在學習、工作或生活中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的六一兒童節的詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清晨，我們放飛一羣白鴿
我們放飛一羣白鴿
在六·一兒童節的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬!
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向着莊嚴的國旗
頂禮
優秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏得了
一個民族 一個國家
應有的主權與尊重
祖國高於一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白雲
在萬里晴空中
巡行
我們象小樹 幼苗 花朵
成長在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室裏
我們汲取着知識的營養
熱鬧的操場上
我們放飛着童年的心情
奇異的網絡中
我們苦練着高科技的本領
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑着
我們幸福的心情
可我們更願把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個巨大的花環
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創造出一個地球村的高度文明
我們放飛一羣白鴿
在六·一兒童節的清晨
讓白鴿
帶着我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時空
幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。
歌舞歡騰，六一兒童慶佳節;陽光燦爛，萬千新花正宜人。
祖國花朵，滿園向陽花;未來主人，一代接班人。
兒童的生命是無限的。
孩童的動作，是清潔，是正直。
孩子，是人類純潔而天真的花朵。
童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，
是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的慾望。
兒童的生活，是遊戲的生活;兒童的世界，是遊戲的世界。
兒童是我們的未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財富。
兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。
兒童是人類最珍貴的天然資源。
好好學習，立凌雲志，當一代新人;天天向上，做棟樑材，創千秋大業。
愛勞動，愛科學;講道德，講文明。
勤奮學習學三好，刻苦鑽研登高峯。
宏偉理想鼓鬥志，幼小心靈開紅花。
年少宏圖遠，人小志氣高。
從小愛科學，長大攀高峯。
立凌雲之志，做棟樑之材。
兒童節快樂，永遠童真的你!
小朋友們節日快樂。
兒童節快樂!願你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
祝小朋友節日快樂!身體健康!
祝你六一兒童節快樂!
祝小朋友們節日快樂，好好學習，天天向上，個個兒像模特。
你好呀!祝“六一”兒童節快樂!
小貓
*咪，
*咪，
哪裏來的懶東西?
媽媽叫他洗個臉，
他把鼻子洗了洗。
木馬
馬兒不吃草，
馬兒滿地跑，
跑過三座山，
跑過八座橋……
跑到哪裏啦?
還在屋檐下。
紡織娘
唧唧唧唧……
紡織娘，
唧唧唧……
你真忙。
紡了幾斤紗?
紡了幾尺布?
給我做條小花褲。
太陽公公起得早
太陽公公起得早，
他說：
“寶寶在睡覺，
我去叫一叫。”
他爬上窗口瞧一瞧，
“咦，寶寶不見了。”
寶寶到哪裏去了?
寶寶到哪裏去了?
寶寶在院子裏，
一二三四做早操。
太陽公公瞧見了，
太陽公公眯眯笑。
他說：
“寶寶是個好寶寶!”
小時候媽媽對我講。長大了你就可以去遠方。
走過很長很長的人生路。踏遍萬水千山。
那時候。我就盼呀盼。
盼望着自己快快長大。
長大了就可以像大人一樣。去遠方。
走過很長很長的人生路。
踏遍那萬水千山。
童年。童年。
記憶裏永遠的童年。
常常是在我的夢裏展現。
它美麗也溫馨。它純潔也快樂。
翅膀 。那小小的長了翅膀的心。
恨不得飛到了太空去。
這是個怎樣的日子，每年――我們把你深情期待(甲)
這是個怎樣的時刻，每年――我們把你熱烈迎盼(乙)
六月一日，鑄進了我們多少童年的密碼;
六月一日，喚起了我們多少年輕的升騰。
我們從喜瑪拉雅走來，有一顆純真的心。(甲)
我們從黃河長江走來，有一顆澎湃的心。(乙)
我們從天涯海角走來，有一顆憧憬的心。(丙)
腳下踏着堅實的道路，口裏含着南海的椰汁，
眼前掠過希望的田野，手中高舉井岡的松明!
