爲了確保事情或工作能無誤進行,常常需要預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的兒童節活動方案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
主題:生命友情快樂
圍繞上述主題,在迎接六一節的日子裏,可開展一系列活動:
1,開展珍愛大自然的小生命活動(愛自然)
如:種一盆花草;制一個鳥巢;養一缸金魚;觀察一支小蟲等
2,開展豐富多彩的親友同樂活動(愛他人)
親友指父母,教師,同學,在“六一”一起過節,可開展師生,父子母女一起遊園;以家庭爲代表隊進行體育、音樂比賽;每個人準備一元錢以上的禮物(祕密包裝),在六一節互贈(送給誰不確定)等。
每個人在六一前到學校“綠色網吧”上一次網,在“心心對話欄”上錄入給親友的一段心裏話:如:給同伴一個誇獎;給同伴一句贈言;給長輩一段心語。
3,爲自己寫一篇未來的暢想。(愛自己)
文體不限,如詩歌,散文,日記等。
慶祝六一文藝演出主持人串詞——穆文敏
鄧1鄭2喬3蘇4老師5合說6
5尊敬的各位領導、各位老師,
12親愛的小朋友們,
34親愛的大朋友們。
6你們好!
1溫暖的陽光,
2誘人的花香,
3喜悅的笑臉,
4激動的胸膛
5連小草都在歡樂地歌唱,
4輕輕地,摒住呼吸,
3每一顆澎湃的心啊
1激動地要跳出胸膛,
2這一切都在提醒着我們:
6六一國際兒童節——來到了
1是那麼開心,6我的六一
2是那麼難忘,6我的六一,
3是那麼幸福,6我的六一,
4是那麼激動,6我的六一,
5在我們歡度節日的時刻,5在我們開新園,求發展、兩園並進的時刻,
5在我們歡聚一堂的時刻,
1我們迎接彩田園的招開,
2我們迎接國際六一兒童節,
3我們迎接小朋友的每一個進步,
4我們迎接新的機遇和挑戰。
5走進百花園,你會發現:
1這裏,是小朋友的樂園,
4這裏,以小朋友的利益爲優先,
3這裏,爲了小朋友的快樂、健康、發展。
2請欣賞:散文詩表演《百花園之歌》表演者:小班年級組
1我們的祖國真大,
2到處盛開美麗的鮮花。
3都說新疆好地方,
4天山南北好牧場。
1請欣賞舞蹈《美麗的新疆》
3今天,小班的弟弟妹妹們也爲我們帶來了節目,
4他們是勤勞的小螞蟻,每天生活在一起,
3不怕風吹和雨打,團結起來力量大。
4請欣賞舞蹈《螞蟻搬豆》
3是您,親愛的老師,陪伴我們每一天,
4是您,親愛的老師,用愛滋潤我們心田,
3憶當初,哭哭啼啼來園時,是老師的手把我牽。
4溫暖的大手,嬌嫩的小手,我們深情地手牽着手。
3請欣賞:詩朗誦《老師,我多想叫您一聲——媽媽》表演者:大二班
1小蝌蚪,遊啊遊,擺擺尾巴點點頭,
2小魚姐姐我問你,我的媽媽在哪裏,
1小蝌蚪,不要急,水族世界真神奇,
2脫掉小尾巴,就能變媽媽。
1請欣賞:情境表演《小蝌蚪找媽媽》表演者:小三班
1我們整裝待發,
2我們服從命令,
1我們旗舞紛飛,
2我們乘風破浪。
1我們是勇敢的——小水兵
2請欣賞舞蹈《小水兵》表演者:中一班
3我們的祖國地大物博,民族衆多,
4五十六個民族,五十六朵花,
3五十六朵花兒,開在藍天下
4請欣賞壯族歌舞表演《水母雞》表演者:大一班
1白雲媽媽蕩搖籃
2月亮婆婆唱着歌,
1星星寶貝快快睡,
2夢裏就能看見我。
2請欣賞舞蹈《星星寶貝》表演者:小二班
3在這裏,我們走進音樂的大門
4在這裏,我們體會奧爾夫音樂思想,
3在這裏,我們傾聽音樂的聲音,
4在這裏,我們探索音樂的元素
3這個神奇的音樂世界,給我一個支點,讓我奏出它的音符。
4請欣賞《叮叮噹噹交響曲》表演者:大三班
1在這裏,我們歡歌笑語,
2在這裏,我們走過四季,
1在這裏,我們茁壯成長,
2在這裏,我們揚帆遠航。
2請欣賞舞蹈《繽紛夏日》
3我們的世界是一個愛的世界,
4愛自己,愛家人,
3愛老師,愛夥伴,
4愛地球,愛自然。
3關愛生活,從我做起。
4請欣賞:環保時裝表演表演者:中一班
1白雲邊,藍天下
2全世界小朋友是一家,
1請欣賞印度舞蹈《快樂的銀玲聲》表演者:大三班
1音樂,無處不在,
2我們的聲音是音樂
1我們的雙手是音樂
2我們的身體也是音樂
2請欣賞節奏表演《噼啪謠》表演者:中二班
3他昂着頭驕傲地走來了,
4他象旋風一樣奔跑着,
3他神祕地甩着披肩,
4他威風凜凜地出場了。
3他就是《西班牙鬥牛士》
4請欣賞舞蹈《西班牙鬥牛士》表演者:大二班
3舉起節日的火把,
4用快樂將我們點燃,
3揚起飛奔的腳步,
4讓時光帶領我們穿越
3請欣賞老師爲我們表演的節目《快樂火把節》
1每一個快樂的節日
