時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？以下是小編爲大家收集的幼兒春季工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
家園合作是人的發展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並用心支持、幫忙家長提高教育教學潛力。只有兩者緊密聯繫，相互促進，才能讓孩子健康快樂的成長。爲此本學期我們將堅持做好家長工作，認真開展好家長活動、真正做到家園同步、家園共管。
二、重點工作和措施
1、認真開展好家長學校活動，注重形式的新穎、資料的豐富、讓家長走進幼兒園，全面瞭解幼兒園的日常工作和教育教學狀況。
2、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
3、開通好家園路路通，及時與家長溝通。
4、豐富家長園地，使家長了解一些教學狀況和家教信息。
5、用好聯繫冊，幫忙幼兒複習鞏固教學資料。
6、做好家訪工作。
7、開展好家長委員會議和活動。
8、選取部分優秀家庭教育論文併成立家長報，推廣育兒經驗。
9、做好家長民主測評工作。
10、鼓勵家長參與幼兒園的環境創設，共同製作材料，豐富區域活動的資料
11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。
一、指導思想
隨着教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作爲一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響着教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到爲孩子創設良好環境的重要性，並全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育。
二、工作目標
1、規範家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業水平與管理人員的綜合素質，提高辦學水平。
3、繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，紮實開展好常規工作。
4、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創造性地開展工作，提高科研水平與辦學效果。
5、增強教師爲家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係。
6、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，爲幼兒健康成營造良好的家庭教育環境。
7、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲幼兒教育服務。
三、具體措施
1、注重家長學校的規範管理。
(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規工作，期初認真制定詳細的工作計劃，並紮實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結，完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機構。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優秀家長、優秀家園聯繫欄的評比標準;優質課、優秀家教論文的評比標準;班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考覈制度等，使家長學校逐步走向制度化、規範化。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關係着辦學水平與效益，應創造各種學習機會與提供鍛鍊的平臺，讓家長學校管理人員與骨幹教師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，並通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創造性地開展工作。
3、常規工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展，如：八個一工作常規：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯繫欄、每週設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結表彰。另，本期還將加強班級網頁的建設與管理，加大網絡宣傳力度;家園練習冊的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯繫欄的實用性方面進行嘗試創新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。
