自閉症孩子不認生嗎，自閉症對小孩子的身心健康影響是很大的，所以當父母發現自己的孩子有自閉症的時候一定要重視，但是在日常生活中，有些家長想要知道自閉症孩子的症狀，下面小編分享自閉症孩子不認生嗎，一起來看下吧。
自閉症孩子不認生嗎1
自閉症孩子不認生嗎
認生是指6~8個月左右的幼兒能夠準確分辨媽媽和他人，並主觀排斥他人的現象。這有別於和媽媽分開後的恐懼不安心理。分離時的不安感出現於嬰兒期6~12個月，是孩子認識到自己和媽媽屬於不同個體後的一種不安心理。
這種情況說明寶寶性格是比較外向的，當然不可能是自閉症，每個孩子的性格都不一樣，所以建議不用擔心，孩子如果不認生的話，說明孩子膽子比較大，如果帶孩子外出，最好要小心一點，因爲現在壞人比較多。
寶寶自閉症的早期表現
1、不會說話或語言障礙。患兒語言發育遲緩，主動說話少，時常緘默不語。有的患兒不理解別人的語言，不能與人交流。
2、特殊依戀。患兒突然對人反應冷淡，但對某些無生命物體或小動物表示出特殊的興趣，併產生依戀。
3、患兒對人缺乏相應的情感體驗。常避開別人的目光，缺乏眼對眼的注視，很少向遠處望，面部常無表情。
4、不與其它小朋友玩。患兒平時不願其他孩子一起玩耍，對周圍事物漠不關心，無論發生什麼事都不聞不問。
5、適應能力差。有些患兒往往強烈要求保持現狀，不肯改變其所在環境、生活習慣和行爲方式。如反覆不斷要吃同樣的食物，穿同樣的衣服，做同樣的遊戲。
自閉症孩子不認生嗎2
自閉症的孩子有以下幾種表現：
1、 病態依戀某些特殊物品：孤獨症患兒通常會對某些物品發生特殊的'興趣，如積木、收音機、球等，以至於達到依戀的程度。他們對這些東西愛不釋手，且能在玩耍中 感到滿足，如將這些物品拿走，則會引起哭鬧、驚慌。患兒很少參加其他兒童的遊戲，一個人玩耍反而高興，常常自得其樂。
2、刻板重複動作：患兒常堅持重複刻板的遊戲模式和生活活動模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反覆給玩具排隊；坐的位置不能改變；東西放的地方不能改變；生活內容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨症的重要症狀之一。
3、 人際交往障礙：患兒常常感到特別孤獨，與人缺乏交往，缺乏情感的聯繫，如新生兒被抱起時不與母親貼身；7-8個月時被親人或其他人抱起時反應無差異；患兒 對父母的歸來和離去無動於衷，沒有依戀之情；對親人和對生人一樣，與生人在一起時，他們也不感到畏懼。該類患兒缺乏與人眼對眼的凝視，常常回避與人的對 視，與周圍人缺乏情感的交流。
如何對待孩子自閉症？
1、爲了改善自閉症兒童的情緒調節，開始時儘可能讓時間表及物理環境結構化。
對於上學的孩子，則需要老師配合，在變化以前給予提示還有10分鐘、5分鐘、1分鐘時、，保證程序一致的日常活動如準備吃午餐或回家、，圓圈教學中固定座位，等等。
幫助孩子理解不同的情景或環境怎麼會導致情緒失控。理解爲什麼憤怒或焦慮時會打破這個循環。找到可能導致信息超載的感覺因素聽覺、視覺、觸覺、平衡及運動覺、。
2、減少情緒衝動可能有些困難，但很重要，因爲情緒衝動在很大程度上妨礙了學習和社會關係。
雖 然隨着孩子年齡的增長，情緒衝動行爲會得到緩解，但如果家長和孩子共同努力，孩子會進步得更快。規則的不一致和家長對不良行爲的情緒反應，都會進一步加劇 孩子的情緒衝動。固定的、一致的規則和冷靜的頭腦是最基本的要素，甚至當不良行爲是故意發生的時候。自閉症兒童需要更多的結構性行爲框架，對明確的要求和 可預料的結果有較好的反應。
當孩子的情緒被喚醒時， 他們的衝動行爲會加劇。不要關注喚醒的情緒，而要幫助孩子平靜下來。當孩子能夠耐心等待，或在他不耐煩時能夠自我平靜下來，都要給予鼓勵。鼓勵孩子參加那 些需要等待、輪流進行、要保持持續性注意的活動，像釣魚、滑梯，或糖果樂園等都是很好的練習。在基礎遊戲的計算機版如兒童紙牌遊戲、中，孩子可以與計算機 進行遊戲。這類遊戲特別容易玩，也需要等其他“遊戲者”參與後再輪到自己。無人監督時，與其他孩子進行這類計算機遊戲前，一般要好好練習。
當衝動行爲發生時，看看孩子是否感覺超載，是否受生理因素如飢餓、渴、快速生長期、影響，或是受交流缺損影響，將來要想法避免這些因素。要記住，那些表面上 像不良行爲的行爲並非都真的是不良行爲。自閉症兒童看起來衝動，可能是因爲他們錯過或錯誤理解了視覺或聽覺的社會性線索。將理解性錯誤與自我控制和故意的 不良行爲區分開來是十分重要的。
3、家庭學校對於一些自閉症兒童來說是不錯的選擇。自閉症兒童通常更期望取悅父母而不是別人，感覺上的分心物也相對較少。他們的社會性和學業挑戰將會逐步增長，比一味強調與隨便哪個孩子互動好像更接近成功。
