相信大家都接觸過作文吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文以記敘爲主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的畢業記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
昨天在朋友的說說裏看到了他發佈的照片，上面有幼稚園畢業照和小學畢業照，兩張照片形成了鮮明的對比。
幼稚園的畢業照我很早就找不見了，我當時還發動全家尋找，可是杳無音訊。我於是仔細的註釋着手機裏的照片。那時同學們都是矮墩墩，碩大的腦袋與一米二的身體形成了鮮明的對比，可笑至極。我當時正位於隊形的中上部，依然如家中我小時候的照片相識：圓圓胖胖猶如喜樂佛一樣。而同學們能依稀辨認出誰和誰，好朋友便一眼相識。
再看看時隔六年小學畢業照片。我油然記得，那時拍照的時候是如此的的迅速，一是還要上課，因爲快要小考；二是當時天公不作美，豆大的雨點稀稀疏疏砸落下。我們和老師們站在校園的楊林大道上，正值夏季，雨腥楊香瀰漫在涼爽的空氣中我們迅速編號隊形。照片上，同學們個個成熟調皮的笑容無不流露出來，老師們身着西裝，端莊的坐在前排。攝影師一聲，“茄子。”，隨後我們一聲“茄子！”，“咔！”時間就這樣定格在那個陰霾的難忘的夏天。
回想起那時的我，只能在照片中尋覓。每發現一張，我便又填補了我的童年回憶......
當耳畔再次響起相機德“咔擦”聲，記憶便回到我們的畢業照那天，那最後一聲按鈕的按下，我們畢業了。
時光，如輕煙？如薄霧？如初陽？你總是轉瞬即逝，一去無影。離開這片童年足跡依存的校園，離開這片曾經盪漾着純真笑聲的天地。畢業，依依的惜別讓我的心頭不禁涌上一股疼痛......
我懷念那次運動會。
“800米男子比賽開始了，快去給我們班加油！”我循着聲音望向賽道，我們班的夏賢超已經蓄勢待發了。一聲刺耳的槍聲激活了賽道上選手的激情，我們的熱情也一觸而發。望向賽道，運動員們如脫繮的野馬似的衝出起跑線。我的目光緊隨夏賢超，只見他快速搖擺着手臂，健步如飛地向前奔去，好似腳底生風。一圈，兩圈，三圈，到了第四圈，我們的吶喊聲愈發激烈了，尖叫聲此起彼落。“耶！超哥穩居第一！”我們的熱情如澎湃的江水，淹沒了半個操場。千鈞一髮之際，夏賢超摔倒了，同學們露出關切的眼神，他膝蓋血跡斑斑。眼看後面的選手都快追上來了，他咬咬牙，任憑汗水在臉上肆意撲打，不顧一切奮起直追。賽後，他笑着對同學們說沒事。我想，夏賢超這樣堅韌的舉動，背後一定有股力量在支持着他。他不爲他人的掌聲，不爲他人的讚美，讓自己辛勤的汗水化作堅定的腳步，讓心中的信念化作腳下沉穩的步伐，他爲了班集體而去拼搏。這種力量感染了我們每一個人。這就是我們班的夏賢超，他總是捨己爲人，給予別人陽光，讓人得到以雪中送炭般的溫暖：同學摔倒後，他伸出一雙有力的手去扶；在同學有事不能值日，他挺身而出；在同學受挫時，他給同學鼓勵的眼神......夏賢超總讓溫暖灑滿每個人的心靈，讓美德之花在我們的班級綻放。我們叫他“超哥”，卻道出了同學們對他的友愛與敬佩。
畢業了，有太多的同學情值得我去回味，我可愛的同學們，你們永遠烙在我的記憶裏。我懷念那次拓展實踐。
這六年不知有過幾次拓展活動，但那一次，任憑時光怎樣的沖刷與打磨，它還匿在我的記憶深處。“大家都上車了嗎？等下開車，我再清點人數......”，林老師嘶啞的嗓子柔聲卻又帶着緊張，她是帶了我們六年的班主任，總是無微不至地關心我們。上了車，林老師不斷輕聲詢問着我們有沒有暈車，有沒有冷。這些話，我已耳熟能詳，但每次聽到，我的心絃都被觸動，我的心裏彷彿被那涓涓潺流慢慢滋潤了。到達了我們地拓展實踐場地，這次，我們要攀巖，那遙不可及的高度不禁使大家望而生畏，在攀巖牆前畏葸不己。這時，一個聲音傳了出來：“同學們，沒事的，只要聽懂要領，勇於上去挑戰就很棒！別害怕！”原來是林老師，老師的話讓我們緩解了恐懼感，鞭策着我們。我們紛紛上前，克服恐懼，上前攀巖。最後，林老師要上場了，大家期待並擔心着。同學們都想一睹林老師的風采，可又由於林老師有低血糖，我們都勸林老師不要上去。但林老師堅持要上去，堅持要以身作則，鼓勵我們！我打心底感動了......
