我們家的教師團作文，在我們的生活中，說到作文，相信大家都不陌生。許多人覺得作文不好寫，想要寫好作文，就需要圍繞同一主題去闡述。下面分享關於我們家的教師團作文範文！
我們家的教師團作文1
因爲父親是教師，我和哥哥從小耳濡目染，對教師這一職業充滿了敬畏和嚮往。父親也有意把我們培養成他的“衣鉢傳人”，自然而然地，我和哥哥都讀了師範學校，畢業後做了老師。到了談婚論嫁的年齡，我們兄妹又都找了同事做愛人。就這樣，我們家擁有了一支“教師團”。
平時我們都在各自的學校忙碌，到了週末回家，父親總是三句話不離老本行，挨個詢問我們這一週的.教學情況。就這樣，家庭聚會最後總是會發展成爲由父親主持的“教務會”。我們幾個工作中遇到了難題，也願意向教學經驗豐富的父親請教，每次總能得到啓發。
每年教師節，學校總會給老師們發點紀念品，這些紀念品大多是牀單被罩、水壺杯子之類的生活用品。學校爲了突出所發物品的紀念意義，往往還要在物品上印上“教師節留念”的字樣。我們家老師多，發的這些“紀念品”也多。時間久了，家裏印着“教師節留念”的生活用品隨處可見，成了我們的家庭特色。
每次期中考試或者期末考試之後，我們家的氣氛會變得很微妙。週末回到家，彼此間不用說話，只要看看對方的臉色，就知道對方的“戰績”如何：學生考得好的，滿臉的春風得意；學生考砸了的，陰沉着臉不說話。父親這時候就會出面主持“考務總結會”：得意別忘形；失意彆氣餒……
做老師最大的幸福，就是桃李滿天下。每逢寒暑假，經常有父親的學生登門拜訪。有的早已參加工作，趁放假來找他敘敘舊；有的在外地上大學，回來給父親捎點土特產……送走學生，父親就開始教育我們：“對每個學生都要用心，學生能否記住你，是衡量你是否用心的重要依據……”雖然我們臉上表現出不在意的樣子，其實對父親是既羨慕又敬佩。
家有“教師團”，生活的細節裏總是洋溢着濃濃的“教學氛圍”。我一直覺得，生活在這個團隊裏，是我這輩子最幸運的事！
我們家的教師團作文2
有一天晚上，我們正在我們全家人享用完晚餐。
突然，妹妹走到我們旁邊說：“一會吃完飯都來上課，如果不來上課，那就要罰抄100遍。”我們幾個人面面相覷，這是唱的哪出啊？
之間她蹦蹦跳跳去備課了，這個小東西啊，又有什麼幺蛾子？
吃完飯，一家人整整齊齊的坐在沙發上。小老師不知從哪個地方找來了一副眼鏡，找來了一個棍子和一隻鉛筆，一個本子，這打扮，真有老師的樣子呢！
只見她有模有樣的說：“現在開始上課，首先我們要點名……”哈哈！這個連我們名字都不會寫，怎麼點名呢？
接下來是見證奇蹟的時刻！她讓媽媽把我們全家人的名字都寫了一遍，於是她開始點名了，點到誰，誰就必須得答聲“到！”開始上課了，她先拿出來《牙齒咔咔咔》這本書。她翻開書，問我們乳牙有多少顆？恆牙有多少顆？我和媽媽在下面竊竊私語：“到底有多少啊？”“我說王同學，你不可以和媽媽討論，要有自己的答案，否則的話，就給你們就罰你們每人抄十遍課文。”小老師一本正經地教育我們說我們不遵守紀律。
爺爺奶奶相互對視了一下，想着故意答錯逗逗她。於是他們舉了手，奶奶還故意答錯，這位小老師居然還訓起了學生：“我說爺爺奶奶呀，你們白長那麼大歲數了，連恆乳牙都不知道！連我這種小孩子都不如！”爺爺奶奶一下子都哭笑不得了。
只見小老師嚴肅地說：“現在開始公佈答案，乳牙有20顆，恆牙有28顆或者32顆，並且數量是不固定的。”呦！這小老師不簡單呢！小老師還吧啦吧啦說了好多，不知道過了多久，她自制了一個鈴聲：“登登登，說這節課到此結束，請大家去自由活動啊！”
終於解放了！我們長舒一口氣！小老師滿意的合上了書本，把這一次準備的工具全都收了起來。籌謀起來下一節課。
這就是我們家的小王老師，你們覺得有意思嗎？
歡迎來我們家裏上一堂課喲！