4、家長培訓工作注重實效。爲幫助家長提高育兒水平，我園堅持紮實地開展家長培訓工作，每期不少於兩次集中培訓時間，以《幼兒家長讀本》爲系統培訓教材，精選家長學校骨幹教師授課，做好家長簽到記載與組織工作，並通過家教知識測試瞭解家長對家教知識的掌握程度。爲提高培訓效果，本學年要在授課內容及活動形式上進行嘗試與探討，通過問卷調查及口頭諮詢等形式瞭解家長急需知曉的熱點問題，確定講座內容，加強授課內容的針對性，並認真備好課，製作課件，講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法，力求課上得精彩、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
家長學校活動月安排
二月份：
1、熟悉瞭解新生，接待家長來訪
2、佈置家教宣傳欄
3、開展課題實驗活動
三月份：
1、結合三八國際勞動婦女節，開展“我愛媽媽”親子活動
2、期初家長會
3、第二期家長學校教育講座
四月份：
1、更換家教宣傳欄內容
2、半日開放活動
五月份：
1、向家長征集優秀家庭教育論文
2、評選及表彰優秀家長活動
六月份：
1、期末家長問卷調查。
2、家長學校工作總結。
3、開展六一兒童節匯演活動
本學期我鎮學前教育工作將以XX年省普三驗收工作、幼兒園升類工作作爲延續，貫徹教育局XX年教育工作要點及中心學校“把每天重複的事情做真”的指導思想、落實幼兒總園“以人爲本、豐富內涵，打造高品質幼兒園”的辦園目標，以師德建設、教師專業化成長爲途徑，讓我鎮的幼兒教育發展更有品位，均衡促進我鎮幼兒教育的發展。
一、科學資金管理，以人爲本、科學合理的推進幼兒園硬件建設。
1、嚴格規範各園的資金使用管理，制定並落實韓城鎮幼兒園財務管理制度；
2、一幼要緊緊抓住鎮政府園舍危改契機，拿出具體方案有序做好幼兒園規劃及搬遷，本着既符合實際又面向長遠的原則予以規劃，徹底解決危房問題；緊密配合中心學校科學做好一幼二期項目規劃，力爭年內立項，開工。
3、各園要科學做好學期預算，本着促進幼兒園發展、爲幼兒服務的原則合理利用資金；各園資金的使用要向幼兒傾斜，爲教師教學服務，在提高內涵方面加大投入。
4、不斷提高優秀教師待遇，落實教師獲獎獎勵制度，促進敬業幼師的考覈和使用（讓敬業幼師名實相符），優績優酬；努力拓寬資金渠道，提高代課教師福利待遇。
5、完善各園固定資產管理，嚴格建立固定資產賬目，防止固定資產的流失（園長是幼兒園固定資產管理的第一責任人）。
6、做好現代化設備、圖書、玩教具等設備設施的管理和利用，不僅要用，而且要用的科學、常態。
7、西園、宋園要本着爭創高一類幼兒園的標準積極打造，升類目標：宋園XX年晉升河北省農村一類幼兒園；西園20xx年晉升河北省農村示範性幼兒園。
二、提高隊伍專業化水平建設，打造高品質幼兒園。
（一）、提高教師專業化水平，提升辦園內涵。
1、學習；讓學習成爲一種常態是困擾我們發展的一個最大問題，園長要學習，老師要學習，形成常態化的專業化成長學習培訓制度，有序推進教師的專業化成長。學期初一幼、二幼要做出具體的教師專業化成長的具體安排和實施意見上報總園（學習活動涵蓋拉手園）。
2、博客；繼續推進博客建設，以博客促學習，以博客促思考，以博客促展示，督促領導幹部落實每月至少兩篇任務，並對博客撰寫情況進行隨時通報，期末繼續進行領導幹部及教師博客（空間）評比——把以博客建設爲代表的學習情況與優秀教師評選及各種評優評先結合起來。建立外出學習、考察、反思、應用的學習制度，爲有學習需求的人提供學習的機會，減少不必要的開支；外出學習歸來要有收穫（博文或感想），包括學習收穫和工作應用。
3、交流；搭建全鎮交流學習的平臺，讓每位領導教師能展示自己學習思考。推動中心園與村園的手拉手工作，將此項工作作爲考覈中心園的重點內容，嘗試拉手園的動態，推行“自助式”的拉手。
4、借力；學會借力發展，建立與唐山師院教育系和唐山市牛頓的蘋果幼年公園幼教集團、豐潤二幼、光幼及其他先進園所的橫向聯合，借他山之石、雕自家之玉，借力要打破常規，可以涵蓋如下形式
第一、組織我鎮骨幹教師進行交流任職，帶着學習任務深入聯誼園所進行交流任職，深入一線；
第二、藉助他們的培訓平臺培訓我們的老師；
第三、引進優秀園長、優秀教師把脈我們的幼兒教育發展；
第四、建立拉手組織，拉手園融會貫通，體制和一。
5、制度；建立總園外出學習制度，教師專業化成長的促進考覈制度，力爭三年內使教師的專業化能力和水平有一個很大的提高；本學期末我們將繼續舉辦領導幹部及教師3——6歲學習和發展指南期末測試（閉卷），測試內容學期初予以下發（分層學習和考覈）。
6、強化領導幹部的管理，要做到“接地氣”，能夠深入班級、研究業務、提高能力；一學期園長至少入班調研半日流程8次，主任至少12次。
（二）、加強教師師德建設，提高辦園聲譽。
師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”，無論你是代課國辦，無論你是專業畢業還是非專業畢業，無論你能力高低，師德不合格就一切都等於零。
1、建制度。
各園要迅速建立教師師德考覈及檢查制度，對於違反師德的行爲、教師予以嚴肅處理——做到零容忍；將所有的評優、評先都要把師德考覈放在第一位，在總園及家委會日常調研中發現有悖師德行爲，對幼兒園給與相應處理。
2、樹正氣。
組織相關師德建設研討活動、評選活動，民主生活會，以榜樣樹正氣、以活動促正氣。
3、勤學習，提高正能量。以“教師適宜性語言和行爲”爲切入點，從細節入手、從小處着眼規範教師的言行，提高教師的師德水平。
三、推進幼兒保育工作，讓幼兒在幼兒園科學、健康、快樂的成長。
保教結合，保育爲重，幼兒園保育工作是促進幼兒健康成長、培養良好習慣的重要方面。而保育工作是我鎮幼兒教育工作的軟肋，爲此我們將推進幼兒園保育工作。
1、加強教師保育知識的培訓學習，讓每個教師懂得基本的幼兒保育知識；
2、逐步配備幼兒園保育教師，完善保育教師職責；
