孩子厭學常有的幾類表現，學習知識是孩子成長過程十分關鍵的一件事情，但不是每一個孩子天生都愛學習，由於學科的難度和孩子自身學習能力不同步，有時候會讓孩子產生厭學情緒，以下了解孩子厭學常有的幾類表現。
1、學習驅動力欠缺會使留意鬆散、興趣愛好遷移，易受各種各樣內外要素的影響，因此對學習之外的事反倒興高采烈，甘願花時間，經常反客爲主、主次顛倒，這也是厭學的表現。
2、孩子會剛開始一些語言和個人行爲上的“孩子學習不好”預兆。她們彷彿覺得只能離去學習纔可以做到心理平衡。她們一般非常少把活力放到學習主題活動當中，一般不肯寫作業，不上課認真聽講，常常違背課堂秩序，常常晚到、曠班、逃課、逃課，有的果斷棄學離開或退學。對教師、家長明確提出的學習規定，常有意反感對立面。
3、孩子的性情和性子會很不穩定，孩子會癡迷上電子設備或是小說集等。她們會把自己封閉式起來，越來越愈來愈散漫，愈來愈自私自利，無緣無故就鬧脾氣這些。
家長盆友一定要多多的的關心孩子的學習狀況，假如孩子出現了厭學的心態，一定要立即的與孩子溝通交流，掌握孩子的真正念頭，正確引導孩子擺脫專業知識學習的錯誤觀念。
實際上在孩子學習的全過程中，還會繼續出現其他難題，家長理應留意，不必採用簡單直接的處理方法，那樣總是讓孩子針對學習造成更大的厭煩，針對孩子將來的成才與學習全是不好的。
厭學孩子的四種表現：
1、學習興趣不濃，缺乏長遠動機。
厭學孩子大多數學習成績不佳，對學習感到乏味，學習缺少主動性，窮於應付學習任務，感到學習是一種苦差事，簡直是活受罪，但是迫於老師、家長的壓力，不得不每天揹着書包到學校混日子，只求完成義務教育初中畢業，或只打算考技校、職高，希望早日參加工作，缺乏長遠的奮鬥目標。
2、信心不足，自暴自棄。
厭學孩子由於學習成績差而產生自卑感，加上外界壓力，如老師的批評、家長的訓斥、同學們的恥笑等，使之失去信心，自暴自棄，破罐子破摔。一談起學習就心煩意亂、苦悶、焦躁、頭痛，一進教室就情緒低落，對考試抱着一種無所謂的態度。
3、圖眼前實惠，需要層次低。
由於家庭的負面影響，厭學孩子貪圖眼前實惠，需要層次低，錯誤地認爲只要有錢就有一切，能撈錢就是有能耐，有了錢可以吃得好，穿得好。因此，從小就一心想撈大錢，有了錢就吃、穿、玩。對於如何發展自己、完善自己考慮很少。
4、意志薄弱，克服困難毅力差。
厭學孩子有過強的依賴心理，學習上不願意獨立思考，一旦失去輔導成績便一落千丈，一遇到難題，就叫苦不迭，整天沒精打采，灰心喪氣，意志消沉，悲觀失望。
孩子產生厭學情緒的原因主要有：
1、父母的期望值過高。期望過高，會使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學習與痛苦體驗聯繫起來。
2、父母陪讀，使孩子缺乏學習自覺性。這會使孩子難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，體驗不到獨立解決問題後的成功的快樂。
家長必知孩子厭學的'原因及解決方法
3、家長對孩子學習的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在將來而不是今天。比如家長常對孩子說：“你不好好學習，將來就找不到工作。”這樣，孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差。
4、孩子不會學習。這類孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯繫起來進行學習；不能選擇重要內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。
面對孩子厭學，家長們該如何讓孩子快樂學習呢？
1、要讓孩子體驗到成功的快樂。
孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對於一個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸爲孩子不聰明，家長可以從學習態度、意志力等方面去尋找原因。
2、鼓勵孩子自我激勵。
如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。
3、指導孩子學習方法。
在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。
總之，要讓孩子從苦學、厭學變爲喜學、樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。