畢業了，有太多的師生情值得我去懷念，我可愛的老師們，您們永遠鞭策着我前行。
小學時光在暮去朝來間悄然地去了，六年時光被微風吹散了，被初陽蒸融了，消失在風沙中。時光已去，但你們依然在我的腦海中。翻開畢業相冊，看着同學們燦爛的笑靨，回憶着往事......。
六年級啊，我們即將畢業，也許再也不能與你們在街道盡頭的樹樁上無憂無慮的向對方敞開心扉，沐浴微風，盡情且貪婪的嗅着陽光。還記得，我們六年前那張稚幼的小臉。是啊，時間不等人，一轉眼，我們就從什麼都不懂的一年級小屁孩長成了全校最年長的六年級，當起了他們的大哥哥大姐姐。
最美的時光，幸好讓我遇見了你們。這六年的時光，我好不容易適應了那個學校，那個班級，那個老師，還有那個你們。可是現在，書齊了，人卻要散了。
呵，畢業典禮？搞什麼畢業典禮！因爲我真的怕我在畢業典禮上紅了眼眶，或失聲而泣。上帝啊，我真心的求求你，你只要按一個暫停鍵，我就可以和他們呆的時間長一點。我只有這一個小小的願望。
今年的春天好美，好美。我喜歡獨自在那不知道歲月的那棵柳樹下歌唱，看那微風吹拂那健美的，嫩綠色的柳條，在空中翩翩起舞。再聽着風兒與樹葉的合奏曲，那首給你，那首給我。
希望你們不要忘了，有一個大眼睛的女孩子，曾經與你們同學六年過。
我也希望今後的你們，能夠盡情的，欲羽飛翔！
時間掩埋了曾經的記憶，來自內心深處最誠摯的思念。是誰斑駁了青蔥歲月，讓流年一去不復返。還能否看見你純真的笑臉，在某一個熟悉而溫暖的瞬間。陽光下你眸子裏的一絲期待，是我心中永久的痛。——題記
離開學校快一年了，對那些以前的記憶也已經淡忘了。誰和誰坐同桌，誰和誰很要好，某某班的誰喜歡誰，都早就隨着時間歲月的流逝，變成了永遠地過去時。可我卻還能清晰的看見校園裏那座老舊的教學樓的輪廓，在畢業後的那些天裏，一直浮現在我夢裏，就在也沒有消失過。
我是一個從骨子裏就喜歡戀舊的人，所以我不願意忘記什麼。但隨着年齡的增長，畢竟也失去了很多東西，找不回來的記憶，是拼湊不齊的故事。有的時候，我總是會爲那些缺失的而莫名流淚，那是一種旁人無法體會的感情。
痛，只有自己懂。
那個時候，我天真地認爲自己就這樣會痛苦的思念一輩子了。我以爲自己的心很小，除了過去的那些人和事以外就再也容不下任何什麼了。我以爲我會永遠徘徊在現實邊緣，永遠走不進去。但是事實證明，我錯了。時間可以沖淡記憶，使底最深的傷口癒合。就像我腦海裏印象中關於學校的一切，在經過歲月的磨礪和無數次沉澱之後，開始變得不再熟悉。
就這樣，我從傷痛中走了出來。
後來大家再也沒見過面，偶爾有人在一起聚我也是推辭迴避。因爲我怕看見了他們，又會想起那些往事，那是我好不容易纔擺脫掉的，我不想輕易就將他們回憶起來。可是每一次在電話裏拒絕，聲音又是那麼猶豫不定，心裏總像是被什麼深深地刺痛了般，那是鑽心的、刻骨銘心的痛。我彷彿又看見了他們的笑容，在陽光下顯得格外燦爛、溫暖。他們又用久違的語調和我打招呼，從前最要好的死黨那麼熱情激動的和我擁抱，那一刻，我很快樂。可是我回不去了，通通的回不去了。我只能在思念的時候去想一想，然後隨着這些幸福感笑一笑。但那些都是空虛的，都會消失不見的，變成誰也看不見的透明色。
忽然有一次，在街上看見了班主任。她還是老樣子，那麼幽默開朗，雖然無情的歲月在她臉上留下了許多痕跡，可以依舊不影響她的美貌。她告訴我有時間回學校看看去，我點頭答應了。我不知道自己點頭是爲了含糊的應付她，還真是真心的想回去看一看。反正自己已經離開了忘記了不在乎了，回不回去也是無所謂的事情。許東西都隨着畢業一起走了，也沒有什麼好留戀的吧。我這樣想着，心裏卻總有一個聲音在對我說：“纔不是呢，你早就想回去了。”
早就想回去了，是這樣麼？我反覆的問自己。
如果不是這樣，曾經的那些傷痛又算什麼？
如果不是這樣，後來的那些思念又去了哪裏呢？
如果不是這樣，爲什麼還要拼命的去尋找缺失的記憶？
“既然都說淡忘了，那還有什麼好怕的呢？回去吧，去看一看吧！”那個聲音又安慰我，他一定是要我回去的，我沒有理由說不。
我還是踏進了學校的大門，那是一種無法形容的感覺，只覺得心裏酸酸的。看着眼前出現的一切，忽然有一種想去撫摸它們、擁抱它們的衝動。那些回憶，就像是都商量好了一樣，全部被記了起來，一起拉扯着我把我帶到了那一天。
歲月荏苒，韶光飛逝，一轉眼，又到了鳳凰花開的六月，是一個帶着淡淡離愁的季節，過了這個季節，我們就要各自奔向自己的前程了。學校爲我們精心安排了可以相聚在一起並編織美好回憶的旅行。我滿懷期待，希望這是一箇中學生涯中最燦爛的甜蜜回憶。