捧一把祖國的泥土，那是我們滾燙的熱愛;
喊一聲祖國啊您早，傾訴我們赤膽的忠誠。
我們是一排小白楊，我們迎着曙光成長;(女生)
我們是一羣小好漢，我們就是東方的太陽!(男生)
今天，是我們的節日;(甲)
今天，我們要盡情歌唱――(乙)
歌唱先輩的業績，歌唱幸福的時光，
歌唱未來的希望，歌唱升騰的太陽。
哦，爲什麼――要放飛潔白的鴿子?(甲)
悠悠揚揚的鴿哨啊，把和平的歌聲，傳遍晴朗的藍天。
哦，爲什麼――要捧出絢麗的花朵?(乙)
迷人馨香的芬芳啊，把友誼的旋律，送往無垠的四方。
哦，爲什麼――又要如此縱情歌唱?(丙)
歌唱歡騰的六一，歌唱祖國的希望：
我們是一排小白楊，在黃土地崛起、成長!(男生)
我們是一羣小好漢，在海岸線奔跑、歡唱!(女生)
我們就是一顆顆小太陽，在地球的東方升騰和奔放!
祖國啊――請接受我們的誓言：(甲)
過去的傳統，由我們來繼承;
今天的童話，由我們來描繪;
明天的彩虹，由我們來創造：
創造又一片升騰的希望，
創造又一顆美好的太陽，
創造又一輪嶄新的童年!
合：尊敬的老師、同學們！大家晚上好
女：伴着花的芬芳，披着節日的盛裝， “六一”，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美 好的日子裏，各級領導、社會各界帶着關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。（播放進行曲）
男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會進行第三項：XX的領導給我們送來了節日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與教導！
男：大會進行第四項：請XX的爺爺講話。
女：大會進行第五項：**小學慶“六、一”詩歌朗
誦會現在開始。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼裏，它是一隻新鮮的蘋果；
男：它採集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼裏，它只是一隻小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學的詩朗誦***
繼續主持
宣讀節目單。
結束語：六月，是我們大家共同的節日，六一，是 我們最快樂的一天！謝謝大家觀賞今天的晚會，同學們，朋友們，我們來年再見！
十歲的時候
跟小夥伴們一起走着去公社
開“六?一”運動會
公社真大啊
我們睡在老鄉家大炕上
沒有豪言壯語
一宿，嘰嘰喳喳
第二天
我沒有跑，也沒有跳
沒有參加任何比賽
一個獎狀也沒有拿到
下午開大會的時候
老師叫我上去講話
講的什麼忘了
講得如何忘了
臺下是黑壓壓的腦袋
桌上是我第一次見到的
話筒
回村莊的路上
夥伴們都舉着紅紅的獎狀
我什麼都沒有
回家後
媽媽居然表揚了我
聽說，你在公社講話
全公社的人都記住你啦
那是我在兒童節得到的
最大的獎狀
也是，一生的獎狀
及至現在
我還記得那一天喇叭的迴響
記得那一天的路和天空
記得媽媽的笑臉
記得那個晚上
院子裏樹上，牆上，屋脊上
到處都是星星
1、《花蕾》
公園裏萬紫千紅
花兒朵朵開得真美
每一朵溫柔的笑靨裏
都有孩子們的影子
2、《翅膀》
那小小的長了翅膀的心
恨不得飛到太空去
因爲
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃送給老師和小朋友
3、《兒童節的公園》
百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨遊碧水，
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節，
織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺誰是主？
新蕾初綻正童年。
