在當今社會生活中，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那要怎麼寫好發言稿呢？下面是小編幫大家整理的小學畢業典禮上的發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛的老師、親愛同學：
大家好！
聚也匆匆，散也匆匆；花開花落總無窮，唯把母校藏心中。時光如水，歲月如歌，我們在如水如歌的歲月裏，經歷着酸甜苦辣，享受着生命一首首讚歌。今朝，我將邁出我的母校，告別已有六年回憶的母校。
永遠也忘不了，我美麗的校園。春天，您用嫩葉裝點我們幼稚滑稽的童年。夏天，您用萬條垂下綠絲絛的柳枝來輕拂我們的臉。秋天，您用清涼的風迎接我們，又用清爽的葉送我們回去。冬天，您用雪來安撫我們純潔的心。是您，讓我學會規正自己；是您，讓我在美好的環境下生活、生長。謝謝您，母校。
永遠也忘不了，我敬愛的老師。是您耐心的教導我做人的道理，使我受益匪淺；是您，從“1+1”教起，是您，從一橫一豎教起，是您，從“ABC”教起，讓我漸漸懂得了高樓是從低層築起，滴水能把石穿透的道理。謝謝您，老師。
永遠也忘不了，我親愛的同學，是你們在六年的生活裏無時不刻的陪伴我，在六年空白的回憶裏是你們用五彩的畫筆勾勒出一幅幅美麗的畫卷，爲我無聲的童年增添了幾分悠揚的歌聲，讓綠葉，在友誼裏不再枯萎；讓友情，在綠葉裏永遠年輕。
再見了母校，再見了老師，再見了同學，分別後的人生猶如一條街，讓我們共同爲長街增添美麗的景緻。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表xx小學XX屆全體畢業生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（起立，敬禮！）
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，一心盼望着畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那麼的短暫。此刻，我不知用什麼詞來形容我爛漫美好的小學生涯，彷彿昨天才步入小學的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載着我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的時光，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。怎能忘記學校爲提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨；運動場上，我們颯爽英姿；校園藝術節中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們全體師生爲贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記課堂上您那諄諄無誨的教導；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記受傷時您送來的創口貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落後時您熱情的鼓勵……一切的一切都將成爲我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我 們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己。“陽光總在風雨後”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報……我們也會時刻銘記自己曾經是一位xx學子，今天我們爲生活在xx而驕傲，相信明天xx定會因我們而自豪！
現在，我向xx六年級全體同學發出倡議，讓我們懷着一顆感恩的心，向我們最敬愛的領導、老師們三鞠躬！
一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄教導。同學們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您！”
二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學們，讓我們深情地說一聲：“老師，您辛苦了！”
三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！
最後，請接受我最真誠的祝福：
衷心祝願同學們努力學習 ，快樂成長！
祝願領導、老師們工作順利，身體健康！
祝願我們的母校培育更豔桃李芳天下，造就更多棟樑興中華！
六年級全體畢業生
XX年4月
親愛的老師們、同學們：