畢業旅行的前一晚，我興奮的一夜難眠，一到學校，看到大家都準備着屬於自己的快樂行囊，準備踏上這次快樂的旅程。大家都興奮的不得了，也情緒高昂的上了遊覽車，大家唱歌、聊天、玩遊戲，不知不覺中就抵達了我們的第一個目的地，我們在這裏生活和大家共進晚餐。而畢業晚會也在大家的喧鬧中開始。大家都拿着一隻螢光棒，隨着音樂，唱唱跳跳，熊熊的營火爲晚會增添了一份溫馨。熱鬧的氣氛。而最後是最感動，也是最精彩的片段，我們圍成一個大圓圈，許多人也因爲同學要離開我們的學校而難過，但是我相信友情是永遠的，是不會消失的。之後我們和自己的朋友手牽手，眼角滑落了我晶瑩的淚珠，天上綴滿了閃閃發光的星星，像細碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青澀的天宇上。大地已沉睡了，微風輕輕拂過我們臉頰，沉寂的夜裏卻不會使璀璨的煙火黯淡無光，卻更加突顯他的美，而“我愛忠班”這句話將永遠燦爛的使人心悸，並永駐於我心底。
隔天我們去了最好玩的苗族文化村、土地廟，也坐了纜車。苗族文化村的每一個設施使我們玩的樂不可支，原住民表演也使我深刻的體會到力與美。我們也在紙廠做了屬於自己的紙扇，我的紙扇上還有一隻可愛的小獅子呢！
在纜車上，我靜靜的欣賞，湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰的'映出籃的天，白的雲，紅的花，綠的樹。陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞，如夢似幻的美景深深烙印在我心裏。美景使人豁然開朗，使我心曠神怡。之後我們也與朋友在飯店度過了畢業旅行的最後一晚。在最後一個行程中，我們探訪了自然科博館，也見識到了世界的神奇與奧祕。我們在回程中，也與負責的鴨子哥哥一起唱歌並帶着依依不捨心情快樂返家。
畢業旅行的美景、情境、歡笑與淚水，我把它裝在回憶的行囊，時時拿出來回味。老師和朋友的陪伴伴我走過童年，畢業旅行使我的童年更加溫馨完美。當我再次打開回憶相簿，我將看到你我一起走過的童年，我將回到畢業旅行的這一刻，並重溫童年，重拾美好。
回想大學畢業以來的十二年時光，最大的失誤是沒有進行一次卒業旅行，而是匆匆上了班。就像是沒有認認真真從頭到尾談一次戀愛，就急急忙忙簽署了婚書。內心爲時間所催逼，渴望立即能夠得到一份工作自立，這也許是人之常情吧?可是，在不到一個月的時間裏完成從學生到社會人的轉變，怎麼說也算不上是什麼常情常理。
連社會是什麼都不知道，就被一腳踢了進去，用腦袋四面撞牆作爲代價，儘快成長起來，我覺得這事很有些殘忍。而且，進入工作單位之後，往往被某一型的人包圍，熟悉的是某一類事的做法，長期呆在一個城市，所謂對社會的認知其實偏狹得厲害。除非是非常聰明的傢伙，可以很快地觸類旁通，否則大概入行就被死死釘住，最後變成自己難於離開，彷彿是要戒除一個生活習慣似的。
如果在畢業前可以花半年甚至一年的時間，在中國各處走走，看看形形色色的人，見見林林總總的事，起碼能夠知道自己所處的國度是一個怎樣的地方。把“社會、“國家、“人民這樣的抽象概念變成具體的形象，也就會知道自己的位置在哪裏。幸運的話，也許會知道自己終將前往何處。這可以算作是一種遊學，在自己國家的廣袤領土上游歷一番，所能獲得的東西很可能超過前十六年讀書所獲的總和。唯有這樣，你纔可以被稱之爲一箇中國人，而不是某省某市某公司的職員某甲。
在畢業後的十二年間，關於做人做事方面的教益，幾乎沒有多少是從工作中得來。而是在生活中遇見一些人，經歷一些事，有了一些觸動。因爲觸動而思索，因爲思索而有感悟。只是一旦開始工作，生活之流就變得過於湍急，沒有多少時間去感受和思考。往往要等到事情過去很久，在某一天突然間心頭的線索理清，就此明白一點小小的道理，人也因此前進一點點。那種頓悟的時刻可遇而不可求，需要在生活中的多個層面一再見到，纔會偶然彼此聯繫起來，明白後面是相同的一條道理。
如果有那麼一段時間提前去觀察生活和世界呢?也許看不明白，但是畢竟先見識過如此豐富的不同側面，是否能夠幫助自己在未來多一些醍醐灌頂的時刻?上過一次當，對人性就會有足夠的警覺。受過一次惠，就不會對世界充滿灰暗的想法。見過壯麗雄奇的景色，就不會坦然把自己置於世界的中心，認爲一切都不過是在圍繞着自己旋轉。看過市井百態，大概就很難再相信廣告所闡述的美好人生，明白自身的邊界和底線在哪裏，自己需要怎樣的生活。通過廣播、報紙、電視、雜誌和閒談了解這個社會，和用腳丈量一次，親眼目睹，親身經歷，得出的結論可能會完全不同。同樣是作爲新人，彼此之間的心態怕也會大相徑庭。
