5分鐘爲一場，得分最多者爲勝。菱波微步（鋪卡片接力）20人一組，以20米跑道爲橋，用卡片做爲過橋時“板”。兩位隊員分前後站好，各墊一張卡紙在腳下，然後由站在後面的隊員將第三張卡紙遞給前面的隊員，前面隊員將卡片鋪在前方並踩過去，以這樣的方式不斷前進，直到到達對面，由下一組隊員接力。
2）“大喇叭”啦啦隊比賽：獎勵最優秀的啦啦隊 比團結：誰的口號最嘹亮 比智慧：誰的標誌物最醒目 比領袖：哪個領隊最能幹。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，爲了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：
一、活動目的 ：
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備 ：
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（5月30前各班創設慶“六一”環境，佈置“六一”主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺）。
2、以班爲單位做好參加活動的準備：
（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動；
（2）各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
四、活動內容 ：
（一）活動倡議：
1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日———31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（二）系列活動 ：
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、 “戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排；5月31日上午舉行慶“六一”活動
六、主要負責人 ：
總體策劃：潘麗華
節目編排：各班教師
後勤保障：尹桂清、李家倫
場地佈置：何孝娟、楊美萍、李家太
現場音響、攝像：慈炳全
主持人： 楊美萍、董春紅
七、活動宣傳：
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
方法：發電視、網絡新聞通訊
八、附：幼兒園慶“六一”活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》—————大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》—————崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》—————大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》—————中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》—————小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》—————夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《爲祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞—————夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演—————董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫————大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外活動比賽————大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
一年一度的六一國際兒童節即將來臨，爲了展示我校學生新時代風采，活躍校園文化氛圍，提高學生的素質和身心健康，激勵學生積極進取、奮發向上，讓全體學生過一個快樂、祥和的六一國際兒童節。我校擬定在“六一”期間開展系列少年兒童喜聞樂見、健康活潑的活動。
一、活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示學生的“六一”活動，進一步塑造學校形象。
二、活動主題：
1、《唱響奧運 20xx我最快樂》
2、《抗震救災，我與災區兒童心連心》
三、活動形式及表彰：
（一）活動形式
1、舉行文藝匯演；
2、開展廣播操比賽；
3、幼兒園開展親子活動；
4、班級開展遊園活動；
5、開展朗誦比賽和現場寫字比賽
6、開展數學競賽；
7、開展迎奧運趣味運動會；
（二）表彰類型
1、先進班集體；
2、三好學生；
3、優秀班幹部；
4、優秀少先隊員；
5、學雷鋒標兵；
6、學習積極分子；
7、“文明禮儀”之星；
8、衛生小標兵；
9、文體積極分子；
10、“心中有他人”先進個人；
11、寄宿生“生活自理”能手；
12、好孩子；（幼兒園）
13、優秀家長 ；
“六一”國際兒童節即將來臨。今年慶“六一”活動以“關愛未成年人，優化成長環境”爲主題，堅決貫徹黨中央、國務院對新時期加強和改進未成年人思想道德建設的'部署，組織開展內容鮮活、形式新穎、寓教於樂的慶祝活動。現就今年慶“六一”活動提出如下意見：