大家晚上好！今晚，我們全體老師和六年級即將畢業的同學們歡聚一堂，共同話別，舉行簡單而又熱鬧的畢業典禮。剛纔，聽了同學們的發言我很有感觸。今天，我們雖然在這個簡陋的條件下聚會，但明天從你們當中一定會有出類拔萃的人才脫穎而出。儘管你們要離開了，但你們在這裏度過了人生中最美好的童年。留下的是美好的回憶，帶走的是成長的基石。昨晚，你們班主任讓我在這個典禮上說幾句，我欣然接受了這個“命題作文”。但由於別的事情直到下午吃過飯後，我才坐在辦公室，靜下心來想了想跟同學們說些什麼。經過思考，我想要站在引路人的角度，結合我的一些經歷和感受，跟大家交流一下內心的真實想法，作爲一種希望和寄託吧！於是，我在手機上打了下面幾個關鍵詞。
1、祝福。
同學們，你們即將小學畢業，步入中學的大門，在這裏，我代表學校，向你們通過六年的學習順利完成小學學業，達到畢業水平，表示熱烈的祝賀。也向六年來爲你們成長付出心血和汗水的老師表示衷心的感謝！同學們，現在雖然只是小學畢業，但這也是你們人生成長路上的第一次重要時刻。千里之行始於足下，你們漫漫人生路將從此起航。
2、立志。
古人說“不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。水滴石穿的故事大家都清楚，時間最柔軟的水爲什麼能夠穿破堅硬的石頭，靠的就是鍥而不捨。古往今來，多人偉人名人，之所以能夠成就一番事業，不是靠的自己的天賦，但無一不是從小就有遠大志向的。
曾國藩家書還是很多家庭教育的經典著作，但是小時候的曾國藩天賦並不高，背東西很慢，有一次讀了多遍的文章還是背不下來，害得樑頂小偷跳下來大罵，質問曾國藩笨成這樣，還讀什麼書！古代頭懸梁錐刺股勤奮刻苦讀書學習的例子不勝枚舉。近代偉人毛澤東少年時就立下了“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”的志向。
周恩來“爲中華之崛起”而讀書的故事更是激勵了多少人。正如毛澤東所說的“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。”所以，作爲你們，從小應該有一種遠大志向。樹立遠大志向並不是說就一定要去做大事，但至少要有一種擔當。天下興亡匹夫有責。
我們每個人，應該負起對家庭、對社會的責任。從大的方面說，是要做社會主義接班人，爲國家和社會做貢獻。往小的方面說，用自己學到的知識來改變家鄉面貌。我們都是家裏的希望，父母供我們上學也很不容易，所以至少應該要通過知識來改變自己人生命運、改變家庭的面貌吧！這應該是我們最起碼的責任和擔當。古人說“求上得中，求中得下”如果我們沒有一個遠大的志向，將來恐怕連最起碼的改變自己命運的都能以達到。
3、學習。
二十年前，我也跟你們一樣，小學畢業。時間真的很快。正因爲我和你們一樣，都是農民的兒子，所以我更希望你們能夠好好讀書，將來能夠跳出“農門”、翻越大山。同在一片藍天下，和大城市的同齡人相比，我們早就輸在了起跑線上。現在已經進入了“互聯網”時代，而我們依然被這大山重重包裹，相對閉塞。物競天擇，適者生存。如果我們不能掌握更多的知識，就不能適應現在社會的發展需要，就會被社會所淘汰。在這裏，跟同學們分享一個故事。
曾經，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷裏走晚路。天非常黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風颼颼地吹過來，他的頭髮都立起來了。突然，他聽到夜空中傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪裏來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了，會有用的。”他感到非常恐懼，那聲音一遍又一遍地響起來：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的。”最後，那聲音幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮會有用的。”他想，我還是照做吧。
於是，他彎下腰，隨隨便便，撿了幾顆石子放在手裏。就這樣，他的手裏握着這幾顆石子，竟然奇蹟般地引導他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手裏拿的是什麼？藉着黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對他好。他開始後悔，爲什麼不多撿一點呢？當他回頭望那座茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。
大家聽了覺得這僅僅只是一個故事嗎？想想看，如果你們在學校裏你不好好讀書，將來有一天，你就會成爲這個故事的主角。今天，有多少成年人已經成爲這個故事的主角了，孩子們，當你在學校裏讀書，當你打開作業本，當你在寫作業，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是你親朋好友的聲音，他們說着相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的！”
