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【熱門】暑假實習範文六篇

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暑假實習 篇1

前言:

【熱門】暑假實習範文六篇

實習對於大學生來說是很重要的與社會接觸的機會,它能讓我們把平時學的理論知識運用到實踐中,做到學以致用。還能增強我們的“團隊合作”意識,讓我們學習到如何處理人際關係,如何分工協作。另一方面,讓我們切身感受社會競爭之激烈以激勵我們認真學習。市場調查讓我們瞭解到理論和實踐之間的差異,更好的把理市場的變化。學校在暑假安排了我們實習,這是個難得的鍛鍊我們的機會,在此期間,雖然時間不長但我們也學到了不少有用的知識也得到了一些經驗。這些寶貴的經驗能幫我們將來更好的融入到社會。

一、實習目的

此次的市場調查實習是在我們學習之後開展的一次實踐活動,這次的實習是我們大學生走近社會的第一步,是我們與社會接觸的重要機會。這次的市場調查實習首先是能把我們之前所學習的理論知識運用到實踐中,其次是在實習過程中逐步增加我們的團隊意識,讓每個人處理好團隊中其他成員的關係,學會以集體利益爲重。這次爲期兩週的調查實習重點是要求我們從設計調查方案與問卷開始到深入市場開展市場調查工作以及最後的數據處理分析工作爲止,全部需要我們團隊中的成員共同合作完成,從而加強對企業市場競爭的實際認識。在這個過程中我們會真正地瞭解認識到何爲市場調查,市場調查又是按照怎樣的流程一步步進行的。

二、實習時間

7月13日——9月4日

三、實習內容

第一天,我先是接受了問卷的培訓,由於不是第一次,我架熟就輕的把問卷看了一遍,然後默默記下重點問題的邏輯關係,並在同學者不懂時給予其幫助。總的來說,問卷調查要點有:

1、遵守準確性原則,總措辭表達意思要準確並完整,不要模棱兩可。

2、讀出問題時不要帶有傾向性,避免誘導性和暗示性。

3、注意可維護性原則,語句標準,口徑統一。

督導在最後爲我們分配了任務,分別是攔截員、甄別員、訪問員和發貨員。攔截員一般是阿姨,因爲我們學生還嫩了點,拉不下臉去街上攔人。甄別是資深的有豐富經驗的學生,訪問員是一般人員,而發貨員管理髮禮品和付錢。我是訪問員,負責具體項目的調查。

第二天,我到了工作場地,這是公司在外訪問的專間,是在一棟大廈裏面。幾張桌子按順序排放編號,我佔了4號桌,1號是第一個做的,一開始會有好多人盯着你找錯,地理位置不是很好。

作爲訪問員有一些要求如下:

1。在訪問進行時,訪問員必須接受督導的建議與指導。如有任何疑問,需告訴督導,由督導解決。訪問員務必與督導配合。不要私自與鄰座討論。

2。任何時間,訪問室禁止食用任何餐點,飲料除了去除外包裝的飲用水外都不準帶入。在座位飲用飲用水時,特別注意座位清潔,並在下班時將垃圾帶走。

3。在訪問進行期間,不能隨意離座。訪問員休息時間原則上爲午休一小時。如遇個人特殊情況,請事前先告知督導,並徵得督導的同意。在訪問進行期間,訪問員不能在樓梯間高聲聊天,以免影響其它部門人員的工作。

4。在訪問進行期間,嚴禁訪問員在座位上從事與訪問不相關的工作。(如閱讀書報、化妝、吃零食、打瞌睡及與鄰座聊天等行爲)。個人隨身皮包或物品放置在訪問架上,桌面上不能放置與訪問調查無關的物品。

5。訪問員進行訪問時,若遇問題、困難或特殊狀況,要立即與督導聯繫,督導協助處理,不能與鄰座商討,從而打擾他人工作。

6。若有要事聯絡需使用電話,請先向督導報備,再出去使用電話。

7。開放記錄表或任何需在訪問使用的表格,請務必將訪問員姓名、編號及訪問主題填寫清楚。

8。訪問結束時,要關閉電腦、耳麥收好,將座椅推進座位內。

以上看起來複雜,其實做起來很簡單。基本上在做訪問時照着問題念就是了。當然,因爲是隨機攔截的關係,總有些良莠不齊的人。

我做的第一個項目是關於男士護膚品的。總有那麼一兩個人忘記把產品的包裝盒帶來,我們必須回收這些包裝盒,於是他們不得不回去再來一趟,這樣就有人不樂意了,這樣便吵了起來。對於這種人我們向來是採取“誘之以利”的方式。告訴他如果完成訪問後他就可以獲得100元禮金,通常這些人也就口上逞強而已。