3、開展相關技能比賽，促進保育教師隊伍建設。
四、堅持創新、專業，促進各園有序、快速、均衡的發展。
1、推動以二幼爲代表的幼兒園“一日整託”的嘗試，讓幼兒教育更加科學和具有延續性；本學期二幼要拿出具體的實施方案，力爭本學期內做到幼兒在園的一日整託；爲我鎮幼兒園一日整託摸索出一條發展的思路。
2、各園要不斷深化自身內涵建設，讓類別與內涵相符；各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題，改革我們一直在堅持的卻違背教育規律的方面；注重管理的細節，提升幼兒園的品質。
3、不斷深化幼兒園特色文化建設，內涵與特色並舉，不斷豐富幼兒園特色內涵，普惠到每一位幼兒，深入到每一位教師。
4、繼續推動亮點園觀摩活動，讓亮點園的觀摩成爲一個常態的固定活動，各園申報的亮點園觀摩要突出細節和小的方面，抓實、抓透，要能夠給大家以借鑑，要能夠形成常態，自己能夠堅持。
5、推動家委會工作，使之成爲總園管理的補充，讓家長參與到我們的管理工作，宣傳我們的辦園思想和理念。藉助唐山市婦聯的平臺，推動家庭教育工作，建立家教基地。各園要充分利用網絡媒體，做好家長工作。
6、二幼本學期要代表我鎮參加區綜合量化評估，樹立“從學期初第一天就開始迎檢”的指導思想，精心準備，一定要繼續保持領先地位。
五、繼續深入開展教研站工作，推動課題研究。
1、一幼、二幼要把課題研究作爲一項重點工作予以推進，把課題研究與園本教研緊密結合起來，讓老師在實踐中反思，在反思中研究，在研究中提高——這也是教師專業化成長的重要渠道。
2、教研站活動一定要解決落實到底的問題，教研站研究要能夠引領一個方向，研究要紮實，不要泛泛，研究主題要小，可以藉助外力。
各教研站活動重點
五大領域教研站：繼續做好教師基本功培訓，培養骨幹隊伍，組織全鎮教師基本功大賽；加強藝術領域研究，培養骨幹教師。
區域活動教研站：繼續推進區域活動研究，逐漸形成一系列的區域活動設計；組織全鎮區角活動與環境創設評比。
幼兒英語教研站：培養我們的幼兒英語教師隊伍，繼續做好幼兒英語素質展示活動。
早期閱讀教研站：吸收先進的幼兒早期閱讀理念，將現有的早期閱讀與繪本教學思想融合。
六、抓好安全管理，打造平安校園。
切實做好學期初的安全工作檢查，檢查涉及到管理、設備設施、房舍、安全教育活動等方方面面，落實日常管理的“安全工作無縫隙管理”，確保把安全工作作爲幼兒園管理的第一要務。
一幼、二幼加強食堂管理，嚴格把關各個環節，一定要讓孩子在幼兒園吃的營養、健康、科學。嚴格禁止擅自開設不符合要求的食品供給，防止意外事故的發生。強化衛生保健管理，做好消毒、晨檢等工作，保教結合——保育更重，嚴防大面積流行病的傳播。
明確安全管理責任，園長是幼兒園安全管理的責任人，嚴格落實各級下發的有關安全管理的文件精神，避免安全責任事故的發生，確保孩子們在幼兒園生活的安全、健康、快樂、幸福。
總園教師專業化成長學習安排
三月份：人本化的環境創設（及區角設置）——組織人：張文華
四月份：繪本閱讀的實踐與思考：王曉爽——組織人：王爲民
五月份：教育學，心理學培訓：王秀紅、王學穩——組織人：王爲民
六月份：3——6歲兒童學習和發展指南：王愛紅、韓雨航、韓秀麗——組織人：王焱
20xx年春季教學工作開始了，我班有幼兒38人，其中男孩19人，女孩19人。我所帶的學前班已經跨入了第二學期，孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間裏，我作爲學前班班主任將繼續抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學習習慣，爲下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。
一、工作要點
1。班級活動
根據幼兒園教育教學工作計劃的安排，引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班幹部。佈置適合學前班幼兒向小學生轉化的'教室環境。讓幼兒都參與班級管理工作，培養幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有班級榮譽感。培養幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會。
3、繼續培養各組小組幹部。班幹部是班主任的左右手。要認真選拔小組幹部、精心培養小組幹部。鼓勵小組幹部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小組幹部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模範帶頭作用，帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員，監控幼兒的下課活動。
5、建立起健全的幼兒信息，隨時調控幼兒的心理健康和思想行爲。力爭與家長達成共識，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內外表現，配合教師教育好孩子。
二、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前細緻計劃，並認真組織實施；
2、準備好幼兒基本情況多用表，認真填寫，力求完備；
3、瞭解學前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調；
5、堅持晨午檢，堅持每天查，詳細記。