因此，莫等閒，白了少年頭。那麼該怎麼樣學習呢？首先，應該向書本。簡單地說就是學好各門功課。其次，還要向身邊的.人學。向老師學，不僅向老師學習知識，更重要的是向老師學習做人。還有要向父母學，父母是我們的第一任老師。還要向同學去學。三人行必有我師焉。只要我們善於學習，就總能在別人身上找到閃光點。他山之石，可以攻玉。善於學習，才能提高自己。日本就是一個非常善於學習的民族。在唐朝時派遣大量留學生來我國學習，後來慢慢發展超過了我國，最後幾次侵略我們國家。
4、做人。
我們每一個人就來不一定都能成才，但我們每個人必須都要成人。如何做人，怎樣才能做一個堂堂正正的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人呢？那就是要學會“修身”。古人是非常重視修身的，所以纔會“吾日三省吾身”。並且把修身當做做人最基本的一種修爲，不管你身份如何，因此，《大學》中才說“自天子以至於庶人一是皆以修身爲本”。做人，不僅是一門學問，更是一種藝術。《紅樓夢》裏邊秦可卿的房間有一副對聯“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，可以說很準確。做人，最起碼應該做到善良、感恩。中國傳統文化中，大部分都是“善”的文化。可以說，善良是做人的根本。其次，至少應該知道感恩。
在與人交往中，我們應該總中國傳統文化中汲取智慧。有人說，讓人舒服，是交往的最高境界。這就是孔子說的“己所不欲，勿施於人”。與人交往的更高境界，應該是“己欲立而立人，己欲達而達人”。我們與人交往如果能夠成就他人，那就是“大善”了。其實，這就是合作意識、團隊精神。未來的社會發展、社會競爭，需要的是團隊力量，靠個人單打獨鬥的時代早已過去了。所以，不會合作、不具有團隊意識的人，就是將來被淘汰的人。
今天，囉囉嗦嗦說了這麼多，也是我的一種責任使然吧。希望能夠對大家有所啓發，增添一點動能。最後，我想用一句詩來結束我的交流發言。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”今天的畢業，不是休止符，而是進行曲。願你們在今後的人生道路上，一步一個腳印，腳踏實地走好人生的每一步，用自己的勤奮和努力去彈奏出人生的七彩樂章！
孩子們,時間過得很快,我想相較前段時間爲畢業考努力而言，現在你們應該輕鬆多了。老師首先要祝賀你們，獲得了自己願意達成的成績。當然還有個別同學對自己的成績不是很滿意，老師希望你們在以後的學習生活中能帶着一顆學習的心，隨時多方地學，爲自己的未來，積澱出精美的，色彩斑斕的人生之卷。
在今天，你們即將畢業的神聖時刻，老師首先要說的是謝謝您們。因爲你們裝飾了周老師的夢，記得剛和同學們接觸是在20xx年，那時老師在教音樂的時候，對我們班最大的感受就是大家很乖，同時感受到你們當中的一些同學很敏感，個別同學在音樂的世界裏居然唱不出歌，“人生如歌”你們應該聽過，老師當時最大的感受就是我太不瞭解你們了。07年，學校領導的安排下，老師成了你們的班主任兼數學老師，在這一年內，你們的數學成績有了大提高，並給全校老師留下了全校紀律最好的班級的印象，老師在年末總結裏寫的是：我很高興能真正地走近你們的世界，但還要努力的是培養你們的個性，太乖並不是周老師所要的。
可能是老師有意放任的緣故，到了今年你們個個都活潑起來了，周老師高興地看到了你們的改變，但這也大大加大了老師管理的難度，特別在本學期老師覺得你們太會玩了，在畢業考的前一刻，還在球場上打着籃球，當時老師感到，你們還是需要被管，因爲還不懂事。在畢業考的成績裏，我看到大部分的男生的成績比平時都有所下降了，這是周老師感到遺憾的事。不過，我們班的麗燕，在很早就送給老師一句話，笑一笑，沒什麼大不了。你們總的表現還是很好的，昨天老師在教育網上看到了，我們班被評爲縣級先進班級了，葉涵同學被評爲縣級優秀幹部，這些可以說是我們的漂亮總結。
另外，老師請這次考的好的同學，要總結自己的優缺點，在初中裏能表現更強的一面；請這次考不好的同學，要反思自己，想想自己的學習態度是否端正了，學習方法是否掌握了，也能去小結自己，爭取大的進步，老師在成績單裏給每個人寫了留言，希望對你們能有所幫助。
最後，老師請同學們在暑假注意安全，過個平安的、快樂的，有意義的暑假。離開學校之後更要記得，學習並不是最主要的，在今後的生活中，做一名有好的思想品德的人，纔是最主要的，這是周老師的心願,也是全校老師們的由衷心願。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
時間就像離弦之箭，那麼快，快得讓人反應不過來，讓我們從無知的孩童變成了今天這些飽讀詩書的小學生，我們也即將從一名小學生成爲一位初中生，從充滿稚氣的臉龐變成了成熟的面孔。這些巨大的變化，就像在一瞬間發生了。
六年的時光啊!產生了多麼美好的記憶，而這些記憶，深深地刻在我們的心裏，一件件都歷歷在目，不容我忘卻……