一、增強促進兒童全面發展的責任意識，堅持爲兒童辦好事、辦實事
（一）積極開展“關愛未成年人，優化成長環境”宣傳月活動。“六一”期間（5月20日～6月20日），各縣、區婦兒工委要通過發表電視講話、文藝演出、展示宣傳板、懸掛宣傳標語、散發宣傳資料、街頭諮詢服務等形式，大力宣傳《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《兒童發展綱要》；宣傳有關保護兒童合法權益的法律法規；宣傳黨和政府對兒童工作的重視和我市兒童事業發展所取得的重大成就；宣傳學校、社會、家庭關心未成年人健康成長的先進典型和事蹟。報刊、廣播、電視等開設專題專欄、新聞採訪、公益廣告等，全方位多角度地開展宣傳月活動，並做好節日慶祝活動的宣傳報道。
（二）加大《**市兒童發展綱要（xx～20xx年）》的貫徹實施力度。各縣、區婦兒工委，市婦兒工委各成員單位要按照“時間過半、任務過半”的要求，對完成情況進行檢查分析、監測評估。對重難點指標和缺口項目要採取切實措施，全面完成綱要中期目標任務。
（三）堅持面向農村、面向基層，爲兒童辦好事、辦實事。“六一”期間，要切實體現黨對兒童工作的重視和支持，緊緊把握和突出主題，特別關注貧困兒童、流動兒童、殘疾兒童，貼近實際，貼近生活，爲兒童少年提供參與社會實踐和文化娛樂活動的機會和場所，引導他們在歡度節日的同時思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到提高。婦聯、教育、共青團、人口與計劃生育等部門和單位要繼續開展“爭做合格家長，培養合格人才”的家庭教育活動，要繼續實施小公民道德建設計劃，開展“紅領巾手拉手”、“少年雛鷹行動”、“青少年愛國主義讀書教育”等活動。宣傳、新聞出版、公安、司法等部門要在節日前開展一次專項治理行動，查處淫穢出版物、遊戲軟件、口袋書、卡通畫冊，防止有害文化侵入和毒害少年兒童。文化、公安、工商等部門和單位要加強對網吧、遊戲廳及中小學校周邊環境的整治工作。衛生、技術監督等部門和單位要加強兒童食品、用品及遊樂場所的監督檢查，防止事故發生。民政、殘聯等部門和單位要爲殘疾兒童辦實事，讓他們享受到節日的快樂。
二、重點開展的全市性活動
（一）市領導“六一”慰問兒童活動。市婦兒工委協調組織，市委組織部、市委宣傳部、市委政法委、市科技局承辦。
（二）在“關愛未成年人，優化成長環境”宣傳月活動中，市婦兒工委積極發動各部門、各單位參加全國“尊重生命，尊重愛——婚前檢查知識競賽”。
（三）市婦兒工委、教育局、婦聯聯合舉辦“我的七彩世界”兒童書、畫、攝影大賽。
（四）市婦兒工委、市婦聯開展“實施春蕾計劃”系列活動，幫助更多的貧困女童重返校園。
（五）市婦兒工委舉辦慶“六一”大型廣場遊藝活動。
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，爲了讓兒童度過一個快樂、充實而有意義的節日，盡情展示才藝，增進教職工與孩子之間的感情，營造教職工與孩子間交流的和諧氛圍，充分體現全體兒童和家長健康向上的精神風貌，構建和諧後勤並持續發揮增加正能量，後勤工會主辦，公寓服務公司工會小組承辦20xx年後勤慶六一兒童節活動。現將具體事項如下：
一、參加人員
後勤員工子女和孫輩兒童（年齡在14歲以下的兒童，20xx年6月1日以後出生）
二、活動時間與地點
時間：20xx年5月26日晚上19：00—20：00
地點：校內學生活動中心四層410
三、活動內容：
1、親子活動內容及遊戲規則：
（1）爆氣球比賽（年齡要求：2—4歲）
規則：
A、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
B、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。
（2）二人三足跑（年齡要求：4—6歲）
規則：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，工作人員法令後必須繞過標誌物才能返回。
（3）夾豆子比賽（年齡要求：4—6歲）
規則：從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。
（4）搶板凳遊戲（年齡要求：6—10歲）
規則：裁判說開始，小朋友們圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判說停，小朋友們立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進入下一輪遊戲，凳子依次減少，最後一人勝出。
（5）猜五官（年齡要求：6—10歲）
遊戲規則：兩人面對面，先隨機由一人先開始，指着自己的五官任何一處，問對方：“這是哪裏？”對方在規定時間內回答提問方的問題，例如如果對方指着自己的鼻子問這是哪裏的話，同伴就必須說：這是鼻子。現場依據兒童年齡調整遊戲難度。
（6）益智拼圖遊戲（年齡要求：8—14歲）
規則：每人領取拼圖一份，按規定時間結束評出1、2、3名進行現場頒獎。
四、活動要求：
1、兒童參加親子游戲由家長帶領，家長做好安全防護。
2、請各工會小組認真組織，以各公司工會小組爲單位進行報名，請於5月18日16：00前將報名表發給OA公寓服務公司趙蓓。
3、活動諮詢聯繫人及電話：趙xx
後勤工會
公寓服務公司工會小組
20xx-5-17
一、活動主題：
《關愛老人—兒童節付出愛心》
二、活動目標：
1、讓幼兒在自己節日的時刻不忘記老人，關愛老人；
2、能用自己的行動帶給老人歡笑；