6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時，老師主動電話聯繫，聯繫不上的或等或送，直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領走幼兒或幼兒自己回家的現象發生。
一、指導思想：
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化、規範化。按照《指南》要求，樹立保中有教，教中有保，保教並重的教育思想，科學合理地組織幼兒一日活動，使幼兒體、智、德、美和諧發展。以整體提高XX市幼兒園辦園質量爲目的，以實現學前教育的均衡發展爲目標，糾正幼兒園“小學化傾向”，促進學前教育質量整體提高，不斷滿足廣大人民羣衆對優質學前教育資源的需求，辦人民滿意的學前教育。
二、工作目標
(一)、思想政治目標
加強黨風建設、和師德建設工作,增強廣大教職工的使命感和責任感，加強政治理論學習,深入貫徹黨的羣衆路線教育實踐精神。把學習宣傳貫徹黨的黨的羣衆路線教育實踐精神、“兩會”精神,作爲提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程,精心組織,周密安排,結合實際,採取有效形式,開展內容豐富的學習研討活動。
(二)幼兒園發展目標
1.管理規範、服務到位、質量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽，爭創省級示範幼兒園.
2.發揮集團化辦園龍頭幼兒園的帶頭作用，組建XX市幼兒園管理集團，在本片區內形成“資源共享，優勢互補，以強帶弱，共同發展”的良好格局。
(三)幼兒發展目標
孩子們願意並喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學習和同伴友好相處，並學習照顧自己，照顧周圍的環境，願意學習新的知識，並敢於嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行爲規範，有一個健康的身體。
(四)教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現幼兒園常規工作的自動化、規範化和精緻化;開展讀書、演講、體育比賽、談心等活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
三、工作措施
(一)安全工作
1.提高反恐意識，採取積極的應對措施：一是及時制訂了“防範恐怖暴力預案”;二是幼兒園全體行政後勤人員和門衛共同上崗，把好校園安全第一關。近期幼兒園還將組織幼兒與教職工開展反恐演習活動，進一步增強師生的反恐意識。
2、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃和應急預案，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，佈置相關的工作任務。要定期檢查並分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
3、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程和預案，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防範意識和知識。
4、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
5、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、消防設施、大型玩具等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
6、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。
7、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閒雜人員隨意進入幼兒園。
8、後勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、大型玩具設施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
9、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。
10、要積極配合配合派出所、綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。並且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
11、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行爲。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒
的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
12、加強發生意外事故(火災)時師生自我保護教育，提高對待事故意識，並且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。
13、根據市教科局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