第二個項目是關於糖果調查的。我們要詢問對於各個品牌糖果的喜歡程度,對於各種口味的喜歡程度,以及品嚐我們的產品後對於產品的喜歡程度。其中最難的當然是怎樣讓吃下我們的產品。因爲公司的調查場地是在一個經過七彎八繞才能到達的地方,我們必須運用自己的語言技巧安撫,這交流的過程中讓我學到了許多東西。我從一次次交流中學到了該如何措辭才能讓對方更信賴我,有時候並不要說太多,認認真真的按着公事公辦的態度,別人反而更容易相信你。

四、實習體會和經驗的總結

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,他使我們在實踐中瞭解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,長了見識,爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。這次的實習,我第一次感到真正投身到社會的工作的感覺。第一次真真正正看到社會的層層面面,當與隨機抽樣的羣衆做問卷調查的時候,我有時被他們拒絕。在這樣的情況下,我並沒有與他們反駁吵架;反而讓我學習被別人拒絕的感受,學習更深的忍耐。因爲我知道,工作就是工作,就應該有工作的形象代表了就是工作團隊的形象。另外,我感覺我自己人際溝通交流方面還需要繼續加強;這次市場調查,使我對於如何跟陌生人交流、跟拒絕向你交流信息的人獲取想要得到調研的信息的技巧。這次實習,我學習到很多書本上沒有的東西,有很多有趣有用知識讓我產生強烈的興趣;促使我更進一步的學習,我相信我在以後的學習中會學到更多的知識充實自己。

我想,作爲一名即將畢業的大學生,建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫,不是嗎?實習已經結束,我也該開始新的生活了。在不多的大學生活裏,我還需要做好很多事情,比如英語的繼續學習,比如專業課的深入學習,比如對行業的繼續關注等。未來不管是做個海關人員還是自主創業,大學時期的積累,必定是我人生的一筆財富

暑假實習 篇2

爲了豐富自己的暑期生活,我經人介紹。到諸暨市西巖二級水電站參加實習工作。本次通過自身的工作,瞭解了水電站的生產過程,變電運行情況。在所學理論的基礎上擴大知識範圍,培養自身分析實際問題的能力。在爲期22天的實習中,瞭解了水電站的水工建築,水輪發電機及其輔助設備和電氣設備的作業佈置及相互關係,從而對水電站發電的基本過程有了一個比較完整的認識,爲今後的專業課大下良好的基礎。

諸暨市西巖二級水電站建於1995年,並於當年運行使用,年發電量3000kw。近年來,該水電站在站長-吳仲良的領導下,不斷改進設備,完善管理,先後幾次被評爲市先進單位,優秀單位。

下面根據我所瞭解的來介紹一下水電站。

水力發電廠簡稱水電廠,它是把水的位能和動能轉換成電能的工廠,它的基本生產過程是:從河流高處或水庫內引水,利用水的壓力或流速衝動水輪機旋轉,將水能轉變成機械能,然後水輪機帶動發電機旋轉,將機械能轉變成電能;其分類有:按集中落差的方式分,堤壩式水電廠(又分壩後式和河牀式),引水式水電廠和混合式水電廠;按徑流調節的程度分,無調節水電廠和有調節水電廠;前述水電廠是專供發電用的,另外有一種特殊形式的水電廠,叫抽水蓄能電廠(十三陵電廠),這類電廠有上下兩個水庫,電廠中有發電和抽水兩類設施,電廠在系統峯荷時發電(調峯),系統低谷時抽水耗電(填谷),另有調相、調頻和備用的作用;我國目前最大的水電廠是三峽,裝機容量1820萬kw,26臺70萬kw機組,現在參與發電的是14臺機組,即980萬kw;(二灘水電廠,裝機容量330萬 kw,6臺55萬kw機組)最大抽水蓄能水電廠:廣東抽水蓄能水電廠,裝機容量240萬kw,8臺30萬kw機組。

中國經濟已進入新的發展時期,在國民經濟持續快速增長、工業現代化進程加快的同時,資源和環境制約趨緊,能源供應出現緊張局面,生態環境壓力持續增大。據此,加快西部水力資源開發、實現西電東送,對於解決國民經濟發展中的能源短缺問題、改善生態環境、促進區域經濟的協調和可持續發展,無疑具有非常重要的意義。另外,大力發展水電事業將有利於縮小城鄉差距、改善農村生產生活條件,對於推進地方農業生產、提高農民收入,加快脫貧步伐、促進民族團結、維護社會穩定,具有不可替代的作用。水電開發通過投資拉動、稅收增加和相關服務業的發展,將把地方資源優勢轉變爲經濟優勢、產業優勢,以此帶動其他產業發展,形成支撐力強的產業集羣,有力促進地方經濟的全面發展。

