日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編收集整理的實習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
一、培訓目的
1、使新員工瞭解MT公司的基本背景情況和企業文化。
2、使新員工瞭解新的工作環境、條件、人際關係、應盡職責、工作內容、規章制度以及組織的期望，能儘快進入角色，並創造優良績效。
二、培訓期間
新員工入職培訓期爲一個月，包括2-3天的集中脫崗培訓和後期的在崗指導培訓。
三、培訓對象
MT公司全體新員工
四、培訓方式
脫崗培訓和在崗培訓
五、培訓工作流程
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六、培訓內容
(一)課堂教學部分
1、企業概況：公司創業歷史、現狀以及在行業中的地位、品牌和經營理念，組織機構，人員機構，薪資福利政策，以及新員工關心的各類問題的解答。
2、員工守則：MT公司規章制度，獎懲條例。
3、入職須知：入職程序及相關手續辦理流程。
4、財務制度：費用報銷程序以及辦公設備的申請領用。
5、安全知識：消防安全知識，設備安全知識以及緊急事件處理等。
6、溝通渠道：員工投訴及合理化建議渠道介紹。
(二)實踐學習部分
1、實地參觀：參觀企業各部門以及工作娛樂等公共場所。
2、介紹交流：介紹公司高層領導、各部門負責人以及對公司有突出貢獻的骨幹與新員工認識並交流懇談。
3、在崗培訓：培訓所有新員工的服務意識、崗位職責、業務知識與技能、業務流程、部門業務周邊關係等。對符合基本要求並已熟悉掌握了部分基礎理論知識的生產技術類員工實施定崗培訓，根據各崗位的職責和技術水平要求，並結合公司的實際需求進行現場實際操作培訓和指導，使新員工能快速有效的掌握基本生產操作技能，適應崗位生產需求，最終通過考覈，順利上崗。
(三)戶外活動部分
組織新員工和部分老員工一起進行籃球比賽、羽毛球比賽以及各種戶外活動，培養他們對企業的歸屬感和團結互助的意識。
七、培訓考覈
培訓考覈分爲書面考覈、應用考覈、他人評價三部分，課堂教學部分以書面考覈爲主，佔考覈總成績的40%，實踐教學部分以應用考覈爲主，佔考覈總成績的40%，戶外活動部分以他人評價爲主，佔考覈總成績的20%。
其中，書面考覈考題由各位授課教師提供，人力資源部統一印卷考試。應用考覈通過觀察測試等手段考察受訓員工在實際工作中對培訓知識技能的應用及業績行爲的改善，有其所在部門領導、同事以及人力資源部共同管理。他人評價部分由參加戶外活動的新老員工對新員工進行公正評價。
全過程本着公平、公正、公開的原則。各部門根據培訓及考覈情況，按10%的比例，評選“”崗位操作能手“最佳學習標兵”等榮譽獎項，以資鼓勵。
人力資源部通過對培訓員工的個人能力、考試成績、發展潛力等各項指標進行分析和評定，最終做出合理、公平、公正、民主的考覈鑑定結果，擇優錄用符合要求的員工。
八、效果評估
1、短期效果評估：針對新員工入職培訓的被認可程度來評價，包括新員工的評論打分。培訓師的評價、新員工主管的評價等。
2、中期效果評估：通過在新員工試用期結束後的考評結果以及第一年的績效考評結果，來評價其入職培訓的效果如何。
3、長期效果評估：通過新員工進公司三年之內的發展情況，來評價入職培訓效果。
九、新員工培訓的注意事項
1、新員工培訓必須在實施之前根據企業自身的具體情況和新員工的特點，制定詳細的規劃，對培訓的內容、形式、時間、負責人等做出詳細的計劃，並對執行的過程進行監控。
2、對於新員工培訓的責任部門和人員，一定要明確自身崗位職責和職能，分工協作，並保證各崗位和部門擔負起各自應盡的職責。
3、爲了保證實際效果，新員工培訓實施之後應及時進行記錄歸檔和效果評估。
4、培訓考覈時有關部門要始終貫徹公平、公正、民主的原則，同時應結合公司的實際需求和崗位需求對所有員工作出合理、符合實際的評定，並擇優錄用。
會計電算化專業學生畢業實習，是本專業教學過程的一個重要環節。它對學生將幾年所學知識進行總結，理論與實際相結合，學以致用是十分重要的。對培養學生專業知識運用能力、動手操作能力、社會適應能力有着重要意義。現將畢業實習安排如下：
一、實習時間、方式
1見習時間：3月23日至6月14日
2見習方式：個人聯繫的形式到企事業單位進行會計、財務等相關崗位實習
二、實習目的
畢業實習，目的在於親身體驗會計工作的具體內容和操作，積累經驗，掌握技能，增長才幹，爲順利畢業並走上工作崗位打好基礎。
三.實習內容
1、瞭解企業（或單位）的經營特點
（1）企業（單位）名稱、所在地點，開戶銀行。
（2）企業（單位）主要的經營項目，其他經營項目。
（3）企業（單位）的生產情況或經營情況。
2、瞭解企業（單位）的管理組織
（1）企業（單位）的隸屬關係及所有制體制。
（2）企業職工人數及生產的規模，生產組織管理的建制。
（3）財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。
3、瞭解企業（或單位）的會計工作
（1）總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。
（2）會計憑證的格式及內容
a、原始憑證的種類，如發貨票、材料領料單，入庫單、xxxx。
b、記帳憑證，瞭解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點翻閱月末或年末有關內容及轉帳的記帳憑證。
(3)會計帳簿的種類、格式
a、現金日記帳，瞭解怎樣做日清月結
b、銀行存款日記帳，瞭解銀行轉帳結算方式的填寫
c、其他明細分類帳，瞭解應收、應付帳、原材料分類帳
d、總分類帳戶，瞭解摘要的填寫及餘額的借貸方向
e、成本覈算
f、瞭解如何根據成本計算的原始單據及有關記帳憑證，登記生產成本明細帳，製造費用明細帳。
g、商業企業銷售成本、商品進銷差價的計算，商品銷售成本明細帳，經營費用明細帳的登記。
(4)對帳與結帳工作
a、總帳與明細帳之間的數字是如何覈對與銜接的。
b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。
c、帳面餘額與實物的核對工作。
(5)會計報表種類及格式
a、資產負債表：重點看該表各項目數據的填列。多數項目是根據總分類帳的餘額填報的。
b損益表：瞭解該表的項目是根據哪些帳戶來填報的。
c、現金流量表：瞭解該表的項目是根據哪些帳戶及其有關工作底稿填報的。
d、其他報表的種類、格式及內容
4、其他相關知識的瞭解
