光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，來爲今後的學習制定一份計劃。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的實習計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、實習主要目的
1、通過實習，將社會工作所學理論與實踐結合起來，進一步熟悉老年社會工作，協助老人更好地適應服務中心環境，過上歡樂幸福的晚年生活。
2、通過實習，瞭解服務中心、老年人以及老年人間的需求，發揮社工的橋樑作用，建立服務中心、家庭、社會等多方位的服務體系，促進老年人保持健康的心理。
3、通過實習，幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識，如飲食、血壓、情緒、個性等，通過談心和遊戲等方式增強老年人的自我意識，適應老年生活，從而應對老年期特有的生理和心理障礙。
4、通過實習，鼓勵老人發揮才智，參與社會發展參與社會發展，使老人“老有所爲”。
5、通過實習，提高實習隊員的社會工作專業素養，內化社會工作價值觀，增強服務意識和奉獻精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯繫實際等專業原則。
6、通過實習，幫助服務中心員工明確本機構中爲老人服務的宗旨：愛心、細心、真心、耐心。在一定程度上提高服務中心員工的服務意識，提升自身專業素養。
二、實習內容
1、協助服務中心護理部處理老年人工作日常事務；
2、每週一期心理知識專欄，宣傳心理健康知識；
3、每位組員完成2個個案，要求深入真實；
4、開展1個小組工作；
5、開展各類適合本中心老年人的文體活動（如書畫、棋類比賽、觀看適合老年人的電影等）；
6、舉辦一些針對服務中心員工的專家講座。
三、工作日程安排（XX年2月25日——XX年4月20日）
1、熟悉工作階段：XX年2月25日——XX年3月9日隨主任晨間查房瞭解老人情況，鼓勵並陪護老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽講座，融入服務中心的大家庭，找工作人員瞭解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關係，便於工作開展。
2、 開展工作階段：XX年3月10日——XX年4月13日
運用專業技巧，通過日常工作以及各種具體活動服務老人，豐富其精神和娛樂生活，最終期望達到減緩老人衰老速度，提高老人生活質量。具體活動如紙鶴傳情活動，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖；擊鼓傳花活動；棋類比賽；書畫比賽；慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮；組織老人觀看一些溫馨電影；在晴天時組織老人遊園曬暖；協同作畫或協同拼圖，增加老人之間的感情；培植盆栽，互贈祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景後組織觀景會，附上祝福，與其他老人互贈；文藝演出等。
鼓勵老人發揮才智，參與社會發展參與社會發展，使老人“老有所爲”。通過參與社會發展，自願從事各種力所能及的社會活動，幫助老人克服因離崗休養而帶來的各種不適應、乃至不健康的心理，從而有效防止老年人的心理衰老。
針對服務中心員工，開展一些講座活動，提高他們的專業素養提升。主要內容包括老年人心理、養生知識、服務理念、法律知識等。主要方式有在中心營造尊老敬老文化氛圍；員工老齡化體驗；請專業老師給員工開展專題講座。
3、評估總結階段：XX年4月14日——XX年4月20日召開小組討論會、聽取服務中心領導及督導老師的意見以及徵詢老人的實際感受，評估工作的開展實效。同時，處理好實習結束時可能產生的老人情緒問題。
四、實習工作方法
1、個案輔導：每個成員均以個別化的方式爲感受到困難的老人提供生理和心理方面的支持與服務，以幫助老人或其家庭減輕壓力、解決問題、挖掘潛能，促進成長。
2、小組工作：根據各成員對老人實際問題的觀察，尋找老人存在的主要問題，並邀請具有類似問題的若干老人組成工作小組，有針對性地開展小組活動，如支持小組、治療小組（如糖尿病小組）、成長小組等，以實現幫助老年人解決實際問題的目標。
五、實習制度建設及注意事項
1、 每天早上小組內開餐前簡會，制訂當日計劃；晚上回顧並反思白天工作。
2、 每日事每日畢，堅持每晚完成實習日記等必要工作。
3、 嚴格遵守學校的實習制度及實習單位的規章制度。
4、 遵守社工職業操守。
5、實習往返途中注意人身安全和財產安全。
6、在服務中心，要禮貌待人，虛心請教；善於思考，注意發現問題。
7、每天在中心例行活動邀請老人蔘與或觀看，注意不讓老人受傷。
