關注兒童心理的五大因素

關注兒童心理的五大因素，孩子的教育問題應當受到重視，孩子的成長決定了孩子的未來，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，教育是一個漫長的過程，看完關注兒童心理的五大因素，學着啓蒙家裏的小天使吧！

1、生物學因素

該因素與兒童青少年心理健康密切相關。如：父母患有精神疾病，其子女患有精神疾病的可能性要大於父母正常的兒童;母孕期接觸某些化學物質、射線或患病等均有可能影響孩子神經系統發育，使孩子易於出現某些精神方面的疾病;癲癇、腦炎等疾病也會影響兒童的精神健康狀況。

2、家庭因素

家庭結構、家庭關係、父母教養方式、父母對兒童的期望、父母的離異和再婚等等都會對兒童的心理髮展帶來很大影響。

3、學校因素

學校因素也會影響兒童青少年心理健康狀況。學校風氣、教師素質、師生關係、學校的課程設置、是否具有良好的心理衛生服務體系等均與兒童青少年的心理狀態相關。

4、社會和文化因素

社會經濟情況制約着人們的生活條件和教育、衛生設施，並影響着家庭育兒的手段。家庭文化和社會文化的渲染，也對兒童的成長具有潛移默化的影響。

5、自身因素

孩子自身的個性特徵，如：膽小、怯懦、敏感、過分依賴、追求完美等，也會對孩子的心理健康產生不利影響，使孩子易於出現心理健康方面的問題。

孩子的心理健康的特徵

1、情緒基本上是愉快、穩定的.。

不經常發怒，不無故摔打玩具與其他什物;生活起居正常，能按時入睡，睡眠安穩，少夢魘，無吮吸手指或咬物入睡的習慣;基本上能聽從成人的合理囑咐，不過分的挑食、揀穿，不經常無理取鬧。

2、求知慾較強。

喜歡提問題並積極尋求解答;學習時或完成任何力所能及的任務時，注意力集中，記憶力正常;愛說話，語言表達能力同年齡相符，無口吃情況;生活中對力所能及的事，樂於自己做，不過分依賴別人的幫助，能比較認真地完成別人委託的事。

3、能合羣。

愛與小同伴交往，對人有同情心和友好行爲，不隨便打人罵人，不妒忌同伴;在集體中能愉快地生活，在成人指導下，願意爲集體和所能及的好事。

4、誠實而不說謊。

很少說不符合現實的話;不私自拿別人的東西或損壞別要的東西;做錯事不隱瞞，肯承認錯誤。

5、有自尊心和一定的自信心。

對稱讚感到高興，對批評、指責感到羞愧，希望做受人歡迎的事，不願做遭人責罵的事;不過分的畏難、膽怯等。