作爲一位傑出的老師,總歸要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編整理的幼兒園體育活動教案10篇,希望能夠幫助到大家。
【設計意圖】
在戶外活動時,小朋友們選擇了玩小竹梯的活動,他們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣,通過對玩小竹梯活動進行挖掘。還可以發現小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,這爲幼兒提供了創造空間。使幼兒能在玩中發揮自己的想象力、創造力、。這種玩是非常有價值的。
【活動目標】
1、培養幼兒參加體育活動的興趣,鼓勵幼兒大膽的創造出各種不同玩小竹梯的方法。
2、發展幼兒的想象力,提高幼兒的交往能力。
3、培養幼兒勇敢、團結的合作精神。
【活動準備】
1、與幼兒人數相等的小竹梯 若干。
2、錄音機、磁帶
【活動過程】
一、準備活動
在《健康歌》的伴奏下,幼兒與老師一起做身體各部分的準備活動。
二、基本部分
1、教師出示小竹梯,啓發幼兒探索小竹梯可以怎樣玩?
如;雙腳跳梯、單腳跳梯,兩個小朋友將梯子扶好,另外小朋友鑽爬梯子。
2、教師召集幼兒討論:小竹梯還可以怎樣玩,讓幼兒講述玩法併爲大家演示。
學習新的玩法:走梯
教師示範動作,並講解動作要領:
師:“今天,我們學習一種新的玩法——走梯,”將兩個小竹梯在一條直線上平放好,讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過,發展幼兒平衡能力。
玩遊戲:送梯子
師生共同佈置場地
玩法:
師:裝飾工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自願找一個小夥伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一後,將梯子放在腰的一邊,用一隻胳膊前後挎住梯子走,有的鑽進梯子一前一後用兩隻手擡着梯子走……此活動發展幼兒的創造力。
三、結束部分:
1、表揚活動認真的幼兒
2、聽音樂、做放鬆動作。
活動目標:
學習團圓和壓扁、手腕和手指間的協調活動
活動材料:
彩泥、塑料墊板
活動過程:
1、與幼兒一起回憶玩氣球的情景:說說氣球的顏色、形狀、大小等,激發幼兒學習的動機。
2、教師演示團圓和壓扁的方法。
3、幼兒動手操作,教師巡視幼兒學習情況,適時予以介入。
4、陳列幼兒作品,同伴之間相互交流。
提示:
1、如果幼兒園沒有塑料墊板,可用硬紙替代。
2、幼兒活動結束後要用肥皂洗手。
3、提供的彩泥顏色要豐富,量要充足,滿足幼兒塑造多個氣球的需要。
4、教師可在美術區域中讓幼兒操作泥塑《做個大氣球》。
名稱二:投氣球
目標:練習揮臂投準
材料:氣球、舊報紙、塑料筐、場地佈置
過程:
1、幼兒用舊報紙團成紙球,紙球團得越緊越好。
2、教師演示投準的動作,幼兒模仿學習。
3、幼兒站在白線的後面,對準塑料筐裏的氣球投紙球。
4、隨着活動的深入,幼兒投擲的距離增加,以提高難度。
提示:
1、活動時,教師的場地設計要注意分散人羣,避免擁擠影響活動和造成不安全。
2、放氣球的塑料筐要淺一些。
遊戲目標:
1、通過各種起跑的遊戲,提高兒童快速起動的能力。
2、加強兒童聽信號做出反應的能力。
遊戲過程:
小朋友成一路縱隊圍成一圈,前後保持一定的距離,教師站於圈中進行指揮,小朋友們前進行繞圈走的練習。
第一步遊戲:在行進中,教師喊自己的名字,聽到要求後,所有小朋友們快速跑到老師的身邊,抱成一團。
第二步遊戲:在行進中,教師任意喊出班上二個小朋友的名字,聽到名字後,此兩名小朋友不動,其他小朋友快速分散跑到此兩名小朋友的身邊抱成一團。
規則:
1、被叫到的二名小朋友位於圈的兩端。
2、教師注意安全的要求。
建議:
此類遊戲可以藉助器材來進行,例如:在小朋友圍成的圈內或圈外相應位置,放兩種至三種顏色的大呼啦圈若干,教師可以任意喊出某種顏色,小朋友們快速聚集到相應的圈內抱着團。
【活動目標】
1、鍛鍊幼兒的快速反映能力,鍛鍊幼兒手臂的敏捷度。
2、培養幼兒在遊戲中的合作能力和合作意識。
【活動準備】檯球若干、檯球案板
【活動過程】
教師教幼兒做好開始準備,先擺好檯球,教師首先說明遊戲的規則和過程,再開球。
1、導入遊戲談話:小朋友,老師今天和大家一起來做個打檯球的遊戲,好不好?幼兒回答:好教師示範,幼兒觀看。