我永遠記得那一天，那是一個上午，我牽着媽媽的手，好奇地走進這個神祕的校園，長長的旋梯、一排排色彩斑斕的宣傳欄、紅色的牆磚、綠色的欄杆，到處透露着陌生的氣息，我卻卻生生地跟在媽媽的後面來到一間教室，我掃了一眼門上的牌子，上面印着四個字“一年二班”，媽媽把我帶到一個座位上，至今我還記得，那是第五小組第二排的座位。我東瞧瞧、西望望，不知過了多久，一位滿臉微笑的女老師走上了講臺，自我介紹，她就是我們班的班主任，也是我們的語文老師，也是這六年來一直關心、愛護我們的李陽輝老師。我從李老師字裏行間感覺了親切，再望望這座校園，不知不覺親近了許多，就像我熟悉的家。轉眼之間我們就將小學畢業了。
給我親愛的母校，說一聲再見，六年的時光，她陪伴我幸福地度過;六年的的歡聲笑語，因她而起;六年的星星點點，記憶猶新;六年的小學生活，將銘刻我的記憶。啊!我的母校，今天，我爲您而感到驕傲，明天，我們將加倍努力，成爲棟樑之才，您一定爲我們而自豪。
給我敬愛的老師，說一聲再見，您對我的諄諄教導，我銘記在心。您對我的期望，是我勇往直前的動力，我不會辜負。您對我所付出的，我不會忘記。
給我親愛的同學，說一說再見，我們曾經的友誼，我怎能忘記，我一定珍藏在心中，讓她時時刻刻縈繞於心。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
六年時光如白駒過隙，彈指一揮間，我們就要畢業了，即將離開和藹可親的老師和朝夕相處的同學們。當六年的美好時光即將成爲永恆回憶時，我們只能依依不捨地向敬愛的老師、親愛的同學和美麗的校園告別。
同學們，六年同窗生涯，我們情同手足，互相幫助，攜手共進，結下了深厚的友誼。六年來，無論誰有困難，我們都竭盡全力去幫助他；誰有快樂，我們都一起分享…可以說，我們六（1）班是一個充滿朝氣、團結友愛的大家庭，誰也離不開誰！幾年來，所取得的種種成績和榮譽有力地證明了我們班是一個優秀的班集體！可曾記得，每年的籃球比賽，爲了集體榮譽，全班同學都盡了自己最大的力量：有的在場上奮力拼搏，有的在場下大聲助威，還有的爲比賽錄像…總之，每次籃球比賽的勝利都凝聚着所有人的心血與汗水；在學習上，大家互幫互助，認真聽講，勤于思考，比學趕超，我們班的成績總是名列前茅。在去年的元旦聯歡會上，歡聲笑語交織在一起的同時，很多同學都潸然落淚了，因爲大家心裏都清楚，在一起學習、一起生活的時間越來越少了…這充分說明，每個同學對這個溫暖的大家庭都懷有深厚的感情，對六年的集體生活充滿了依戀和不捨！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，師恩更是永遠難忘的。六年來，老師就像辛勤的園丁一樣，精心培育，讓我們茁壯成長。他們用無微不至的關懷和諄諄教誨詮釋了“教師是太陽底下最光輝的職業！”這句名言。忘不了我們的班主任楊老師，楊老師和藹可親，循循善誘，像慈母一樣，陪伴我們度過了快樂難忘的六年時光。忘不了的還有孫老師、周老師、任老師......六年來，老師們無時不在關心我們，呵護我們，教育我們，把我們從稚氣未脫的孩童培養成了合格的小學畢業生，讓我們把最崇高的敬意和最熱烈的掌聲送給老師們！
畢業在即，想說的話太多太多。雖然分別令人傷感，但“天下沒有不散的宴席”，還是讓我們以此爲起點，展望未來，放飛夢想！幾年後，當我們學有所成，再相聚時，大家一定會帶來更多的成功和喜悅，相信我們一定不會辜負老師對我們的期望！
分別是爲了更好的相聚。今天，在這個值得紀念的日子裏，讓我們收起心中的惆悵，共敘友情，開心地唱響畢業之歌！最後，我把“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這句詩送給同學們，願她如春風般一直伴隨大家，直到永遠！
謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
小升初的日子一天天臨近，這看似漫長的小學生涯匆匆如也。霎那間，六年的小學時光即將結束，我從一個“乳臭未乾”的小鬼成長爲一名有知識、有理想的紅花少年。
敬愛的老師!是您教會了我知識，是您把無知的小孩變成聰明的人;是您教會了我做人的道理，是您給予了我無限美好的未來與回憶。親愛的母校!是您讓我擁有這麼多的夥伴，是您讓我和我的小夥伴們一起學習、一起玩耍。
畢業了，我就沒有了“六一兒童節”、不能再買氣球、不能再在舞臺上參加唱歌比賽、不能再參加畫畫比賽.......不能再和小學肩並肩一起了，不能再買玩具了，不能再和我的哥們一起玩了;江金坪、吳紹溱、龍俍印、雷明坤、秦宗臣、羅浩......這些下課一起打鬧，一起玩耍，一起學習的夥伴們。
還有我的陳老師，不能再見到您穿美麗的衣服了，不能再見到您的微笑了......馮老師，雖然您平常您很兇，但我能感覺到，您是愛我們的。還記得那一次，因爲任興洋和鄭維俊逃學，您生氣了，而我們聽到陳老師說你哭了的時候，我的心情無比的沮喪，我們全班都哭了。最後，我們都一個個哭着給您道歉。馮老師，您要多笑，因爲您笑起來的時候，我覺天都亮了。