4、《激動的眼睛》
在繁花喧囂的日子裏
六月告別春風的季節
顆顆亮閃閃的
致潔無比的心依依綻開
翠色幕幔徐徐開啓
舞臺上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴着
滿樹都是鮮豔的故事
天空湛藍如水
是誰用潤溼的紅手帕
捂住自己激動的眼睛
5、《我愛我的祖國》
我深深的愛着我的祖國，
在這裏我可以放聲高歌，
我握着自由快樂的生活，
我乘着夢想的列車漫遊，
媽媽說天使不會害怕孤獨的漂泊，
哪怕我人在國外，
但是我的夢天天帶我回我的老窩，
我站在五星紅旗下創作，
我高聲地唱着我愛我的祖國。
6、《露珠》
露珠，
最純潔的眼淚，
像百合花一樣。
那是天使的眼淚，
哺育着我們，
讓我們學會純潔。
那是花仙子的汗水，
滋潤着我們，
讓我們學會勤勞。
那，
是什麼？
我想…
最愛進步的人知道。
7、《我們是鮮花》
你可曾看見鮮花的舞蹈
是那麼的妖嬈
你可曾聽見鮮花的歡笑
是那麼的多嬌
你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調
不管是鈴蘭還是熏衣草
那美麗的花語把我們環繞
黃色薔薇是永恆的微笑
墨色山櫻是高尚和淡薄
讓這些美麗的鮮花伴隨幸福來到
8、《我看見了風》
我在樓上看見了風，
請你一定相信——
我看見風從草地上走過，
踩出一溜清晰的腳印。
風是一個胖子，
鑽進了對面的樹林，
擠得小樹搖搖晃晃，
樹縫冒出它氣喘的聲音
可是當我下樓去找，
卻不見了它的蹤影，
草地平平，樹林靜靜，
不知風在哪裏藏身。
9、《我們是鮮花》
你可曾看見鮮花的舞蹈
是那麼的妖嬈
你可曾聽見鮮花的歡笑
是那麼的多嬌
你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調
不管是鈴蘭還是熏衣草
那美麗的花語把我們環繞
黃色薔薇是永恆的微笑
墨色山櫻是高尚和淡薄
讓這些美麗的鮮花伴隨幸福來到
10、《可愛的六一》
六一的天空湛藍如水，
六一甜美的歌聲，
使我們那一顆顆晶瑩剔透，
純潔無比的心翼翼的綻開，
六一的夢悄悄綻放在我們身邊！
六一的祝福溫暖我們的心田！
六一的歡笑洋溢在我們周圍！
六一的我們被霞光籠罩！
這是全世界小朋友的節日！
是所有小朋友熱盼的節日！
祝所有小朋友六一節快樂！
11、《含苞的小花》
我們是祖國含苞的小花，
明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。
我們是中華優秀的兒女！
我們要用無窮的智慧和勤勞的雙手：
舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……
中國所有的小朋友要團結、奮進、加油！
燦爛的明天是屬於我們的！
祝福所有的小朋友六一快樂！
12、《六·一》
我們的節日
鮮花彩旗美麗的氣球
歡笑着
我們幸福的心情
可我們更願把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個巨大的花環
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的.猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創造出一個地球村的高度文明
13、《寶貴的童年》
童年是一生最美妙的階段，
那時的孩子是一朵花，
是一顆果子，
是一片朦朦朧朧的聰明，
更是一種永不停息的活動。
兒童的生活，是遊戲的生活；
兒童的世界，是遊戲的世界。
兒童是我們的未來，
是我們的希望，
更是我們國家最寶貴的財富。
我們必須要好好學習，立凌雲志，當一代新人；
我們必須要天天向上，做棟樑材，創千秋大業。
14、《雨後》
嫩綠的樹梢閃着金光，
廣場上成了一片海洋！
水裏一羣赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩着水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