建築物:通常用壩攔蓄水流、擡高水位形成水庫,並修建溢流壩、溢洪道、泄水孔、泄洪洞(見水工隧洞)等泄水建築物宣泄多餘洪水。水電站引水建築物可採用渠道、隧洞或壓力鋼管,其首部建築物稱進水口。水電站廠房分爲主廠房和副廠房,主廠房包括安裝水輪發電機組或抽水蓄能機組和各種輔助設備的主機室,以及組裝、檢修設備的裝配場。副廠房包括水電站的運行、控制、試驗、管理和操作人員工作、生活的用房。引水建築物將水流導入水輪機,經水輪機和尾水道至下游。當有壓引水道或有壓尾水道較長時,爲減小水擊壓力常修建調壓室。而在無壓引水道末端與發電壓力水管進口的連接處常修建前池。爲了將電廠生產的電能輸入電網還要修建升壓開關站。此外,尚需興建輔助性生產建築設施及管理和生活用建築。

機電設備:將水能轉變爲電能的機電設備稱水電站動力設備。其在常規水電站和潮汐電站爲水輪機和水輪發電機組成的水輪發電機組,及附屬的調速器、油壓裝置、勵磁設備等。抽水蓄能電站的動力設備爲由水泵水輪機和水輪發電電動機組成的抽水蓄能機組及其附屬的電氣、機械設備。水電站的電氣裝置除水輪發電機及其附屬設備外,還包括髮電機電壓配電設備、升壓變壓器、高壓配電裝置和監視、控制、測量、信號和保護性電氣設備等。

暑假實習 篇3

當我第一次踏進廣東電視臺《生存大挑戰》辦公室的門時,根本沒有想到,在之後的兩個月,我會在這裏收穫一段快樂而難忘的時光。我不僅從同事們身上學到很多東西,和他們成爲朋友,更重要的是,我在實習過程中拿到了開啓通往社會之路大門的六把鑰匙。

第一把鑰匙:真誠

你可以僞裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去電視臺實習,我懷着惴惴不安的心情,之前聽過很多關於實習生的傳聞,說他們在單位要麼被當成透明人,要麼就淨幹些雜活,於是有點擔心自己會和他們一樣。 踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也願意把工作分配給我。其實,不僅待人要“真誠”,對事也要“真誠”。

節目組的攝像師在製作《生存大挑戰》主題曲的mtv時,有幾個鏡頭總覺得不滿意,但又想不出好的修改方法。我於是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到,他竟欣然的接受了。在他面前,我只是一個毫無經驗的小字輩,但我覺得對待工作我們不應該論資談輩,有意見或建議,只要對工作有利,都應該誠懇的說出來,大家一起探討。其實,只要你是真誠的,誰會在乎你資歷小,又有誰會小看你呢?從那以後,每次編輯剪片,都會找我去看片子提意見,她曾告訴我,我提的意見和建議很中肯,非常有用,把我心裏美的啊,因爲我看到了自己的價值。真誠,讓我走出了顯示自身價值的第一步。

第二把鑰匙:溝通

你知道他,但你記住他的名字嗎?你認識他,但你瞭解他嗎?“你能將人和名字對上號嗎了”導演從我手中接過《生存大挑戰》集訓人圍選手的名單,劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊,30多名來報到的選手,怎麼可能一記住他們的名字?而且導演讓我負責的是選手的簽到,又沒我熟悉選手,我心裏嘟膿着。 導演沒再說什麼,只見他把名單和選手熟練的對上號,還和他們天南地北的侃。後來我瞭解到,其實導演和各位選手之前也只見過一次面而已。之後,我們帶選手上陽春集訓。每晚我們都要開工作會議,對各個選手進行評價,討論誰更適合進入決賽。有時,對某個選手的看法,我和導演會有很大不同,但我總堅持自己是對的。回廣州後,導演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價,我總覺得其中一兩人的性格並非他們說的那樣。

再後來,首發陣容踏上絲綢之路的征程,在比賽中,各人真面目顯露,我這才發現,導演看人真是看準了,每個人的表現正如他評價中所說的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時間是一樣多的,爲什麼他比我更瞭解選手呢?答案很簡單,他對選手進行了大量的採訪,平常一有機會就與選手聊天。我終於明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。瞭解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

第三把鑰匙:激情與耐心

激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。節目組一位讀新聞出身的導演說,假設你從事報業投入的是100%的精力,那麼,若你從事電視業,就必須投入150%的精力。 時每天就睡3小時,工作起來不知外面是白天還是黑夜,也忘了到底是星期幾。如果沒有激情,他們不可能心甘情願的付出如此巨大的精力,而且這種日夜顛倒的日子要持續幾個月;如果沒有耐心,他們不可能在電腦前一坐就是一天,就爲了讓幾個鏡頭更精彩,也不可能每一集都精心修改,一遍又一遍。

