如何培養出孩子的獨立性，教育好孩子的前提是重視孩子，培養寶寶的智力是刻不容緩的，對於成長問題更有利於讓孩子變得更加優秀，教育是一個漫長的過程，以下是如何培養出孩子的獨立性的方法。
如何培養出孩子的獨立性1
一、讓孩子做自己力所能及的事情
1-3歲的孩子，都有非常強的模仿能力。比如父母在疊衣服、掃地等整理房子時，孩子也會像模像樣的模仿父母的動作，有些時候還會出現自己給自己穿衣服穿鞋子等情況。當孩子出現這些情況時，說明孩子的自我意識在不斷成熟，父母應該引導孩子做些力所能及的事情。
如果父母在孩子模仿學習的期間，沒有對孩子進行鼓勵，並且像往日那樣幫孩子做了孩子本來可以自己完成的事情時，就會讓孩子慢慢對父母形成依賴性，以後再想訓練孩子獨立性就比較難了。
二、 孩子遇到困難，儘量讓孩子自己解決
1-3歲的孩子，正處於發現世界的年紀，喜歡到處跑着玩，經常會遇到一些困難。如果遇到孩子積木拼不出自己想要的房子，走路碰到障礙物過不去等情況時，父母應該對孩子多做鼓勵，和孩子一起協作完成，而不是替孩子掃除障礙。
父母只有這樣做，才能慢慢培養出孩子自己克服困難的`精神，孩子纔會在今後碰到類似的問題時，自己纔會主動思考解決方法，不會遇到事情就哭喊不止，讓父母代勞。
三、讓孩子自己管理時間
鍛鍊孩子獨立性不是一個一蹴而就的過程，而鍛鍊孩子獨立性就是讓孩子自己克服懶惰的過程。孩子可能開始還感覺好玩，慢慢就因爲懶惰貪玩放棄了模仿、學習和思考。如果父母在這個時候，讓孩子體會到有父母代勞的舒適感，是非常容易讓孩子對自己產生依賴的。
不妨在孩子懶惰貪玩的時候，給孩子時間讓孩子自己管理自己的活動。這樣既可以提高孩子對生活的樂趣，又可以讓孩子自己安排自己要做的事情，並從中收穫快樂。
父母在平時應該多對孩子進行獨立性訓練，讓孩子養成良好的習慣，這樣等孩子以後上了幼兒園，才能更好地適應幼兒園生活，變得越來越優秀！
如何培養出孩子的獨立性2
第一，給孩子一個寬鬆的成長環境，儘量把自己對孩子的要求轉化成對孩子的建議。只有在孩子碰到困惑時，纔給他們提建議，多進行溝通和指導，但不要把自己的某種願望強加給孩子。當然，寬鬆的環境也不是說要放任孩子自己去闖，不履行適當的約束權，而是要儘量正確地加以引導。
第二，在日常生活中要教孩子養成“自己想辦法”的習慣。從小讓孩子解決他們自己的事務，讓他們明白，任何人都別想推卸自己的責任，讓別人替他們收拾殘局是不可能的。要讓他們經過失敗的考驗後，自己從失敗中總結經驗教訓，而不要什麼事都包辦，代替孩子完成任務。家長可以幫助孩子分析、反省，可以告訴他們你們遇到類似的事情時會怎麼做，以幫助孩子提高判斷力，但不要幫過了頭。
第三，要把選擇權交給孩子，讓孩子成爲自己的主人。雖然你很明白什麼事該怎麼做，但是你應該給孩子一個機會，讓他學會獨立做決定。他從自己的失敗、錯誤中學的東西要比你給他的正確指導學的東西要多得多。要讓孩子知道，有些事情父母可以提意見，但最後做決定的還是他自己。而且隨着年齡的增長，需要自己做決定的事會越來越多。
第四，要培養孩子的責任心。多指導，少批評。不要事事指使孩子，最好要先溝通，徵得孩子的同意。當孩子自己承諾的事沒有做到時，要讓他知道自己負責的重要性。
第五，要培養孩子的好奇心，不要什麼都教他。讓他自己去試，失敗了也沒關係。
第六，要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責任心。童欣在微軟亞洲研究院以負責著名。他小時在學校犯錯後，媽媽對他沒有一句責備的話。“這件事情已經過去了。”她看着兒子驚恐的眼睛，語氣溫和地說，“你過去是一個好孩子，以後還會是一個好孩子。” 童欣說：“那個晚上，媽媽給了我最好的禮物，讓我一輩子都受用不盡。”
家長在培養孩子自主意識的過程中，哪些事項需要注意？
第一，不要用太多的規矩限制孩子的自由。要讓孩子去做他自己喜歡做的事，讓他自己有一片可以發揮的天地。如果你有顧慮，可用“共同決定”的方法誘導他。例如，孩子喜歡玩電腦，不要說“不準玩”，可以告訴他，如果你的成績夠好了，或者功課做完了，就可以玩，但是一週只能玩兩個小時。把每一個“否定”變成“機會”，把自主權從你身上轉移到孩子身上，這樣不但能培養孩子的獨立能力，而且孩子還會爲了自己的興趣更努力地去做那些“必須做”的事。
第二，不要懲罰失敗。可以懲罰懶惰、依賴、逃避、不負責任等不良行爲，但是不要懲罰失敗。失敗是讓人進步的學習過程，懲罰失敗會挫傷孩子創造的動力，要鼓勵孩子在失敗中成長、堅強。
第三，不要說教。如果孩子相信了你的說教，他可能會失去判斷力；如果孩子不相信你的說教，他可能叛逆，或不信任你。
第四，不要生活上凡事都包辦代替，要放手讓孩子自己去做。這除了可以培養孩子的獨立生活能力外，還可以增強他們的責任感和自信心。
第五，不要過多插手孩子的事務，不要剝奪孩子的選擇權。不要覺得自己爲孩子指引的都是通向成功的直路，孩子只有服從；不要什麼事情都說“不”，應多給孩子一些機會。
孩子已經有了很強的“從衆”心理，用什麼方法可以喚醒他們的自主意識呢？ 對那些已經形成了很強“從衆”心理的孩子，比如，自己有想法不表達，每次都習慣性地先問別人“你說怎麼辦就怎麼辦，我無所謂”的孩子，就要讓他對每一件小事都表達自己的意見。例如，在餐館點什麼菜，孩子的衣着打扮，週末上哪裏去玩，等等，都要讓孩子把自己的意見表達出來，要讓“無所謂”從孩子的詞彙裏消失。同時，應鼓動孩子多用積極主動的講話方式：“試試看有沒有其他的可能性。”“我的感覺是……”“我選擇……”“我要……”“我情願……”“我打算……”“我決定……”要讓孩子把他們潛意識裏的“我感覺，我想要”都表達出來，孩子自然而然就會形成積極主動的思維方式了。