說着自己就滑了一交！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴裏說：“糟糕——糟糕！”
而他通紅歡喜的臉上，
卻發射出興奮和驕傲。
小妹妹撅着兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在這泥褲子後面，
她咬着脣兒，
提着裙兒，
輕輕地小心地跑，
心裏卻希望自己，
也摔這麼痛快的一跤！
15、《不想長大》
我想活在一個永遠也長不大的世界
人們天真善良不互相傷害
即使吵架也很快和好
即使哭泣也很快停止
臥室裏操場上江河邊
堆積着我們共同的玩具
天空蔚藍大地潔白
走到哪裏都是小風車
小木馬小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂鬱
厭惡又無法改變
特別是當時間把我們送入青年
送入中年送入老年
我們艱辛生活苦中作樂
每年只有一個晚上
用來短暫地揮霍
每年只有一個晚上
想起遙遠的事物
16、《鄉愁》
在從前，我是王，是快樂而富有的，
鄰家的公主是我美麗的妻。
我們收穫高梁的珍珠，玉蜀黍的寶石，
還有那掛滿在老榆樹上的金紙。
如今呢？如今我一貧如洗。
流行歌曲和霓虹燈使我的思想貧血。
站在神經錯亂的街頭，
我不知道該走向哪裏。
垂滅的星，
輕輕地，我想輕輕地，
用一把銀色的裁紙刀，
割斷那象藍色的河流的靜脈，
讓那憂鬱和哀憨，
憤怒地氾濫起來。
對着一照垂滅的星，
我忘記了爬在臉上的淚。
17、《最盼望的》
小時候
最盼望的
就是六一的到來
穿起白襯衣
新裙子
欣喜的手指
細細的撫着
多彩的格子
或是
嬌柔的碎花
再把小腳丫
急急的
踩進塑料涼鞋
對着鏡子
把火紅的領巾
系在胸前
多美的一天
這是我的節日
是又一個夏天的開始
18、《夏天是什麼？》
六月風風火火地跑來，
他喘着熱氣問我，
夏天是什麼？
夏天，是我給大地裝火爐，夏天熱熱的；
夏天，是我給太陽充滿電，夏天長長的；
夏天，是我給樹兒穿綠衣，夏天綠綠的；
夏天，是我給知了裝喇叭，夏天吵吵的；
夏天，是我給瓜果浸了糖，夏天甜甜的；
夏天，是我給莊稼催了熟，夏天香香的；
夏天，是我把池塘注雨水，夏天滿滿的；
夏天，是我把彩虹掛天邊，夏天美美的。
19、《明天》
我和幾個小夥伴
提着心，吊着膽
來到長滿蘆葦的池塘邊
那裏流螢飛舞，螢燈盞盞
我們打開手電筒
一閃一閃
哪些沒有頭腦的笨蛋
竟以爲是同伴的召喚
我藍色的玻璃瓶兒
一會就已星光燦爛
我把瓶兒放在我的枕邊
今夜我要枕着星光入眠
明天我要告訴老師和同學們
昨晚我做了一個美麗的星天
20、《孩子的夢》
牽着夢一起走，
我望着天上的月亮，
月芽兒彎彎，
帶我進入甜美的夢鄉。
在夢裏，
我看見了一彎新月，
好像正預示着我，
一朵祖國的新花，
正在逐漸開放。
啊！
我看到了，
美好的前景，
美好的未來！
夢啊，
我牽着你，
慢慢踏上成功之路，
牽着夢，
一起走。
21、《我記憶中的你》
風呢？
睡在山野的懷裏；
雨呢？
落在山野的心裏；
當年的流浪漢呢？
都有了溫暖的家；
冬天呢？
早已逝去。
不論山野的現在還是過去，
山野的一切你都很熟悉；
這裏的一切彷彿都是你的，
你的飛鳥、你的藍天、你的大地。
我望那山野的泉水，
彷彿望着你純真的眼睛；
那開滿山花的原野，
多像你那燦爛的綵衣。
我們在山野裏，
嬉戲着、追逐着，
啊，
真像在你家的炕頭上，
真像在你家的院子裏…
22、《我是一隻紅蜻蜓》
我是一隻紅蜻蜓
我和象我一樣
頑皮的孩童
在一起玩耍
我在他們頭上飛舞
他們在我腳下嘻戲
我是一隻紅蜻蜓
我輕輕地落下
一動也不動
我菲紅透明的薄翅
散射着誘人的光芒
我是一隻紅蜻蜓
我看見一個孩童
悄悄地移到我的身後
他帶着即將勝利的顫慄
慢慢地伸出小手
我是一隻紅蜻蜓
我飛啦
在他叉開的手指
就要合攏的時候
我飛啦
帶着同樣勝利的顫慄
23、《童年詩》
坐上童年的鞦韆
上呀下呀
蕩走了心中的煩惱