我佩服他們。我私下問過幾個電視人,他們坦言工作很辛苦很累,但感覺很快樂,心裏很滿足。其實,不管在哪個行業,激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,願意爲共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。

第四把鑰匙:idea

技術大家都可以學會,但idea卻只屬於你。廣告界有這麼一種說法:“只怕想不到,不怕做不到。”一語道出了創意的重要

性。其實,創意在哪裏都是“幹金難買”,因爲,它只屬於你。

在《生存大挑戰》節目組幹得出色的導演和攝影師都不是科班出身,以前沒學過扛攝像機,也不懂得編輯剪片。他們能在短短几年時間走到現在的地位,不是因爲學會了攝像技術和剪片技術,而是他們有自己獨特的思想和創意,他們懂得策劃節目,知道怎樣選取鏡頭,知道怎麼把片子剪得精彩……其實,節目組裏幾乎每個人都掌握了剪片的技術,但有的人面對那一大堆素材就是不知所措,說白了,就是沒有自己的

dea。當你只有技術沒有idea時,只能被派去做一些雜活;而當你有自己的idea能獨當一面時,就會被委以挑戰性的重任。我想:不只電視臺的工作是這樣,其它的行業也應該是這樣。因爲,技術人人都可以學,而對於自己的idea你則擁有“專利權”

因此,不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術,其實,技術不難學到手,難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉,激盪自己的獨特的思想和想法。只有這樣,你能在工作中突出自己,顯現自己的價值。

第五把鑰匙:“主動出擊”

“主動出擊”當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進實習單位的時候,都做過類似複印打字的“雜活”。或許同事們認爲你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因爲他們心中沒底,不知道你能做什麼。做“ 雜活”是工作的必需,卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能爲你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收穫。

節目組的攝影師製作mtv,我對此很感興趣,於是整天“纏”着他教我。編輯要找人寫關於絲綢之路24個地方的文字稿,我知道後立即懇求編輯讓我試試,雖然最終的文稿只採用了我寫的少量詞句,但這個過程給了我鍛鍊的機會。節目組要趕製《生存大挑戰》起步儀式,我早早的就趕去電視臺幫忙,連監製都很驚訝,因爲原本沒打算讓我幫忙,不過沒想到我做得還不錯。

後來,節目進入了後期製作,編輯想找人幫她的片子提意見,問有誰有時間。當時大家很忙,都不作聲,而我立刻就答應了她,還懇請她以後每做好一集都找我提意見,她高興的同意了。雖然當時我自己的工作已經很多,但我覺得和編輯一起能學到更多的東西,是個不可錯過的機會。果然,她每次都和我講編輯片子的技巧,還和我探討如何把片子做得更好。

我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌,怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我,應該對自己有信心,應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛鍊的機會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡;只有主動,才能爲自己創造良機。

第六把鑰匙:講究條理·

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理,”這是編輯給我的忠告。這絕不是一句空話。做《生存大挑戰》的宣傳工作,如果不講究條理,一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。記者來了,就要爲其準備資料,有時他們會再要多一些資料,就要着手再準備;播放宣傳片和節目,就要和其它部門協調,還要把帶子錄給他們,每個部門都要送帶子,有時還有錄不同的版本;每星期還要挑選精彩的照片發給網絡部,還要寫上文字資料;電視臺某部門要去香港宣傳《生存大挑戰》,我們又不得不準備必要的資料給他們;做節目的宣傳畫,又少不了一陣忙乎的了……

文稿、圖片、照片、宣傳冊、帶子……一大堆資料,試想一下,如果把它們隨便往櫃子裏一放,若急着找某個具體時間拍攝的帶子,或某個鏡頭,或某個選手某天的照片,你會怎麼辦?可能只是翻箱倒櫃地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好,一切就容易多了。其實,其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這麼一個故事:他當部門經理時,總裁驚訝於他每天都能把的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了。

養成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺。

暑假實習 篇4

一、實習目的

認識實習是工程管理專業基礎必修的實踐性教學環節。通過實地參觀,使我們通過實踐對土木工程的施工現場和施工體系進行考查,瞭解土木工程建築、結構、施工的基本知識,建立起初步的工程意識,激發我們對土木工程專業後續課程的求知慾,爲學習專業基礎課和專業課奠定感性認識的基礎。使我們進一步瞭解土木工程專業,培養學生熱愛專業,增加學習和從事本專業的自信心。