再見了我親愛的母校，是您記錄我童年的點點滴滴，再見了同學，是你們給了我真誠的友誼，再見了我敬愛的老師，是您給予了我知識與無私的母愛。
我愛你們!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！很榮幸能夠代表六年級全體同學在這個特殊而又神聖的日子裏發言。
今天，我們最後歡聚在這個充滿溫馨的演出廳，歡聚在這閃爍了六年的燈光下，心情竟是如此的複雜與沉重。
六年前，我們踏上了雲小這片土地，也敲開了小學的大門。40多個小夥伴相聚在一起，組成了一個溫暖的大家庭，它的名字叫班級。現在六年時間過去了，我們也要畢業了，即將離開生活了六年的雲小，即將揮手告別相知相伴了六年的小夥伴，心裏怎能不難受？
親愛的同學們，還記得剛剛入學時我們稚嫩的模樣嗎？扎着羊角辮、缺着大門牙就是我們的典型形象，上課時高高舉起小手只希望額頭貼上老師手中的笑臉貼貼或得到老師許諾的棒棒糖，如願以償了便會肆無忌憚地開心着、炫耀着。高興了，滿校園的瘋跑跳躍，各種古怪的表情，各種奇怪的造型都有；傷心了，兩行鼻涕一把淚往老師身上蹭。六年來，我們朝夕相處，熟悉着彼此每一點細微的變化，已經不再是普通意義的同學關係，更像是相親相愛的一家人。忘不了當我過生日時全班唱響的生日快樂歌，忘不了當我找不到筆書寫時伸過來的那一雙雙熱情的手，忘不了當我生病時將我背去醫務室時那柔弱的脊背，忘不了當我獲得勝利時那一張張真誠的笑臉和雷鳴般的掌聲。雖然現在的我們不會再花着臉往教室外跑，也不會再隨意地跑到老師面前告狀只因爲同學拿了我一塊橡皮。但是，這一份同學情、兄弟情、姐妹情卻永遠不變。
敬愛的老師們，我們更忘不了您的無私奉獻和悉心教導。六年前的我們，目不識丁，以爲吃喝玩樂就是生活的全部，而現在的我們能輕鬆地寫出一篇上好的文章，唐詩宋詞、《增廣賢文》《論語》可以做到脫口而出；六年前的我們，10以內的加減法要掰着手指頭才能算出來，而現在的我們可以輕鬆地解決數學問題，連難懂的奧數也早有涉獵；六年前的我們，疑惑着五線譜上怎麼爬滿了那麼多的小蝌蚪，而現在的我們不僅能歌善舞，還掌握了一兩門樂器；六年前的我們，只知道起牀了叫媽媽幫忙穿衣服，而現在的我們熟練地掌握了洗衣服、套被子等生活技能，懂得了不依賴於別人才能做生活的強者；六年前的我們，總是習慣地享受着家人的付出與關愛，而現在的我們懂得了原來奉獻與感恩纔是最美好的……六年前的我們，如一張張白紙，而現在，這張白紙上已經塗滿了各種顏色，繪就了一幅幅美麗的圖畫。十年樹木，百年樹人。培育之恩，終身難忘！
再見了，親愛的夥伴，感謝你們六年的相知相伴，相依相隨！
再見了，敬愛的老師，感謝您用燭光照亮了我們七彩的童年！
再見了，熟悉的校園，感謝您給了我們一個溫暖的家，不管風吹雨打，您永遠是我們心靈的港灣！
謝謝大家！
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
又到了依依惜別的時刻，又到了深情回顧的時刻。
今天是一個令人難忘的日子。在座的323名同學出色地完成了小學任務，即將告別如夢般的金色童年，在這裏，首先讓我代表小學部的全體教師向你們表示衷心的祝賀！
此時此刻，望着你們一張張可愛而又幸福的笑臉，我百感交集。還記得六年前你們還是一個個稚氣未脫，天真可愛的小頑童，彈指一揮間，你們已經成長爲英氣勃發的少年。六年的光陰呀，我們怎能忘記！怎能忘記，你們剛入學時，稚氣未脫的樣子？怎能忘記，你們剛學漢語拼音時稚嫩的童音？怎能忘記，我們在課堂上默契的配合，激情飛揚的時刻？怎能忘記，我們在賽場上拼搏的身影，豪邁的誓言？……兩千多個日日夜夜，讓記憶永遠珍藏，記感動永遠行走在夢鄉之中。
在你們踏上新的征程之際，請記住**吧，因爲我們在**相逢。在這裏，**的老師們帶着你們打開了智慧的大門，進入浩瀚無邊的知識海洋，別樣的課堂讓我們怎能忘懷？語文課堂，師生一起倘佯在情感的河流裏，在我們的心田播下了文學的種子；信息課堂裏，我們在網絡上自由漫遊；美術、書法課帶我們進入神聖的藝術殿堂……老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風彩。一切的一切，多麼令我們難忘！一切的一切，多麼令人回味無窮！
**的校園，讓我們留下了童年最難忘的美好時光。請記住每一位老師吧，他們用辛勤的汗水、無私的奉獻和無數晝夜的伏案耕耘，給了你們一個健康的體魄和一顆熱忱的心靈。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是我們親切的叮嚀：把握好每一天！每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是我們深深的祝福！
同學們，請把老師們的祝福裝進行囊，繼續前行吧，可以想象，未來的征途中會充滿各種荊棘和挑戰，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險，去領略峯頂的無限風光。