2都是您陪伴我們走過,
3一路春風化雨,
4一路笑語歡歌。
1親愛的老師,在我們的節日裏,
6您——辛苦了。
3請欣賞老師爲我們表演的舞蹈《青春活力熱舞》
1讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,
4讓時光停駐,我們是那樣依依不捨,
2親愛的爸爸媽媽,
3親愛的老師、親愛的夥伴,
1感謝您,陪伴我們的快樂童年,2感謝您,爲我們付出的辛勤勞動,
3感謝您,與我們共同慶祝節日,
4深圳市白沙嶺幼兒園慶祝六一文藝演出
6到此結束。
一、活動意義:
爲了讓學生們過上一個快樂而又有意義的節日,以展示我校素質教育成果,提高學生的綜合素質,陶冶學生的情操,使學生在活動中學會感恩,學會做人,誠信做事,體現積極向上、樂觀進取的精神。通過一系列豐富多彩的慶祝活動,讓學生切身體會到全社會都關注少年兒童成長的濃濃愛心,體會到所有的老師在關心着他們,無數的家長在疼愛着他們,長輩們在熱切地呵護着他們。爲使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、活動主題:健康、快樂、惜福、感恩
三、具體活動內容:
﹙一﹚活動內容
1、“歡天喜地過六一”親子游園活動。
2、素質教育成果(書畫)展覽。(主題:惜福感恩,誠信做人)
3、第七屆“自能讀書杯”寫作比賽頒獎。
4、“親子同樂,惜福感恩,誠信做人”中隊主題會。
﹙二﹚時間安排:
1、6月1日9:00—10:00進行“歡天喜地過六一”親子游園活動。
2、6月1日10:10—11:05舉行素質教育成果(書畫)展覽。
3、6月1日2:00—3:00舉行第七屆自能讀書杯寫作比賽頒獎。
4、6月1日3:20—4:00各中隊舉行主題隊會。(親子活動)
(三)活動地點
1、“歡天喜地過六一”親子游園活動。(做操廣場、一樓教室)
2、素質教育成果(書畫)展覽。(學生作品宣傳欄及各班教室)
3、第七屆“自能讀書杯”寫作比賽頒獎。(一樓大堂)
4、“親子同樂,惜福感恩,誠信做人”中隊主題會。(大操場、做操廣場、各班教室)
四、活動具體安排
1、總策劃:浮石小學校長室
2、具體實施:
①“歡天喜地過六一”親子游園活動:體育組
②第七屆讀書寫作比賽:教導處
③素質教育成果(書畫)展覽:德育處
④“親子同樂,感恩惜福,誠信做人”中隊主題會
3、後勤保障:總務處
4、安全保衛:總務處
5、具體分工
(1)遊園活動:5月28日前體育組組織好遊園節目分配給各班準備。
(2)素質教育成果(書畫)展示:5月28日前各班收齊優秀書畫交到德育處。(全體學生參加比賽,各班選10張優秀作品上交,其餘的作品在班裏張貼)
(3)第七屆自能讀書杯寫作比賽:
①5月15日舉行第七屆“自能讀書杯”寫作比賽。(詳見教導處安排)②5月17日各班語文老師把初評出的優秀作品交到教導處。
③5月20日複評。
④5月22日各班語文教師把一、二等獎作品用電子文檔發到學校郵箱。(每個學生獨立一個文檔)
⑤5月29日德育處寫好獎狀。
⑥5月30日總務處準備獎品和獎金。
(4)“親子同樂,感恩惜福,誠信做人”中隊主題會。
①5月20日起德育處、少先隊大隊指導各中隊制訂中隊主題會方案。
②各班圍繞活動主題制訂活動方案,精心組織,以“感恩、誠信”爲主題組織親子活動。(安排家長參加活動,班主任保障落實家長參加)
活動一:六一節買六送一
在超市中選擇一批商品進行買六送一活動,比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品,實行買六件送一件的促銷活動。由於促銷成本爲1/7,即讓利14%,因此本活動需要廠家支持。
活動二:爭當小小書法家
活動內容爲了書法比賽(包括剛筆、毛筆),小朋友將超市的名號(如家友超市、慈客隆)的書法作品郵寄或送到本超市,截止日期6月3日(以當地郵戳爲準),在超市內展出,凡是參加活動的'孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名。
20xx年兒童節、端午節將至,爲營造和諧的家校環境,倡導健康向上、創新發展、和諧共建的家校生活,助推教職工子女、教職工和學校的創新發展,特舉辦以“家校生活才藝秀”爲主題的系列活動。
系列活動方案如下:
一、教職工子女
1.才藝展示
①項目:繪畫,書法,手工製作等。
②作品收集人:zz(圖書館1樓採編室,電話zz)。
2.照片展示
①範圍:器樂、書法、繪畫、舞蹈、朗誦、親子、外出、旅遊等表演、展示或活動的相關照片。
