【實用】兒童節活動方案模板集合10篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的兒童節活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

兒童節活動方案 篇1

兒童節活動方案 篇2

音樂表演遊戲：小魚游來了 教師：李淑靜 謝俊 遊戲目標：1、體驗捕魚遊戲帶來的快樂。

2、隨着音樂旋轉表演小魚遊的動作。

3、能聽音樂信號靈活的躲避漁網。

遊戲準備：音樂《魚兒水中游》，小魚頭飾若干，漁網一個，池塘背景。

遊戲過程：

一、 幼兒隨着音樂進入場地，魚媽媽帶領小魚隨音樂踏着碎步，做

一些簡單的小魚遊的動作進入池塘。

魚媽媽：魚寶寶們。（唉）我們去池塘做遊戲嘍！

二、 舞蹈表演：魚兒水中游戲。第一遍音樂，當唱到時，

音樂停止。

魚媽媽：如果捕魚人來了，魚寶寶們要怎麼做？（我們躲起來）躲在那裏？（躲在水草、石頭、荷葉後面）等一下捕魚人來了，魚寶寶可要保護好自己哦！

三、 捕魚

（1） 第二遍音樂，當唱到時，音樂停止，捕魚人邊上場邊

喊：捕魚嘍！捕魚嘍！在池塘裏做捕魚動作。（小魚躲起來）

捕魚人：唉！今天真是奇怪一條小魚也沒看見，我回家啦！ 魚媽媽探頭出來：噓！魚寶寶們讓魚媽媽看看捕魚人走了沒有？

寶寶們快出來，捕魚人走啦！（耶）

（2） （2）第二遍音樂，當唱到時，音樂停止，捕魚人邊上

場邊喊：捕魚嘍！捕魚嘍！在池塘裏做捕魚動作。（小魚躲起來）

捕魚人：唉！今天真是奇怪一條小魚也沒看見，我回家啦！ 魚媽媽探頭出來：噓！魚寶寶們讓魚媽媽看看捕魚人走了沒有？ 寶寶們快出來，捕魚人走啦！（耶）

（3） （3）第二遍音樂，當唱到時，音樂停止，捕魚人邊上

場邊喊：捕魚嘍！捕魚嘍！在池塘裏做捕魚動作，（小魚躲起來）網住一條小魚。

捕魚人：哈哈，終於網住一條小魚嘍！收網回家啦！

四、救魚

捕魚人：唉！好睏啊！我先睡上一覺吧！

魚媽媽：魚寶寶們，我們有條小魚被捕魚人抓走了，我們去救他它吧！現在媽媽摸到頭的小魚和媽媽一起去救它。

魚媽媽帶領小魚救魚。救出小魚後歡呼。

四、 結束部分

魚媽媽：魚寶寶們，我們回家嘍！

魚媽媽表演舞蹈帶領小魚游下場地。

兒童節活動方案 篇3

一、活動時間：20xx年5月30日上午8:30分(具體時間另行通知)。

二、活動地點：龍泉廣場

三、活動主題：展示風采，超越夢想，做一個有道德的人(道德文明在行動)

四、活動組織：

總 策 劃：金色少年文化藝術培訓中心

執行策劃：邵斐

項目負責：

鄭老師：慶“六一”活動總協調;

王夢雅：慶“六一”繪畫、手抄報、攝影系列活動;

張 蘋 楊姍姍：慶“六一”作文、小記者採訪、攝影系列活動;

五、活動內容：

1、詩歌朗誦：

①六一詩歌朗誦。

②集體詩歌朗誦。

2、金色少年作文小記者採訪活動。(派發宣傳單)

3、繪畫、手抄報系列活動。

以反映學員素質教育成果，展現學員兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛爲主要目的，

4、集體活動：

全部學員及家長在“金色少年慶六一 道德文明在行動”條幅上簽名。合影。

六、活動安排：(預定)

5月30日8:30分學員由家長陪同在龍泉廣場集合。

9:00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊，分派任務。

9:15分開始活動。

1、朗誦組在廣場前朗誦。

2、小記者進行“道德文明在行動”活動採訪，內容包括：文明禮貌用語，文明行爲，道德品質、文明素養知識等

3、繪畫組展現“六一”童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛爲主要目的繪畫作品。

4、活動中期或後期同學派發關於兒童文明用語、文明行爲宣傳單。

5、集體在活動中籤字，留影。(也可作第一項)

