忙碌而充實的一天結束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的六一兒童節日記10篇，希望能夠幫助到大家。
今天是“六一兒童節”，我帶着愉快的心情來到了學校，滿心歡喜的期待老師宣佈六一兒童節活動的開始。沒多久，老師就宣佈“六一兒童節”慶祝活動開始了，班長拿着一大包零食在發給我們每一位同學。
而課代表給我們放了一首歌曲，《每當我走過老師窗前》和一部日本動畫電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看着看着就入了迷。
表演的時候，我給了王昊晨兩包糖，今天是“兒童節”也是他的生日，就算是祝他生日快樂了，他看起來很高興。
首先是我們班的合唱隊表演，她們唱的是《春天的手》，接着是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”，然後是喬鵬講的故事“象棋的由來，最後是時間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學校領導也來到我們班看我們表演節目，就看了一個節目他們就露出了滿意的笑容；領導走後我們的紀律就開始亂了。到了最後就是解決零食的問題了，好在我的朋友多，零食算不了什麼；最大的問題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學。零食全部解決了，我們都笑了。
不知不覺，我們今天六一兒童節的慶祝活動就結束了，我們帶着愉快的心情離開了學校，一路上，我還和同學們有說有笑的回去。這真是一個快樂的兒童節。
今天我非常高興，因爲今天是六一兒童節。今天我一大早就起了牀，吃好飯，喝好水。6：30我們就去學校了。
來到學校，我看見纔有幾個同學來，所以我認爲x還早着呢。誰想到，才過了幾分鐘老師就叫我們去隊伍裏。隊伍一共分兩組：男一組女一組。我們老師教了我們口號，（在路上喊的）。那些道具是舉起來搖的。我們來到了x隊伍（升旗的地方），看見有很多人已經到了。我們焦急的排在x隊伍當中，靜靜的等待着隊伍的出發。“嘟嘟嘟”，只聽一聲號響，我們的隊伍出發了！
我們開始x了。x的路非常長。由於我們喊着口號，很多人都來圍觀，汽車還主動給我們讓路呢！
到了大禮堂，我們找到地方坐下以後，老師卻說：“大家兩個人一個椅子。”當我不清楚這是爲什麼時，老師又插了一句：“因爲這些椅子不夠。”我們大家開始看節目了，節目有：舞蹈、情景劇、大合唱。還開了一次會呢。
今天真好玩，真希望每天都是六一兒童節啊！
這個六一節，我過得與以前與衆不同。以前看看電影，寫寫作業，上上網，一天也就這樣過去了。但是今年的六一節，我過得與以前別然不同，也給我留下了一個深刻的回憶。今年的六一節，我的表妹來我家了，因爲她的到來，本來安靜的家庭增添了幾分色彩。
5月31日晚上，我就把她接回我們家，那時候，已經是10點鐘了。我們倆人洗完澡之後又就在書房墊了一個席子，蓋了一張被子，老爸老媽就去睡覺了。
我和小豆(表妹)激動得眼睛都比不上，過了半個多小時，連一點睡意都沒有。於是，我和我表妹開始了”熬夜“行動。我開着夜燈寫作業，她卻在玩電腦。後來，我們兩都累了，就躺在席子上，聊着一些有趣的事情，我便把我們班猜成語的事情告訴她，還得她一連上了五次廁所。當我告訴他我們班怎麼把”杯水車薪“猜成”醉酒駕車“是，她差點都要笑死了，半天喘不過起來 。
我們倆個人仍然睡不找覺，小豆便開始玩她的手機。我最可憐，還要陪她玩。玩憤怒的小鳥連第5關都打不過，我本來馬上要睡着的，她一下子把我弄醒了。
凌晨1點多，我們終於睡着了。凌晨4點時，我的被子被她搶走了，把我冷醒了，她突然之間流鼻血，弄得滿牀都是，後來，經過我們的一番努力，終於止住了。結果天亮了。
早晨，我們早早起來偷吃冰欺凌，結果弄得滿地都是。7點多，媽媽去上班了，爸爸還在睡覺，我麼有玩了一下電腦。結果小豆的媽媽說她有事情要回家，誰知小豆在廁所裏賴了一個多小時。
小豆走了 ，我們家又變得安靜了。雖然家裏安靜了，我的心卻遲遲靜不下來，因爲這一個兒童節的夜晚，給我的童年留下了一個美好的時光，怎麼也忘不了……
盼望了整整一年，你看，六一終於來到。就讓我們走進校園，去欣賞同學們的演出吧。
演出？沒錯，就是同學們自己表演節目。你聽，操場上傳來熱烈的掌聲，走近一看，原來是學校京歌藝術團的同學開始表演了。
