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怎樣應聘進學校當老師

來源:時髦谷    閱讀: 2.46W 次
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怎樣應聘進學校當老師,相信大家小的時候都夢想過長大當一名教師,人才教師是一個光榮的職業,傳道、授業、解惑是教師偉大的職責, 但是當老師是需要條件的,那麼怎樣應聘進學校當老師呢?

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各地中小學招聘教師,一般有這樣三條途徑:

1.校招

以往每年的上半年,各個縣市區的教育局會組織學校及人事部門一起前往各個師範院校招聘當年的畢業生,這就是我們俗話講的校招。

在大學裏招聘師範畢業生,流程最簡單,一般也就看看畢業生的有關簡歷,做個簡單面試,覺得滿意的即可簽下協議。像北上廣深杭州成都這些一二線城市的好學校,在大學裏基本不用擔心招不到優秀的學生。

但是3-4線城市甚至18線城市,更多的不是學生擔心對方不靠譜,而是前去招聘的教育局跟學校擔心招不到優秀學生,甚至很多已經簽了協議的畢業生,一旦遇到更好的地方城市或學校,立馬就會毀約另投他家。

現在很多學校爲了搶到優秀的師範畢業生,校招時間越來越提前了,有的搶在當年的.年底,比如秋季新學期剛開始,就趕赴各個師範大學預招來年的畢業生。

怎樣應聘進學校當老師

2.公開招聘

大量的師範畢業生,是在每年六七月份通過地方教育部門組織的中小學教師招聘考試(筆試或面試),才能正式獲得教師編制身份。而且隨着師範畢業生逐年增多,近幾年的錄取率逐步走低,有些學科像英語、物理等,個別地區錄取率都是幾十比一甚至上百個人爭搶一個崗位。

所以相比校園招聘直接給編制,公開招考中小學教師的競爭已經達到了白熱化程度了,難度可不是一般地大。

這種公開招聘中小學教師,大致有固定的時間,比如每年的6-7月份,在經過8月份的崗前培訓,基本可以保證9月秋季開學上崗工作。招聘的對象和範圍雖然不一定有嚴格的限制,但基本上是面向各個師範院校的畢業生。

3.其他招聘考試

有的地區也會在每年不定期組織一些面向社會公開招聘中小學教師的活動,只要你具備一定條件比如學歷(一般要求本科以上)、教師資格證、專業對口、計算機或普通話水平等,就可以報名參加考試。

因此,從以上介紹中可以看到,校招就給事業編制完全是很正常的。如果你不放心,可以百度搜索覈查一下對方的學校、單位等,簽訂協議前多瞭解對方入編制的要求與時間等。

能在大學校招時入編的,建議直接簽訂協議吧,畢竟以後公開招考的難度可不是一般地大。

怎樣應聘進學校當老師2

一、學歷及工作經歷要求:

1、獲碩士學位:取得一級教師資格,並受聘一級教師職務滿2年;

2、大學本科以上學歷或學士以上學位:取得一級教師資格並受聘一級教師職務滿5年;

3、大學專科學歷:取得一級教師(限幼兒園、小學、初中)資格並受聘一級教師(限幼兒園、小學、初中)滿5年;

4、其它:或者獲中師學歷且年齡滿50週歲,在鄉村學校累計任教滿25年,取得中小學一級教師資格(限幼兒園、小學)並受聘一級教師職務(限幼兒園、小學)滿5年。

怎樣應聘進學校當老師 第2張

二、能力要求:

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等標準。語文教師得達到二級甲等。

2、各級各類學校非師範專業畢業生補修教育學、心理學課程,並由省教育廳統一組織考試合格

3、參加教師資格認定機構組織的說課(說課分爲:面試、試講)

4、具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

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需要具備的心裏素質如下:

1.吃苦耐勞

要相當農村教師,首先就要能夠接受農村惡劣的環境以及落後的教學設施,說白了就是得出苦耐勞,畢竟農村不比城市,有些農村甚至在山區,連基本的交通都不是很便利,

因此如果你有一顆想去鄉村支教當一位農村教師的話,就要確保自己能夠忍受艱難困苦的環境,不被這些惡劣的條件嚇跑。

雖然很艱苦,但是如果你能忍住並堅持下去的話,是可以磨練你的心智以及毅力的,對你以後的發展是有極大的幫助的,農村教師,不光需要默默無聞,還得耐得住寂寞,吃得起苦。

2.低薪待遇

農村的經濟不如城市,因此在農村當教師所獲得的薪水是比不上城市的,所以還需要的心理素質就是得能夠接受低薪待遇,當然,大部分做教師的人都不是以掙錢爲主要目的的

怎樣應聘進學校當老師 第3張

但在農村做教師是很難有其他經濟來源的,比不上在城市的老師週末寒假還可以辦補習班來賺取外快,從而獲得額外的經濟來源

但是農村孩子大都沒有足夠的錢去上補習班而且農村教師的薪資僅僅夠你在農村餬口,是不太可能攢下大錢的,所以,如果你已經做好了爲祖國教育發展做貢獻的,已經將金錢置之度外的話,農村教師是你最好的選擇。

3.用真心,有耐心

在農村當教師最重要的是要有一顆真心,真心實意的想去教農村的孩子,同時由於農村孩子接受過的教育資源有限,孩子在面對一些問題時,可能會有一些不懂的地方

因此農村教師必須得有耐心去不厭其煩的教好每一個學生,也就是說作爲農村教師需要用真心去教每一個孩子,用耐心去教每一個孩子,在平凡之中孕育偉大,就是農村教師最大的光榮。

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