六、實習工作情況彙報以實習日記、週記爲主，以實習報告的形式分別向學校和實習單位彙報實習工作。
七、實習隊名單：督導教師： 聯繫電話： 實習成員： 聯繫電話：
頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學結合”的人才培養模式、是提高我校人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。畢業實習作爲實踐教學環節的主要組成部分，通過畢業頂崗實習的實操訓練，使學生熟練地掌握公共技能和專業技能，進一步提高專業素質強化崗位能力，爲就業打下堅實的基礎。根據教學計劃安排，特制定本專業學生畢業實習教學計劃：
一、實習目的
1、通過專業實習，使學生深入社會實踐，接觸實際工作，瞭解企業現實狀況，把握現代企業管理，特別是現代企業財務出納管理的發展趨勢。
2、通過專業實習，使學生將學校所學同實際所用結合起來，理論聯繫實際，以鞏固並加深所學基礎理論與專業知識。
3、通過專業實習，使學生基本掌握企業出納覈算和財務管理工作的組織形式和基本方法，綜合運用所學知識進行調查研究、分析判斷，以培養觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
4、通過撰寫實習報告，培養綜合分析能力和文字表達能力。
二、實習內容
實習內容要與實習崗位相結合，以財務出納、成本出納爲主，對出納專業的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：
1、瞭解企業（或單位）的經營性質和特點，瞭解企業（或單位）生產技術的特點和生產工藝流程及其對出納覈算的影響，瞭解財務出納崗位的設置。
2、熟練掌握各種出納方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審覈原始憑證和記賬憑證、編制科目彙總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。
3、熟練掌握各種成本出納覈算方法和程序操作的基本技術，其中包括產品成本的構成要素覈算、生產費用在完工產品與再產品之間的分配、產品成本計算的各種方法、產品成本覈算的賬務處理程序等。
4、瞭解企業（單位）納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯繫情況等，務處理程序，掌握常見稅種的業務處理程序、計算、覈算與交納的方法。
5、熟悉財務軟件，掌握出納電算化操作業務。
6、初步瞭解企業籌資、投資等資金管理業務，瞭解內部控制制度的制定與審計工作的實施業務。
具體採取按崗位輪崗實習的方法。出納崗位一般分爲出納主管、出納、財產物資覈算、工資覈算、成本費用覈算、賬務成本覈算、資金覈算、總賬報表等，具體分爲出納的職責、明細出納崗位職責、主管出納崗位職責等。
7、編寫實習報告
學生在實習完畢後，結合自己知識及實習內容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習週記和實習報告。
三、時間日程安排
20xx年x月x日——xx年6月8日：學生校外實習
四、校外實習要求
1、保守祕密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄出納資料數據，恪守財務和出納的制度，不外傳實習單位的財務和出納信息。
2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。
3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架鬥毆，若有違紀行爲，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。
4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。
5、實習結束時，每個實習生應帶回實習週記、實習總結，並由實習單位負責同志簽署意見並蓋單位章。實習週記及實習總結要求手寫。
五、頂崗實習成績評定和考覈辦法
成績評定採取綜合考評的方法加以評定，並實行實習單位鑑定一票否決制，即實習單位鑑定不合格者，一律按實習成績不及格處理。
實習成績評定方法：
1、畢業實習成績依據以下三方面內容來評定：
（1）實習單位鑑定；
（2）實習調查報告的成績；
（3）實習抽查情況。
2、實習成績由實習指導老師和成績評定小組評定
3、實習成績評定標準：
優秀：實習態度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容；實際操作能力強，理論聯繫實際好；實習報告全面系統。
良好：實習態度端正，組織紀律性強，無違紀現象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯繫實際；實習報告全面系統。