同學們，少年強，則國強，少年智，則國智，讓我們牢記母校“自信自強”的校訓；帶着在這個美麗的校園裏耕耘六年的收穫，在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這個多雨的夏季裏，我們即將分別，離開這熟悉的校園，離開那記錄着我們點滴老梧桐樹，離開同學們的一張張笑臉，離開。。。。。。。
在這最後的一次相聚中，我的腦海裏不斷浮現出這幾年來的喜、怒、哀、樂，這幾年來我們所一起歷經的風風雨雨。
記得剛轉來這裏的時候，我對這裏的一切都感到十分陌生，總是一個人坐在教室裏，因爲我一個朋友也沒有。每當看見同學們嬉戲玩耍的時候，我都會陷入深深的回憶，等回過神來後又感到寂寞至極。
我開始抱怨上天，爲什麼帶我這樣不公平，就在這時候，我有了這裏的第一個好朋友，一個同樣是賺來的學生，並且跟我有着同樣心情的女孩——毛越東。我們理所當然成了一對很要好的朋友，從那以後，我們都不再抱怨，每天都在嬉笑之中一起度過。
就在這不知不覺之中，這裏的一切變得不再陌生了，老師課上課時的嚴肅與課後的和藹，同學們的認真與敷衍，這一幅幅的畫面閃現在我腦海裏，我又回到了過去的時光裏，我彷彿又回到了以前。
還記得上學期的校運會，到我們班的拔河比賽時，老師和未參檢的同學則在一旁爲我們加油，吶喊助威，聽到耳畔傳來的陣陣加油聲，爲了不讓大家的希望落空，我們是出了全身的勁兒，努力向後拉繩子，幾經周旋，我們終於打敗了其他幾個班，奪得了六年級女生拔河的冠軍。放下生子後，我們高聲歡呼，擊掌慶祝，爲自己喝彩，我們還有幾個女生激動得抱成一團哭了。然後又是男生的比賽，我們穿過擁擠的人羣，從縫隙中擠到最前面，使勁搖着手上的彩色氣球，嘶聲吶喊，爲他們加油。
往事如雨點一般，多的數也數不清，許多快要被遺忘的事，在這快要分別的時刻不知從腦海的哪一個角落裏一下全冒了出來，它們顯得既遠又極近，既清晰又模模糊糊，引得我們思緒萬千。
幾年的時光轉眼間便已逝去，在不留意中，我們已從一、二年級的小弟弟小妹妹變成了就要畢業的大哥哥大姐姐。我們將要取下胸前那鮮豔的紅領巾，去迎接共青團的團徽，告別純真無暇，無憂無慮的童年，去迎接充滿青春與活力的青年時代。告別今天與昨天，去迎接明天的陽光。
別了，六（3)，這讓我變得懂事，學會拼搏的地方。
別了，敬愛的老師，謝謝您讓我學會了分享；謝謝您讓我學會了勇敢；謝謝您讓我學會了做人。您的恩情於教誨，我都將銘記在心。
別了，我親愛的朋友，謝謝你們讓我學會了珍惜，給了我一份真摯的友誼，用你的陽光照亮了處在陰影中的我，請別忘了我們在老梧桐樹下的誓言：不論天地怎樣變，我們的友誼依舊不變，不論身在何地，也無論再過多長時間，我們的友誼永不變質！
別了，記錄着我這幾個春秋點滴的校園，別了，我心中這片聖潔的土地！
尊敬的各位領導，各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們：
大家下午好！
我是六（3）班張x的媽媽，今天我非常榮幸地作爲畢業生家長代表，參加慼墅堰實驗小學的畢業盛典。在此，我謹代表全體學生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
小學六年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作爲一名學生家長，我衷心感謝領導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：慼墅堰實驗小學的老師們，不僅有着良好的教學水平和高尚的職業道德，更有着細膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。
孩子們，今天你們就要畢業了，即將走出這所美麗的校園，將要飛向更廣闊的天空，但無論你們今後身處何方，請你們記住：這裏是你們騰飛的起點，這裏是你們精神的家園，你們在這裏不僅獲得了人生的第一份成績單，更獲得了爲人的道理：樸誠做事，誠樸做人。
孩子們，你們在母校獲得的這些營養，你們將受用一輩子，將支持你們去完成更偉大的人生目標。
最後，我代表全體畢業生家長衷心祝願：全體同學，今後能夠好好學習，靠自己的努力實現自己的夢想和願望！讓母校以你們爲榮！
衷心祝福：學校領導和全體老師，身體健康，家庭幸福，事業興旺！衷心希望：我們慼墅堰實驗小學越辦越好！
謝謝大家！
尊敬的各位校長、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是六（5）班的Xx。還記得年幼的我在六年前的 9月1日親自在心中種下一顆種子，六年中的每一天我都用自己的汗水滋潤着它，用自己的努力呵護着它，用自己的成績照耀着它。六年裏，從未落下，從未放棄。
剛步入一年級的我，就像是泥土中酣睡着的種子，殊不知自己是身擔責任的孩子。被老師說成“上課和下課一個樣的孩子”讓媽媽操盡了心，從那時起的母親，變少了那份寵溺，多了一份嚴格，無時不刻不叮囑着我，監督着我，，每一份作業都要做的仔仔細細，每一堂課都要聽的認認真真，爲此，總少不了母親的嚴格要求。可是，就是從那時起，母親做了一個很好的榜樣，這在我六年的學習生活中奠定了一個好的開端。她告訴我做任何事都要認真仔細，不馬虎，不草率，不虎頭蛇尾，做人做事都要有着責任感。就像是完成每一天的作業一樣，若是動筆做了，那就不要做其他的事，一口氣做完，又要保證正確率，絕不敷衍了事。種子揉着朦朧的雙眼，似乎感受到外面的世界對自己的呼喚。