蕩來了童年的快樂
坐在木板上
望着天空在視野裏天旋地轉
風在耳旁呼呼作響
背後的雙手
推出一片藍天
孩子的笑聲
和光着的腳丫
透明的彈珠
映出一張張誇大的笑臉
“母雞”的雙臂
護住身後的小雞們
泥水在一雙雙小腳下濺起
激起一片浪花
快樂的遊戲
在孩子的童年裏
灼灼生輝
24、《你去問太陽》
有人說世界上只有一個太陽
我說有兩個
一個太陽在那頭
一個太陽在這方
那頭的太陽掛在天邊地平線上
這一方太陽落在後山山頂上
有人說世界上只有一個月亮
我說有兩個
一個月亮被天狗咬了，掛在樹梢上
一個是十五的月亮圓又亮
有人問我天上有多少顆星星
我說天上的星星數不清
有人問我爲啥星星和月亮都發生在晚上
我說你去問太陽
25、《戰鬥》
夏天的熱情感染了我們
我們也熱血沸騰、磨拳擦掌
我們組成了突擊隊
我們吹響號角、搜尋戰場
我們得意洋洋
把得勝歌兒唱
在林子裏，我們打了一個漂亮仗
一個巴掌大的螞蜂窩
已掛在我們的長槍（竹杆）上
而我們卻安然無恙
我們被勝利衝昏了頭腦
我們要與強敵較量
我們狼狽而逃、丟下了刀槍
在鄰居的屋檐下，我們吃了敗仗
在向日葵般的堡壘裏
數百個敵人把暗箭兒放
我和兩個先鋒
都已負了箭傷
26、《捕蟬》
我頂着陽光披着汗
在林子裏東遊西轉
我側着耳朵聽我睜大眼睛看
呵呵我發現了一隻蟬
我攝着腳腰兒彎
我慢慢舉起了竹杆
該死的竹杆啊
你爲什麼這麼顫
弄得我心裏打鼓一般
歌唱家呀不要慌
我不是要吃你
我是要讓你變得噴噴香
到我的肚子裏歌唱
我把竹杆摔到地上
嘴裏還在不停嘟啷
如果不是你發抖
我就不會空喜一場
還有這個壞傢伙
飛就飛了吧
幹嘛還撒泡尿在我臉上
27、《媽媽的愛》
有一個很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇着扇子，
汗水卻溼透了她的衣裳。
啊！媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，
媽媽到學校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫院。
摸着我很燙很燙的額頭，
媽媽着急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對媽媽又說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢擡頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說：“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，
祖國是我們所有人的媽媽。”
28、《童年的水墨畫》
街頭
聽不見馬路上車輛喧鬧，
哪管它街頭廣播聲高。
書頁在膝蓋上輕輕地翻動，
嘴角漾着絲絲抹不掉的笑。
陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，
也想着“黑旋風”水戰“浪裏白條”。
溪邊
垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立着一隻紅蜻蜒。
忽然撲騰一聲人影碎了，
草地上蹦跳着魚兒和笑聲。
江上
像剛下水的鴨羣，
扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動着浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個“水葫蘆”一下鑽入水中，
出水時只見一陣水花兩對虎牙。
29、《藍色的港灣》
十四歲，藍色的港灣，
人生是一條長河，
十四歲是藍色的港灣，
那裏有衝動掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，
說不懂卻又懂得一點，
就像晨霧下的小河，
看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，
