今天早上晴朗，風和日麗，小貓高高興興地來到湖邊去釣魚。它把魚餌弄好，再把魚線扔進湖裏，拿着魚竿靜靜地等待魚上鉤。等了好長時間，總算看到魚竿動了，小貓連忙提起魚竿一看，原來是一隻靴子。
小貓氣壞了，臉漲得通紅，正要把靴子扔掉，忽然發現靴子裏面有銀色的亮光，它往靴子裏一摸，原來是一條銀光閃閃的魚。小貓高興地跳了起來，連忙收起魚竿，唱起小調，大搖大擺地回家了。
今天我在家裏看了一本書名叫《小貓釣魚》。
有一天，小貓的媽媽早早的就把小貓和哥哥叫起來。到了小河邊，貓媽媽和哥哥都開始認真的釣魚，突然，有一隻花蝴蝶從小貓的頭頂上飛過，小貓就把魚竿一扔，就去追蝴蝶，小貓追到山坡上，蝴蝶就飛走了小貓垂頭喪氣的回到釣魚的地方，看到媽媽和哥哥已經掉了幾十條魚，他拾起魚竿準備釣魚，這時，又有一隻蜻蜓從小貓的頭上飛過，小貓再次仍掉釣魚竿，再次去追蜻蜓，但是又讓蜻蜓給跑了，當小貓下來的時候貓媽媽看見小貓的時候，就去對他說：“做什麼事情不要三心二意，要一心一意才能把事情做好。"
小貓照着媽媽所說得做，果然每天都能釣到大魚。
活動目標：
1、指導幼兒認真聽故事，能說出故事中的主要人物，理解故事大意。
2、使幼兒知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。
3、指導幼兒表演故事。
活動準備：
1、(貓哥哥、貓弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的頭飾。
2、釣魚竿、摺紙魚寶寶字卡“釣、擡、追、坐”。
3、電視，動畫光盤，手工製作的房子。
活動過程：
一、組織幼兒。
1師生互相問好。(小朋友們好，老師好。小朋友們早，老師早。)
2.放音樂，作侓動。
二、談話引入活動，激發幼兒興趣。
1.師學貓叫，請幼兒猜是什麼聲音？從哪傳出來？(事先準備好背景房子，小貓從房子出來。)
2.以小貓的身份，問：小朋友你們知道我喜歡吃什麼嗎？(出示小魚圖片)
3.我家裏沒有魚了，你們有嗎?怎麼辦呢？出示字卡‘釣’，引出活動題目。
三、傾聽故事，理解故事內容。
1、師邊拿圖片，邊講故事。(講到貓弟弟聽了貓哥哥的話認真的釣起魚來暫停，後來它釣到魚了嗎？請幼兒展開想象，說一說。)
2.接着講故事。
3.討論故事內容（1）在《小貓釣魚》這個故事裏，有哪些角色？主要講的是誰？（2）貓弟弟一共釣了幾次魚？都釣到了嗎?
四、表演故事，理解角色的行爲與對話。
1、貓弟弟第一次釣魚的時候誰來了？小蜻蜓是什麼樣子的？誰來學學它？
2、貓貓弟弟看見了心裏怎樣想？又是怎樣做的？
3、貓弟弟第二次釣魚的時候又看見了什麼？它的心情和第一次是不是一樣的？
4、貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見貓哥哥釣到大魚時，心裏怎樣？
5、後來，貓哥哥是怎樣對貓弟弟說話的呢？理解詞語：三心兩意、一心一意
6、貓弟弟聽了哥哥的話，釣到一條大魚的時侯，它的心情又是怎樣？它是怎樣的語氣講話的呢？
7、老師指導幼兒分角色表演故事。評價孩子的表演。
8、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
五、引導幼兒看電視動畫，完整地欣賞一遍故事。
六、以遊戲＂小貓請吃魚＂結束活動。
1.準備若干手工折的大、小不同顏色的魚，上面分別寫上〝追、釣、坐、擡〞的字寶寶。
2.激發興趣，說：貓弟弟請我們中一班小朋友去他家吃魚呢。
3玩法：播放輕音樂，老師引導幼兒每人拿一小魚字卡。師舉起大魚字卡‘釣’，請拿相同小魚字卡的幼兒放到它下面。出示其他魚寶寶字卡，遊戲繼續進行。
