爲了確保工作或事情有序地進行,常常需要預先準備方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。方案的格式和要求是什麼樣的呢?以下是小編整理的六一兒童節活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動準備:
1、提前頒發通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。
活動安排:
一、分班區角活動展示
展示內容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。
二、分班親子游戲:
1、送綵球寶寶回家
目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。
準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法:
(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加遊戲。
(2)活動開始後,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。
規則:一共爲十個球,以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標:體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。
準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干
玩法:
(1)將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
(2)遊戲開始後,幼兒與家長一起往前走,到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點爲勝。
規則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。
三、親子游戲“找寶寶”
準備:每位家長自己準備一塊紗巾
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶,音樂結束後家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。
此遊戲爲兩班一起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人爲幼兒分發新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結束。
一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日,爲了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節,激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感,充分展示學生才華。根據學校安排,制定慶祝“六一”活動方案。
一、活動目的:
把亞運精神帶進我們的校園,營造“人文亞運”的校園氛圍,充分展示學生、教師風采的,通過一系列簡單而隆重的活動,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動,使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;向家長、社會展示學生的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。
二、活動主題:
激情亞運 快樂六一
三、活動安排:
1、總體規劃 (校長室)
2、校園文化佈置:
(1)橫幅:祝同學們六一兒童節快樂
負責人:王旭東
(2)版面8塊:①學校簡介②領導集體③優秀教師版面④學生版面(學習星和品德星)⑤學習特色版面4塊(學生空竹1塊和教師剪紙3塊)
負責人:高小東
(3)櫥窗:學生創作的亞運書法繪畫優秀作品
各中隊出一期慶祝六一的黑板報。
負責人:***
(5月10日——5月20日開展迎亞運學生書法繪畫競賽)
3、文體活動:
(1)幼兒園節目會演
中心幼兒園和小窯幼兒園按班準備節目,每班一個,其它每個幼兒園準備節目兩個。在5月28日下午2:00在***小學餐廳舉行會演。
評委:校長室成員
會場準備:竇東亮
(2)“心繫亞運快樂六一”小學生演講比賽
爲提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課餘生活,讓學生感受20xx亞運年,特舉行演講比賽。各校以班級爲單位組織進行“心繫亞運 快樂六一”小學生演講比賽,並每校評出優秀選手參加鎮演講比賽。
各校比賽時間:5月15日——5月25日
鎮比賽時間:5月29日下午2:00 在***小學會議室
負責人:***
(3) “ 放飛希望走向精彩”文藝匯演
6月1日下午2:00於***小學籃球場舉行露天文藝演出。
活動負責人:張恆舉。
各校精心準備高質量的節目(每校一至兩個節目),加上在幼兒園節目匯演中產生的優秀節目,中心小學在5月28日前按班級評選出優秀節目(負責人:政教處)。節目形式力求新穎,打破傳統格局,可排練小話劇,相聲等節目,節目時間一般不超過四分鐘,節目人數最多不超過20人。爲保證文藝演出節目質量,要求節目演出儘量要化妝,自備伴奏帶(碟)。根據評委打分評出優秀節目。
(4)班級聯歡
各班班主任、助理與學生創新佈置教室環境,活動前出好一期“迎亞運、慶六一”爲主題的黑板報,班主任制定好活動方案,力求學生在活動充分展示自我,感受到節日的快樂。
活動時間:5月30日(週五)15:30——16:50
主要負責人 :各班班主任
【活動背景】
每個孩子都有一個夢想,都渴望有一天可以實現,而貧窮則讓很多孩子們迷失了道路。在寧夏回族自治區固原市張易鎮有這樣一所小學,她的名字是--黎套小學。殘酷的現實與沉重的壓力下,失學和輟學讓他們覺得自己如此渺小卑微。這裏的孩子沒有過過真正的六一兒童節,沒有見過現場的文藝表演,每個孩子都渴望被關心被疼愛,都應該享受最純真的快樂與幸福,作爲社會大家庭的一員,我們應當奉獻自己的愛心,去幫助他們得到應有的教育,知識與尊嚴,讓他們感受到人們的愛心與社會的溫暖,並啓發他們能感悟生活,報效社會。
【活動目的】
1.根本:給山區孩子過一次難忘的六一兒童節,讓他們感受到人們的'愛心 與社會的溫暖,並啓發他們能感悟生活,報效社會。
2.推廣:通過愛心活動的宣傳,讓社會更多瞭解某些固原地區的貧困,呼籲更多人的幫助,用行動去感動別人。
3.參與:走進大山,感受西海固孩子的生活, 用愛來溫暖孩子們的心。
4.教育:愛心活動將啓發同學們、孩子們感恩生活,珍惜生活。
【活動主題】
本次活動主題是"手牽手,心連心我爲貧困山區孩子的六一兒童節獻愛心"
【活動理念】
撒下點滴溫情,成就人生品德! 讓我們用熾熱的愛心, 握住那一雙雙期待溫暖的小手,給他們帶來歡樂!
