個人職業發展的前提，人生是一場修行，每一個人來到世界上都是有使命的，職業生涯規劃書可以讓你展望個人的職業生涯，明確自己的職業規劃，掌握自己的優勢所在。以下是關於個人職業發展的前提內容分享。
個人職業發展的前提1
職業是以一定的素質爲前提，在生涯實踐過程中逐漸發生和發展起來的。
1、職業的形成與個人的個性、自身能力、實踐活動、客觀環境和所處的歷史條件有着密切的關係。因此職業的探討不能孤立進行，應當結合個人的、家庭的、社會的因素來考慮。瞭解這些因素，有利於深入認識自己，進行職業規劃。
2、一般來說，職業形成的因素具體如下：
①與人類的需求和職業結構相關，強調社會分工；
②與職業的內在屬性相關，強調利用專門的知識和技能；
③與社會論理相關，強調創造物質財富和精神財富，獲得合理報酬；
④與個人生活相關，強調物質生活來源，並涉及滿足精神生活。
擴展資料
職業形成的注意事項
1、從職業和國家、社會的關係來分析，職業是由於社會分工而產生的，各種職業與社會的關係就像細胞和肌體一樣密不可分，如果某一職業活動受阻或遭到破壞，整個社會生活將受到影響；如果整個社會秩序動盪不安，職業活動也無法進行。
2、具體的某一職業活動反映的往往是局部的、小團體利益或個人利益，它常常會和社會的整體利益發生衝突和矛盾。對於這些矛盾和衝突，除了用行政和法律手段進行調節外，還要依靠道德的調節力量。
3、職業道德的作用就是通過規定各種職業所應承擔的社會義務和社會責任來確保各行各業與社會的正常聯繫，協調它們與社會整體的關係，使每一種職業的社會職能都正常發揮並與社會機器的運轉相協調起來，促進社會向前發展。
個人職業發展的前提2
關於個人職業發展的'思考
1. 當你進入一個行業後，第一要緊的事情就是，儘快建立起幾項自己在這個行業內的核心技能，它們可以成爲你在這個行業成長和發展的基石，甚至是將來你在行業內的安身立命之本。
2. 當你有了一兩項足以安身立命的核心技能之後，爲了帶動自己成長，最好的辦法就是去參與或負責一些可能涉及多部門協作的複雜項目的推進落地。
3. 一個人的成長和進步往往是受到環境牽引的，而你所在的行業、公司、你的工作內容、你所接觸的人羣和圈子，都構成了環境的一部分。當你在合適的時候被放入一個合適的環境中去，你會獲得巨大的提升和進步。
4. 要想在職場成長這個充滿束縛的遊戲下更好地通關，你的最佳選擇是兩種：要麼，你依靠某種技能成爲一個業內頂級的、位於Top3%-Top5%的專家；要麼你努力讓自己成爲一個優秀的商業操盤手。
5. S型曲線：它們的成功遵循某種特定的範式，經歷早期的緩慢發展、中期餓快速指數級成長以及後期的增速放緩甚至衰退。
6. 管理學大師查爾斯·漢迪的“第二曲線”：任何一條增長曲線都會滑過拋物線的頂點（增長的曲線），持續增長的祕密是在第一條曲線消失之前開始一條新的“S型曲線”。
7. 個人職業成長的最優選擇，是需要在3年左右的時間窗口內，找到自己可依賴的“成功範式”，進入快速成長期，讓自己在這段職業經歷中畫出一條美妙的“S型曲線”，而不是呈現出一種雜亂無序的狀態。
8. 在快速變化的世界中，任何一個個體或組織想要追求長期持續的成長和發展，都一定會面對和經歷屬於自己的“第二曲線”，甚至是第三、第四曲線，在多條成長曲線之間跨過“非連續性”的鴻溝。
9. 如果你無法在一個特定領域內成爲Top20%的頭部，則你的整體競爭力將大幅削減。
10. 一個人或組織要想追求成長和發展，需要持續在兩個維度上有所提升和突破，一個是線性維度的提升（如增加自己某項技能的熟練程度），另一個則是非線性維度的提升（如升級自己的認知或升級自己的思維模式、組織系統、商業賽道等）
個人職業發展的前提3
職業規劃的前提條件是
1、正確的職業理想，明確的職業目標
職業理想在人們職業生涯規劃過程中起着調節和指南作用。一個人選擇什麼樣的職業，以及爲什麼選擇某種職業，通常都是以其職業理想爲出發點的。任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。
社會發展的需要是職業理想的客觀依據，凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的，並具有現實的可行性。大學生的職業理想更應把個人志向與利益和社會需要有機地結合起來。
2、正確進行自我分析和職業分析
首先，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。
其次，現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的瞭解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規範等;還要了解職業所需要的特殊能力。
3、構建合理的知識結構
知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量並不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發揮其創造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網絡型兩種。
4、培養職業需要的實踐能力
綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來說，進入崗位的新人，應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5、參加有益的職業訓練
職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業的適應性考覈、室內設計職業意向的科學測定等。可以通過 "三下鄉"活動、大學生"青年志願者"活動、畢業實習、校園創業及從事社會兼職、模擬性職業實踐、職業意向測評等進行職業訓練。
