學數學真的和腦子有關係嗎？數學是一個對於邏輯思維要求比較高的學科，所以很多人認定腦子不好的人就學不會數學，數學就是和智商掛鉤的，那麼學數學真的和腦子有關係嗎？
學數學真的和腦子系嗎1
其實數學學不好和腦子智商的高低沒有太大的關係。
如果你說數學不好的人智商低，那麼有很多數學不好的人但是他們在其它科目的成績是非常好的，你能夠說他們是智商低的，所以數學好不好和智商沒有多大的關係。
數學不好的人可能是因爲剛開始學習數學的時候，就沒有好好學，導致數學成績差，到最後想學的時候，已經來不及了，時間長了，肯定是不願意學習的，數學成績自然就更不好了，所以這和後天學習也有很大的關係。
我們經常會發現，有很多數學不好同學，他們在人際交往能力或者是其他方面都非常出色，所以我們不能一概而論，我們要多方面的考慮。我們到了社會上也是，每個人發展的領域不同，自然擅長的東西就不同，學習也是一樣，並不是數學不好的人智商就一定差。
腦子智商低有哪些表現
智商低其實有很多表現的，我們在生活中，很容易就能夠發現，比如有些人雙眼無神，對外在的一些事物反應比較緩慢，這都是我們能夠明顯的看出來的，有些人可能對一些事情難以集中注意力，在平時的時候，也會有多動症的表現，和一般人也會有明顯的區別。
而且智商低的人，學習能力是非常差的，可能有些知識老師教了很久，都學不會，這是指任何方面，有些智商低人的，一些行爲可能還停留在小孩的水平，這些都是智商低的明顯表現。
而我們生活中的大部分人，基本都不是這樣的，或者或是我們身邊的人，基本都不是智商低的人，所以同學們也不要糾結自己數學不好，就是智商低，這種想法明顯是不正確的，我們只要認真學習，總會有我們擅長的科目。
學數學真的.和腦子系嗎2
1，數學學不好，是因爲腦子笨嗎？
瞎說，智商這個東西，絕大多數人都是一模一樣的，除了很小一丟丟的天才，以及很小一丟丟確實跟不上的，大部分人的智商毫無區別。
能不能成爲數學天才，跟腦子或許有點關係，但能不能學好數學尤其是初中數學，是一個幾乎完全無關智商的事件。
2，不會做題的真正原因是什麼？
謝天謝地，你問的還算好的，他們問的都是成績不好怎麼辦，是因爲腦子笨嗎？
不要捨本逐末。
成績不好是果，上課沒聽懂纔是因。
成績不好是因爲不會做題，不會做題是因爲不會應用知識點，不會應用知識點是因爲基礎不紮實，基礎不紮實是因爲上課沒聽懂
那麼，爲什麼上課沒聽懂呢？有可能是腦子跳脫沒認真聽，更多的是認真聽也聽不懂，聽課如聽天書，昏昏欲睡。
追根溯源，還是因爲沒聽懂——前面的沒聽懂，導致後面的也聽不懂，數學尤其如此
3，學好數學最關鍵的點
本文說的還是數學嘛，如果只能說一個學數學的關鍵點，我認爲“找到自己會做的題”至關重要。
什麼叫“找到自己會做的題”呢？
如果現在的知識點你聽不懂，就去補前面的知識點，向前追溯，查漏補缺，直到找到自己一開始的那個薄弱點，按照自己的水平和難度進行學習。
不要迷信奧數，更不要盲目刷題，你知識點漏洞還沒補上呢就往前衝，後面窟窿只能越來越大，直到你自己心理拔涼拔涼的。
如何找到自己會做的題呢？找人、或者找機器幫你評測，快速瞭解你目前的水準，然後重新體驗一下久違的會做題的快感。
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經常會聽人說到，數學不好的人是因爲腦子笨！而我不這麼認爲，只能說數學好的人相對來說他更聰明，邏輯思維能力更強！但數學不好並不代表腦子笨！