2、遊戲玩法:把幼兒分成兩隊站好,兩隊的排頭各拿一根檯球杆,當老師發出命令後,幼兒開始瞄準檯球看那隊幼兒先把球打入檯球案上的洞,打入洞中球多者爲勝。
3、注意事項:在遊戲的過程中,各組幼兒要互相配合,避免拿球杆打鬧以免傷到幼兒。
4、活動總結,對錶現好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結
【活動反思】
打檯球給幼兒帶來了快樂,鍛鍊了幼兒的身體機能,幼兒都能積極主動的參與到遊戲中去,在配合中增長了知識,鍛鍊了身體,養成了守規則好習慣,更進一步感受了集體的合作意識的重要性。
活動目標:
1、幼兒在探索和實踐活動中,逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過活動,培養幼兒勇於克服困難的精神,體驗成功的快樂。
活動準備:紙飛機、塑料圈若干等。
活動重點:投擲的方法------手臂彎曲在肩上,兩腳前後分開放,身體後仰,用力蹬地投向前方。
活動流程:活動身體------分散探索------集體遊戲------放鬆活動
一、活動身體:
1、隊列訓練
2、準備操練習:運動模仿操
二、分散探索:
1、自由嘗試
帶領幼兒到“飛機場”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請大家拿起飛機練習一下,看看誰的飛機飛得遠。
2、介紹方法:
根據觀察,請幼兒說說“你的飛機爲什麼遠”。教師示範,邊用兒歌的形式總結。(手拿飛機放肩上,身體往後靠一靠,預備開始向上飛。)
再次分散練習。
3、飛行員特技表演:
前面出現了“三個山洞”,讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對準目標)
4、競賽活動:
小飛行員們的本領真大,現在我們分兩隊進行比賽。
介紹規則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表着不同的分數,等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內,就是一分------(分兩組進行)並請6分、5分------的幼兒出列,教師給予鼓勵。
根據幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請投得遠的幼兒示範,並幫助分數低的幼兒。
第二次比賽。
5、集體遊戲:打怪獸
你們的本領練得真棒,司令員知道了就派我們去火星執行重要任務,打敗怪獸。這裏旅程很遠,要經過太空隧道、銀河、火山,有一定的危險,你們要注意。走,跟着指揮官行動吧!(利用休閒區進行)
火星到了,瞄準目標,準備射擊,打!
三、放鬆活動:
1、怪獸被我們打敗了,說說我們爲什麼會勝利的?
2、自由結伴遊戲。
【活動目標】
1、練習手和膝蓋着地爬,鍛鍊動作的協調性。
2、主動參與活動,體驗有愛之情。
3、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
【活動重點】
掌握手和膝蓋着地爬的動作。
【活動難點】
爬的過程中膝蓋不離地。
【活動準備】
1、紅色棗子若干、小籃子、輪胎等。
2、音樂一段、錄音機等。
【活動過程】
一、熱身運動——小刺蝟模仿操。
二、幼兒自由爬爬走走。
師:“刺蝟寶寶們,我們到草地上去做遊戲吧。”
師:“刺蝟寶寶肚子餓了吧,我們快去摘棗子吃吧。”
幼兒自由的爬過“小上坡”、“山洞”、來到“棗園”。
教師提醒幼兒爬的過程中做到手和膝蓋着地爬行。
三、開展遊戲情景,體驗快樂。
1、探索玩法。
“樹上棗子這麼多,我們怎樣才能吃到棗子呢?”(幼兒討論)
2、“吃飽肚子讓我們休息一會吧。”(幼兒做一做放鬆的動作)
3、遊戲:小刺蝟運棗子
“現在有這麼多的棗子,可刺蝟的爺爺奶奶還沒吃,我們怎樣才能將這些棗子運回家呢?”(將棗子放在衣服口袋裏,爬着運回家)
【教學反思】
基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
活動目標:
學習投擲的基本技能
活動準備:
1、大灰狼圖片2副
2、幼兒每人一個沙包
3、場地佈置
活動內容:
一、開始部分
1、教師帶領幼兒兩路縱隊進入場地
2、準備活動:進行基本步伐和基本隊列的練習。
二、基本部分
1、學習投擲的基本技能
教師:“小朋友,你們喜歡聽鈴鐺的聲音嗎?今天老師給小朋友準備了兩個很特別的鈴鐺,它需要小朋友拿手中的沙包打中它,它纔會發出好聽的聲音,小朋友,你們能做到嗎?”