3、體驗和家人、老人一起勞動帶來的快樂。
三、活動地點：
（ 略）
四、活動時間：
20xx年6月1日
五、活動流程：
（一）活動前的考察
1、派兩名教師進行對敬老院的考察；
2、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所；
3、訪問領導（敬老院設備怎麼樣）、工作人員（食堂清潔如何）、護理（怎麼護理老人、護理老人應該注意什麼、有哪些老人得特殊注意）；
4、統計老人得人數、房間等；
5、與院方確定時間，要配合老人院的作息時間表。
（二）前期準備：
1、由老師聯繫敬老院並對敬老院的具體情況做一個基本瞭解；
2、製作宣傳頁張貼宣傳單；
3、在內部進行宣傳和組織；
4、由老師或幼兒爲活動當日簡單文藝表演做準備。
（三）活動準備：
1、各班負責對家長的宣傳；
2、園方負責以海報的形式宣傳這次活動。
（四）活動內容：
1、佈置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好；
2、全體人員爲老人曬被褥、打掃房間、洗衣服；
3、爲老人獻上文藝節目表演；
4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天，玩玩各種小遊戲；
5、爲老人送上我們精心準備的禮物；
6、與老人話別，併合影留念，活動結束。
活動注意事項：
1、活動期間請家長服從安排，照看好幼兒；
2、如有事提前離開者，請告知本班老師；
3、打掃衛生時注意幼兒安全。
3、組織家長，向家長說明活動的目的；
一、活動意義：
一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。
二、活動主題：文明、健康、團結、協作。
三、活動地點：智慧小學活動室
四、具體活動內容：
﹙一﹚活動內容
本次活動以“我的中國夢”爲主題，各班選定二個節目自行組織訓練。
﹙二﹚時間安排：
1、各班在5月20日前上報參賽曲。
2、5月30日在學校舉行慶祝活動。(如有時間變更，另行通知)
(三)評比方式
按照年級段評比，以分值形式計入計名次，各段取一、二等獎各一名。
五、具體活動安排：
1、總體規劃：校長室
2、場地佈置：(米xx、丁xx)
3、攝影攝像：(李x)
4、後勤保障：(丁xx、陳xx)
5、宣傳發動、組織：(各班主任)
6、保衛：(羅x、陳xx)
7、評委：張xx、陳x、米xx、丁xx、蔣xx8、統計：陳xx
六、活動具體要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行爲習慣。
4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。
七、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、講紀律：着裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
六一兒童節，一個專屬於兒童的節日，泰隆銀行麗水分行舉行了豐富的多彩的活動，爲小朋友們送上節日的祝福。
小小西點師，蛋糕餅乾DIY
“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一羣嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿着小圍裙，站在製作臺旁邊拿着打蛋器有模有樣地當起了小糕點師，甚是歡樂!
5月31日-6與1日，泰隆銀行麗水分行邀請了行裏3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂 繽紛兒童節”蛋糕DIY活動。在蛋糕師傅的指導下，家長及小朋友們認真仔細地攪打着蛋清、和着面，經過半個多小時的努力，做好了蛋糕胚，然後放進烤箱中烘烤。緊接着，又動手做起了巧克力曲奇餅乾。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。
活動現場溫馨活潑，亮點不斷，小朋友們深悟“獨樂樂，不如衆樂樂”的道理，在製作好蛋糕後，立即與人分享其勞動成果，家長們則互相交流做蛋糕的樂趣，分享着育兒經驗。
小小理財家，共學魔法銀行課
5月29日，泰隆銀行青田支行邀請社區幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓，參加小小理財家活動，學習理財知識，體驗魔法銀行之旅。
參觀了支行各辦公區域之後，小朋友們來到了精心佈置的活動室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領下，小朋友們學習認識錢物、認識銀行，再到如何開戶辦卡，存取錢等銀行知識。
“媽媽、我的壓歲錢要存到這個小鯉魚卡里，用我自己的名字哦。”小朋友們一想到自己的壓歲錢、零花錢也可以像魔法一樣變出錢，顯得興奮不已。整場活動，小朋友們玩得不亦樂乎，家長們亦是交口稱讚。
小小創意家 手工製作樂趣多
5月30日，泰隆銀行麗水分行營業部及蓮都支行共邀請了24個客戶代表家庭舉行了“六一兒童節 小小創意家”活動，爲客戶及其子女搭建親子互動平臺，共享歡樂節日。
參加活動的貴賓客戶平時工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長，此次活動中，小朋友們天馬行空，發揮想象力與家長們一起製作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗了創意手工製作的樂趣。
設計意圖