6、滕州電視臺記者錄像並採訪我中心學員。

兒童節親子活動策劃

一、活動目的:

1.營造活潑向上的校園文化,提高隊員的全面素質,讓隊員度過一個快樂、健康、祥和的“六一”兒童節。

2.進一步推進我校書香校園建設,活躍校園文化生活,營造濃厚的校園讀書氛圍。

3. 使隊員們在積極的參與中體驗快樂、展示風采,激發熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,體現隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

二、活動安排:

1、校園佈置彩旗。

2、趣味活動會。

(1) 集體活動:跳繩 拔河比賽

(2)自由活動:①投球 ② 捶球 ③點鞭炮④吹蠟燭⑤ 摸鼻子⑥ 釣魚

5月31日下午 2:30-4:00

三、時間安排:

四、趣味運動會安排:

(一)自由活動:

(1)投球比賽:四~六年級。(地點:南面球場)

(2)捶球比賽:一~三年級。(地點:北面球場)

(3)拋乒乓球:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在一年級教室,高年級在四年級教室 )

(4)吹蠟燭:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在二年級教室,高年級在五年級教室 )

(5)摸鼻子:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在三年級教室,高年級在六年級教室 )

(6)釣魚:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在車庫旁,高年級在原來的文化長廊處)

(二)集體活動:

①跳繩:一~二年級每班選出10人,三~四年級每班選出12人,五~六年級每班選出15人. (男女各一隊)

②拔河比賽:以班爲單位,每班選出男女各15人,分高、中、低年級進行比賽。

(全體老師負責)

六、注意事項:

1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。

4、講紀律:着裝整潔,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假

5、班主任、負責人加強責任心,確保無事故。

備註說明:

1. 六一當天的活動,要求正副班主任全程參與,隨班管理;

2.學校爲每位隊員提供3——5元的六一活動經費,用於教室佈置及購買遊園活動獎品等。如購買食品,請各班主任要保證所購買的食品質量安全,不買三無產品,並開具正規發票到周寒雲老師處報銷,發票的張數不要太多,最好以年級爲單位統一購買,並開具統一發票。

3.請各正副班主任務必在學生中做好活動當天的紀律、安全教育。

兒童節活動方案 篇4

一、 活動目的：

每年的“六一”是國際兒童節，這一天爲了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商嘗超市購物，而兒童的消費帶有許多特殊性。通過在兒童節搞本次活動能提高本量販及分店在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式藉助兒童節來提高成人的消費。以特別的比賽形式來營造“六一節”的歡樂氣氛，促進兒童商品的銷售。進一步提高“米蘭春天”的知名度。

二、 活動時間：

5月31日——6月2日

三、 活動主題：

閩西首屆“米蘭好少年”兒童節

四、 活動內容：

1、 “米蘭杯”徵文及繪畫比賽——綠色家園

爲了慶祝“六一兒童節”，關心我們的地球家園及居住環境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發揮想象，記下（畫下）你所認識或所看到的美麗巖城。凡年齡在15週歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到米蘭春天量販或米蘭春天各分店服務檯報名處領取資料、登記報名。5月30日20：00前可將填好的報名表及作品送至米蘭春天量販顧客服務檯，即可獲贈精美禮品一份，6月2日由專家評出20幅繪畫

，10幅徵文的優秀獎。

優秀獎分年齡段：3—— 6歲組 繪畫10名 徵文5名

7——15歲組 繪畫10名 徵文5名

頒獎儀式：

6月2日奇得優秀獎的小朋友將得到米蘭春天和ｘｘｘ公司共同頒發的獲獎證書及優秀獎品一份。6月5日——25日優秀作品將分別在量販、小溪分店、蓮花分店、軍區分店、鳳凰分店進行展出。

2、 6元多一件

5月31日——6月2日活動期間，凡到量販或分店購物滿61元的顧客，憑當天

購物小票再加6元，到米蘭春天量販、分店服務檯還可獲得“ｘｘｘｘ”一件。

]