(1)教師示範投擲動作
(2)練習投擲。教師教給幼兒正確的投擲方法:投時左腳向前邁半步,腳尖虛點地,重心在右腿上,右手握緊沙包,從肩上揮臂投出,同時,重心從右腿轉移到左腿上,身體向前稍傾,投時一定要對準目標。
2、遊戲:打大灰狼
(1)小兔子(傷心地)說:“小朋友們,你們好,我是來自快樂森林的小兔子,可是我現在不快樂了,我很傷心,森林來了兩隻大灰狼,它們把我的朋友都抓了起來,只有我逃了出來,你們能幫幫我救回我的朋友們嗎?”
(2)遊戲:打大灰狼
小兔子:“去大森林要經過很多關卡,你們害怕嗎?那我先謝謝你們。
教師講解玩法及規則,讓幼兒認識場地。
玩法:小朋友分成兩隊,聽到“出發”的命令後,每對的第一個小朋友快速往前,在路上要跳過小河,走過迷宮,最後用沙包打大灰狼,打中大灰狼就可以救出一隻小動物,然後從側面的草地返回,拍第二個小朋友的手,拍完後站在隊伍的最後面,第二個幼兒出發......
規則:打中大灰狼纔可以救出小動物,拍了手才能讓別的小朋友繼續跑。
三、結束部分
小兔子:“小朋友,謝謝你們這麼勇敢,幫我救出了我的朋友,爲了感謝你們,我爲大家準備了許多好吃的蛋糕和好喝的飲料,現在就讓我們一起分享快樂吧。”
設計意圖:
隨着近日來電視中北京奧運火炬傳遞節目的播出,孩子們產生了對奧運火炬傳遞的興趣,我隨機順應孩子們的這一興趣,並結合我園運動特色活動――輪滑,運用分小組輪流開展的形式、給孩子們創設一個生動形象的輪滑火炬傳遞運動,使孩子們在北京奧運火炬傳遞的主題運動中獲得身體和情感的體驗。
活動目標:
1、能積極參與小組的.商議並在合作運動中獲得對北京奧運火炬傳遞的興趣。
2、在火炬傳遞的情景運動中,發展輪滑蹲滑、開並步滑等動作。
活動準備:
1、幼兒在家看火炬傳遞節目,收集火炬傳遞資料(行走路線、傳遞方法)
2、輪滑鞋、保護物品每人一套。
3、火炬3個、山洞(呼拉圈或牛奶盒搭成)、路障、音樂、城市標誌牌多個。
4、佈置奧運火炬傳遞線路。
●香港――廣東――福建――浙江――上海――北京
(多以臨近海洋爲主,有很多的暗礁(牛奶盒製作),設置開並步滑行障礙物)
●廣東――澳門――海南――雲南――四川――北京
(多是熱帶叢林爲主:設置饒彎滑障礙物)
●西藏――新疆――山西――寧夏――內蒙古――北京(多以丘陵爲主,設置蹲滑過障礙物)
活動過程:
一、扮演角色、活動身體(5分鐘)
教師帶領幼兒在歡快的音樂伴奏下,念兒歌做身體各部位熱身活動。
二、奧運火炬傳遞(15分鐘)
1、探索嘗試(5分鐘)
1)講解:北京奧運火炬傳遞活動已經來到了中國,你們想不想也來當一回小小火炬手?(想!)今天我們要走三條火炬傳遞線路,你們8人組成一個小隊,選一個隊長來領取一支奧運火炬。火炬上的圖案代表你們所要進行的那條火炬傳遞線路。(火炬上的標誌:樹林、山洞、盆地),看清楚你們火炬上的圖案和城市,各組隊員在組長的帶領下到你所抽取的火炬遞路線上進行嘗試。
2)分組第一次探索遊戲(5分鐘)
小小火炬手們準備好了嗎?(準備好啦!)我們的口號是:“傳遞火炬、迎接奧運!”幼兒分組探索各條火炬傳遞線路。
3)、分享交流:分別說一說各隊的火炬線路是怎樣通過的?