只見他們個個身穿紅色或者黃色的演出服，舞跳的有模有樣，一招一式一點也不含糊，舉手投足頗有舞蹈家的風範呢，這時突然傳來了高昂的歌聲“我是一箇中國人”，咦，臺上的演員並沒有開口，是誰在唱呢？找找，哦，原來是臺下的8位女生邊唱邊走向舞臺，京腔濃郁的歌聲是唱出了我們的自信，唱出了我們的自豪，伴着一聲“做一個坦坦蕩蕩，磊磊落落，堂堂正正中國人……”全場想起了雷鳴般的掌聲……
我喜歡這個六一兒童節，更喜歡這個節目，這首歌堅定了我要勤奮學習的鬥志！
今天是“六一”兒童節，我們班舉行了一次考驗我們靈感的比賽，這場比賽吸引了很多別班同學。
這場比賽同學們很喜歡，男生們的拿手好戲跳高可派上了用場，他們終身一跳，就輕鬆的取得了參加決賽的資格，不過女生也不示弱。
決賽終於開始了，不過這場決賽可不那麼容易，因爲想要成功的吃到繩子上的糖果必須用布矇住眼睛，在當地轉五圈，纔可以憑着靈感吃，當然吃到的最多就可以得到第一名。
比賽開始了，同學們一個接一個的上場了，有的吃不到，就乾脆用手抓，結果被罰下場;有的吃是吃到了，可是咬不下來，就一直往後退，結果將他後面的同學也拌倒了;還有的糖好象故意躲着他似的，他剛要一咬，可糖卻滑到了另一邊，逗得大家哭笑不得。
最後還是機靈好動的謝王霖一躍而起咬到了糖，還得到了豐厚的獎品。賽後他抱着一大堆獎品說，以後要多參加這種“靈感比賽”呢!
xxxx年x月x日 星期x 天氣x
不知不覺間，已經來到了六月，六月一日便是全國的兒童們都十分盼望的節日——兒童節。
在兒童節裏，兒童們可以收到父母的禮物，可以看到學校在兒童節專門爲兒童們準備的表演節目，還可以盡情地玩耍，過一個快快樂樂的兒童節。
雖然現在的我們不再是一名兒童了，我們已經長大了，是一名青少年了。但昔日裏兒童時的快樂時光，我卻從來不曾忘記。沒有忘記童年時的歡聲笑語，沒有忘記童年時的單純無憂……
我認爲“六·一”兒童節也不是隻有兒童才能過的節日，青少年、大人，也可以過啊。
兒童節能讓我們尋找我們的童年，想起童年時光的我們所做過的事情，回憶我們童年的美好光陰。
所以，我認爲兒童節不僅僅只是兒童的特有節日，也是所有人民的節日。
不但是一種重視兒童的成長與快樂的表現，也讓大人們回憶童年，回憶快樂，重獲快樂，其中的意義更是不同。
兒童們所認識的”六·一“兒童節，是充滿着歡聲笑語，是充滿着美味的食物，是充滿着親人、朋友的禮物，是充滿着精彩的節目，是充滿着新奇的遊戲。
在兒童的世界之中，兒童節代表着他們能在這一天放肆玩鬧也不會被父母責罵，他們能在這一天得到他們想要的東西而不會被拒絕。
這是兒童們美好的一天。
而對於早已不再是兒童的大人們來說，兒童節則是能回憶童年，是能找回童年的一個契機。
沒錯。在日復一日，年復一年的繁忙生活的磨鍊之中，他們早已經被磨掉了童年時的天真活潑，早已經沒有了童年時年少無知般的快樂，早已經聽不見了童年時那毫無顧忌的放肆大笑。
面對着這些可愛天真的孩童們時，他們這些曾經也是兒童的的大人們，也會想起他們兒童時代的美好的回憶。
這代表的不僅僅是一個成長的經歷，也是一代人心中所還保留的童真吧。
今年是我在學校度過的第5個六一兒童節，在我已往的節日裏，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏着媽媽買些零食，便算是過了六一，過了我的節日。可今年是我在母校過的第5個兒童節，明年我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬於我們的第5個節日！
早上，我懷着興奮、激動的心情來到了學校。我先是來到鼓號隊，奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學的到來，這算是我們鼓號隊對同學們節日的第一個祝福吧！9點整全校同學排着整齊的隊伍來到操場觀看節目。隨着禮炮的響聲，整個操場成爲歡樂的海洋！
文藝節目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采，合唱隊同學的優美歌聲讓我們彷彿身臨其境……
回到教室，同學們餘興未盡，便邊放着流行歌曲，邊一起跟着唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但是還是沉浸在愉快的氣氛中，隨着自己的身體搖擺、晃動。因爲今天是我們的節日！一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過！啊！我們的節日啊！讓我們盡情歡樂！
六月，有滿湖開放的荷花，六月，有南風吹來的彩霞。在這幸福的日子裏，我們迎來了自己的節日：六一國際兒童節。