慢慢被老師的課堂吸引的我，又攤上了一個大麻煩，就像是種子破土而出前受到了土壤的阻擾一般，頑固不化。自己拿着筆在紙上“筆走龍蛇”的樣子，依舊在記憶中行走。那被聲稱像螃蟹的字，總是讓驕傲的我擡不起頭。就像是大人一般，我二話不說，便拉着媽媽走進了書法教室，一股墨香撲鼻而來，吸走了屬於我所有的好奇心，本想練習硬筆字的我，卻一股腦的被那長長的長着鬍子的筆給吸引了過去。可惜那時的我連書法臺都夠不着，堅持不懈練了一年的硬筆字，終於可以練習我那早已心馳神往了許久的毛筆字，誰知，萬事開頭難，就那橫平豎直撇捺便整整練了我一個月，就像是種子在土中奮力抵抗一般，我咬着牙，每週的一、三、五、六，從無缺席，總是教室裏最早的一個。就像是如今我揮毫書寫的六個大字一般“有志者事竟成”，我的書法已經考到了十級證書，在溧陽市的多次比賽中分別奪取殊榮，在常州市“書寫經典”比賽中榮獲三等獎，而且部分作品還登上了報刊、雜誌。在墨香的世界裏，我體會到了超然脫俗的境界，自然，我也非常享受練習書法的時光。伴隨着只有在耐心傾聽時才能聽到的一聲脆響，種子破土而出，它貪婪地吮吸着露水，享受着陽光給予它的溫暖。
隨着嫩芽的長大，它需要更多的東西去滋潤它。從媽媽送我的《一千零一夜》，到如今的《繁星·春水》；從媽媽給我講故事，到如今的我們母女兩一塊分享討論；從那時稚嫩的話語，到如今老練精悍的作文。我已深深陶醉在文字的世界中，喜歡沐浴在春天的早晨，輕啜一口茶，靜靜翻開書本，像是乘上了一列遠行的列車，開始我的時間旅行；喜歡在秋日的午後，聽着淅淅瀝瀝的雨聲，走進一個個故事，感動着他的感動，歡笑着他的歡笑，憂傷着他的憂傷。從一年級開始，就不知不覺養成了習慣，不管是有多晚，睡前總要翻上幾頁書，看上幾個故事，才能閤眼，若不這樣，那邊是一萬個不舒服，正是因爲這樣，我的牀頭，總會有着幾本書，隨資：料；來/源，於ＧＺＵ５２１學：習；網 http：//Ｇzｕ５２1。COm着時間的推移不斷更換，不斷提升。便是這樣一個細節，便在潛移默化中，豐富了我的詞彙，擴展了我的知識，日積月累，便匯成了一篇篇獨具特色的作文。帶着對文字的信念，我參加了許多的作文比賽，在校級作文比賽中我總是能脫穎而出，在溧陽市的作文選拔賽中，兩次以老練的文筆獲得殊榮，有幸參加了常州市的作文比賽，奪取了高年級組的桂冠。可是，不管時間如何變遷，我依舊相信，那個細微的習慣，從始至終，都不會改變。
嫩芽以蹭蹭長成了小苗，相對開始長起了嫩葉，它對這個世界好奇極了，迫不及待的想去看看。從小，媽媽總會在假期中抽出時間，帶我到處旅遊，讓我見識到了許多課本上與生活中沒有的東西，也讓我開闊了視野，增添了我的知識面，與此同時，還加強了我的交際能力。清楚的記得，在遊覽大連的旅遊車上，導遊正在繪聲繪色的給我們講着大連的風俗特產，可我卻急切又自豪的搶前一步說了出來，導遊誇讚着我，連媽媽也不可思議，連問我“你怎麼知道”“當然是書上看到的唄”我自豪的說。世界那麼大，每一個地方，都有不同的風景，我們不能停留駐足，我們需要去不斷領略，不斷探險。
小苗在我悉心的照顧下長得生快，我卻多麼希望它能變得更有韌性！從幼兒園開始，我便是外婆一手帶大的，沒有母親的懷抱，沒有父親的呵護，不像其他孩子那般脆弱，那般任性。摔倒了便自己爬起來，是童年最好的寫照。因此，自小我就變得堅強，隨着年齡的增長，這一特點在我身上的更加的明顯，做任何事都有着自己的主見與魄力，講究效率，講究質量。在班級中，我是能以身作則，管理好班級紀律的班長，在學校裏，我是有着豐富經驗的大隊委，能組織好每次學校舉辦的活動後，開展好每次大隊部的會議。我相信，小苗經過風雨的洗禮，將不是那溫室中的花朵，而是具有韌性的小樹！
小苗褪去了先前的嫩綠，在和煦的陽光下，熠熠發光。憑着自己優異的成績，老練的書法，優美的文筆，極強的領導能力與交際能力，我全力以赴，在六年中，參加者一次又一次的評選，一場又一場的比賽，不管成敗與否，歡樂與否，他們都在鍛鍊着我，考驗着我，積累着我的經驗，爲未來的路做好更紮實的基礎！
敬愛的老師，親愛的同學們：
在不知不覺之中，我們已經共同度過了六年的時光。這漫長而短暫的六年中，我體會到了生活的艱苦，也感受到了學習的快樂。回頭看看，這熟悉的操場上，還有我們美好的回憶。
我還清楚地記得,在五年級的時候,我們班參加了學校舉行的運動會----一場激烈的籃球比賽。在賽場上,隊員們你追我趕,全心全意地比賽,都想爲班級爭光。其餘的同學們也站在操場上,賣力地大喊着口號,儘管有些同學已經口乾舌燥,聲嘶力盡,但這並沒有阻值我們的吶喊,相反,同學們喊得更加起勁了。不管最後的結果如何,不管我們是輸是贏,至少這見證了我們的友誼,我們是多麼的團結,在任何地方,任何時候,我們總能爲集體着想,總能一起奮鬥,一起收穫,這是屬於我們的快樂,別人無法分享的勝利!