3、 “六一節”買六送一

5月31日——6月2日在量販或分店中選擇一部分商品進行買六送一活動------

4、 少年兒童才藝秀

參賽方式：

（1） 5月1日——5月30日在量販、分店購物者，均可參加兒童才藝秀。6月1日晚按報名先後順序輪流上臺表演，6月2日晚對獲獎者頒發證書和獎品。

（2） 少年兒童才藝表演內容：時裝表演、唱歌、跳舞、武術、講故事、書法等

您是才童嗎？走上米蘭舞臺，用歡快的歌兒把6月唱，參賽小朋友需自帶

vcd或cd、道具，報名時需填寫比賽項目及內容。

（3） 比賽按年齡段分3個小組（6歲以下、6~9歲、10~15歲，6月1日初賽每組評出5名優勝者，參加6月2日晚20：00決賽）每位參加者能獲得一份禮品，比賽設了豐富的獎品。

初賽：小組入圍獎5名

小組參與獎10名

決賽：一 等 獎 1名 二 等 獎 1名

三 等 獎 1名 優 秀 獎 2名

巨 星 獎 1名 最佳才藝獎 1名

最佳上鏡獎 1名 最佳氣質獎 1名

5、“小巨星”少兒文藝表演出場

6月1日晚，聘請 ｘｘｘｘ 優秀少兒演出團體，現場展示未來“巨星”風采，

6、米蘭聚焦你金色

童年

凡5月31日——6月2日，在米蘭春天量販或分店一次性購物滿61元的小朋

友，現場免費贈送“漂亮寶貝”兒童攝影藝術照一張。

7、“聰明寶貝”照片大比拼

參加方法：照片+出生證複印件+填妥報名表，交到米蘭春天量販服務檯

活動時間：XX.5.10——5.30

內容：注意時間！米蘭在尋找“聰明寶貝”！趕快將體現你寶貝最炫最聰明一面

的照片交回，即有豐富獎品等着您拿啊！

聰 明 獎 1名

一 等 獎 1名

二 等 獎 3名

三 等 獎 5名

入 圍 獎 18名

8、慶“6.1”來就送

6月1日——2日兩天，到量販或分店光臨的小朋友，均可獲得ｘｘ公司贊助

提供禮品，送完爲止

9、“米蘭杯”健康兒童智能運動趣味比賽 （5月31日——6月2日）晚20：00

活動內容：1、健康兒童寶寶快快爬（61名），1歲以下的兒童.

2、運動寶寶跳繩比賽（61名）15歲以下的兒童.

3、機靈寶寶穿衣比賽（61名）6歲以下的兒童.

參賽方式：報名截止5月28日，參賽者須持有效證件（戶口本或出生證）報名每

項比賽均設一、二、三等獎和紀念獎，凡參加者可獲贈精美禮品。

說 明： 參與“米蘭杯”健康兒童智能運動趣味比賽的各比賽的第一名選手皆頒

發榮譽證書，憑本證書在次年“6.1”節仍可到米蘭春一領取精美禮品一份。

10、“六一”特價商品

11、投幣賽：比賽往錢罐投幣（計時間、金額數量）。

設一、二、三等獎和紀念獎，凡參加者可獲贈精美禮品。

活動時間：6月1日晚20：00

適合小朋友的民間藝術節目:

捏麪人表演

剪影

剪紙藝人

草編 藝人

吹糖人

糖畫

兒童節活動方案 篇5

快樂成長、放飛夢想——幼兒園慶“六一”活動策劃方案

活動主題：共同參與、積極體驗、 快樂成長、放飛夢想

活動形式：六一快樂周 系列活動

活動時間：5月23日——6月1日

設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童爲演員、家長爲觀衆的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1—2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。爲了讓孩子們真正成爲活動的主體，讓活動成爲孩子們成長和發展的過程、成爲家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將 “以活動結果爲中心” 變爲“ 過程與結果並重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節，也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啓發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度。

活動準備：

1。 策劃文化周活動安排（活動形式、內容、所需物資、場地佈置、人員分工等）

2。 佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及園所環境）。

3。 以班爲單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節節慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設計親子游戲、道具準備。

4。 根據不同的活動設計服裝、道具及主持人

活動內容：

一、 活動倡議

目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

時間：20xx年05月23日———20xx年06月01日

對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區幼兒及家長

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長髮出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

二、 系列活動

本次“六一”兒童節活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節展示”、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進行。

A。 “快樂六一我做主”主題活動（5月23日——6月1日）

幼幼、低幼：

這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節，爲讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發，爲幼兒創設輕鬆愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、讓幼兒知道六月一日是自己的節日。感受歡慶“六一”兒童節的快樂。