今天上午，我參加了卡通卡樂舉行的蛋糕DIY比賽。比賽規則：每人一個塗好奶油的蛋糕，自己動手來裝飾點綴，經過複賽和決賽，評選出一、二、三等獎各一名。
比賽之前，我胸有成竹。我的主題是《春》，內容是：在一片遼闊的草原上，一個小女孩在放風箏，她的頭上有藍藍的天，白白的雲和紅紅的太陽。在她的身旁有幾棵小樹，小鳥在樹上歌唱。但當我到了比賽現場時，那裏已經是人山人海了，比賽完的小朋友做得都非常精美。終於輪到我比賽了，可是果醬一點也不好擠，蛋糕的側面的果醬還一直往下流，我手忙腳亂，滿頭大汗。經過二十分鐘的努力，我的蛋糕終於做好了，我對我的作品基本上還是滿意的。
比賽完畢後，我吃着自己親手做的蛋糕，心裏美極了，覺得比平時買的蛋糕更香更甜。
下午我竟然接到通知，我進入了決賽了，我高興地跳起來。因爲已經有了先前的經驗，我沒有提前構思，想在比賽時自由發揮。這次的主題是：線條開會。我用不同顏色的果醬畫出許多線條。我對這次的蛋糕更滿意，心想這次肯定能進入前三名，心裏不免得意洋洋。誰知公佈成績時，我卻榜上無名，都怪我太自信了。
我雖然榜上無名，但我還是很高興的，因爲這是一個不尋常的六一。
今天是六一兒童節，早上下起了細雨，沖洗着大地，天氣卻一點也不冷。我小跑着去上學，心情也因爲這個節日而開心起來。
到了學校，看見了有好多人都化了妝，大概是爲了演出吧；很期待這次的.節目。來到了班裏，亂哄哄的，老師也不在，大家都在講話。不一會老師就來了，帶着我們讀書，然後我們打掃教室，上了一節課纔去操場。
接着就是給一年級的小朋友幫紅領巾，可我不會還是朋友幫的我；終於等到了這一刻，可以看節目了，我們很辛苦的搬着板凳移了又移才坐下了。等了一會主席臺上上來了兩位主持人，報幕。這次的節目有好多新花樣，爵士鼓，唱歌，拉小提琴，現代舞，街舞，爵士舞，豫劇，吹葫蘆絲，樂團演奏，古箏……我最喜歡的就是同學跳的拉丁舞，她姿勢優美，特別好看。就這樣一個上午過去了。
下午，我遲到了一會，到校的時候大家已經把教室整理過了，可以讓大家表演節目了。有9個節目，有唱歌，朗誦的。最後我們開始玩遊戲，搶板凳，我在第二輪不幸沒有搶到被淘汰了。然後是成語接龍，大家都在想成語來接。就這樣，我們結束了活動。
今天我很開心，有了一個這個美好的回憶。我不會忘記的。
有請五三班表演，隨着報幕的報幕，我們班的同學齊刷刷的踏進場內，同學們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場的學生都提起了精神陽光總在風雨後音樂響起，同學們每個人臉上有着比以往都燦爛的笑容，個個都認真的做着每個舞蹈動作。表演結束後，班長給我們喊着口號，我們有踏着整齊的步伐走下了場。
我們班下了場，坐到了自己的位置，有的同學高興的說：我們一定可以的第一名。
有的同學則露出驚魂未定的樣子，做到哪裏發呆，我們班表演後就是六一班了，六一的節目和我們的一樣，頓時我們班就七嘴八舌的議論起來，我後面的兩個女生說模仿我們，看我們跳什麼，他就跳什麼；又有一個說他們老師真是的，我聽不下去了，反駁他們說：不一定就是他們模仿我們，萬一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那麼多的萬一。我後面的女生翻着白眼說。又有一個女生說：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現在別呆在這個班呀！就算你去他們班你對他們班那麼好，他們班也不一定要你！我氣的說不出話來，但是我還要反駁他：這個不是我在向着哪個班的問題，而是你們倆的的心理問題，我們小學生應該有個健康的心理，不要沒有調查就下結論，天天懷疑這個，懷疑那個，在童年時代心理是決定我們一個人性格的主要元素，就算是他們班，學我們，我們應該往好的地方想，我們應該想：這次他們節目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長喜歡這個節目推薦個老師老師同樣喜歡，也許是兩個班的老師提前商量好了，說我們兩個班表演一樣的節目。
光顧着教育他們了，節目也沒看成，今天也沒什麼收穫。誰說的，今天我們有了個天大的收們知道的小學生應有的心理素質哈哈我們快樂的笑着。
晚上我揹着書包走在路上，突然聽到後面有人喊我，手機今天和我吵架的兩個人，一個說：今天我不是故意的，我太激動了。我說：我不記仇的呵呵！我牽着手回了家。
晚上回憶着這件事，帶着甜美的笑容，進入了夢想。