二、實習內容

1、認識建築結構,建築材料,建築機械。

2、瞭解某些結構的施工工藝。

3、觀看建築施工視頻。

4、輔導老師講解理論知識。

5、瞭解施工圖的表達內容,初步掌握閱讀施工圖的方法。

三、實習時間

20xx年7月2日——20xx年7月11日

四、實習地點

xx科技大學綜合樓及學生公寓施工現場

認識實習是工程管理專業教學計劃中重要的教學環節,是學生在校學習期間理論聯繫實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。認識實習主要對工地進行參觀,瞭解工程施工和管理的主要流程。爲了讓我們對這門自己即將從事的專業獲得一個感性的認識,爲今後專業課的學習打下堅實的基礎,我們院的老師帶領我們進行了爲期2個禮拜的認識實習。在實習過程中,我們以老師幫我們找的建築工地及講座爲主,我們對工地進行了參觀,瞭解了工程施工和管理的主要流程,認識建築材料,建築機械,施工技術並且熟悉工程管理制度,爲將來從事工程施工和管理打下實踐基礎。現將實習成果彙報如下:

實習第一天老師爲我們播放了安全施工的視頻,爲同學們講解安全施工的重要性,並要求同學們在進入施工現場後要有較強的自我保護意識。提到安全文明施工,我在學校的工地看到了很多的不足之處。

整個施工現場,安全文明施工標語少得可憐;大門上雖寫着“施工重地,閒人免進”,但字跡早已不清晰,一般很難看到;施工現場內各工作區分隔不明確;施工材料似乎是隨意堆放,拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內,未能及時清理出場;有很大一部分施工人員未戴安全帽,有些施工人員工作時很隨意,工作態度不嚴謹。有一次進工地時我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管,到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項足以說明該工地的安全員相當失職。一項工程本應是服務於人,惠及於人的,如果由於有關人員及部分監管人員的監管不力使一項工程

成爲索取人們姓名的黑手,那麼我們寧願捨棄這項工程而保留寶貴的生命。企業的安全工作來不得半點僥倖心理,安全生產是企業最大的效益,是企業生存的保障。加大對安全的投入,也許有人會認爲增加了企業的成本,減少了收入和利潤。這一種極不負責任的觀點,安全投入不應是企業的負擔,它所產生的也絕不是一種負效益。

我承認,安全生產的投入最直接的表現就是成本的增加。但是,究其本質,安全投入應算是一種特殊的投資,對安全生產的投入所產生的效益並不像其它投入那樣直接反映在產品的數量和質量的改進上,而是體現在生產過程中,保證生產的正常和持續地進行。這種投入的直接結果是企業不發生或減少發生事故和職業病,而這個結果是企業持續生產、保證正常效益的必要條件。簡言之,安全效益之間是一種相互依存、相互促進的關係。我認爲工地上的每一位負責人都應該在其位,司其職,真正將自己肩上的責任擔起來,絕不應該玩忽職守。

當然,我知道,課本與現實是有差距的,課本中所寫的各種規範,規則在實際操作中有很多都被埋沒了,可是我總覺得我們不僅要對一項工程負責,更要對正在施工的人員和將來使用的業主的生命財產負責。這應該是我們建築業最基本的職業道德。暫且不說我們的前輩們是如何工作的,至少我們新一代的大學生應該努力縮小這個差距,秉承嚴謹的工作作風,做出優良的工程。我,就是這麼想的。

在未來的幾天我們觀看了一次視頻,進了三次工地。

還記得第一次進工地時我就感覺自己學到了很多書本上沒有的知識。第一次進工地老師就帶我們區別了男女廁所。說來似乎有點可笑,但就是可以通過地上洞口的個數,大小來區別出男女廁所。這讓我想起徐工

工。徐工將我帶到六樓時就給我指着地面,告訴我這一塊是臥室,這一塊是衛生間,這一塊是廚房,我當時特別佩服徐工,同時也特別納悶,爲什麼他看着地面就能把各個房間區別出來,而我怎麼看都只看到地面。後來徐工才告訴我通過地面上預留的管線和洞口就可以區別了,現在想想,其實和我們區別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒那麼神祕,只要細心觀察,用心思考,就可以知道每一個構造爲什麼會出現在那個位置。在出廁所門口時,來時又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個很小的木楔,老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因爲木頭的拔釘性比水泥和磚石的好,有利於門框的穩定。外牆面鑲貼瓷磚時,外牆上有許多用細線佈設的網格,這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。後來老師又簡單的向我們介紹了一下樑的分類。

樑按其在結構中的位置可分爲主樑、次樑、連樑、圈樑、過樑等。門窗洞口上的橫樑,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間牆。常用形式:磚砌過樑,鋼筋磚過樑和鋼筋混凝土過樑。圈樑:砌體結構房屋中,在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼樑。 在砌體結構房屋中設置圈樑可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由於地基示均勻沉降或較大振動荷載。在地震區,圈樑的主要作用有:增強縱、橫牆的連結,提高房屋整體性;作爲樓蓋的邊緣構件,提高樓蓋的水平剛度;減小牆的自由長度,提高牆體的穩定性;限制牆體斜裂縫的開展和延伸,提高牆體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。實習中我們看到的牆體大部分都是用空心砌塊砌成的,推行使用空心磚是國家的方針政策,也是工程中的需要,空心磚有隔熱、隔聲、質量輕、可以節省材料等優點。