一、首先反對數學不好就是笨的說法！因爲數學不好但聰明的大有人在
他們就是最好的證明：
1、馬雲
據瞭解，從小學開始，各門功課中最讓馬雲感到頭疼的，非數學莫屬。那可不是一般的頭疼，簡直糟糕的一塌糊塗。初中畢業那年，頗有自知之明的他想考個退而求其次的二流高中。
結果，連考兩次都名落孫山，最大的原因就是數學太差。明知如此，馬雲卻非常阿Q地在報考志願表上填了讓自己無比自豪的四個大字：北京大學。
幾個月後，在父母的期望、老師的懷疑下，馬雲第一次走進了考場，那是1982年。結果，那一年他的數學考了1分。這個成績，說是全國倒數第一未免太過武斷，但在整個浙江省是“榜下有名”的。而如今，馬雲已是一個非常成功的企業家，也成爲中國仍至全世界最具影響力的人物之一。我們能說馬雲笨嗎？
2、羅家倫
羅家倫是中國著名的教育家、五四運動學生[領]袖之一，1917年投考北京大學文科，恰逢胡適判閱其作文試卷，毫不猶豫地給他打了滿分，並向學校招生委員會薦才。可校委們查看羅家倫的成績單後大吃一驚。
原來，羅家倫的數學成績竟然是0分，其他各科分數也平平。取棄爭論之際，主持招生會議的蔡元培校長力排衆議，破格錄取了他，並收羅自己門下。
2、朱自清
朱自清著名散文家、學者，1916年報考北京大學預科，數學只有0分，但作文寫得非常漂亮，文字優美，情感細膩，得了滿分，所以被成功錄取。
3、錢鍾書
錢鍾書著名學者、作家。1929年以第一名的成績畢業於無錫輔仁中學，之後報考清華大學，其考試成績國文、英文俱佳，據說英文是滿分、國文接近滿分，但數學卻只有15分。按說這種情況是不能錄取的
但主考老師彙報了當時的清華校長羅家倫，羅校長因爲愛才（加上自己當年也是類似經歷），便破格錄取了他。據說還有一個原因是，當時錢鍾書的父親錢基博正是清華大學的國文教授。
4、季羨林
季羨林著名語言學家、散文家、翻譯家，據季羨林的得意門生、復旦大學教授錢文忠披露，季老小時候文理偏科嚴重。1930年報考清華大學時，數學只考了4分，而他的第一志願居然是數學系，真是令人難以想像。
（錢文忠曾問過季老本人，他當年高考時數學考了多少？季老只說“很低的”，其他並不多言。）但因爲其他科成績均很優異，最後仍被清華西洋文學系破格錄取。
二、不感興趣纔是數學不好的主要原因
我們身邊有很多這樣的例子，有的學生語文、英語等成績非常好，但就是數學學不好，數學學不好個人認爲只是缺乏對數學的興趣，所以在學習中得到的認識和體會也就會不一樣，數學偏向於邏輯思維理解能力
但是很多學哲學的、學文科的，他們具有很強的思辨理解能力。不同人有各自不同的能力，需要綜合評價，偉人毛澤東數學不及格過，那麼他呢？
我們絕不能因爲某一方面來決定其整體水平。偉人毛澤東的文筆可以說是達到了極高水平，不感興趣，就算死學，學的東西也是死的，不能活學活用。
這樣表明數學不好的人並不是笨，而只是沒有用心去學習，同時也是不感興趣罷了，這和笨沒有關係。每個人腦子的容量是一樣，也要看是否願意去用，所以，曾經我的數學老師也常常說：“大家學習數學題時，要多開動開動腦經，多想想，不然就要生鏽了。”
數學不好的人不是代表他笨，而是不感興趣，這纔是最重要的地方。很多人不喜歡玩遊戲，甚至連植物大戰殭屍都打不好，可以說人家笨嗎？
最後，我想說，通過數學成績來判斷一個人是否聰明是很片面的說法，只能說數學好的人絕對不笨，但不能說數學不好就是笨，總之，不要將數學成績與智商掛鉤，這就好比說不要只是通過學生的成績來決定學生的一切！