幾個月時間在路上，孤獨而漫長的旅程，還可以考量生命中一切事物的重量。能伴隨行囊走到終點的事物，也許是家裏的電話號碼，也許是一本原本覺得無聊的書，甚至是在路上偶然撿到的旅伴。以往看得很重的東西也許會變得很輕，明白它們並不可以依仗，並不是人生的必須。在走向社會張開雙手無盡索取之前，學着如何先放棄掉不必要的重量。難說人生因此而變得腳步輕快，可以走得更遠一些。
我一直期待着有這麼個人，在網絡的某處給我講這麼一個故事。但是到今天我依然沒有見到他/她的到來，所以我只能把這個想法寫下來。等待有天會有那麼個人一個市鎮一個市鎮走過去，一封E-mail一封E-mail寫過來，讓我借用這個人的雙眼觀照一次這個社會，借用這個人的雙腳走一遍這個國家，告訴我這一路上的風景如何。我厭倦了閱讀書籍和雜誌，甚至厭倦了優美的文筆。我喜歡一個真正的好故事，以及一個人自內而外的變化。我一直期待着。
離我們的畢業典禮就剩下幾個月的時間了，我們也是時候來談一談我們要怎麼畢業，想要一個怎樣的畢業典禮？
老師說，會給我們一個好的典禮。不過，我倒是很想我們全班人都聚集在一起，我們玩兒上一天，這一天一定會是我們這一生當中最難忘的一天。
雖然我們在學校還要辦一場“畢業典禮”，但是我想，我們既要擁有學校組織的“畢業典禮”，又要擁有老師給我們創辦的“畢業典禮”！這次的畢業典禮總之要慎重，我想要老師帶着我們去一個地方好好玩一玩，放鬆放鬆，也能讓我們記住這美好的一天，也在這美好而有意義的一天裏，忘記我們要分離的痛苦。
在畢業典禮上，我們可以請一些優秀的同學講一講自己是怎樣學習的，自己有哪些訣竅要和大家分享。這個畢業典禮我希望是在8月份的的某一天玩，這樣我們既可以不用擔心我們這次考不上學，又不用擔心家長說我們整天都只知道玩兒。因爲設計在8月，大部分的同學就都考完試了，也可以利用這個機會來放鬆一下。
我很捨不得畢業，因爲這樣就不能和自己的好夥伴在一起了，我很離別，離別讓我們彼此都很難受，如果我們不珍惜現在的每一分、每一秒，那我們在一起的時間就會越來越短，所以，珍惜彼此僅有的時間，纔不會將來後悔一輩子，俗話說：“一步錯，步步錯。”我們要一步對，步步對！這樣，我們纔不會後悔！
我寧可不畢業，也想和我的小學同學在一塊兒！
今天，對於我來說也許又是普通的一天，但是對於那些畢業學生來說，或許是在校的最後一天，過了今天，許多人就該邁進社會，離開父母的庇護了。學校一向是不允許穿奇裝異服的，但是那灰色的水泥操場，此時卻被五顏六色的花兒點綴着，也許是給他們最後一天的自由吧。同學們個個都露出了羨慕的眼光，我的心情卻十分沉重。
同桌問我：“你怎麼了，在想什麼呢？”
“我們也會畢業嗎？”我像孩子一般問道。
“當然啦，明年就到我們了，很期待吧。”她興奮地說着。
我雙手撐着下巴，望着操場上的人兒，“不，那並不是開心，是失落。他們都將要離開父母的庇護，離開學校的保護，走向那殘酷的社會。在社會上，或許會一個朋友也沒有，或者是分不清哪些是真正的朋友，有沒有任何人的幫助下，要自己運用自己的本領工作，要經歷許多的磨難啊。每畢業一次，就是在告訴我們又長大了，又接近了獨立的那一天，直到最後的一次畢業。”說完，我們都不再說話，只是靜靜地看着他們。
天空飄來了一片烏雲，把水藍色的天空遮住了，雨也淅瀝淅瀝地下起來。雨，也在哭泣嗎？
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個月前，也就是這樣糊里糊塗地畢業了，拿到那本薄薄的畢業證，從此各奔東西。他們走的時候什麼也沒有說，僅僅一個淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成爲一個個孤獨的背影。當空曠的校園只剩下我一個人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過的，所接受的生活中——離開了。
那天我沒有哭。我站在他們身後，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的餘光包裹，然後慢慢地消失在落日的餘輝中。於是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切。走了，都走了。我再也無法聽見他們的聲音，原來似乎理所當然輕而易舉的事情，卻成爲了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以後，我們的名字彼此淡漠，成爲一個個陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受他們的愛，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽如血。