中等：實習態度基本端正，無違紀現象；完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯繫實際；實習報告全面。
及格：實習態度基本端正，無違紀現象；基本完成了大綱要求的實習內容；完成了實習報告。
不及格：違紀或違法；或者無故缺勤累計超過實習總時間的三分之一以上；或者因工作不負責任造成嚴重後果；或者不服從分配、不聽從指揮；或者未完成實習報告。
從九月二號到十月二十四號的時間裏，完成：
1、教學工作實習
2、輔助各指導老師完成網絡中心工作
3、調查研究
4、每週一篇實習心得
從而達到學校對教育實習生的要求，在附中指導老師的監督和領導下開展各項活動。
過程
1、教學工作實習
a、實習期間，堅持聽各指導老師的課，與其他實習生間堅持互相聽課，完成聽課不少於10節的任務；
b、根據相關的課程標準，鑽研教材，認真備課，編寫教案，在上課前，在指導老師的主持下進行試講或進行說課，從而完成至少1-8節的課堂教學，未經老師同意，不得擅自上課；
c、利用方便的上網條件，製作多媒體課件，運用於實際教學之中，輔助課堂教學的實施。
2、輔助各指導老師完成網絡中心的工作
做好軍訓稿的錄入和照片的處理上傳工作，協調小組成員，合理分配各項任務，完成網頁上文章和圖片的添加工作；完成各年級學生學籍信息的電子化，在聽課之餘，抓緊時間講所有學籍信息錄入到word中；同時小組成員共同完成老師分配的關於網站搜索引擎的整理工作。
3、調查研究
在完成上述各項教育實習要求的同時，每位實習生都要根據教務處擬定的題目或自定的經過指導老師批准的題目，結合自己在教育實習中的實際情況，有目的、有計劃的開展調查研究，寫出一篇與自身實習相關的有水平的研究報告。報告一般不得少於3000字。
4、每週一篇實習心得
在實習過程中，結合自己每一週的實習情況及實習感受，寫一篇實習心得，要求能真實的反應這一週實習過程中的所看、所做和所想，進行有效的總結。
實習過程中，我希望能在以下幾個方面得到提高：
1、講課水平每一週能將一節新課，第一節講課的時候希望指導老師能加以點評，欠缺的地方我一定積極改正，以期在下節課能有較好的表現。
2、能更好的進行教學評議 在聽指導老師的課或是其他實習生的課時，我們能夠有條理、有目的的對教學過程進行評議，並根據所總結的優缺點，結合自身的實際情況，進行完善。
一、實習目的
爲了貫徹落實市場營銷專業培養方案，培養營銷學生的調研能力，特制定本寒假實習計劃。
二、實習計劃說明
本次計劃針對大學新生的'特點和家庭情況，充分利用學生們的寒假期間進行調查工作。
三、計劃內容
1、市場調研
（1）要求每位學生對親友完成調研工作。
（2）每個人必須完成5份調查表。
（3）調研時一定要認真，不能自己代填。
（4）實習後交一份調研報告。
2、記錄家庭春節消費情況
（1）每天用規範的橫格紙詳細記錄春節其間家庭消費的主要項目、金額，包括開支的壓歲錢、禮品。不用記錄給領導送禮的情況。
（2）記錄一定要完整，記錄時間爲1個月。
（3）對你記錄的家庭消費情況進行分析，找出家庭消費的規律。
（4）每人寫一份實習報告上交，要求寫出自己對家庭消費的感想。從營銷的角度談一下對春節營銷的看法。
3、調研報告撰寫
每個班級出4名同學，合計8人，組成調研報告撰寫小組，集中整理調研報告。 （勵志大學）
4、個人報告
每個人與開學第一個星期內上交一份調研報告。
報告內容包括
1、調研目的
2、調研時間
3、調研內容
4、調研體會和收穫
四、報告要求
字數要求20xx字以上。實習報告要使用規範的封面，報告標題統一用宋體三號字，正文標題用宋體四號字，正文部分用宋體小四號字。
堅持工作計劃是可執行、可量化，能考覈評估的，符合崗位職責的原則，進行一週的計劃安排：
1、首先，針對招聘部分本週要求在週三集體面試中人數達到25人，而且人員素質要比以往普遍提升，招聘崗位的重點放在辦公室主任與HR主管。在本週爭取各有一位能夠試崗，這需要在簡歷篩選過程中加大對這兩個職位的關注度。所有爲公司投簡歷的應聘者都給與郵件回覆，發現優秀者第一時間與領導溝通，商議提前面試。
2、針對培訓部分，本週要完成一位HR見習生的培訓工作，目標是在7個工作日內完場校園宣講內容的掌握和熟悉，學習幻燈的使用，7個工作日後可以上臺進行獨立宣講並且進行週考核。針對上週考覈內容形體部分繼續觀察。完成一位市場培訓生的培訓工作，目標是通過一週的觀察培養自己具有一定的洞察力和親和力。在本週結束後至少能說出每個同事的5個優點。對培訓內容有問題部分及時給予幫助和引導。本週根據HR見習生手冊書寫第三週任務書。
3、績效考覈方面，本週繼續關注身邊同事的優點，在每位同事身上至少學到兩個優點。認真評選每日的日優秀員工、周優秀員工，並且記錄在檔。
4、本週做好與HR主管工作對接的前期準備工作，完成HR主管的員工手冊的製作，將HR主管電腦中的內容錄入完畢，將員工的入職離職程序補充完整。
5、本週繼續堅持形體與聲音的練習，做到準確無誤的講解感恩的心手語動作。
6、完成每日HRqq說說的更新。