2、培養幼兒參與活動的興趣。

活動內容：

1、（以班級形式開展）《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

2、 託班：《小熊拔牙》、《面具聚會》 小班：《漫遊糖果王國》、《有趣的面具》

中高幼：

活動目標：

1知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受並體驗節日的快樂

2加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式（繪畫、舞蹈等）表達。

3、 增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和幼兒園的夥伴們共同分享。

活動內容：《誇誇我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》

B、六一器械操節小明星（5月24日 下午2：50）

活動目的：

1．通過開展操節教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。

2．通過開展活動，激發幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美能力；提高教師的審美情趣和體操活動指導能力。

3．在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流，培養幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。

活動形式：

以班級、年齡組爲單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節等形式的展示，慶祝六一兒童節的到來，邀請家長參加觀看並評出最佳六一操節明星、最佳器械表現力、最佳表現等獎項（涉及所有孩子）

C．我型我秀展魅力（6月1日 下午3：00）

活動目的：

1。 幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充

分挖掘幼兒的特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。

2。 家長進一步瞭解幼兒在園學習活動及發展情況

活動形式：

在OLV舉行幼兒展示活動，與家長共慶快樂六一。

活動設計：

以班爲單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術表演等。

D。 親子游園同歡樂（6月1日 下午3：45）

活動目的：

1。 通過豐富多彩的遊戲活動讓幼兒感受、體驗節日的快樂

2。 增進親子感情

3。 讓家長了解幼兒在園生活、學習及發展情況，促進家園共育

活動形式：

1、充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區域佈置成遊戲環境。

2、全園開放，可以邀請一定數量的社區幼兒和家長參加。

活動設計：

1。 教師配合幼兒設計邀請函，邀請家長、社區家庭參加本次活動。

2、 遊戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》

a） 《猜謎語》

材料準備：

幼兒學過的英語單詞的圖片（以名詞爲主，例如：水果，動物等）；

遊戲操作：

教師準備單詞卡片，家長仔細看一遍，家長用動作及表情向寶寶展示出來，寶寶猜測並用英語回答。在規定的時間裏回答數量最多的家庭爲勝。

注意事項：

準備單詞圖片儘量是幼兒學過並根據動作容易答出的名詞。

b） 《釣魚》

材料準備：

魚竿（自制玩教具），單詞卡片

材料操作：

魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。

遊戲操作：

家長和寶寶一起手持魚竿，教師發出單詞，幼兒根據聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片，在規定的時間內，釣到的圖片越多的家庭爲勝。（可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重複。）

注意事項：

可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重複。

c） 《套圈》

材料準備：

塑料圈或紙圈，單詞卡片

遊戲操作：

以家庭爲單位，發給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說英文單詞，幼兒根據聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規定的時間內套的多且正確的家庭爲勝。

注意事項：

可一組一組進行，也可多組同時進行；教師注意記住自己說出的單詞的順序。

d） 《勇闖冒險島》

活動準備：

選取合適的場地佈置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械

遊戲操作：

幼兒在家長及教師的引導下，完成挑戰。

e） 《摘快樂》

材料準備：

氣球，糖果、貼紙等小禮物

活動準備：

選取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球

遊戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬於自己的六一快樂果實。

這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環境中度過的第一個屬於他們的兒童節，希望我們全體的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個活動，並帶領我們的寶貝度過一個愉快、有收穫的兒童節！

兒童節活動方案 篇6

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，爲豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節日，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義的六一兒童節，讓每一個學生在活動中快快樂樂地度過兒童節，使學生在活動中獲得一定的能力，使學生健康、和諧地發展。

二、活動主題：文明、健康、團結、協作

三、活動時間：

（一）、彩排時間：2xxx年5月30日（星期一）上午（表演順序：1.團體操：由低年級至高年級依次進行；2.小節目。）

（二）、演出時間2xxx年5月31日(星期二)上午8:30

四、活動地點：龍泉中心小學操場

五、活動領導小組及職責分工：

總策劃：許應林

總負責：景維芳

成員： 康元傑 許軍斌趙玉龍 張瑞龍 李東永 宋鈞紅

大會主持：景維芳

節目主持：謝彩雲 閆紅珠

總調度：宋鈞紅

調 度：李東永

音響攝像：侯元元（音響設備）趙星斗（攝像） 張璐璐（攝像） 後勤：馬 濤

場地佈置：趙星斗趙玉龍

校園安全護衛組：各班班主任洛門鎮派出所人員

學校保衛醫務組：包新梅

六、活動內容

1.大型團體操，1——6年級各一個。

2.小節目，舞蹈班節目兩個，武術班節目兩個、電子琴班兩個節目。

3.師生書畫及小製作展。

負責人：宋增如王亞鵬

展室地點：教學樓四樓書法室

八、注意事項：

1.各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育。

2.安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強安全教育)