②作品交電子稿,發到“校園網-教務工作室-工會活動照片”(請註明照片標題、教職工姓名、工會組等信息)。
③作品收集人:zz(圖書館4樓音美教研組,電話zz)。
3.參與範圍
教職工子女(14週歲以下,不含14週歲)。
二、教職工
1.才藝展示
①項目:書法,繪畫,攝影,十字繡或其他手工作品。
②作品收集人:zz(圖書館1樓採編室,電話zz)。
2.照片展示
①範圍:全家福,親子、外出、旅遊、校俱樂部,家居一角等與陽光家庭、幸福家庭、和諧家校生活相關的活動照片。
②作品交電子稿,發到“校園網-教務工作室-工會活動照片”(請註明照片標題、教職工姓名、工會組等信息)。
③作品收集人:zz(圖書館4樓音美教研組,電話zz)。
3.參與範圍
工會會員。
三、注意事項
1.才藝展示:教職工及其子女的才藝展示活動,均分設一、二、三等獎各若干名,發給相應的獎品。
2.照片展示:不設獎項,僅爲參與活動的證明,發給參與紀念品。
3.作品、照片上交截止日期:均爲5月27日(本週五)。
4.補充說明:若工會會員實際未參與本次系列活動,將不能獲得參與紀念品。
【活動目標】
通過開展慶祝六一兒童節系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂,從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節,使孩子真正成爲節日的主人。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題:健康自信參與合作。
2、宣傳口號:健康的身體是快樂的源泉;自信是成功的動力;參與是鍛鍊自我的表現。
【活動準備】
1、召開家長代表會,徵求六一活動創意和意見。
2、制定幼兒園六一活動方案。
3、以班級爲單位,制定班級親子活動方案。
4、準備節目(幼兒、教師、家長);幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料。
【慶六一系列活動】
一、幼兒創意繪畫比賽
各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫,題目的擬定可以結合季節、六一節日、環保等爲主題,教師和幼兒一起評選,引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上,組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞,可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉羣的協調能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽
1、各班根據今學期開展的每日講故事活動,每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽,評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
2、各班根據這一學期家長講故事的情況,確定各班入圍家長3名,參加全園優秀故事家長的評選。
活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會,提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識,促進家園溝通。
三、家園大聯歡
各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識,選擇適合孩子的節目,包括舞蹈、律動、角色故事、童謠,同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目,教師也根據自身的特長,表演適合孩子的節目。活動的目的是通過我自信、我快樂聯歡活動,給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺,家長和老師共同參與六一兒童節的聯歡,爲孩子們獻上祝福,搭建起家園溝通的橋樑。
四、我的節日我做主,快樂自主的班級活動。
大班
1、利用廢舊材料親子製作服裝活動。
2、服裝展示及狂歡活動。
3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話,家長表達對孩子的節日祝福)。
中班:
1、家長代表及教師發言,表達對孩子的節日祝福,並對幼兒進行感恩教育。