“六一”是孩子們盼望已久的節日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們一貫的宗旨。爲了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節日，我們摒棄了文藝表演、大型演出等以大人爲意願的六一形式。決定把決策權留給孩子，讓孩子們自主討論研究，設計出一套屬於自己的真正快樂的六一節活動方案。活動開展不僅僅侷限於六一當天，可以爲六一快樂周。
方案的誕生
一、師引出六一話題
師：“小朋友們，再過幾天就要過一個非常快樂的節日，是什麼節日？（六一兒童節）。六一兒童節是小朋友自己的節日，你們想怎樣過這個節日？你們希望在節日裏做一些什麼活動？今天，就請每一位小朋友來說出你自己的想法，談談自己心中的願望，我們的目的是過一個快樂有意義的節日。
二、幼兒自由發言，師記錄。
幼：“我希望能吃好東西……
師：喜歡吃什麼樣的好東西？
幼：比薩餅、水果沙拉、可樂雞翅……
幼： “我希望去看電影，看奧特曼、獅子王……
幼：“我希望畫一幅漂亮的畫……
幼：“我喜歡玩玩具。”
幼：“我覺得大家應該唱歌跳舞慶祝一下。”
……
三、老師依據幼兒的問題繼續探討的話題如下：
1、“小朋友們喜歡那麼多好吃的，你們自己會做嗎？”
2、“六一節來到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那麼我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮，變漂亮呢？那麼怎麼打扮呢？”
3、“剛纔有一位小朋友提出大家應該唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小朋友覺得這個提議怎麼樣？”
4、“有的小朋友剛纔說希望節日裏去看電影，你們同意嗎？那麼你們喜歡看什麼電影？”
四、依據幼兒的討論，老師、幼兒共同確定出六一活動方案
可以設4個小活動進行。分別是“創意裝飾”、“快樂放歌”、“開心美食”、“精彩電影”。每一個活動提供給孩子很大的自我展現空間，要在很大程度上既鍛鍊了幼兒的動手能力，又提高了幼兒的合作能力、語言表達能力、表現能力、創新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂。
我的節日我做主
活動一：創意裝飾
設計意圖：依據孩子們的心願，我們確立了孩子們自由創意裝飾環境，打扮教室的活動方案。幼兒園提供多種活動材料，並邀請家長參加創意裝飾。
目標：
1、用畫、捏、製作等形式，創意完成自己的各種作品。
2、嘗試自主解決操作過程中的一些問題。
3、體驗與同伴合作的樂趣
準備：
1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等
2、 各種顏色的創意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
3、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等
過程：
一、師與幼兒討論哪些場所需要裝飾，幼兒發言。歸納出幾處裝飾場所：活動室、走廊、大門、以及教室一角。
二 、 請幼兒討論各場所應該怎樣裝飾漂亮。
三 幼兒分組活動，自由創意，師巡視指導，幫助幼兒解決難點問題（如：不會做的裝飾物師可給與適當的示範講解）
四、幼兒作品完成後，各小組代表展示講解自己的作品，並在老師、家長的幫助下，一起裝飾打扮環境。
活動二：快樂放歌
設計意圖：六一最想唱什麼歌？在哪裏唱歌？孩子們討論激烈，“快樂放歌”活動一經誕生，大家紛紛獻言獻策，形式多樣，不拘一格。
目的：
1、知道六月一日是兒童節，樂意用歌聲來表達歡快的心情，感受節日的熱烈氣氛。
2、能與同伴大膽演唱歌曲。
準備：
1、裝飾材料、活動區。
2、 話筒、打擊樂器、手卷花、扇子等道具。
過程：
一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什麼時候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”。
二、 幼兒到表演區小組排練，老師分區指導。
三、大家一起佈置、裝飾演唱場地。
四、 分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。
活動三：開心美食
設計意圖：在節日裏吃什麼食品？怎樣吃得健康科學，開心快樂？怎樣體現節日美食？都是孩子們非常關心的話題？我們在尊重孩子想吃自己動手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎上讓孩子們討論開心美食。
目的：
1、願意在老師的指導下，嘗試使用廚房小工具，體味做廚師的的樂趣。
2、感受與夥伴分工、合作的快樂。
準備：
提前聯繫伙房準備發好的麪糰、各種水果，廚房小工具等 。
過程：
一、 幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具。
二、幼兒分組製作，可預設如下小組區域：
一組：麪點組。用發好的麪糰做各種麻花、餅子、小果等。請廚房阿姨蒸熟。
二組：比薩組。嘗試爲比薩餅上添加輔料，體驗拼盤的樂趣。
三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機榨出各種水果汁。
三、幼兒自願選組，與老師一起製作。
四、先討論如何文明用餐，然後將制好的食品分組擺放好，
幼兒開始自助餐。教育幼兒不要浪費。
活動延伸 ：預留部分食品，請家長品嚐。