【活動文化】
1.表達愛:謝謝貧困地區的學校與孩子們給了我們一個表達愛的機會!
2.奉獻愛:給貧困孩子一個溫暖,給自己一份快樂!
3.感受愛: 我們願爲孩子奉獻我們的愛,讓孩子們感受愛!
4.傳播愛:做了好事,請留下你的名字!這是我們的主張,除了鼓勵自己,更重要的是爲別人樹立榜樣,號召更多人加入愛心行動行列。
【活動原則】
1. 自願性:由學生與社會人士自願參與。
2. 公益性:旨在改善貧困地區孩子的課餘生活文化。
3. 開放性:愛心助學活動接受學校與社會的監督。
4. 原則性:志願者們在保障自己學習生活的原則下參與活動。
【活動流程】
A. 前期準備工作(*月*日-*月*日)
1.全程規劃愛心活動並寫好相關文件
2.與受助學校取得聯繫,並得到校方的支持
B.中期準備工作(*月*日-*月**日)
1.聯繫相關贊助商及企業,準備活動資金
2.準備文藝節目,陪受助兒童過六一兒童節
C.活動實施階段(*月*日)
一、活動目的6.1是可愛的孩子們的節日,天真無邪的他們,讓這個世界充滿歡聲笑語,同時我們倡導無煙社區,讓天空更藍,人們身體更健康,營造保利社區和諧溫馨的生活氛圍,讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。
二、活動要素活動時間:5月31日——6月1日活動範圍:全國範圍內的所開發的項目(社
區及在售項目銷售中心)活動對象:社區業主
三、活動主題主題建議:無煙日,主題建議:6.1無煙日,最美兒童節宣傳引言:宣傳引言:6月1日不僅是快樂的兒童節,更是親情和院倡導的無煙日,讓我們放下手中的香菸,在藍天白雲中與孩子更親近
四、無煙健康趣味親子活動活動建議:活動建議:1、寶貝健康爬比賽2、無煙有力吹氣球運球比賽3、家庭齊心協力跳繩比賽
五、倡導無煙社區活動活動規則:由社區業主在“無煙社區”的展示板上簽名,表達對無煙社區的支持,並由物業工作人員或社區小朋友爲簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。
六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。
七、社區飄蕩着歡快的歌聲活動期間,在銷售中心和小區內部廣播,播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,獻給可愛的小朋友,營造溫馨歡快的氣氛。
一、 指導思想:
“六、一”兒童節是少先隊員自己的節日,也是少年兒童每年最盼望的節日。在xx年兒童節即將來臨之際,爲了讓全體少年兒童渡過一個快樂、祥和同時又具有意義的 “六一”國際兒童節,進一步深化“親身體驗教育”、“社會實踐教育”,並從實踐中體會祖國的繁榮昌盛,從而更好地落實“責任教育”,本着“走出去、請進來,加強社會實踐活動”的方針;經學校研究、大隊部精心籌劃,決定xx年 “六一”兒童節以“出外參觀、實踐,親身體驗祖國的強大”爲形式開展活動。具體安排如下:
一、 活動時間:xx年6月1日
二、 活動範圍:1-9年級全體少先隊員及老師。
三、 活動主題:“我體驗、我實踐、我快樂,我自豪”
四、 活動地點:待定。(xx市以內)
五、 活動組織機構:
組委會主席:張xx
組委會執行委員:楊xx
組委會委員:楊xx
總 籌 劃:楊xx
六、活動內容及程序:
(1)到活動地點先進行:“一年級入隊,七年級退隊儀式”。
(2)然後進行:參觀及遊藝活動。
七、“一年級入隊,七年級退隊儀式”程序:
1、宣佈“一年級入隊,七年級退隊儀式”現在開始。
2、由少先隊員獻辭。
3、由大隊輔導員致賀詞.
4、宣佈新少先隊員名單。
5、老少先隊員爲新少先隊員佩戴領巾。
6、大隊長帶領新少先隊員在隊旗下宣誓。
7、老少先隊員代表講話。
8、新少先隊員代表講話。
9、大隊輔導員宣佈成立新中隊決定併爲中隊輔導員授中隊旗。
10、校領導講話。
11、宣佈“一年級入隊,七年級退隊儀式”到此結束。
12、由大隊輔導員對參觀、實踐活動提出要求。