2、親子製作《小禮盒》,送給父母表達對父母的感恩之情。
3、分享活動(家長自備各種食品,家長和孩子一起聚餐,體驗分享的快樂。
一、活動主題:
幸福校園、歡樂童年
二、活動目的:
六一國際兒童節是少年兒童自己的節日,爲讓學生過一個有意義又難忘的六一節,爲了豐富學生的校園生活,特根據小學生的年齡特點,精心準備一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一,併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力,使學生健康、和諧地發展。
三、活動時間:
6月1日下午
四、活動內容:
1、表演舞蹈《nobody》
2、每個學生精心準備一塊節目。每個節目要有新意,內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣。
3、朗讀展示
4、各選修課學生展示選秀成果。
5、學生慶六一繪畫展示
6、玩遊戲
五、注意事項:
1、要保持教室乾淨整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束後,值日生負責清理教室衛生。
2、注意安全
一、指導思想:
親子活動通過親子羣體間的活動交換,增進親情,開闢兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以進步班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬訂婚子活動方案以下:
二、活動宗旨:
1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長修建家長與孩子間的交換、交往,從而增進兒童健康成長的氛圍。
3、進步家長科學育兒的理念和技能,增進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子展開有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
三、參加對象:
××學校小學部學生及家長。
四、活動時間:
8:30——10:10親子活動遊戲同時進行。
五、親子活動遊戲:
1、推小車遊戲方法:兩人一組分前後站在出發點線後,家長將孩子的兩腿擡起扶住放於體側進行遊戲,教師記時,以時間短爲勝出。
2、二人三足跑遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師法令後必須繞導航輿圖下載過標誌物才能返回。 以先跑完的隊爲勝。
3、運球接力遊戲方法:在籃球場的端線後兩人前後站好,一人手持一個籃球,教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩,然後再把球運回遞給第二人,第二人以一樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。
4、搖擺車遊戲方法:在端線後兩人前後站好,一人坐在搖擺車上,教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回,然後再把車給第二人,第二人以一樣方法進行遊戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊爲勝。
5、夾球接力遊戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線後,第一人把球夾在大腿內側,教師發令後,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以一樣方法進行遊戲。中途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝敗。
六、發獎:
附:親子活動報名表
家長姓名
孩子姓名
親子活動項目:推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節目
我園決定舉辦一個以“大手牽小手”爲主題的六一親子游園活動。整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關係,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
一、活動主題
《大手牽小手、大家同歡樂》