(二)教育教學工作
1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒年齡特點及各班幼兒發展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育於生活、遊戲中。
2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面牆都要充分利用，作爲向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用地方。
3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各個環節要體現教育目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩定幼兒情緒，採取多種方法和遊戲活動，吸引幼兒，讓幼兒儘快恢復幼兒園生活。
5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發展爲本”，要成爲幼兒學習活動的支持者，引導者，教師要不斷地調整自己的角色，仔細觀察，瞭解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。
6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行爲習慣和生活自理能力。
7、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數，幼兒健康、午睡和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調節。
8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。
9、各班教師要根據本班幼兒特點，結合每月教育目標和《綱要》要求，有計劃、有目的地創設活動區。充分利用現有空間，爲幼兒創設出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用性的室內外活動區，同時要根據教學需要設計、提供活動區的教具。園領導隨時抽查。
10、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。
(三)衛生保健工作
1、認真地貫徹預防爲主的指導思想，切實做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預防，保障幼兒身心健康。
2、與防疫部門配合，做好各季節的環境監測、消毒工作。定期對園舍、設備、餐具等進行消毒和抽檢化驗，達到國家規定的衛生標準。
3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。
4、定期爲幼兒測量視力身高、體重，並配合醫療機構作健康常規體檢。
5、教給幼兒一些口腔衛生、口腔保健、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識。
6、教師要作好交接班記錄，記錄好每日來園人數，幼兒健康狀況，做到心中有數。
7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的變化等，隨時爲幼兒增減衣物，保證戶外活動結束後幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日活動量要適當調節，對特殊兒童要有運動的計劃及鍛鍊記錄。
8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導幼兒自理、自立。
9、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進餐，保證幼兒吃飽每一餐。
10、教師組織豐富的體育活動，遊戲活動，鍛鍊幼兒體格促進幼兒健康，每天戶外活動時間不少於兩小時。
11、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識，培養幼兒的自我保護意識和能力。
12、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養，創設寬鬆的教育環境，用耐心、細心、愛心付諸於你的教育對象，使得教學活動關係融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學習、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環境。
13、教師、保育員要堅持對幼兒進行一人二巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起牀、進餐前
養成洗手、洗臉的好習慣，堅持培養幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考覈內容。
14、幼兒膳食的配置要科學合理，保證幼兒營養量的攝入，每週一公佈本週食譜。
15、做好環境衛生，保持室內外環境的乾淨整潔。
(四)家長工作
幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責任幫助家長接受和發展新的教育方法，使家長成爲教育不可缺少的教育資源。