自從小貓學會釣魚後，就愛上了釣魚，天天都來釣魚。而魚那邊哪，數量急劇減少，許多魚因貪吃而被釣上鉤去，於是，海底下，魚兒們開起了大會。
鯉魚奶奶擔憂地說：“今天收大家來這裏，是想跟大家討論一下，如何不被小貓釣上鉤？假如有能力的話，大家也要想想辦法，如何惡整一下小貓，但要在沒有一條魚死亡的情況下，爲那魚被小貓釣上鉤的同伴報仇！”
海底一片沉默，沒有一條魚兒想到辦法，正在大家絕望時，突然，聰明的小鯉魚想到了辦法，它對魚兒們說：“不如我們這樣吧，明天，我，聰聰和洋洋在水面上活蹦亂跳，小貓看了，肯定要放鉤子釣我們，我就故意上鉤，這時，大家抓住我的尾巴向下拉，把小貓拉到河裏，讓它以後再也不敢釣我們了！”
鯉魚奶奶點點頭，但十分擔憂地說：“可是這樣你自己也會犧牲的，不行，我不同意。”
小鯉魚強忍悲痛：“沒關係，事到如今了，爲了我們不失去更多的同伴，只有這樣了。”
鯉魚奶奶無奈地點點頭，大家也爲小鯉魚永於自我犧牲的精神所感動。
第二天，小鯉魚和好朋友聰聰、洋洋在河面不斷跳着，小貓看了，果然丟線去釣小鯉魚，小鯉魚故意上鉤，大家一齊拉它，計劃順利進行着。最後，大家一齊努力，終於把小貓拖下了水。
貓跟人一樣，也不能在水裏呼吸，鯉魚奶奶像審問罪人一樣，說：“你以後不能再釣我們了。否則，下場跟現在一樣。”
小貓點點頭，大家看它有誠意，就把它救了，以後呀，小貓就不再去河邊釣魚了，而是改捉老鼠了。
活動目標
1、理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心。
2、能簡單複述故事。
3、培養幼兒手眼協調的能力。
4、初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。
5、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
教學重點、難點
重點：理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心
難點：能簡單複述故事
活動準備
故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。
活動過程
（一）手指操
（二）談話引入活動，激發幼兒興趣。
今天我們來了一位新朋友，你們想知道它是誰嗎？出示小花貓，（小花貓）你們養過小花貓嗎？誰能學學小花貓的叫聲？你們知道它愛吃什麼食物嗎？（小魚）今天，小貓要跟着貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》。”
（三）組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內容。
1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內容，要求幼兒能認真聽故事。
提問：故事的名字叫什麼？故事裏都有誰在釣魚？
師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶着問題再去聽一遍故事小貓釣魚、
２、組織幼兒觀看動畫故事，幫助幼兒理解故事內容。
片段一：
提問：小貓爲什麼沒釣着魚？如果，你是小貓你會怎麼做呢？
片段二：
小貓釣着魚了沒有？爲什麼？
３、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
４、幼兒再次完整欣賞故事。
（四）遊戲＂小貓釣魚＂（配樂）
讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚》
