男孩子什麼樣的性格好，很多家庭對於孩子的培養都是非常在意的，而孩子有一個好的性格，那麼將來不管是在職場中還是愛情裏面都會順風順水，下面看看男孩子什麼樣的性格好。
男孩子什麼樣的性格好1
1、活潑型性格
對人很感性，說話率直。喜歡先說了再做，不管是否能夠兌現。活潑型的人做事情注重的是人際關係。活潑型的人反感循規蹈矩，喜歡新鮮、新奇的感覺，他不喜歡老是按部就班。
活潑型的人擔心失去聲望，其實這就是他怕被大家冷落。活潑型的人最怕一個人站在那裏，沒有人跟他說話、沒有人跟他聊天。一個人在那裏好悶。他的最大渴望就是得到別人的認同。
2、力量型性格
說話很率直，但是不感性，很理性。這類客戶的目標意識非常強。一般他想到什麼，就要想方設法達到他的目標，甚至爲了達到他的目標不怕得罪人，而且也不會顧及其他人的感受。力量型的人做事情主動積極，目標意識非常的強。他們的缺點就是缺乏耐心，喜歡能夠在最短的時間之內做出決定。
3、無力型性格
這種人精力和體力不足，容易疲乏，常述說軀體不適，有癔病傾向。情緒常處於不愉快狀態，缺乏克服困難精神。這種人對精神壓力和心身矛盾，易產生心理過敏反應，由此可誘發心理疾病。
4、不適應型性格
主要表現爲社會適應不良。這種人的人際關係和社會環境的適應能力很差。判斷和辨別能力不足。在不良的社會環境影響之下，容易發生不良行爲。
男孩子什麼樣的性格好2
什麼樣性格的男孩，長大以後能更出色
1、獨立性越強的孩子越有出息
我們常聽老人說，窮人家的孩子早當家，孩子應該更早的讓他學會獨立性，從小培養他們完成一些力所能及的任務，包括穿衣服、睡覺、吃飯和個人的行爲能力，如果家長總認爲孩子還小，還不懂事，一味的包辦，讓孩子從小養成做任何事情都是由爸爸媽媽幫助完成的習慣。
那麼久而久之就形成了對父母的依賴性，一般這種家庭裏的父母會比較強勢，喜歡對孩子包辦一切，甚至於參與孩子未來的學習和生活，這樣成長起來的孩子，只能在大人的軌跡下成長，何談獨立性，成爲了一隻在溫室裏溺愛起來的小花朵，而不是狂風暴雨下的參天大樹。
2、敢於吃苦的孩子更有出息
尤其對於男孩子，不要從小讓他禁錮在溫室的環境下，害怕碰到磕到，不敢讓他經歷一點風雨，當狂風暴雨來臨的時候，將不堪一擊，因爲沒有經歷過風雨，他們當然無法承受絲毫打擊，所以從小盡量放開一些，很多事情要讓他們獨立思考，自己去嘗試，千萬不要怕吃苦，怕犯錯誤。
當他們自己吃到苦頭時，下次會用其他的.方法來找到事情的解決辦法，家長們更應該從小讓孩子做一些力所能及的事情，不要包辦包做，只有堅強果敢的性格，才能讓他們未來更有出息和成就。
3、越有責任感的男孩越有出息
一個人特別重要的是要具備一個良好的品性，那就是一定要有責任感、有擔當，而不是臨陣脫逃，推卸責任。從小讓他們懂得，孩子是家庭裏的一分子，要擔當起個人的職責，千萬不要把孩子當成一個小孩子看，讓他平等的成爲家庭的一分子，可以經常讓孩子做一些力所能及的家務。
當孩子能夠獨自完成任何事情的時候，一定要給予他們美好的誇讚，久而久之，可以培養孩子的責任感，並且告訴孩子做事情要有始有終，培養他們從一而終的性格，對於一個有責任感，有擔當的人，纔是未來社會和家庭的需要，而不會被社會淘汰。
男孩子什麼樣的性格好3
如何培養男孩子好的性格習慣
一、需要把握六個原則：
第一個原則就是“慎初”的原則。所謂慎初，就是說孩子在面對任何一件事，比較開始的時候父母一定要心中有數，就是心裏要有一把尺度，要在一開始就儘可能正確引導孩子。
第二個原則就是“嚴而有方”。我想不管男孩子也罷，女孩子也罷，傳統的“嚴父出孝子”的觀念是有一定科學道理的。對於“孝子”的意思，我們應該這樣來看，不光是孝順、孝敬，而應該是說嚴格的教育能讓孩子懂得什麼是規則，以後長大成人他們纔不會去觸碰法律道德底線之下的東西。
第三個原則是“切忌隨意強加父母的意願給孩子”。父母教育孩子，我們經常容易犯的錯誤就是隨意干涉孩子的想法。比如孩子玩玩具的時候，父母會告訴孩子不能這樣不能那樣。
但孩子在小的時候，他們喜歡探索，喜歡不按“常規出牌”，這時我們要善於鼓勵他們發揮想象力，愛怎麼做就怎麼做，如果孩子向我們求助才告訴他們採取正確的方法。當然，孩子的行爲有不當的話，我們該嚴格制止的一定不能遷就。
第四個原則是“果斷而不婆媽”。這句話的意思就是，我們教育孩子，應不能老是在孩子耳邊嘮嘮叨叨，過多的說教不如正確的行動。
第五個原則是“守時守信”。就是說，我們要讓孩子養成守時的習慣，該什麼時候吃飯、什麼時候玩玩具、什麼時候看動畫、什麼時候睡覺，都要讓孩子養成守時的好習慣，不能任由他們。
這需要父母首先要做一個守時的人，讓孩子模仿比我們反覆的強調要好得多。此外，我們答應孩子的事情，一定要兌現，這樣才能培養孩子守信的品行。孩子守時守信，長大以後才能承擔更多的責任。
第六個原則是“身教勝過言教”。對於這個，上面也許會有重複的內容，但這裏拿出來，就是爲了強調，有了孩子的我們，一定要清醒地認識到，孩子很多的行爲是從我們身上模仿習得的。
因此，一定不能讓孩子學到我們身上的不好的習慣，如果我們不能剋制那些“任性”的壞習慣，比如時不時把玩手機、不愛學習、偷懶等壞習慣，也比較好在孩子睡着的時候才表現出來。當然，如果在教育孩子的過程中，我們得到成長，對孩子也是一種促進。
二、 從三個維度入手 ：
1、 父母角色。三歲之前，媽媽可以在孩子養育方面多給男孩子多一些愛與互動，這個階段是建立男孩子感與親密感的重要時期，媽媽發揮70%作用，母愛如水，孩子性格中的溫暖和愛的成分更多是從媽媽身上學的，媽媽的情緒穩定很重要。
3-10歲這個階段，爸爸要站出來多陪伴孩子，這個時期是建立孩子獨立感，責任感和力量感的重要階段。父愛如山，爸爸的模範作用，爸爸的思維方式，行爲方式是至關重要的。
2、 孩子的經歷和參與的活動。媽媽多和孩子互動一些安靜的，親密的遊戲（讀書，畫畫，鋼琴）。爸爸多帶孩子參與一些力量型，責任型和團隊型活動（登山，足球，游泳，露營，滑雪）。性格中的溫柔和堅強兩個重要成分都不可缺少。
3、 孩子自我的角色認知。男孩子從小就要給他樹立起男孩子的標籤（學本事，承擔家庭責任和社會責任，有胸懷有夢想），長大後孩子從潛意識層面就接受這些觀念，性格中就帶有這些基因，爲孩子未來人生奠定一個好基礎。