第二次上工地時,我們主要學習了防水的做法。在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞,我們一上樓頂就感覺不舒服。剛上去時看見工人師傅正在鋪貼防水卷材,他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過有關做防水的視頻,老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結合,防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm,這樣可以使雨水順着天狗拍到排水管道中,防止雨水順着接縫迴流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建築學》中學的泛水。

在講解屋面防水的過程中老師還提到了後澆帶的概念。後澆帶是在建築施工中爲防止現澆鋼筋混凝土結構由於溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫,按照設計或施工規範要求,在基礎底板、牆、樑相應位置留設臨時施工縫,將結構暫時劃分爲若干部分,經過構件內部收縮,在若干時間後再澆搗該施工縫混凝土,將結構連成整體。

實習期間老師還帶着我們觀看了基坑壁支護過程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過程。工人師傅先在基坑壁上鑽孔,用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空,再將混凝土灌入洞中。然後在基坑壁的外側佈設鋼絲網格,將基坑壁覆蓋,並向鋼絲網格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁,防止四周土體垮塌。我想這種方法應該多用於地下水位較高,地質結構較不穩定的地區,我們家鄉那種沙石地質狀況很少對基坑進行支護。

整個實習過程持續了近兩週,收穫是不少的,自己的'所學和今後的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長,但是接觸到了許多之前不曾瞭解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習,我增強了實踐能力,離開了書本,切身來到工地才真正感受到實習的必要性,也使我認識到基礎知識的不紮實。在實習過程中我發現我們這個專業很有探索發展的餘地。實習中我看到了建築材料的不必要浪費,這一方面與工人的節約意識有關,一方面也與監管人員的統籌管理有關,如果能夠有效的節約資源,那麼或許可以產生更多的經濟利益。另外,施工現場內外堆放着一些建築垃圾,這些建築垃圾的堆放既不美觀又污染環境,能否將這些建築垃圾回收利用,變廢爲寶也是我們可研究的一個問題。總之,目前,我認爲很多工程在施工管理中海存在很多不足,我也希望自己能在今後的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法,工作後將其運用進去,做出優良的工程。

在此感謝辛勞爲我們指導的老師們。

暑假實習 篇5

體驗暑假社會實踐 心繫災區貧困學子

——湖南商學院中文系愛墨者團隊“藝術詮釋愛心”活動總結

“藝術詮釋愛心”活動是由湖南商學院中文系學生自發組織,以長沙青年志願者身份組成“愛墨者”團隊,參與的暑期社會實踐活動。活動目的是爲受災地區貧困學子籌集愛心捐款,幫助他們解決實際困難。活動得到湖南省書法協會、湖南省大學生書畫藝術聯合會、長沙市美術家協會以及湖南省美術家協會多位書法家、美術家的高度讚揚,併爲此次活動捐贈了百餘幅書畫作品。這些作品將連同隊員自己的書畫作品,以義賣的形式賣出,所得金額,將全部捐贈給長沙市希望工程,用於資助在今年暑期受災地區的貧困學子。活動被瀟湘晨報、長沙晚報、湖南教育電視臺、團中央、團省委網站等數十家新聞媒體報道,受到社會各界的一致好評。本次書畫義賣活動從 7月10日到8月19日,爲期一個多月,共分四場。

第一場:藝術無價 愛心永恆 ——義賣活動感動坡子街

7月29日,在長沙市坡子街·湘韻閣一樓大廳,來自湖南省書法家協會的十餘位書法家與志願者歡聚一堂,書法家們用他們的書法藝術詮釋了自己對災區學子的拳拳愛心,充分體現了活動的主題。

作爲本次活動的啓動儀式,湖南商學院中文系主任陳書良教授爲活動致開幕詞,長沙市青少年發展基金會桑軼祕書長爲本次活動帶來了激動人心的鼓舞,作爲愛心書法家代表,湖南省硬筆書法家協會祕書長潘峯老師表示將和所有書法家一起將本次愛心義賣活動進行到底。

在接下來的兩個小時裏,活動現場氣氛熱烈,書法家們潑墨揮毫,書寫了百餘幅書法作品,這些作品連同隊員的作品一起懸掛在一樓大廳,引來了衆多書法愛好者駐足觀看,不少市民紛紛慷慨解囊,並對此活動給予了高度評價。瀟湘晨報、湖南教育電視臺、當代商報等新聞媒體對此次活動進行了宣傳報道。