小結：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地專心的釣魚。我們以後在做事情時，就應該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。
（五）、活動延伸：
你們知道小貓都有哪些本領嗎？（捉老鼠等）小朋友知道得真多，小貓是農民伯伯的好朋友，它能幫助農民保護糧食，消滅老鼠。
活動反思
通過這節課，我真的感到培養幼兒做事認真、有耐心、一心一意是十分重要的。課堂中運用多媒體課件來調動幼兒的學習積極性，讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中理解故事內容。以“小貓釣魚” 的遊戲來幫助瞭解做事要認真、有耐心。在遊戲還培養了幼兒手眼協調的.能力，收到較好的效果。由於小班幼兒的能力有限，在剛開始進行遊戲的時候，場面有點混亂，但孩子們都玩得很開心，達到預期的效果！
活動設計背景
爲了培養幼兒做事認真、一心一意的習慣，我結合本班幼兒的年齡特點，製作了小貓釣魚的課件，充分調動孩子學習故事的積極性。
小百科：一般的貓：頭圓、顏面部短，前肢五指，後肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。
一天，小貓又纏着媽媽要錢買玩具。媽媽經不住小貓的哼哼唧唧，就給了小貓一些零錢，並且對小貓說：“這可是最後一次了，下次可不允許再這樣糾纏媽媽。”“知道了，媽媽，下次我再也不會了，你放心吧。”小貓邊說邊跑了出去。
小貓來到玩具店，看到有個小朋友在買“釣魚”的一種玩具。這種“釣魚”釣的是一種玩具魚，玩具魚的嘴巴上帶有磁鐵，釣魚竿上有吸鐵石，只要把釣魚竿放到玩具魚的嘴巴哪裏，釣魚竿上的吸鐵石就會吸住玩具魚嘴巴上的磁鐵，這樣就可以釣到魚了。小貓看到這裏，狡猾地一笑，“老闆，我要一些小磁鐵和一個釣魚竿。”小貓付完錢後，就迫不及待地朝河邊跑去。
小貓跑到小河邊拿出一支筆，把磁鐵都畫成了小蟲子的模樣，然後把小蟲子磁鐵放到了小河裏。自己躲在一邊靜靜地觀察動靜，過了一小會，一羣羣的小魚就遊了過來，看到了小蟲子磁鐵，就爭搶把小蟲子磁鐵一口吞了下去，等明白過來，磁鐵就已經到了肚子裏。小貓看到這一切高高興興揹着釣魚竿，哼着小曲離開了小河邊。
過了幾天，爸爸帶着小貓去河邊釣魚。可是一看小貓卻拿着一個玩具釣魚竿，沒有魚鉤，沒有魚餌，上邊還粘着一塊吸鐵石。爸爸感到很奇怪。就問小貓：“你在搞什麼鬼呀？這能釣到魚嗎？”小貓卻神神祕祕地說：“到時候你就知道了。”
到了小河邊，小貓瀟灑地把釣魚竿甩到了小河裏。爸爸說：“就你這樣能釣到魚？”小貓說：“你就等着瞧吧。”小貓話音未落，一條魚就被吸在了釣魚竿上。爸爸驚訝地嘴巴都張成了“O”形，都足以吞下一個雞蛋了。小貓得意地把事情一五一十地講給爸爸聽，原來是小魚把磁鐵吞下去後，小貓又利用魚竿上的吸鐵石把小魚吸過來的。爸爸聽後連聲誇獎小貓聰明，說小貓長大了，可以爲家裏出一份力了。
這個妙計讓小貓一家吃了一頓美美的魚肉大餐。
小貓的奶奶要來了，媽媽要小貓去河邊釣幾條新鮮的魚，給奶奶吃。
小貓提着桶子，拿着魚竿，嘴裏哼着歌兒高興地走着。突然，它看見一隻小兔，拿着球拍正在幫小刺蝟把掛在樹上的羽毛球弄下來，可怎麼也弄不下來。小貓跑過去對它們倆說：“我幫你們弄下來。”只見小貓舉起長長的魚竿，小心翼翼地把羽毛球勾了下來，小白兔和小刺蝟連聲：“謝謝你，小貓。”小貓來到河邊把魚竿拋進水裏，靜靜地坐在河邊一動也不動，等待小魚上鉤。