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動準備
幕布、各種有趣的遊戲、音樂、音響、節目、禮品
四、活動過程
1、播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領導致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動目標
6、文藝表演
7、講解遊戲中的注意事項
8、遊園活動的開展
五、遊園活動遊戲內容
(一)爆氣球比賽
地點:小班教室前
活動班級:小班
材料:氣球
規則:1、家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽
地點:滑滑梯旁
活動班級:大班
材料:筷子、球
規則:從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏,在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。
(三)遊戲名稱:小小領路人
遊戲準備:矇眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員:家長和幼兒
遊戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶家長穿越障礙,在走到終點後哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
(四)投球比賽
準備:球數個、小框框數個
參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)
遊戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球,以進框的球數爲準,限時2分鐘,哪隊進球最多獲勝。
遊戲規則:比賽結果以框中的球數計算。
活動時間:5月30日上午9:00——11:00
活動地點:小班教室
活動對象:小班全體幼兒及老師
設計意圖:
小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節,現在的幼兒大多都是獨生子女,平時比較自私,爲讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛,以及與同伴分享帶來的快樂,我們從情感的角度出發,爲幼兒創設輕鬆愉快的活動環境,體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛,能夠積極地參與到各項慶祝活動中,度過一個快樂的六一。
活動目標:
1、感受節日溫馨快樂的氣氛,樂意參加“慶六一”活動。
2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。
活動準備:
1、準備一定數量的糖果,人手一份節日禮物;
2、歌表演和遊戲的音樂
3、彩條若干,五彩包裹若干個易拉罐、彩圈若干
活動過程:
一、組織幼兒談話、觀察活動室,瞭解“六一”是小朋友的節日,體驗成人的關愛。
二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲,感受節日溫馨快樂的氣氛
三、組織幼兒節目展示和參與遊戲活動,體驗與同伴共同遊戲帶來的快樂。
1、歌表演:小兔子
2、遊戲:揪尾巴
玩法:聽到教師的指令後,幼兒互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
3、歌表演:小豆豆
4、遊戲:五彩包裹
玩法:幼兒在音樂聲中,傳遞五彩包裹,當音樂停了,五彩包裹在誰手中,就打開一層包裹紙,繼續遊戲,直到找到小禮物爲止。
5、兒歌:彩色世界真美好
6、遊戲:快樂呼拉圈
玩法:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
四、分享活動: 在音樂聲中,引導、鼓勵幼兒與同伴分享禮物。
五、幼兒與老師共同收拾整理活動室。
一、目的
爲了慶祝“六一”,豐富校園生活,培養學生的團結協作精神和集體榮譽感,展示新一代的學生精神面貌,學校特舉行慶祝活動,爲全體學生生鋪設一個一展身手的平臺
二、活動流程
1、慶祝大會8:10---9:00
2、校園趣味運動會9:10---11:05
3、班級自主活動12:30---14:50
三、具體安排
1、5月14日----5月18日:宣傳準備階段
