作爲一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園大班科學教案:有趣的葉子,希望對大家有所幫助。
活動目標
1、 感受葉子的多樣性,知道葉子都是由葉子、葉楠、葉脈組成的,學習按葉子的不同特徵進行分類。
2、 瞭解自然界中幾種神奇的葉子
活動準備
小朋友的書 秋天多美好事先和幼兒一起收集各種樹葉,盛放在框中,每組一筐,分類表,膠水
活動過程(預設)
1、分享交流採集葉子的成果。
(幼兒的桌上陳列有采集來的各種葉子)教師:大家來相互說一說,你採集到了什麼葉子,它是什麼樣的?
2、比較不同葉子的差別,有重點地說出葉子的特徵。
(1)教師:這些葉子一樣嗎?有什麼不同?
教師引導幼兒觀察說出葉子的.不同之處,並通過實物投影儀展示比較有關葉子。
教師小結:葉子有各種各樣的,顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。
(2)教師:葉子有共同的特徵嗎?
教師小結:每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。
3、給葉子分類
(1)教師:你會給葉子分類嗎,看看誰和誰一家?爲什麼要這樣分,給他們做個標記。
幼兒在分類盒中將葉子分類,並製作分類標記。
(2)請幼兒講述分類情況。
4、瞭解幾種特殊的葉子。
(1)瞭解可以吃的葉子。
教師:葉子可以吃嗎?你吃過什麼樣的葉子?
教師(出示一些蔬菜):你吃過這些菜的葉子嗎?你還吃過哪些菜的葉子?
(2)瞭解有特殊本領的葉子。
教師(出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片):你認識這是什麼植物嗎?他們的葉子可有着特殊的本領。
教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領。
5、總結性談話。
教師:你看了那麼多有趣的葉子,覺得大自然奇妙嗎?大自然中是個神奇的大寶庫,有許許多多的奧祕,等着我們去探索發現。
活動目標
1.激發幼兒對小樹葉探索的興趣。
2.在觀察、操作過程中,初步發展幼兒的對比觀察能力。
3.認識樹葉的基本特徵,瞭解樹葉的多樣性。
活動準備
1.Ppt:樹葉的作用
2.課件:樹葉粘貼-昆蟲
3.幼兒採集各種樹葉
幼兒園課件
幼兒園環境佈置
活動過程
一、導入
講述活動《我採集的樹葉》
討論:你採集的是什麼樹葉?它是什麼樣子的?
二、展開
1. 觀察感知樹葉的多樣性。
(1) 提問:這些葉子有什麼不同?又有什麼相同?
(2) 小結:葉子的顏色很豐富,有黃色、紅色、綠色等;
形狀也各種各樣,有手掌形、扇形、針形、橢圓形等;
大小也不一樣,但每片葉子都有葉肉、葉脈、葉柄。
2.引導幼兒按意願給樹葉分類。
(1) 同時出示綠色針形樹葉和黃色手掌形樹葉,啓發幼兒找出不同。
(發展幼兒對比觀察力)
(2) 幼兒自主給樹葉分類,並介紹分類依據。
(如大小、顏色、形狀;通過自主分類鞏固對已有經驗的掌握)
3.樹葉的種類
心形: 形如心臟,基部寬圓而微凹,先端漸尖,如甘薯、牽牛、紫荊、麻的葉。
(如果是心形倒轉,叫做倒心形,如酢漿草的小葉。)
掌形:葉片三裂或五裂,形成深缺刻,全形如手掌,如棉花、蓖麻、葡萄、槭樹、梧桐的葉。
扇形:形如展開的摺扇,頂端寬而圓,向基部漸狹,如銀杏的葉。
菱形:葉片成等邊的敘方形,如菱、烏桕的葉。
披針形:也叫槍鋒形,葉基較寬,先端尖細,如桃、 柳、竹的葉,(如果是披針形倒轉,叫做倒披針形,如小櫱的葉。)
卵形:形如雞卵,下部圓闊,上部稍狹,如桑、向日葵、的葉。(如果是卵形倒轉,叫做倒卵形,如玉蘭、花生的小葉。)
圓形:形如圓盤,長寬接近相等,如,旱金蓮的葉
針形:葉片細長如針,如油松,馬尾松,白皮松,仙人掌的葉。
鱗形:形如鱗片,如側柏的葉。
4.引導幼兒瞭解樹葉的作用
課件演示:樹葉的作用
蠶寶寶愛吃的桑葉
有助消化的山楂樹葉子
保健身體的核桃樹葉子
可以驅蚊的桉樹葉子
還可以做肥料
5. 欣賞樹葉畫
課件:樹葉畫—昆蟲
三、延伸活動
瞭解特殊公用的樹葉
(如可以吃的樹葉、有特殊本領的葉子等)