第二場:天心閣公園和香港義工面對面

8月2日,來自香港的社會義工與長沙青年志願者在長沙市天心閣公園舉行了一場面對面的交流會。

香港明愛青少年及社區服務一行17人,本次來大陸的目的是爲了瞭解大陸青年志願者活動的開展情況。愛墨者團隊作爲長沙青年志願者代表,向香港代表團展示了大陸青年志願者的風采。從一開始,香港的朋友就對書法義賣這種形式產生了濃厚的興趣,很多人表示沒有接觸過這種獻愛心的形式。他們仔細觀摩了懸掛在公園內的書法作

品,喜愛之情溢於言表。雙方隊員就兩地義工和志願者的活動形式和範圍進行了交流,香港義工們表示希望把書法義賣這種形式的愛心活動帶到香港去。在得知今年暑假湖南遭受特大洪水災害,而本次活動就是爲災區的貧困學子籌集學費後,紛紛慷慨捐獻。爲了表示感謝,我們也贈送他們由書法家協會捐贈的書法作品。

接着,香港朋友還和我們的隊員一起一展歌喉,氣氛十分融洽,最後和一起合影留念,戀戀不捨地離開。

長沙電視臺公共頻道、三湘都市報對本次活動進行了報道。

第三場:烈士公園 因愛而感動

8月5日,長沙的天氣烈日當空,天氣十分炎熱。但高溫酷暑阻擋不住愛心的腳步,在長沙市烈士公園裏,十餘位書法家帶着他們對災區學子的一分牽掛,再一次和隊員們相聚,將愛心義賣進行到底。

本場活動是我們這些志願者和烈士公園團委聯合舉辦的。作爲長沙市人氣最旺盛的場所之一,我們的活動一開始就引來了衆人圍觀。

“一方有難,八方支援”中華民族這一傳統美德在這裏得到了再一次驗證。人們懷着景仰之心瞻仰完烈士,又因爲愛心深深感動,紛紛捐款,表達他們對災區學子一份關懷。

活動中,一位白髮蒼蒼的老人用顫抖着的雙手給我們捐贈了十元錢,她說她看到災區洪水過後的情形十分痛心,希望能以自己的一份力量幫助貧困學子實現他們的讀書的夢想。

長沙晚報、當代商報隊本場活動進行了報道。

暑假實習 篇6

我這個暑假沒有去做和本專業相關的事。跟着我小姨在“重慶日報集團”下的《重慶晨報》做了一個半月的實習記者。在整個過程之中我學到很多書本上、校園中學不到的知識,各方面的能力都得到了鍛鍊,收穫非常之大,感受非常之深刻。

在實踐中我主要是負責重慶市沙坪壩區和南坪區兩個區的公安口和這兩個區的社會突發新聞的採訪並寫稿子,在這個過程中我主要是在小姨帶領下獨立完成各項工作。

我對記者工作有以下幾點認識:

1.搞好人際關係最爲重要

開始的兩天主要是小姨帶我到以上兩個區的公安單位,介紹認識有關領導人,然後,由領導帶我到下面的110巡警和他們認識。和他們搞好人際關係,可以得到別人得不到的線索,從而可以有更多的新聞。在整個過程中要充分發揮自己的人際溝通能力,和警察們打成一片,這樣才能得到他們更好的配合。在採訪過程中要和被採訪者搞好關係,把他們當作自己的朋友,隨着他們的悲傷而悲傷,歡樂而歡樂,把自己當成局內人,不要認爲自己是記者,就應該凌駕於他人之上。這樣他才願意接受你的採訪,才願意多說,才願意詳細的把整個事件都告訴你,包括很多細節問題。這樣你的採訪才能獲得成功,稿子才能生動真實。雖然我沒有工資,但既然去實習就一定要全力以赴。

2.採訪的問題

開始採訪的時候,有些開不了口,不知道該問什麼,怎麼問。覺得自己缺乏信心。而且開始的時候問的問題不能深入實質,只能在邊緣徘徊。這時就要向小姨學習,看她怎麼問,問些什麼。把自己的採訪和他的比較,看自己的缺點在哪裏。

給我印象最深的就是一定要想方設法覈實採訪人的話,儘量作到兩面採訪。涉及要負法律責任的問題時一定要叫被採訪者簽字,才能在遇到問題的時候有證據,如果當時沒有簽字,一定要在最短的時間內補籤。有一次我採訪一個小區的業主們和物業管理公司的因爲物管亂收費的問題的時候。後來差點被物管公司告上法庭,由於當時我所採訪的是業主的一方,而那個業主委員會主任在給我講他被物管保安毆打併闖進他家砸傢俱的情節的時候,有些誇大事實(後來他自己說並沒有進屋砸傢俱,只是把門砸壞了)。而物管公司怎麼也不願意接受我的採訪。物管公司就以虛假新聞事實向我們發來了律師函,當時我並沒有考慮到會有這種後果,沒有叫被採訪者簽字證實我的採訪筆記屬實,還好被採訪者在我第二天找他補籤的時候,他比較配合,承認當時有些誇大事實,並願意承擔法律責任,並在採訪筆記上籤了字。後來雖然物管公司沒有起訴我,虛驚一場,但在後來的採訪中我儘量讓被採訪者留下姓名,聯繫方式,並簽字。以便證實我採訪過他,並且聯繫方式可以補充採訪,出事的時候也方便聯繫。