只見魚鉤輕輕地動了一下，小貓立馬就把魚竿提起來。“呀，釣到魚啦！”小貓開心大叫。它把魚鉤上的小魚取下來，又耐心地釣起魚來，就這樣，一個下午差不多過去了，小貓也準備回家了。在回家的路上，小貓看見了三隻肚子餓得咕咕叫的流浪貓，小貓把魚分給了三隻流浪貓，提着一個空空的桶子回家了。媽媽見小貓提着空桶子回來了，很生氣，小貓就把回家路上的事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了對小貓說：“兒子，你樂於助人，我爲你驕傲。”小貓聽了，開心地笑了。
小貓給奶奶釣魚的故事點評
樂於助人，是一種樸實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉龐，當你需要幫助的時候，別人伸出援助之手，你也同樣特別的趕集，所以說，我們要多多去幫助別人喲~
記得在上幼兒園的時候，老師常常給我們講童話故事。有一次，老師給我們講了《小貓釣魚》的故事，並讓同學們發表“觀後感”。大家在老師的指導下，紛紛說出了“三心二意”這個詞。可是，一向充滿好奇心的我就不同了。我疑惑重重地問老師：“小貓是怎樣釣魚的呀？它的魚竿是用什麼做的呀？有魚餌嗎？”面對這些突如其來的問題，老師不知所措。過了一會兒，老師笑眯眯地對我說：“你好像跑題了！”說完，便繼續講課了。
回到家後，我還是有些不甘心。這時，我注意到家裏的玻璃魚缸，魚缸裏清澈的水、綠油油的水草、五彩繽紛的魚，樣樣都有。我靈機一動，心想：“這不就是一個迷你版的河嗎？我可以嘗試着釣魚了！”我欣喜若狂，照着書中的魚竿樣子，拿一根木棒和一條繩子做成了一個魚竿。我開心極了，連蹦帶跳地跑到魚缸前，把繩子往裏一扔，沒想到繩子卻輕飄飄地浮在水面上，絲毫沒有要沉下去的意思。我心想：“是不是繩子不夠重？”我拿來一條更粗的繩子。做好了新魚竿，我迫不及待地把繩子往魚缸中一扔，可還是沒有沉下去。我拿出《小貓釣魚》這本書，仔仔細細地看着插圖。“是不是動作不對？”我拿起魚竿，學着小花貓的樣子，握着魚竿，向上一提，然後用盡全身力氣，把繩子甩向水面，只聽“啪”的一聲響，水花四濺。即使衣服溼了，我的視線也依舊沒有離開水面。
過了一會兒，水面平靜，繩子沉入了水面。此時，我興奮不已，但又“怕得魚驚不應人”，所以我像稻草人似的穩穩地站着不敢動彈。只見繩子不知怎麼了又慢慢地浮了起來。就在這個時候，一隻黃澄澄的小魚兒咬住了繩子，我緊張又激動地往上一提，魚兒飛出了水面，卻又不偏不倚地落入水中。這一幕正好被路過的媽媽看到了，她厲聲喊道：“你在幹什麼？”我不慌不忙地把這件事的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽後哈哈大笑，便和我說了許多關於釣魚的知識與魚竿的結構，我頓時恍然大悟。
我的童年，一支萬能的筆，爲我解開了人生中的謎題；爲我描繪出了美妙的圖畫；爲我記錄了人生的每一刻！我愛你，童年！
早晨，太陽從東方升起來了。貓姐姐扛着漁竿，貓弟弟提着水桶，高高興興地隨着媽媽去河邊釣魚。
來到河邊，貓姐姐認真地學着媽媽的樣，一心一意地釣起魚來。不一會兒，貓姐姐就釣上了一條大魚。
頑皮的貓弟弟沒有耐心，投下釣後，就有些坐不住了，不住地東張西望。這時，一羣蝴碟飛了過來，貓弟弟立即去抓蝴蝶了。
貓弟弟沒抓到蝴蝶，回來把釣鉤弄上來一看，呀，釣鉤上鉤了只爛草鞋，魚餌早被魚吃光啦！
貓弟弟重新裝上魚餌，又開始釣魚，可不一會兒，蜻蜓飛來了，貓弟弟又丟下漁竿，跑過去撲蜻蜓啦。
媽媽看見貓弟弟這麼貪玩，生氣地對他說你一會兒抓蝴蝶，一會兒撲蜻蜓，三心二意的，怎麼能釣到魚呢？
貓弟弟聽後很慚愧，不由得羞紅了臉。他安安靜靜地坐在岸邊，眼睛緊盯着水面，專心致志地釣起魚來。