3.文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

4.衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，值周教師組織檢查。

5.紀律：學生統一着校服，戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

6.班主任和科任老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

7.各班班主任讓學生通知學生家長，家長前來參觀活動憑入場券進門，必須遵守紀律。

8.活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及班級區域衛生進行徹底打掃。

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

九、表演場地秩序維持總負責：李佛佑

成員：王正保侯丁未馬明軒各班班主任 每班學生家長10名（配合老師負責維持所在班級位置區域的秩序）

主席臺上：東面--張瑞龍 西面--王亞鵬

主席臺口：東面--馬濤 西面--宋增如

場地：東面--王正保西面---侯丁未 南面---馬明軒

十、鳴放禮炮（趙玉龍、王亞鵬、王正保、侯丁未）

十一、場地劃分

兒童節活動方案 篇7

一、指導思想一年一度的六一兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展六一慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一國際兒童節。

二、活動主題：在陽光下成長。

三、領導小組組 長：xxx副組長：xxx成 員：xxx、xxx組織形式：以學校爲單位組織開展活動

四、時間安排

1、5月14日擬訂方案;

2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目，並進行編排;

3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作;

4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;

5、5月31日下午進行六一活動的彩排;

6、六月一日下午開展聯歡活動。

五、活動內容

(一)慶六一徵文活動

1、寫作時間：5月18日--5月21日

2、展出形式：以小報形式或製作展板

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的`兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的遊戲等等，或者自己現在對於兒童節的憧憬寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考爲題材進行寫作。學生寫完後，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱後，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，並擇優向《魯中晨刊》投稿。

4、交作文時間：20xx年5月22日。

5、負責人：各年級語文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展1、設計時間：5月25日至27日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化爲主。(一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品)4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級班主任。

(三)慶六一書法展1、活動時間：5月25日至28日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級語文老師。

(四)慶六一文藝聯歡會1、活動時間：6月1日下午第1、2節課。

2、活動地點：學校教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可爲舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。

4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審覈，選拔指導，確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課後在操場進行彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

兒童節活動方案 篇8

活動時間：

5月31日9:30—11:00

活動地點：

一樓大廳

活動目標：

1、慶祝“六一兒童節”；

2、通過活動培養幼兒集體就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣，增強孩子的自主意識，學會與人分享；

3、增強幼兒園的招生推廣度。

活動準備：

1、桌子20張、椅子100張（暫定）；

2、食物

（1）、主食：雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份；

（2）、水果：蘋果10個、梨10個、西瓜2個；

3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享；

4、各班留一位老師組織孩子活動，其餘老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點後，再組織孩子有秩序地就座；

5、班級老師介紹集體就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣；

6、用餐前在教室洗手；

7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區角。

活動流程：

1、餐前活動：各班老師帶領孩子跳律動《水果拳》 ；（5分）

2、進行感恩教育，全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農》（10分）

3、各班老師有秩序的組織孩子就座，從小班開始，依次中班、然後大一班、最後大二班；（5分）

4、謝園長致辭；（5分）

5、主持人介紹食譜；（10分）

6、幼兒有序的排隊來到食品區，先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的食物，再挑選自己喜歡吃的食物，並學會說“謝謝”；（10分）

7、自助餐正式開始（幼兒進餐過程中播放音樂）；（40分）

8、自助餐結束，教師組織孩子返回教室。（5分）

活動注意事項：

1、在活動中教師要關注到每個幼兒並及時給予指導（避免出現個別 孩子沒吃飽或多取食物的浪費現象）；

2、遇到突發事情教師要保持冷靜，不做衝動的行爲，認真做好處理工作；

3、安排好幼兒上廁所！

兒童節活動方案 篇9

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

二、活動安排：

1、總體規劃。（校長室）

2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。（車學靖、王豔）

3、校園文化佈置－橫幅、評委席、彩旗。（鄒積波、王楊、王文軍）

4、宣傳發動、組織。（姚建波、張濤）

5、後勤保障。（劉景雲）

6、獎品書寫。（王楊）

7、攝影、電影播放。（王楊）

8、趣味運動會。（張濤、蘇宗文、鄒積波）

三、時間安排：

1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、彙總報張濤老師處。

4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（7：30－11：00）

　　四、主要活動設想：

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、文藝活動。

（1）開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日着手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。