在採訪的時候一定要把當事人的名字,地名一個一個字的核對,千萬不能出現錯別字。被採訪者如果不願意自己真實姓名出現,稿件當中千萬不能出現,只用姓或乾脆用化名。

3.寫作的問題

當我開始寫第一篇稿件時,用了我整整一個上午。而且還被小姨改得面目全非。當時真有一種放棄的衝動。當想象我一個文科生,連一篇稿件都搞不定覺得挺沒面子的,就堅持寫來了。

雖然在採訪的時候很全面,但是剛開始寫作的時候你會覺得沒有可寫的,把事件寫出來,會覺得沒有什麼可讀性,讀着很枯燥,寫作的時候一定要注意細節的寫作,這樣才能獲得成功。在寫作的時候一定要有條理,不能一會寫這件事情,馬上又轉到另外的事情上,讓人摸不着頭腦,覺得很亂,而且要注意分段,每一段寫一個事情。寫作的內容要自己對採訪人的敘述進行整理,不能全是“誰說誰說”那樣讀起來很累。標題、導語的寫作一定要把最吸引人的東西展現出來,但不能全部展現,要注意給人以懸念,來吸引讀者。

寫作的過程也是對採訪的一個檢驗,在寫作的時候覺得什麼問題問掉了,哪方面問得不仔細,這都得銘記於心,以便在以後的採訪過程中吸取教訓。

4.對記者工作的認識

記者工作是一個比較累的工作,生活沒有什麼規律。但是我想對喜愛這個行業的人是沒有什麼的。作爲記者會讓你覺得很有成就感,會覺得你的工作可以挽救人的生命,改變人的命運前途。

在實習的時候,我就遇到一個女孩徐紅,我的最先關注使這個農村女孩的前途命運改變了,她的生活從此充滿陽光。由於她小時候不小心掉進火盆,家裏的貧困,農村惡劣的經濟條件。使她一半邊臉留下了一大塊永遠的疤痕,她自己決心從醫。雖然今年她超過她報考的醫學院錄取分數線40多分,但是由於她臉上的疤痕被拒錄了,我得到線索後在晨報同事們的共同參與報道下,引起包括《今日說法》在內的全國媒體關注後,她免費接受最好的整容手術,並且被重醫錄取了,從醫夢圓了,農家女孩命運也改變了。

但記者也有很多無奈,不僅是對自己,還有對別人的命運的無奈。有的時候雖然你辛辛苦苦跑出來一個新聞,但是由於種種原因卻發不出來稿子,雖然有些傷心,看到自己的勞動成果被扼殺了,真的很無奈而且很傷心。特別是關於別人命運的新聞,發不出來,更爲別人的命運的無奈。記得有一次我在採訪的時候,一對60多歲的夫妻一個9歲的孩子80多歲的老爺爺一家4口一起下跪,要我救救他們一家人,老夫婦的兒子來市區當建築工,2年前發生事故癱瘓了,欠下醫院20萬,現在還在治病,媳婦離婚了,奶奶氣死了,兒子已經輟學,一家人在醫院附近揀垃圾爲生。但是沒有得到建築老闆的賠償。我聯繫上工程負責人,但是他卻拒絕採訪。這是我們市裏很大的一個集團,最後不知道怎麼稿子也沒有發出來。但是當我再去醫院的時候,他們卻再次給我下跪,因爲他們欠醫院的錢已經被工程負責人來支付了。雖然我的稿子沒有出來,但是我卻挽救了他們,讓我不至於那麼無奈傷心,還有點高興。但是如果目的都沒有達到呢?我想也只有想開點,繼續追蹤。或者邀集其他媒體一塊介入。

以前就又去當記者的想法,在這個暑假實現了。雖然挺苦,但心裏有一種圓夢的激動。在這一個半月裏,我體驗到了生活的酸甜苦辣,看到了社會各個方面的一些東西。同時也知道了生活的不容易。看着別人的一些事蹟,自己也能從其中悟出一些做事的方法和爲人的道理。而且經過一個多月的實習,我的寫作能力也大大得到提升。這些就是我的暑假實踐的所得所見,收穫豐富。

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