過了一會兒，有魚上鉤了。貓弟弟用力一拉漁竿，漁鉤上鉤着一條大魚！他高興地喊：“媽媽，我也釣到魚了！”
在樹林旁邊有一條小河，河水嘩啦嘩啦的流，河裏有很多的魚在游來游去。
樹林裏的這一邊，有一間小木屋，住着貓媽媽和小貓咪咪。
這天早上，天氣很晴朗，貓媽媽叫醒了咪咪說：“咪咪，快起來，今天媽媽帶你去釣魚”咪咪高興的跳了起來，大聲說：”太好了，太好了，媽媽要帶我去釣魚了。“
接着貓媽媽和咪咪帶着魚杆和小水桶向河邊走去。到了河邊，貓媽媽對咪咪說：“你要釣魚就一定要認真學習，等一下媽媽先示範給你看，你可要看好了。”說完媽媽就把魚鉤向河裏甩去，咪咪也照着媽媽的樣子，把魚勾甩了出去。
貓媽媽對他說：”釣魚一定要專心，如果有魚來咬鉤子，先彆着急把魚杆往上拉。要先等一會兒，等魚完全咬住了魚餌後，再一用力拉起魚杆，魚就能釣上來了。“
咪咪照着媽媽的說法，坐在河邊釣魚，它的眼睛盯着浮標。
忽然，一隻蜻蜓飛了過來，蜻蜓飛來飛去，就像一架小飛機。咪咪看了真喜歡，他放下魚杆就去捉蜻蜓，捉來捉去沒捉着，蜻蜓飛走了。咪咪空着手回到河邊，這時媽媽已經釣了一條大魚了。
咪咪又坐到河邊，想釣一條大魚。這時一隻花蝴蝶飛了過來，花蝴蝶可真美麗，飛來飛去像是在跳舞。咪咪看了，又把魚杆一放，跑去捉蝴蝶了，結果蝴蝶也沒捉着。
咪咪又空着手回到河邊，他一看媽媽的桶，裏面已經有幾條大魚了。
咪咪不高興的說：”真氣人，媽媽已經釣了好幾條大魚，可我連一條小魚也沒釣着。“
貓媽媽說：”釣魚可不能三心二意的，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼能釣到魚呢?“
咪咪的臉紅了，他坐了下來，學着媽媽的樣子，認真釣魚了。蜻蜓又飛來了，咪咪看也不看它;蝴蝶也飛來了，咪咪瞧也不瞧它。
這時，他看見浮標往水裏沉了下去，他沒有着急往上拉，而是等了一會，讓魚完全咬住魚餌。然後，咪咪立刻用力往上一拉，哈哈，釣上來一條好大的魚。
魚摔在草地上，噼裏啪啦的亂跳，咪咪趕緊捉住大魚，高興的喊了起來：”我釣到大魚啦，我釣到大魚啦!“
他興奮的把魚舉起來給媽媽看，媽媽笑着向他點了點頭。
接着他一心一意的釣魚，不久，他的桶也裝滿了。太陽下山了，咪咪和媽媽拎着魚，高高興興的回家了。
小貓釣魚故事：在一個晴朗的夏天的早晨，小貓妙妙和咪咪姐弟倆跟着媽媽去河邊釣魚。妙妙很仔細地看着媽媽的釣魚動作，然後專心致志地釣魚，不一會兒就釣了好多魚。但是頑皮的咪咪沒有耐心，投下釣鉤就去玩耍，魚餌很快就被小魚吃掉了。
這時，在一旁看着它釣魚的青蛙就笑了，它決定跟咪咪開個玩笑，它從水底撈了只破草鞋掛在咪咪的魚鉤上。咪咪忽然覺得魚竿很沉，“一定是大魚上鉤了”，它心裏好開心，可是當它用足氣力把鉤拉上來一看，卻氣得吹鬍子瞪眼。
這時，太陽升到頭頂上，媽媽帶着姐弟倆回家吃飯。在飯桌上妙妙嘲笑咪咪一上午沒有釣到一條魚，咪咪一臉的不高興。媽媽批評了妙妙，接着耐心地教育咪咪，告訴它釣魚一定要專心。
咪咪聽了媽媽的話，想起自己的行爲，非常慚愧。下午，它們又來到河邊。這次咪咪下了大決心，思想再也不開小差，它睜大眼睛一眨不眨地盯着浮標，不一會兒果然釣到一條大魚。
原來我以爲小貓釣魚只是一個童話，可這次我卻真的發現我家的小貓“釣”魚，這是真事，不是童話。
春天的一個夜晚，正是播電視連續劇《笑傲江湖》的時間。一向喜歡在外遊蕩的小貓被關在屋裏，它可無心欣賞這打打殺殺的場面，而是一個勁兒地用爪子撓着門，“喵喵”地叫着要出去。我感到它今天的脾氣有點兒怪，便給它開了門，看它究竟想要幹什麼。
