父母應怎樣正確對待兒童的恐懼心理，孩子不懂事是很正常的，孩子的世界是澄澈稚嫩的，培養的能力會影響孩子的一生，孩子的世界是很純淨的，下面小編分享父母應怎樣正確對待兒童的恐懼心理方法。
父母應怎樣正確對待兒童的恐懼心理1
兒童在發育過程中，會對某些事物感到恐懼，如怕動物，怕水，怕火，怕黑暗，怕陌生人，甚至對代表某些事物的詞語也會發生恐懼。不少孩子看見醫生或接受注射時，也會產生恐懼反應。恐懼反應可表現爲驚慌、驚叫，退縮、痛苦、求救，甚至逃避或對抗，這在孩子接受醫療時（如注射藥物）表現最爲典型。兒童恐懼時可出現交感神經興奮症狀，表現爲呼吸加快，心跳增速，表情緊張，瞳孔擴大，手抖，嚴重者可呈現緊張驚恐狀態，面色蒼白，肢體軟癱，甚至一時性大小便失禁或精神抑制等。兒童恐懼若經常發生，會影響孩子的生理及心理健康，嚴重者可導致心身疾病或者精神疾病。
兒童恐懼也有其積極的一面。恰當地運用兒童的恐懼心理，可以實施對兒童的教育和激勵。例如，運用兒童對做錯事的恐懼心理，引導兒童行爲規範化；老師利用學生對壞成績、不及格的恐懼心理，引導、鼓勵孩子好好學習，做好學生；利用孩子對爬高或其它危險情境的恐懼心理，指導孩子選擇安全、健康的遊戲或玩耍方式。
成人對兒童的恐懼心理不要大驚小怪，要給予耐心的解釋，給予安慰和鼓勵，給孩子壯膽，幫助孩子消除恐懼。例如，在雷雨季節，一陣閃電過後，跟着一聲巨響，隆隆的雷聲大有炸平屋宇之勢。此時多數孩子都會感到恐懼，忙朝媽媽懷裏鑽。這時大人應緊抱住孩子，同時給孩子作些科學的解釋，並告訴孩子只要不在雨地裏，不站在牆沿、樹下，在自己的家裏是沒有事的。樓房雖高，但都有避雷裝置，沒有危險，無須害怕。經過解釋，孩子又看到成人臉上並無恐懼的樣子，心裏就會平靜多了。當他們再聽到雷聲，恐懼程度也就自然減少了。
成人應注意不要以孩子的'恐懼對象來恫嚇孩子，例如，孩子怕老虎，他哭時，大人說："你再哭就讓大老虎來吃你！"孩子怕狗，成人說："再不聽話讓小狗咬掉你的雀雀！"孩子有病怕吃藥，成人威脅說："吃藥怕苦就給你打針！"孩子受過恐嚇會形成條件反射，加重恐懼反應。
父母應怎樣正確對待兒童的恐懼心理2
作爲父母如何去應對孩子恐懼心理
正念養育提供了一條不同路徑-用愛而非恐懼與孩子連接。
一、 做一個足夠好的父母意味着你允許孩子犯錯。
關於養育孩兒，卡巴金博士說的第一句話是“養育是場災難”“養育是一場挑戰”。這樣說並不代表他不享受撫養三個孩子長大的過程，而僅僅說明在養育孩子成長的過程中她曾面臨過很多困難。其實告訴我們放棄對完美的追求，允許我們在撫養孩子過程中犯錯，在犯錯的過程中學習和成長。就是我們可以做好父母的基礎。也教會孩子們自己做選擇，雖然他們不會每次都選對，但重要的是他們會從錯誤中學習，學會了如何面對人生中困境。
二、 承認他的恐懼感。
也可以分享一件你恐懼事情，讓孩子知道每個人都會有恐懼時候，敢於去表達自己情緒。孩子害怕的東西在你看起來可能很傻，也沒有道理，但對他來說，卻非常真實、嚴重。在寶寶告訴你他害怕的東西時，比如害怕黑夜時，你儘量不要嘲笑孩子，告訴他你小時候也怕黑，要讓他知道你明白那種害怕某個東西的感覺。如果你表現得讓他非常放心和安慰，他會明白感到害怕沒有什麼，但最好是去戰勝它。美國北卡羅來納大學的行爲兒科醫生威廉科爾曼指出，要讓孩子說出他的恐懼或他害怕的東西，並客觀地處理他的恐懼感。科爾曼認爲，如果你忽視寶寶的恐懼感，那他的恐懼就無法消除了。
三、 用愛的方式表達而非用恐懼的與孩子聯結
首先放下對孩子指責和要求，指責孩子通常源於我們內在恐懼，而非我們本心。舉個例子，如孩子怕見人，不和人打招呼，總躲在媽媽身後，通常父母會有些失落，會給到孩子貼上“膽小“”標籤，覺得自己怎麼沒教育好，不能像別家的孩子那樣落落大方？
其實孩子遇見陌生人也不一定要打招呼，因爲他並不熟悉對方。但中國的大人普遍喜歡強迫孩子打招呼或指責辱罵孩子是小啞巴等，大都出於覺得孩子讓自己覺得沒有面子，擔心孩子不如別人，出於自己內在那份恐懼。在這裏不是指責父母教育方式，而是在中國，我們大多數人也都是在這樣環境下長大的，比如總擔心孩子是否成功，所以對孩子比較嚴格。其實是看到我們當今父母所承受的壓力。
想象你小時候，你的父母是否也是這樣對你？他們有沒有真正看到你當時的恐懼呢？他們有沒有看到你的需要？現在我們或許能夠做點什麼來改變，而不是對孩子做跟我們父母一樣的事情。用愛的方式表達而非用恐懼的形式來和孩子相處。
遇見陌生人孩子不想打招呼是很正常的行爲，用愛去迴應孩子，多給與情感上支持，當週圍人都嘲笑孩子膽小時，可以站在孩子這邊，要從情感上多關懷、多摟抱和愛撫孩子幫助孩子建立健康的自尊。這在一定程度上可以減輕或消除孩子的恐懼心理，如果可能，父母應付出更多的耐心和時間來陪伴孩子，關注孩子的情感變化，多瞭解孩子，並嘗試用說故事的方式教給孩子知識，消除孩子的恐懼。在這過程中最重要的是幫助孩子建立健康的自尊。讓孩子對自己有自信，對自己有積極、正面的。認可。如果他持續感到大人無條件的愛、積極的鼓勵，她也會認爲自己是個很棒的人。
卡巴金博士曾經講過：正念並沒有唯一正確的方法，養育也沒有唯一正確的方法。當然，我們與孩子的相處，在這個過程中我們相互支持，也可以爲他們的成長和學習提供滋養。經由一些快樂的時刻和一些困難的時刻，經由一些美好的時光和一些艱難的時光，我們共同學習、成長。在這份人生探險中，爸爸媽媽孩子一起成長、前行！
最後送給大家卡巴金《正念父母心》一段話：
正念是可以練習的，正念養育也是可以練習的。
在這練習中，並不是我們要對孩子做什麼，而是我們要培育自己的一種覺知和狀態，讓自己能夠更加安住於當下，更加堅定、平和與從容。在這練習中，我們安住於此刻，培養一份充滿愛意的、敏銳的覺察，分享自己身上最深厚、最美好的部分，在養育孩子的同時也成就最美好的自己。
父母能給孩子最好的禮物，就是我們自己。正念養育讓我們重新認識自己、看見孩子，在每一刻都嶄新地與自己和世界相遇。
