不可錯過寶寶的繪畫敏感期

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不可錯過寶寶的繪畫敏感期，孩子在塗畫時，會不停的將現實、主觀意識與繪畫活動進行調和。而繪畫自身就是一個調和的進程，下面一起來看看不可錯過寶寶的繪畫敏感期。

不可錯過寶寶的繪畫敏感期1

自從寶寶會拿筆畫畫了之後，家裏的牆壁、桌子、書本上到處都留下了他珍貴的“墨寶”，不過畫風有點偏啊…完全就是不羈的抽象派嘛！但是，粑粑麻麻可別隨便阻礙寶寶“創作的熱情”，雖然是隨意的塗鴉，但是你也可以通過有意識的訓練，把寶寶的畫風變得更正式，這樣離“未來的繪畫大師”又近了一步呦！

吹泡泡的小魚

準備材料：

水彩筆、畫紙、舊雜誌（圖書)剪刀、香糊

1、爸爸媽媽從舊雜誌、書上剪下一些色彩鮮豔的小魚、小蝦、小烏龜圖片貼在白畫紙的下方；

2、爸爸媽媽拿着畫紙給寶寶說故事，以引起寶寶想畫畫的興趣；

3、爸爸媽媽說：“這是一個很好玩的海底世界，裏面有很多可愛的小魚、小蝦、小烏龜。我們數一數，一共有3條小魚，2只小蝦，一個小烏龜。小魚一邊遊一邊從嘴裏吐出一串串的小泡泡。多好看啊。”一邊說一邊在一條小魚的嘴邊畫幾個小圓。

4、寶寶一邊聽故事一邊挑出他自己喜歡的水彩筆在畫紙上塗抹，讓他任意的在紙上畫橫線、豎線、大圓、小圓。

5、等寶寶把畫紙塗畫滿了後，開展欣賞活動，爸爸媽媽把寶寶抱在身前，一手拿畫紙，一手拿筆，依照寶寶的線條進行觀察、引導。

6、爸爸媽媽要帶着欣喜的口吻說：“看，我們寶寶畫得多好啊，這一條條橫的波浪線是海水，這彎彎曲曲的豎線是水草，還有寶寶畫的小泡泡剛剛從魚嘴裏吐出來，太美麗了。”

7、爸爸媽媽一邊說，一邊用深色筆把寶寶的相關線條加深，以便讓這些有特殊含意的線條和形狀從雜亂的畫面中凸現出來，加深孩子對自己創作的線條含意的理解和記憶。

不可錯過寶寶的繪畫敏感期2

怎樣培養幼兒的繪畫興趣呢？

妙計一：利用童話語言

用童話的語言指導小朋友不斷提高繪畫水平，是小朋友容易理解和樂於接受的方式。

舉個例子來說，如果一個孩子在畫葫蘆時，下筆時畫得太小了，想畫另一張。這個時候，爸爸媽媽不妨有意地“誤解”道：“葫蘆媽媽身邊長了一棵葫蘆寶寶，你先畫了小寶寶，媽媽長得什麼樣，快畫出來給大家看看吧！”孩子一聽，高興了，馬上在小葫蘆旁邊又畫了一些大葫蘆。

童話式的評語還能對孩子的每一點發現、創造和進步給與溫馨的表揚、肯定，增強他們的自信心。

妙計二：手工活動也是繪畫

這裏所說的手工活動包括泥工、紙工活動。愛玩泥、撕紙是孩子的天性，手工與繪畫相結合的美工活動，不像單純繪畫活動那樣追求作品效果，而注重動手操作的樂趣，自然爲小朋友所喜愛。

更何況，小朋友在捏泥、撕紙摺紙、粘貼的'活動中所獲得的對物體的感知，有助於他們在繪畫時表現此物體。例如：爲了讓小朋友感知、理解對稱，爸媽可以先讓他們玩染紙。通過摺疊、印染等一系列活動，他們感知了對稱，在繪畫時，對畫對稱物絲毫不會覺得困難。

妙計三：豐富孩子的生活經驗

有些孩子愛畫相同的形象，始終沒有變化，時間長了容易形成一定的概念或模式——這樣會影響繪畫水平的提高。對於這樣的孩子，首先應該去豐富他們的生活經驗，這是幫助孩子在藝術天地裏成長的重要方式。

舉例來說，帶孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺等點點滴滴，都可以說是豐富孩子作畫感的源泉。孩子要透過親身的經驗，才能描寫出生動、真摯、充滿情感的作品，這樣孩子也能在繪畫過程中得到滿足。

兔子怎麼畫是對的？

小朋友對圖圖畫畫很感興趣，但由於年齡小，生活經驗較欠缺，以及手部小肌肉羣發育不完善、手眼協調能力差等因素，導致幼兒繪畫作品的形象性及色彩的飽滿性都受到不同程度的影響。所以，對於小朋友的塗鴉作品，家長不應按照有關美術繪畫的要求，生硬地讓他們學習“兔子怎樣畫，小草怎樣畫”，而該重視孩子的心理感受及繪畫興趣的培養。

爸爸媽媽是與孩子相處時間最多的人，自然也是孩子心目中的依靠，如果在日常生活中能做好以下幾點，相信孩子的繪畫興趣及能力都會有很大程度的提高——

營造兒童繪畫場所

很多家長往往把繪畫侷限於在紙上用筆作畫，這種形式的單一性、紙張大小的制約性，久而久之會使孩子喪失繪畫的興趣和樂趣。

不妨給孩子豐富多彩的水粉顏料、若干報紙、畫筆，把他請到廁所去。在那裏，白色的瓷磚是最好的作畫場所，而大面積鮮豔的色彩更是孩子們所熱愛的。他可以按他心中的想法隨意作畫，畫錯了也不用膽戰心驚，擦掉就是了。

就在這樣隨意輕鬆的遊戲中，他知道了顏色的變化，提高了繪畫的自信心。當然了，樹葉貼畫、各種印畫都能在廁所中進行。