有話，不會在舌尖上打轉，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什麼叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來也不眨眼；
要說女孩膽小真夠膽小，
看見豆蟲一蹦老遠。
希望多有幾個歎號，
叫大人們都刮目相看，
可腦子裏問號總也拉不直，
古怪的問題常讓老師爲難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當英雄他想當英雄，
爲當英雄常常去冒險。
30、《“六一”的歌》
“六一”的太陽
爲什麼這樣輝煌？
“六一”的花朵
爲什麼這樣芬芳？
“六一”的紅領巾
爲什麼這樣鮮豔？
“六一”的孩子們
爲什麼這樣歡暢…
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界最年少的節日
已經來到，
全世界最天真的節日
就在今朝。
“六一”的歌聲
爲什麼這樣動聽？
“六一”的舞蹈
爲什麼這樣多情？
“六一”的故事
爲什麼這樣引人？
“六一”的集會
爲什麼這樣歡騰…
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會，
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天，
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標…
31、《花的夢》
我從植物園歸來，
帶回一個彩色繽紛的夢，
我夢見，
在我們的土地上，
到處鮮花盛開、萬紫千紅。
我家的臺階前，
一直伸展到遠遠的天邊，
有一羣簇擁着的姐妹，
那是一片紫色的玫瑰。
路的兩旁白得像落滿了雪，
那裏是玉蘭花的世界；
山上閃着明亮的火星，
那是蒲公英開遍了山野。
吊鐘花在微風裏輕輕地搖，
雞冠花把頭昂得很高，
泉邊有天鵝絨般的青苔，
蔦蘿花攀上了樹梢。
還有世界上最大的花朵，
大王蓮能做小妹妹的搖籃；
小小的花朵是珍珠梅，
它穿着月光一樣的衣衫。
在鏡子般的池塘裏，
有綠的浮萍，
粉的荷花；
就是那放牧的小弟弟，
也喜歡戴着花環玩耍。
好像一年四季的花朵，
忽然在這一夜開放，
又像天上的彩虹，
紛揚着落在我們的土地上…
當我從這夢中醒來，
我又編織着另一個夢境：
我要像領着小弟弟、小妹妹那樣，
領着這些花朵開始春天的旅行。
去給山崗披一件花的衣衫，
去給小河鑲兩行彩色的花邊，
再給養蜂場周圍的田野，
鋪上無邊的鮮花的地氈。
在這裏聞着花香，
聽着鳥語，
把生活打扮得更加美麗；
養蜂老爺爺會誇獎我們——送來的是花，
也是蜜！
童年，是一首清新的歌
我用稚嫩的雙手
把日子譜成一串串音符
在指間跳躍
童年，是一幅純藍的畫
我用清澈的眼神
把歲月繪成純淨的藍河
在心間流淌
童年，是在稻田裏拾得的
那一串稻穗
在時間的長河裏
發出金燦的光芒
當時間把憂傷的色彩
塗抹我走過的時空
當生活用強硬的雙手
把艱辛注滿我的心田
童年，它在我沉寂的心空
淺吟低唱，歡呼雀躍
在時光的河流裏，
沉積成粒粒珍珠
我在靜寂的夜晚
把它精心穿串成
閃光的項鍊
亮麗我整個心身
鶴溪裏的叮咚聲
一路悅耳的悠揚節奏
映襯着活力影院
裝典了今天的喜怒哀樂
哇塞
炙熱伴隨着驚喜來了
陽光明媚
清純靚麗的你們啊！
在這個日子裏
領跑全部
攜帶着我們的目光
衝撞出籠子
羽翼還未豐滿
卻要飛的更高
裝作高大的梯隊
舉過頭頂
讓雛鷹嘗試高處的涵曦
只因爲曾經
那一片藍天裏的風箏
今天六一兒童節，你快樂嗎
窗玻璃外
一朵花在微苦澀的風裏
你在隨風飄起的花海
能把我忘懷嗎
在生活裏我期望會帶來快樂
更深的天會帶來笑臉嗎
給陌生的湖面寫一封信
或者含情注望着你
從湖底長出你
現在我自己背對着你
不動聲色
我仰望
你我的神
淹沒了更多的說出了我的內心
快快樂樂過兒童節
王雁君
今天，
小朋友們
都想說
節日快樂
可是
叫我們什麼
小不點們?