4)、教師根據幼兒探索現狀,可以示範某條路線,同時講解其動作要求。
2、分組第二次探索遊戲(5分鐘)
1)現在我們各隊交換火炬進行傳遞,去試一試你沒有走過的線路。看看你有沒有新的發現。
2)交換火再次嘗試。
(教師根據時間確定交換遊戲的次數。)
三、火炬接力比賽(5分)
1、教師講解比賽方法:3組火炬傳遞手在起點,聽到信號開始進行傳遞比賽,第一位火炬手將火炬傳遞給第二位火炬手並跟滑,以此類推,到達北京的隊伍,將手中火炬插在“北京烽火臺”上。
2、教師根據時間確定遊戲比賽次數。
四、小結講評、放鬆整理(5分鐘)
1、引導各組幼兒交流火炬傳遞的感受。
2、教師講評。
3、幼兒脫鞋、脫護套。
4、師幼共同收拾整理器材,取輪滑鞋、護套離場
點評:能把輪滑運動最基本的分並滑、蹲滑、曲線滑動作與分組合作性運動、競爭性運動等體現大班幼兒年齡特徵的運動發展目標,自然融合於奧運火炬傳遞主題的運動教學過程中。
目標:
1、用乒乓球進行拋球遊戲,體驗乒乓遊戲帶來的快樂。
2、通過遊戲提高幼兒走、跑、跳等能力。
準備:乒乓球人手一個,大被單一條
過程:
1、熱身遊戲咕嚕咕嚕變(模仿小鳥飛、小兔跳、小馬跑等動作),發展幼兒走、跑、跳的能力,激發幼兒參與體育活動的興趣。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變成了一隻小白兔,跳跳跳,跳跳跳。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變成了一隻小青蛙,呱呱呱,呱呱呱。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變成了一隻小小馬,得兒駕。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變成了一隻小鴨子,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變成了一隻小螃蟹,爬爬爬,爬爬爬。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變成了一隻小小鳥,飛呀飛,飛呀飛。
2、教師變出一個乒乓球,激發幼兒玩球的興趣。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變出了一粒小豆豆。
瞧,陸老師帶來了一粒小豆豆,我要來炒豆豆了!
3、乒乓遊戲“炒豆豆”。
(1)幼兒自由玩“炒豆豆”的遊戲。
炒豆豆,炒豆豆,炒好了豆豆翻豆豆,噼裏啪啦一個,噼裏啪啦兩個。
(將球放在手心滾幾下,當唸到“噼裏啪啦一個”的時候,將球往上空拋起來,體驗乒乓球落地彈跳給幼兒帶來的快樂。
(2)集體遊戲“炒豆豆”,體驗乒乓遊戲帶來的快樂。
將所有乒乓球一起放入大被單,把乒乓球放在被單裏炒,當唸到“噼裏啪啦一個,噼裏啪啦兩個……”的時候,將被單往上提,使乒乓球彈起來,一直將乒乓球拋完,幼兒將乒乓球撿進被單,繼續“炒豆豆”的遊戲。
4、結束部分。
豆寶寶累了,我們送豆寶寶回家休息吧!
活動目標:
1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質。
2.發展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動準備:
1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。
2.平整的活動場地。
活動重點:引導幼兒認識自己的影子,培養幼兒的思維、敏捷能力。
活動過程:
1.師啓發:小朋友們今天的天氣特別好,萬里無雲,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節課我們一起來玩踩影子的遊戲。
2.活動身體。
v1師帶領幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動作,走、走、走向前走,一個跟着一個走。
跑、跑、跑向前跑,一個跟着一個跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟着一個蹦。
v2師幼一起活動,"我長高了,我變矮了"。
師說:"長高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說:"看誰長的最高"時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數次。
v1講解遊戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那裏,自己的影子就跟到那裏,在遊戲中通過自己的躲、閃、跑,儘量不讓自己的影子被夥伴給踩住了。
v2幼兒與自己的影子做遊戲,試一試。
v3師幼示範,幼兒觀察。
v4引導幼兒找自己的夥伴做踩影子的遊戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。
v5集體練習玩"踩影子"的遊戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。
4.活動結束,放鬆身體v1w邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。
v2幼兒學老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。
v3幼兒聽口令站隊,共同分享遊戲的快樂。