我感覺到強烈的悲哀。當潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業在那時似乎只是一個遙遠的夢，一個不會實現的神話——但它卻出人意料地出現在我的現實中，出現在我的美妙的夢境裏。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂鬱的片段，編織成一個個哀傷的夢寐，醒來時，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂鬱的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來沒有出現過——但是又有誰能明白呢？它存在過啊，我的絢麗的生活啊！
他們走的時候沒有回頭，於是我凝望他們的次數如此成爲了一個不變的數值。或許這只是個定數，離別或是聚散，都不存在美麗的永恆——但是，玖，當你帶着淚光微笑着回頭，我看見了你心底不變的悲哀。我想說話的，但是我沒有……玖，我害怕啊，我真的害怕啊！
他們走了。真的走了。
我畢業了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業了。
第一次坐火車出遠門，拖着沉重的大包小包的行禮，帶着對大學生活的無限憧憬和希望，我們來到了這裏。獨特的大門，民族特色濃郁的教學樓，寬敞的寢室衆多的驚喜與新奇，都構成了我大學生活的第一幕。在人羣接踵的行政樓和宿舍樓內，我跟着大二大三的學長學姐去交費、領飯卡、分寢室、購買牀上用品和其他的生活用品！買完後，我佔的下鋪被佔了，之後室友們陸續近來了“你家哪裏的？”“你是不是讀旅遊管理？”“我叫你叫什麼名字呢？”大家似乎開始交新朋友了，我們那裏有哪些哪些好吃的有什麼典型的景點我是什麼民族一系列的介紹脫口而出性格開朗的、內向的，都在這時體現出來了，我話不多，認識完室友後便安靜了
坐在書桌旁，開始構築自己的小空間，這是我有始以來第一次住進公共寢室，看到大家同在一個寢室，都忙着弄自己的小窩，心裏似乎有了一點點充實。在裏面睡覺的第一個晚上，我一點也不習慣大家睡在一起，兩棵燈管一直亮着但是我和室友們都有點小激動的心情，很晚了才入睡。第二天起得很晚，似乎告別了高中的緊迫，一覺睡到自然醒已經不再是奢望了！！！過了差不多一個星期，大家都穿上了肥大的綠彩服，抹上防曬霜，我們的軍訓生活開始了。坐在三教下面嘻嘻哈哈等待着教官到來，每當訓練要正式開始時，都要重複着報數、整理着裝、站軍姿接着訓練“齊步、正步、稍息、立正”每天都要反覆訓練這些看起來很機械的動作！三天結束，第四天，開始站軍姿了，“唉”，我頭晃了一下，好像是靠着楊春梅，但又倒地下了，大家慌忙着把我扶起，打電話告訴輔導員，由於當時是全國流感高峯期，我就被弄去醫務室了，量了體溫，服了藥，沒什麼大問題！所以繼續回到訓練地，不過這次沒有參練了，而是坐着看同學們練。烈日當空，他們個個汗流浹背，一旦休息的口號響起，路邊、教學樓旁的樹蔭便成了搶奪的地盤，席地而坐一天下來，儘管擦了厚厚的防曬霜，還是黑了不少，雖然大家累得不輕，回到宿舍還是有趣地分享訓練中的趣事。尤其是拉歌最嚼勁了，哪個連拉的火熱，哪個連唱的起勁談起這些，彷彿大家都忘記了疲憊。
很快，軍訓生活結束，大家的“苦”日子終於熬結束了！大學的學習生活也正式開始，同學們充滿激情地競選班幹，我也選上了，逐漸地，我們也加進了學生會和一些社團，大學生活幾乎算是充實。班上的活動多了起來，大河燒烤，獨山森林公園遊。滿滿的一盆肉、土豆、雞翅、雞腿、蔬菜、小饅頭···一個個手端辣椒麪，舌頭一直在嘴巴里面想跑出來，但又猶豫着縮了進去。大家的友誼照也拍得很high,“1,2,3,茄子！”笑容可掬的很多照片在空間裏傳來傳去，一次次的聚餐仍是玩的high。我們計劃考證，努力爬上了學習的高峯，交代着我們所努力的一切，經歷了同樣的兩三個春秋後，我們大家已經跨上了另一個新的平臺！ 實習，是我們學習了兩年時間的簡短總結，去了很遠的地方。初來咋到，面對一切陌生的環境，我們慢慢地融入其中，從在校訓練擺臺、托盤···到我們在單位正式操作，從寫導遊詞、背導遊詞禮儀···到接團、送團、車導···各崗位不同，似乎有些東西也靈活化了。半年酒店，一個多月的旅行社，我們結束了所有旅程，回眼望着我們之前的艱辛，看到現在的自己，心裏既是欣慰又是心酸，大學畢業，連我們最後的笑聲也沒有匯聚在一起。曾經懵懂，不理解離別中含有多少愁緒？不懂梔子花美麗盛開的夏季如何蒸出多少淚滴。而現在，夏季來得太快，都還沒人帶頭說出那句"再見".