1、各班教師要認真做好家長工作，根據工作需要隨時召開家長會，利用電話、便條、家園聯繫冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學習情況，向家長宣傳科學的育兒方法和指導家長正確地教育孩子。
2、家教園地定期更換，根據班級情況和幼兒發展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學育兒。
3、各班開展好親子活動，促進家園溝通。
4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。
(五)後勤工作，服務育人，完善制度規範化。
1、加強學習，提高素質，增強責任心。
後勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素質，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。
2、完善制度，明確職責，規範工作。
針對幼兒園後勤工作實際，完善制度，規範操作，嚴格考覈，獎優罰懶，評選“服務育人先進個人”，通過相應激勵機制提高後勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼兒園的保育工作質量。
(六)教師培訓工作
本學期計劃在培訓工作上實行四條路徑，由負責教學工作的領導、骨幹教師負責園內培訓，通過上課、聽課、講座、指導等形式學習提高。過優質化工程專家到園培訓指導，最後由參觀學習的教師彙報交流自己成長的歷程，上示範課，互相學習、互相提高、共同進步。爲將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎。
(七)集團化辦園工作
1.擴大優質資源的覆蓋面
通過集團化辦園，在教育教學管理、環境創設和教學研討等方面實現資源共享、以強帶弱、提升集團內幼兒園的管理水平和保教工作質量，讓更多鄉鎮園在短時間內進入高位優質發展的軌道。
2.催化教師隊伍的專業成長
在覈心園與鄉鎮園之間進行崗位置換，定期進行教師跟崗指導和教師跟崗學習，並在集團內搭建教師溝通交流平臺，通過各層面的集中培訓、經驗交流、師徒結對等方式實現核心園與各鄉鎮園教學上交流，培訓上同步，提高集團內教師的整體素質。
3.提升教學科研水平
共同開展教育科研活動，以核心園和優質幼兒園爲引領，通過教學活動現場觀摩、各層面園本教研、各園之間交叉成立課題組、開展各類教學沙龍等方式，整體提升集團內教育科研能力和水平，以科研促進保教質量的提高。
4、加快特色發展
在集團內選擇幾個試點幼兒園，根據地域文化和辦園理念的區別，積極鼓勵和支持其結合自身實際，確立自己的辦園方向和文化，核心園在校園環境創設和教育教學規範上予以支持，使其以規範做品質，以特色求發展，爭取在最短時間內達到XX市級示範幼兒園標準。努力做到集團內“一園一特”，提升集團各園辦學質量，使我們村鎮的孩子也能享受到優質的學前教育服務和資源。
(八)各月具體工作安排：
二月份：
1、校園安全大排查;
2、報名註冊、分班、教師工作安排;
3、組織教師政治、業務學習;
4、校園環境衛生打掃;
5、添置廚房、班級設備，對已壞的物品進行維修。
三月份：
1、制定各類計劃、應急預案，修訂幼兒園各項規章制度;
2、組織全園教職工進行幼兒園安全知識培訓及幼兒園安全應急預案學習;
3、與各位教師簽訂安全責任書;
4、制定幼兒園績效工資分配方案和年度考覈優秀方案;
5、召開教代會;
6、教師業務培訓，各班制定教學工作計劃，加強幼兒的常規教育;
7、開展主題教育活動。
8、各班召開家長會;
9、指導姊妹園的工作;
10、組織好“三·八”節慶祝活動;
11、完成單位的年檢工作;
12、全園安全隱患排查、上報工作;
13、各班利用“植樹節”對幼兒進行環境保護教育;
14、申示資料的收集整理;
15、組織開展黨
的羣衆路線教育實踐活動動員大會。
四月份：
1、開展常規工作檢查;
2、請派出所人員對全園教職工進行安全知識培訓;
3、教師業務培訓;
4、檢查各班活動區創設情況;
5、各年級組開展清明節活動;
6、開展園內五項技能大賽;
7、制定六·一活動方案;
8、全園安全隱患排查、上報工作;
9、與姊妹園開展“手拉手”活動;
五月份：
1、保健醫生對全園教職工進行保健知識培訓;
2、各班開展以“母親節”的主題活動;
3、根據主題活動更換牆飾;
4、各班訓練幼兒參加“六·一”小小運動會項目;
5、“五一”節開展熱愛勞動，自己事情自己做，願意爲同伴和集體服務;
6、收集優秀教案;
7、加強春夏季節的衛生保健工作，各班對幼兒進行身高、體重、視力的測量，聯繫保健部門對幼兒進行體檢;
8、教師業務培訓;
9、與姊妹園開展“手拉手”活動;
10、全園安全隱患排查、上報工作。
六月份：
1、開展社會性活動“大班幼兒走進小學校園”，讓大班幼兒瞭解小學學習環境，激發幼兒學習興趣;
2、班級區域活動交流;
3、各班組織幼兒開展適合幼兒的安全應急演練;
4、開展“六·一”小小運動會工作;
5、開展幼兒心理健康教育活動;
6、與姊妹園開展“手拉手”活動;
7、教師業務培訓;
8、開展幼兒園內區角評比活動;
9、開展端午節活動;
10、安全隱患排查，上報工作。
七月份：
1、組織黨員、積極分子上好黨課;
2、各種資料收集歸檔;
3、做好畢業班的離園工作，聯繫照畢業像，發給幼兒畢業證書;
4、各塊工作進行總結;
5、先進工作者、優秀教師等的評選工作;
6、幫助家長安排幼兒假期生活，幫助家長爲幼兒建立合理的作息制度，安排好幼兒一日生活;
7、搞好教師的績效工作分配工作;
8、繼續開展申示資料的收集整理工作;
9、期末安全大排查和上報工作;
10、各班財產收存登記。