小貓一出門，便徑直往我家門前的池塘跑去，我以爲它渴了，要喝水。誰知，它卻繞着池塘走了大半圈，最後在池塘邊停了下來，蹲坐在那兒注視着水面。怎麼，小貓也喜歡乘着月色照鏡子？我不禁這樣想。
一會兒，奇蹟出現了。小貓開始用右前爪輕輕拍打着水面，然後又坐等了一會兒。這樣反覆兩三次後，它開始側着身子，用它的尾巴尖不停地撥動着水面，發出“嘩嘩”的水聲，而兩隻眼睛卻緊緊盯着水面。突然，它的一隻爪子閃電般地向水裏一抓，抓住了一條白花花的小魚，並迅速叼起小魚就往家門口跑。
小貓跑到門前一個它認爲安全的地方，嘴裏一邊“嗚嗚”地叫着，一邊吃着那條小魚。我正準備走上前去看是一條什麼樣的魚，小貓見我打攪它，也許是怕我搶走它的勞動成果，又立即叼着魚向另一個地方跑去。
我立刻進屋，向家人講述了剛纔看到的精彩一幕。爸爸說；“這有什麼稀罕的？春天水裏暖和，小魚喜歡夜間覓食，聽見池塘邊有水聲，以爲是蟲子或是同伴爭搶食物，所以，趕緊往那兒遊，它哪裏知道這是小貓設的圈套呀！”
小貓真的會“釣”魚，這是我親眼見到的呀！
河的西邊住着小貓一家，有一天貓媽媽帶着貓弟弟和貓姐姐妙妙去釣魚。
到了小河邊，貓媽媽幫和妙妙裝魚餌，還囑咐他們不要亂跑。
妙妙坐在那裏一動不動，看着沒有魚上鉤，於是他換個地方，一看沒有魚上鉤，於是他又換個地方。
貓媽媽看見他跑這麼遠就叫了他一聲，看見姐姐和媽媽都釣到了一條魚，他決定不再換地方了，馬上就有一隻蝴蝶來了停在的魚竿上。真巧一條魚正在吃魚食，而去抓蝴蝶把魚嚇跑了覺得有點可惜，如果不抓那隻蝴蝶那一條魚就到手了。
妙妙又釣到了一條魚，貓媽媽讓回家去。
到了吃午飯的時候貓弟弟想多吃點魚。貓姐姐說;‘你一條魚都沒釣到還想多吃魚。’
貓弟弟快哭出來了，貓媽媽說，好了你吃吧不過記住以後要好好釣魚。
這飯真香，這裏頭有貓媽媽的魚和貓姐姐的魚，貓弟弟的魚呢?一條也沒有。
貓弟弟決定自己也要釣一條大魚。
貓弟弟一直在一個地方釣，最後終於釣到了一條大魚。
在一座美麗大山下，住着小貓母女倆。一天，貓媽媽叫小貓到不遠的小河邊去釣魚，小貓對貓媽媽說；媽媽我會釣到很多魚。
小貓拿着魚竿和水桶來到小河邊，找個位子坐下，放下魚竿認真釣起魚來，突來魚竿動了一下，一條大魚上鉤了，大魚力氣很大，拉了一會兒才把魚釣上。沒過多久小貓就釣了滿滿一桶魚，高高興興回家了。
一天，貓哥和貓弟一起高高興興地去池塘邊釣魚。
剛到池塘邊貓哥就聚精會神地釣起了魚。拋竿，收竿，一條，一條又一條……，貓哥釣的不亦樂乎。而貓弟卻心不在焉，漫不經心地釣魚，完全是在應付。
這時飛來一隻蜻蜓，蜻蜓在貓弟的頭頂上空盤旋着。貓弟看見了蜻蜓，有點兒坐立不安，兩眼盯着蜻蜓，他放下了手中的釣魚竿，伸手去抓蜻蜓，可是蜻蜓立刻飛走了，他又坐下來繼續釣魚。
不一會兒，蜻蜓又飛來了。貓弟終於坐不住了，他放下魚竿去捉蜻蜓。這時，貓哥坐在旁邊，一動不動，兩眼緊盯着水面，耐心地等待着魚兒上鉤。一條魚兒悄悄地遊了過來，看到那美味的食物，它禁不住誘惑，一口咬住了魚餌。貓哥眼疾手快，撩起魚竿，一條大魚被釣起來了。貓弟沒有抓住蜻蜓，兩手空空地回來了，只好又撿起魚竿繼續釣魚。
過了一會兒，又飛來兩隻美麗的蝴蝶，它們圍着貓哥貓弟在空中翩翩起舞，怱上怱下。貓哥專心致致地盯着水面，一動也不動。貓弟卻被美麗的蝴蝶吸引，放下魚竿去追蝴蝶。這時，貓哥又釣上了一條魚。
貓弟筋疲力盡地回來了，兩手空空，什麼也沒有得到。他看了看，貓哥的魚婁已經裝滿了，正悠閒地坐在石頭上休息。再一看自己的魚婁裏，一條魚也沒有。他奇怪地問：“哥哥，你怎麼釣了這麼魚，而我卻一條也沒釣到呢？”貓哥反問道：“像你這樣精神溜號怎麼能釣到魚呢？”
於是貓弟坐下來，專心致致地開始釣魚。不一會，貓弟也釣上一條大魚。
貓哥和貓弟一起高高興興地回家了。