因爲一切就像發生在昨天，無論今天身在哪裏？明日站臺，我們將平靜地相互揮手，一如平常，要走了，大家都匆匆地尋找該尋找的地方 ，打招呼也變得那麼匆忙！結束了，我的大學生活!道別了，我的學生生涯！再見了，大家天真的笑容！再見了，那些留戀的日子！！！
六月，校園的鳳凰花紛紛綻放一片片的豔紅，宣告着離別的季節已經來到。在這個時刻，就像是千萬支尖刀橫衝直撞的插進我的胸口。
在校園中，我最不捨的是麪食中心旁那幾顆巨大的岩石。那些石頭上，有着我和好友們共同的記憶，我們常在那裏聊天、追逐和打架，我們的喜、怒、哀、樂似乎都被那顆石頭吸收了，只帶走了離別的悲傷，把最快樂、最有趣的回憶都給留了下來。我最不捨的人是許文和王重智，因爲我的好朋友中，只有他們要就讀別的學校，所以我們約好每個星期六、日都要來母校—-龍口小學相聚。
在離別之前，我最最最捨不得的是老師的笑容、師長的訓話、可愛的學弟ˋ學妹們。在這溫暖的大家庭裏，我經歷第一次升旗，那種想坐又不能坐的感受，令我永生難忘；第一次在學校上廁所，還怕不認識的新朋友偷看；還有好多好多的第一次都令我回味無窮。
操場，是我們揮灑汗水的地方，我們常常在這裏追逐、賽跑、競賽...。還記得四年級時幼稚的惹毛同學，想起往事，雖然覺得有點可笑，可是這些一一都是我珍藏的寶貝。
夏天的風，把怕熱的鳳凰花燒紅了，可是卻怎麼也無法把我們的離愁損壞。在這個時候，我們把一顆相思豆樹給種了下去，紀念一生只有一次的珍貴時期。在這六年來我就像一位原本不懂事的菜鳥船長，搖晃顛沛，經過了這些事情，讓我變得更堅強，可以乘風破浪而行了：
再會了！我的朋友，再會了！我親愛的師長，再會了！我可愛的學弟、妹們，我相信總有一天，我們還可以見面的！
記憶模糊了，只是記得，大家一直在哭。班主任周老師在哭，數學賀老師在哭，我們也在哭。老師們的贈言，我一點兒也沒記住，只是記得賀老師的一句“孩子們，不要哭。”送給母校的節目也沒有表演好，我們的節目是同學們用一次次熱烈的掌聲鼓勵下來的。
講離別贈言時，大家都強忍着淚水。可還是有人忍不住哭出來，周老師，周迎香同學，就連平時最淘氣、最愛調皮搗蛋的楊青同學也不禁哭了起來。
縱使千方百計使眼淚留在眼眶中，但不爭氣的淚水總會流出來。我曾在課桌中放過一張紙條，上面寫着：不在畢業典禮，你們永遠無法懂得畢業的滋味。是的，別人是無論如何也不會體會到的。
回憶老師
“孩子們，不要哭。”每當耳邊響起這句溫暖人心的話語，我就止不住的流淚。是啊，畢業了，能不傷心嗎？賀老師將我們視爲孩子，可見我們在一起生活的多麼融洽呀！我們又是多麼的想讓時間停留，讓我們多相處一會兒！可時光老人卻仍毫不猶豫的邁着穩健的步伐，一路奔跑着，不曾停留。
記得有一次，班裏的一名同學不小心把窗戶用腿頂破了。那時正在上數學課，因爲是夏天，再加上炎炎烈日，賀老師讓他打開上面的窗戶，可誰知那名同學將玻璃頂破了。那名同學當即說：“賠吧！”看他臉上的表情，似乎真打算賠錢，就在這時，賀老師毫不遲疑的掏出10元錢，遞給那位同學，讓他去買。賀老師還風趣地說：“這次是我讓你開窗戶，玻璃碎了，我負責；下次要是你再把窗戶弄碎，我可不管了。”那位同學慚愧的一笑，回到了座位上。賀老師用這句話，巧妙的讓那位同學下了臺。那堂課，同學們聽得格外認真。
還有一件事，至今回憶起來仍歷歷在目。那是去年期中測試，本應得100分的我卻因粗心，只得了90分。粗心的我把答案寫錯，把30的平方算成90......當時我真是後悔極了，眼淚奪眶而出。何老師安慰我說：“這次考不好，沒關係，不過下次一定要好好考……”那親切的話語，溫柔的目光，讓我覺得自己與賀老師的關係更加融洽，何老師在我心目中的形象也越發的和善可親。
……
寫着，寫着，擡頭一看，已是晚上九點多。拉開窗簾，仰望星空，似乎賀老師就是那顆最耀眼的星，她正微笑的看着我呢！瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻樑，櫻桃似的嘴巴，微微一笑，就露出兩個甜甜的小酒窩。
啊，賀老師，請原諒我沒有更加優美的詞藻、華麗的語句來讚美您，但在我心目中，您永遠都是我所敬愛的老師，永遠都是智慧與美麗的化身，永遠都是我心中一盞不滅的燈，指引着我走向未來，走向光明，走向成功！
“孩子們，不要哭。”耳邊又響起這句溫暖的話語，淚水再一次奪眶而出。“嗒。”淚水劃過我的臉頰滴了下來，打溼了日記本。
心在何方——贈給同學的歌
揹着書包
回家時，
聽着校園裏