不僅是同學之間,老師對我們更是如此,她們盡心盡力地照顧,教育我們。
記得2019年的5月12日,汶川發生了大地震,我們學校也略有震感。事發當時,同學們都急得如熱鍋上的螞蟻,大喊大叫,教室裏亂哄哄的。這時,劉老師示意讓我們安靜下來,然後安慰我們沒什麼大使,讓我們放鬆。隨後,劉老師讓我們有秩序地排好隊,一個個安全地離開教室。臨走前,她還不忘叮囑:"一定要按時回家,不要逗留,記得做作業!我再重複一遍,大家聽好。。。。。。"
雖然老師們十分關心我們,但在學習的時候,她們從不馬虎。記得那是在四年級的時候,我忘了帶作業本。周老師知道後,非常生氣地說:"怎麼可以這麼馬虎呢?居然忘了帶作業本!以後再也不許犯同樣的錯誤了,知道了嗎?"說完,周老師生氣地走了。雖然被老師批評了,但我並不抱怨什麼,因爲前一天晚上,我的確沒有認真收拾書包,老師說的是對的。以爲有老師的批評和教育,我也改正了這些會造成大錯的小毛病。
六個希望的春天,我們播種了六次,六個金黃的秋天,我們收穫了六遍,一起度過六個火夏的考驗和六個寒冬的嚴峻磨礪,到最後我們卻要分開,還真有些不捨。不過,聚也不是開始,散也不是結束,我們只是暫時分離,滿載着理想和追求,相信下一次見面,會是彼次豐收的時候。
再見了,親愛的老師,儘管我們多想再次聆聽你的教誨;再見了,和藹的校長,儘管我們還想再次感受您的關心;再見了,活潑的校友,儘管我們還想再次感受那快樂的十分鐘;再見了,心愛的教室,儘管我們還想再次展開依次辯論,暢想明天!
你留給我的,是美麗的記憶;我留給你的,是純真的情誼。不管未來有多遙遠,成長的路上,有你有我,不管相逢在什麼時候,我們是永遠的朋友,不管以後有多長久,請珍惜現在相聚的每一時刻!
各位敬愛的領導、老師，親愛的同學們：
時光荏苒，轉眼間，六年的小學生活即將畫上句號。
回望校園裏蒼翠的青松，嬌豔的花朵，潺潺的流水，我的心中就不禁燃起一股濃濃的眷戀之情。六年的學習生活多像一本令人回味的書！翻開書頁，一幕幕動人的畫面跳着，笑着，浮現在我的眼前：熱鬧非凡的小強人淘寶樂，精彩紛呈的英語小劇場，激烈緊張的冬季運動會……此時，這些場景像電影一樣在我腦海裏放映，令我難以忘懷。因爲**就像一個各位庭，讓我有了那麼多的歡樂、溫暖的回憶！在這個充滿歡樂的家庭裏，我最依戀的，是那一位位和藹可親的老師。四年前，當我跨進**的校園時，還只是一個懵懂的女孩。班主任老師牽着我的手，把我拉進了教室。他是如此的和藹，令我倍感親切。這四年來，老師看着我們長大，從頑皮的小孩變成文雅的少年，這，少不了老師的諄諄教導。當陳亞奇考了100分而洋洋自得時，老師會提醒他不要驕傲；當江子辰考試不好而氣餒時，老師會安慰她下次努力；當史偉遇到難題，束手無策時，老師又會耐心地給他講解……老師，在我的心目中，您是天使，用美德來教導我們；您是大樹，爲我們遮風擋雨；您是海洋，善施教化，擁有寬廣的胸襟！此時此刻，我心中有許許多多的話想要跟您說，但這千言萬語都匯成一句話：“老師，謝謝您！”兩個月的假期轉瞬即逝，我們很快就會離開親愛的小學部校園，踏進中學的大門。我們即將插上夢想的翅膀，在知識的天空中盡情翱翔。
當然，我們永遠永遠不會忘記曾經培育我們一年又一年的母校！
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這豔陽高照，丹桂飄香的日子裏，我們最後一次歡聚在母校的操場上，歡聚在這迎風飄揚的國旗下。
從入學到現在，這個五星紅旗在空中，不知來來回回，反反覆覆飄過了多少次。我也不知道我在這個五星紅旗下站了多少次。這些都彷彿是本書，記載着我們的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我又想起了那朗朗的讀書聲和那熟悉的聲音和麪孔。我眼前又閃過了那個夏天我們熱火朝天的勞動，有趣的秋遊，軍訓，和你追我趕的操場。
我記得，在我入學的第一天，早上媽媽把我送到這熟悉而又陌生的學校，我走進教室，坐到自己的位置上，放心不下我的媽媽，時時刻刻站在門口看着我，可媽媽還是走了。媽媽走後，老師來了，老師面帶微笑，走進了教室，看着我們這一張張陌生的小臉，一天的課程上完了，下課的鈴聲想起了，同學們飛奔出來，被家長陸陸續續的接走了，而我還在學校你媽媽早上告訴我，讓我放學之後自己回家，但我不敢面對着川流不息的汽車。我站在大門口等待着能不能有親人來接我，過了一會二，我看見了我的姐姐，姐姐把我接回了家，老師也放心了。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛的老師，親愛的同學們，還有那伴隨着我經歷了六年的母校說一聲再見，我要告別多彩的童年，進入少年的時代，進入新的學校，迎接新的團徽的召喚!