不可以那麼說!
我們已經長大了
你要說：
小朋友們
咱們一起快快樂樂過兒童節吧
哈哈
兒童節是多麼快樂
哈哈
可以跟媽媽說
今天不用寫作業
今天不用上輔導班
今天
所有輔導班都關上門
哈哈
可以跟媽媽說
咱們一起自由自在去公園
咱們一起自由自在去看電影
咱們還可以到街上
買一大堆的東西
吃得肚子撐
真是快樂啊
爲什麼不能每一天都是這樣
每一天都過兒童節呢
要跟媽媽說
把每一天都變成兒童節
中班語言：詩歌《我想》
中班語言：詩歌《我想》
活動目標：
1、 學習詩歌，理解詩歌內容
2、能按照動物的明顯特徵，按照詩句的結構仿編詩歌
3、體驗方便詩歌的樂趣
活動準備：
1.長頸鹿，袋鼠，等動物圖片PPT
2.詩歌圖譜、音樂
3.大象、猴子、小鹿圖片
活動過程：
一、 故事導入：引出大象（出示圖片）：
1、故事“在一座美麗的森林裏，森林國王邀請我去參加一個盛大的森林舞會，所有的小動物都會來參加，可是我走着走着我 看見大象，我對大象說，大象伯伯我好喜歡你的長鼻子，我也想有個長鼻子和你握握手。”
2、根據故事內容提問：
“故事中發生了一件什麼事？”
“我爲什麼喜歡大象的長鼻子呢？”
“大象什麼地方和別的小動物不一樣呢？”
“誰能學一學大象怎麼用鼻子握握手呢？”
“大象的鼻子可以握手以外還可以幹什麼？”
二、教師根據故事核心內容進行仿編詩歌第一段。
1、出示圖譜觀察並理解圖譜，和詩歌中的句式。
2、幼兒跟老師一起朗誦詩歌第一段，隨後再請幼兒自己朗誦
三、教師講述故事第二段，教師引導幼兒仿編詩歌
1、我們在聽故事第二段，引出小猴（出示小猴圖片）
我和大象伯伯走着走着，看見樹上在掉果子，於是擡頭一看，原來是一羣小猴子，它們在樹上用尾巴摘果子盪鞦韆。我高興的對小猴說：我想，有條和你一樣的長尾巴，想和你一起玩盪鞦韆。
2、教師根據故事內容提問：我走着走着又看到了誰？小猴它們在幹什麼？他們是用什麼盪鞦韆，摘果子的？你們能給我學一學它們是怎麼用尾巴盪鞦韆摘果子的麼？（我爲什麼喜歡小猴的長尾巴，有什麼特殊的地方？他的尾巴可以盪鞦韆，摘果子，還可以幹什麼？幼兒回答。
3、教師引導幼兒仿編詩歌的第二段
教：故事的這一段也有個好聽的詩歌，誰能發現，並大膽的把它說出來，教師引導孩子從故事中發現（看見了誰？我想有個什麼？和小猴用什麼？幹什麼？）並套用詩歌圖譜並運用詩歌中固定句式仿編。教師引導幼兒仿編，教師指導。（看見小猴，我想，有條長尾巴，和小猴用尾巴盪鞦韆）
4．幼兒帶動作朗誦詩歌第一二段。
三．聽故事，幼兒仿編故事第三段
1.講述故事第三段引出小鹿（出示小鹿圖片）
2.根據故事內容提問：
“走着走着有看到了誰？”
“它們在幹什麼，我又說了什麼？”
“他們再用什麼東西頂頂牛？”
“請你們來學學頂牛的動作小鹿的犄角除了可以頂牛以外還可以幹什麼？”
四、有感情的朗誦詩歌感受詩歌的美
1、請幼兒看圖譜朗誦
2、配樂朗誦
五：出示PPT圖片，幼兒用固定句式仿編教師記錄
出示圖片（一次出示）引導幼兒尋找這些動物明顯特徵及用途，並用固定句式表達（教師記錄）配樂朗誦幼兒仿編的詩歌。
六：活動延伸：
幼兒嘗試仿編更多的詩句並進行分享。
回鄉偶書 賀知章（唐）
少小離家老大回，
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來。
詠 柳
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
登幽州臺歌
前不見古人，
後不見來者。
念天地之悠悠，
獨愴然而涕下。
賀知章（唐） 陳子昂（唐）
涼州詞
王之渙（唐）
黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何需怨楊柳，
春風不渡玉門關。
山 行
杜牧（唐）
遠上寒山石徑斜，
白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅於二月花。
登樂遊原
向晚不適意，
驅車登古原。 李商隱（唐）
夕陽無限好，
只是近黃昏。
畫眉鳥 歐陽修（宋）
百囀千聲隨意移，
山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，
不及林間自在啼。
小 池楊萬里（宋）
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
墨 梅 王冕（元）
我家洗硯池頭樹，
個個花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，
只留清氣滿乾坤。
秋夕 杜牧（唐）
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
坐看牽牛織女星。
池上（白居易）
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
夏日絕句
[宋]李清照
生當作人傑，死亦爲鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
一望二三裏（佚名） 一望二三裏，煙村四五家。 門前六七樹，八九十支花
相思 (王維)
紅豆生南國，春來發幾枝。 願君多采擷，此物最相思
我想活在一個永遠也長不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室裏，操場上，江河邊
堆積着我們共同的玩具
天空蔚藍，大地潔白
走到哪裏都是小風車
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
牡丹裙
已爭奇鬥豔
向陽花
張開童真的笑臉
六月的喜悅
滾動在目光
牽着你的手
走進花海
讓陽光
輕吻你的臉
用微笑
灌溉明天
你是未來的蓓蕾
你是生命裏的希望
把六月給你
把祝福一起給你
寫在國際兒童節
文 /遠古的夢幻
遠處
童年老了
老成朦朦的記憶
回想時展開
看不到一絲枯縐
/
近處
童年老了
老成深夜的窗燈
童心捲進夢裏
不見一點笑聲
/
童年
漸漸老了
在那片紙頁上
春光裏的秋葉
奇蹟地繁盛世界
/
戰爭
潛伏童年
廝殺純真
硝煙無法摭蔽
莽蛇吞象的眼睛
/
六一
地球暢想
父母的懺悔
陽光的日子
鑲嵌着寒窗的夜晚
/
胎教
能否培育出
人類本質的裂變
季節簡化
人性優生
20xx/05/29 草
天真
金色的秋風
把天空刷得透藍
燦爛的朝霞
染紅了東方
我們
嬉笑着衝進田野
拋掉沉沉的課本
厚厚的複習資料
陶醉在遊戲的歡樂中
我們的笑聲四處流竄
田野裏
蹦跳着一朵朵鮮花
田野呀
變成花的海洋
一顆顆幼稚的心
編織多彩的夢
你們的孩子
都不是你們的孩子
乃是生命爲自己所渴望的兒女
他們是借你們而來
卻不是從你們而來
他們雖和你們同在，卻不屬於你們
你們可以給他們愛
卻不可以給他們思想
因爲他們有自己的思想
你們可以蔭庇他們的身體
卻不能廕庇他們的靈魂。
因爲他們的靈魂，是住在明日的宅中
那是你們在夢中也不能想見的
你們可以努力去模仿他們
卻不能使他們來象你們
因爲生命是不倒行的
也不與昨日一同停留
你們是弓，你們的孩子是從弦上發出的生命的箭矢
那射者在無窮之間看定了目標
也用神力將你們引滿
使他的箭矢迅速而遙遠的射了出來
讓你們在射者手中的彎曲成爲喜樂吧