傳出的陣陣歌聲，
你們是否會覺得：
熟悉的歌聲
卻又有幾絲陌生；
聽不懂的旋律
卻又是那麼熟悉。
大家是否記得
我們曾相遇何時？
一張張
輕飄飄的白紙，
是我們
友誼的開始；
一頁頁
沉甸甸的彩圖，
是我們
同學的結束。
現在
我們依依分別，
將來呢？
同學們
身在異處
心在何方？！
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的小學生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天――七月三日――這是一個不同尋常的日子，是我最後一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。
早晨，我懷着複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢着歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站着，每個同學的家長則坐在後面的椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字間都流露着這依依惜別之情和衷心的祝願之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接着我們拿到《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手裏捧着一疊畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書後大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，於是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧着禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車裏面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情都十分複雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望着美麗的母校…………
畢業，多麼熟悉又陌生的字眼!
畢業了，雖然還差×年，但還是提前寫給自己吧!怕那時就沒有心情寫東西了。
時間就是過得快，時間就是個小偷，它偷走了你的青春。讓思緒回到高考後的那個暑假，讓我從時間那裏偷走一樣東西--回憶!雖然它不再流動，但它記錄了我們的青春年少!高考完那個暑假，在家聽收音機，做的恰好是一期大學畢業的節目。
《朋友》，《梔子花開》，《祝你一路順風》，《朋友別哭》…畢業，離別，傷感的G大調，而那時的我卻是幸福的小調，因爲他們的傷感流淌到我這裏就是幸福的泡泡，我們踩着他們的腳後跟進入了大學，那時經歷過縛束，無奈，彷徨的我們，帶着滿身的輕鬆來到一個對我們未知好奇的天地，撒着青春的歡，幸福的馬蹄踏過得卻是別人的憂傷，而我們卻渾然不覺。當他們用羨慕的看着我們時，那時我們卻讀不懂那種眼神，因爲那時那種眼神之於我們是遙遠的，就像一部魔幻的小說，吸引我們的是那些新奇的東西，哪有什麼心思去看故事的結尾呢?
可故事總有結尾，當我們爬到象牙塔的頂端，發現原來象牙塔並不是白色的，它是彩色的。只是在最初和最末它是白色的，像一塵不染的晴空，只是大一在朝陽升起時，而大四卻是在夕陽落下時，似乎有一種悲壯美映在紅日西沉下的晚霞。
畢業了，我要畢業了，我要離開的不只是書本還有教室，還有伴之結束的求學生涯!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
結束了，畢業了，不再有粉筆末，教師。
窗下話離別，簾外花開正豔，那是爲我送別嗎?
不是，她是爲了迎接下一批攀登象牙塔的心!
畢業那天我們一起失戀，花前月下，卿卿我我，隨着畢業變成了“君住長江頭，妾住長江尾，天天思君不見君”。大學的愛情是純潔，可也是沒有保鮮期的，畢業讓多少愛情變質，畢業成了大學愛情的墳墓。但我祝願有情人終成眷屬。
哥們，姐們，大學你會交到真哥們，真姐們，同在一屋檐下住了四年，那句話叫啥，緣份啊!
愛過的，失去的，得到的，錯的，對的，都在那個開着梔子花的季節說一聲，再見，我的大學!