（2）器樂興趣小組組隊。

（3）文藝隊彙報演出。

（4）幼兒舞蹈。

（3）板凳運人：3－5年級（每班男女各二人）；

（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3－5年級，男女各6人）；

（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

5、看電影：《西遊記》

6、活動地點安排：一年級門口。

五、趣味運動會裁判：

裁判長：張濤（起點）、蘇宗文（終點）

裁判員：孫佑光、於世森、王臣貴、王文軍

六、卡拉OK比賽評委：

組長：車學靖組員：姚建波、鄒積波、王潤秋、王楊、王豔、張濤、王迎霞、王臣貴

七、大門值勤：

王臣貴、劉景雲

八、校醫、衛生：

王潤秋

九、注意事項：

1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公佈值勤情況）。

4、講紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

十、備註：

1、中午播放電影，自願參加，但要保持會場秩序。

2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。

兒童節活動方案 篇10

一、運送遊戲——拼默契

既然是親子游戲，自然少不了默契考驗這關了，來試試吧，看看爸媽和娃之間的默契指數~

1、運水

把孩子和家長穿插開分成幾隊，參賽者要面向一個方向站成一排。計時開始時，隊首的人要揹着隊友將裝滿水的杯子向後倒，後面的人則要接水，依次類推，最後，杯子裏的水剩的多的隊伍獲勝。

也可以是家長和自己的孩子自成一隊，其中一個人拿着空杯子躺在地上，另一個則要從起點處的盛水處用水杯運水並把水倒在隊友的空杯裏，在計時結束時，躺着的人的杯子裏水最多的人獲勝。注意，在運水及倒水的過程中，水杯要始終放在頭上，離開則算犯規，要清零重新開始。

爲了增加難度，參賽者還可以穿上潛水用的腳蹼。

當然，如果覺得杯子的容量太小的話，換成大碗或盆子也是可以的哦。嗯~，想想就很刺激。

Tips：如果感覺水會弄溼衣服不方便操作，可以換成其他的材料，比如小珠子、輕質小球、或者穀物等。（但是熱情的夏天，玩點水也真的是非常刺激哦~）

2、湯匙傳送

同樣地，家長與孩子自成一隊或穿插開分成幾隊，孩子要用把放着雞蛋的湯匙咬在嘴裏的方式把雞蛋完好無損的運到中繼站，在中間站家長要把蛋清和蛋黃清理乾淨，並且把顏料倒在蛋殼裏，之後孩子則要徒手把它運到終點，投擲在畫布上。規定時間內畫布上顏色最多的隊伍獲勝，或是最後的塗鴉作品最好看的獲勝。

除了雞蛋，運乒乓球也是可以的嘛。同樣是湯匙咬在嘴裏，孩子要將乒乓球從一個碗中弄出來，然後傳遞給同樣咬着湯匙的家長，再由家長把球運到另一個孔碗中，最後規定時間內運送總數最多的隊伍獲勝。不過，中途若評判球掉落，則要重新開始。

而把乒乓球換成小氣球做成的水球，似乎遊戲就更好玩了！

如果使用的是木質的湯匙，提前給它上個色也不錯哦！

Tips：建議最好是光滑的木質湯匙，或者塑料湯匙，不能選擇金屬湯匙。

3、吸管運送遊戲

大人和孩子分別進行遊戲，用吸管把紙片從一個盤子裏吸起來運到另一個空盤子裏，規定時間內大人和自己孩子運送總數最多的隊伍獲勝。

4、氣球運送遊戲

用膠帶或彩紙等粘出賽道，孩子和家長分做兩端。遊戲開始時，孩子要用頭把氣球運送到家長那裏，最後合力用除四肢以外的其它部位把氣球弄破，最先弄破氣球的隊伍獲勝。

5、呼啦圈運送遊戲

將孩子和家長分成幾隊，參賽者手拉稱站成一排，遊戲開始時最邊上的人要用身體把呼啦圈傳遞給下一個人，依次類推，最先把呼啦圈傳遞到隊尾的隊伍獲勝。

6、大球運送遊戲

準備一些大的玩具球，家長和孩子要以背對背把球夾在中間的方式把球從起點運送到終點，最先完成任務的隊伍獲勝。