2、5月21日班級自主活動方案和參加趣味運動會名單上交
3、5月21日----5月29日:活動項目準備階段
4、5月30日:六一慶祝活動佈置會
5、6月1日:六一慶祝活動
附件1:校園趣味運動會活動具體細則
一、拔河比賽
參賽形式:以班爲單位參賽
要求:
(1)參賽人數:參賽名單班主任自定(不用上交)
一、六年級每班30人(男生15人,女生15人)其它學生爲啦啦隊
二、四、五年級每班26人(男生13人,女生13人)其它學生爲啦啦隊
三年級每班20人(男生10人,女生10人)其它學生爲啦啦隊
(2)參賽方法:握繩採用分組兩側、前後、混合式。
(3)獎勵方法:三局兩勝同年級兩個班比,獲勝班級贏得大包獎品,另一個班級獲小包獎品
(4)參賽順序:按年級由高到低(六年級——一年級)
(5)班主任要認真組織好本班隊伍,到指定地點助威,要求全班服裝整齊。
(6)參賽隊員要嚴格遵守比賽規則,聽從裁判指揮,按時參加比賽、發揚團結互助的精神。
(7)教師參賽隊伍,共分2組:二、三樓混合辦公室,一樓、行政一(1)混和辦公室,分組進行比賽,並對參賽小組進行獎勵。
二、乒乓球挑戰賽
1、比賽項目:男子單打女子單打原地對空託乒乓球(一、二年級)
2、比賽方式:
(1)分組比賽:低年級組(一、二年級)
中年級組(三、四年級)
高年級組(五、六年級)
(2)中、高年級組(參賽人員按組別進行淘汰賽,贏方繼續比賽,輸方換下一位選手參加比賽,贏一場發一個小獎品。
(3)低年級組能原地對空託乒乓球20個以上就可獲得一個小獎品
八、比賽規則
1、單場比賽採用一局定勝制,每局11分,2分輪次的發球。在一局比賽中
先得11分的一方爲勝方;10平後,先多得兩分的一方爲勝方。
2、攻擊次序和方位,在獲得兩分後,接發球方變爲發球方,依此類推,直到該局比賽結束,或直至雙方比分爲10平,當達到10平時應採用輪換髮球法,發球和接發球次序不變,但每人只輪發1分球。
3、比賽所用球拍均自備。
三、花樣跳繩
1、比賽內容:除“正一搖雙腳一跳”外均屬於花樣跳繩,如:
(1)正2搖雙腳跳
(2)反搖雙腳跳
(3)正搖單腳交換跳
(4)反搖單腳交換跳
(5)正搖活編花跳
(6)正搖固定編花跳等
2、獎勵方法:每位選手一種花式必須連續完成六個動作以上方能獲一個小獎品,中途停斷不算。
3、比賽所用跳繩均自備。
四、玩轉魔方比賽
規則:
1、比賽時間限定在10分鐘內,超時視爲“未完成”。
2、打亂:比賽前魔方由參賽選手互相打亂後,經裁判員檢查並說比賽開始後,方可進行比賽。
3、獎勵方法:完成一層還原,獎勵一個小獎品;完成二層還原,獎勵2個小獎品;以此類推。
4、參賽選手比賽時使用的魔方由本人自行準備。
五、現場繪畫比賽
比賽具體內容以及要求:
1、參賽選手自己創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、()色彩和諧的繪畫作品,形式不限,主題不限,繪畫當場完成。
2、所有參賽選手必須在作品的背面註明自己的姓名及班級。
3、學校將統一提供鉛畫紙一張,其他由學生自己準備。比如:水彩筆、水粉、油畫棒等學生自己準備
4、獎勵方法:完成一幅作品,就可獲得一個小獎品,學校將選取優秀作品展示。
六、現場書法比賽
比賽相關要求:
1、工具準備:
硬筆:低段自帶2B鉛筆,自帶自帶高段黑色鋼筆,紙張統一下發。
2、紙張規格:低段:四尺對開(70*70),高段軟筆:四尺對開(140*35)。
3、比賽內容:現場下發。
4、軟筆硬筆書寫字體不限。
5、獎勵方法:完成一幅作品,就可獲得一個小獎品,學校將選取優秀作品展示。
七、五人六足跑比賽(預備:若時間允許就進行,否則取消。)
比賽方法:
1、每班派10人蔘加比賽(男女不限)。
2、每班分成2組,每組5人,同一組的成員相鄰的兩條腿用繩子緊緊綁在一起,變成5人6條腿,形成一個整體的大“一”字型向前邁進。比賽距離爲50米,先到終點線爲獲勝方。
注:時間允許2組都比,時間緊只比1組(由班主任自定哪組)
3、參賽順序:按年級由低到高(一年級——六年級)
競賽要求:
1、比賽用繩子由學校統一提供,每組比賽完後班主任應立刻收齊繩子,保證交給體育組負責老師,保證比賽順利進行。
2、每組隊員間的繩子必須緊緊地綁在膝蓋與踝關節之間任意一處。
3、每組接力隊員起跑時超出跑道線判爲犯規並取消成績。
4、如中途繩子脫落必須回到脫落地點綁好後重新前進。
5、每組有一人手持接力棒,交接完接力棒後,下一組隊員才能起跑。
6、此項目具有一定危險性,請各班熟練練習,以免發生意外。
八、教師排球發球賽