這裏有我們的笑聲，也有我們的淚水，我們將長長的思念留在了這裏，前奏，終曲，青春散場!
當和煦的春風吹到臉上，我心裏總是那麼的溫暖，當燦爛的陽光射到臉上，我心裏總是那麼的甜美，可不知道那一陣風吹來，吹走了這一切。看着窗外的柳條在微風中盪漾，不經漾起了我的眷戀。
人有悲歡離合時，月有陰晴圓缺時，美好的時光總是過得很快，一轉眼就過去了，畢業當即，教室裏洋溢着一股濃濃的不捨之情，對同學對老師，對母校，那都是一份割不斷的情誼。回憶這小學六年的生活那就像一幅多姿多彩的畫，富有了我們豐富的童年生活，記載了我們曾走過的風雨。記得剛進學校離不開家長哇哇大哭的那一刻，記得老師拉着我們的小手，哄我們的那一刻，記得同學們把吃的分給大家的那一刻，記得我們那時的願望，記得我們的諾言。這一切的一切都在我心中留下了深深的烙印。那時教室充滿着歡聲笑語，充滿着幸福，從那時候起這份情誼就在我心中紮了根，漸漸地生長，這一程，我們一起走過，在這段路途中，我們遇到過危險，遇到過風雨，遇到過荊棘，遇到過失敗，但是我們總使風雨後出現陽光，失敗後成功，無論風雨，荊棘，危險，失敗我們都能戰勝它，殊不知一直以來都有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過那知識的天堂，老師那就是你的愛，和同學們的團結啊，老師你就像英勇的戰士一樣在最前方爲我們劈荊斬棘，擋住了所有對我們有害的事物，只留給我們一條陽光大道。在我們考試考差時，你沒責怪我們，而是鼓勵我們，在我們犯錯時，是你引導我們，你總是把我們當你的孩子看待，總把我們看作手心裏的寶，老師我不知道用什麼樣的話來感激你，報答你，也許我無法用語言來形容我此時此刻的心情，我只有好好學習，也許這樣纔是最好的禮物。
最後一次，再最後一次去看看這有着讓我回憶，有我成長足跡的校園吧，去看看它們，跟它們道一下別吧，再最後去撫摸一下它們，記住它們的面孔吧，再最後一次和它們聊聊吧，交談彼此的心語，因爲要離開了，它也是從小就陪着成長的夥伴，它們是母校的氣息，看看養育了我們六年的母校，這位偉大的母親。來到石梯上，彷彿周圍都是曾經同學們的歡聲笑語，可恍然回到這一刻，她們就像泡泡一樣沒了，要離開了，校園變得寂靜，冷清了不少，因爲大家都很傷心這個時刻；來到圖書館，看着這一本本曾傳授我們知識的朋友，彷彿聽到了他們曾經的嬉笑，可一陣風吹過，這一切又消失了，暮然回首，發現這世界是這麼的淒涼；來到這可愛般的教室，也許是最值得留戀的地方，因爲它就像自己的家一樣，有了感情，彷彿看見了老師還是站在那裏，以同樣的姿勢，給我們上課，還是寫着粉筆字，調皮可愛的我們還是坐在座位上，認真地聽着老師講課，可不知什麼時候它也揹着行李走了。這一切都不屬於我們了，它將在我們的世界消失，將離開我們。在這扇大門將關閉時，讓我再多回憶一些吧，讓它永存我的腦海吧，因爲這一切都將成爲美好的回憶。
最後一個道別的人應是同學吧，這麼多年來她們都是我的兄弟姐妹了，因爲她們對我很好，我們曾一起爲我們的夢想奮鬥，我們一起生活，學習了這麼多年，在我需要幫助時，她們伸出她們的溫暖的手無私地幫助我，在我忘帶書時是她們寧願自己受罰，把書借給了我，當下雨時，我忘帶傘時，是她們把傘借給了我，自己冒雨回家，啊，朋友，這兩個字是多麼的偉大，我正在這裏生活的快樂時，突然對我說要離開這一切，不，我不想，不想自己一個人去面對，我對這一切有了依賴，一隻小鳥要離開伙伴，依賴，從這兒開始向天空飛翔，殊不知它不捨得她們，它不要離開，它想永遠生活在這裏，和她們生活在一起，一起學習，可得到的回答是肯定的，那就是不。我要一個人背上行李去面對人生中的困難，要揚帆起航，向未來出發，親愛的同學們，親愛的老師們，親愛的母校，請在這扇大門即將關閉時，讓我再最後一次爲你們做一件事吧，再給一個深深地擁抱，再讓我邁出這扇大門吧。
望着天上的星星，我想問問爲什麼人間要有這樣，既然讓我擁有了，又何必讓我失去，何必讓我傷心呢，也許我永遠找不到答案，望着這可愛般的星星，美麗的月亮，讓我將這一滴深情地淚水留在這片愛我的土地上吧。