（1）瞭解企業（或單位）生產技術的特點和生產工藝流程。
（2）瞭解企業（單位）納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯繫情況。
（3）瞭解企業（單位）遵守財經紀律及財經法規的情況。
5、填制各種原始憑證和記帳憑證。
6、登記各類明細帳和總帳。
7、與銀行對帳，編制銀行存款餘額調節表。
8、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。
9、審計及相關崗位的經濟管理工作。
四、要求
1、明確實習目的，端正態度，恪守職業道德。
2、珍惜見習機會，遵守見習單位紀律及各項規章制度。
3、不懂就問，虛心請教。
4、注意文明禮貌，愛護公物，保持室內清潔衛生。
5、注意安全，防止事故的發生。
6、不泄漏經濟祕密，對會計資料細心愛護，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看後照原樣放回原處。
真觀察，細心研究.
五、實習總結的思考題目
1、填制計算原始憑證與會計憑證的有關體會。
2、各類明細帳簿與總分類帳簿之間的聯繫。
3、見習單位會計工作的組織。
4、與銀行對帳的過程。
5、將總分類帳與其歸屬的明細分類帳的本期發生額與期末餘額覈對的過程。
6、見習單位會計覈算的程序，畫出會計覈算程序圖。7、見習單位會計覈算的程序及方法。
8、見習單位發生的費用進行分類。
9、見習單位存貨類帳戶的設置及覈算方法。
10、見習單位固定資產帳戶的設置及覈算方法。
11、會計報表的種類、格式及其編制方法。
12、見習過程中有哪些內容是課本中所學過的，今後還應學習哪些方面的知識？
13、本人打算今後怎樣做好財會工作？
一、實習目的和要求
通過8周的畢業實習，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用於保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。
要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。
二、實習內容和時間安排
（一）實習內容：
1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，並瞭解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃，並予以實施。
3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立製作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、瞭解家長的育兒觀念，並學習參與家園聯繫工作。
5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。
6、完成實習作業。
（二）時間安排：（各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。）
1、起始階段：第1周（9.7 ~9.11）
（1）瞭解幼兒園及班級保教計劃，全面瞭解保育和教育工作；
（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在週末能點出本班所有幼兒的名字。
（3）參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。
（4）在瞭解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境佈置和相關保育、教育活動。
2、初步全面實習階段：第2、3周（9.14~9.25）
（1）在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。
（2）參與聽課和評課；觀摩並旁聽一次園所教研活動。
（3）繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，並協助參與家園聯繫工作；
（4）參與策劃“十一”或“中秋”節日慶祝活動。
3、全面實習過渡階段：第4、5周（9.28 ~10.9，國慶假8天）
（1）參與組織“十一”或“中秋”節日慶祝活動；
（2）在老師指導下，設計並獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，並獨立製作相關教玩具；
（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，並參與活動評析；
（4）瞭解並參與在具體活動中的家、園、社區的聯繫工作。
4、深入全面實習階段：第6、7周（10.12~10.23）
（1）在老師指導下，由每日獨立設計並帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計並帶教半日活動，並獨立製作相關教玩具；
（2）參與觀摩和教研活動，並參與評析；
（3）根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯繫或溝通；
（4）深入瞭解園所特色，瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。
（5）根據幼兒園需要，設計並參與“重陽節”活動的準備工作。
5、實習總結階段：第8周（10.26~10.30）
（1）根據幼兒園需要，設計並參與組織“重陽節”相關活動。
（2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，並做一日活動設計的反思。
（3）完成實習作業，進行實習總結，召開評議會、告別會。
（4）結清帳目，歸還物品，於週五下午離園。
三、實習方法與指導
本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐爲紐帶，聯繫園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系裏關於實習方法和指導工作具體如下：
1、實習生：
（1）8周連續進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；
（2）每人至少每週一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網絡平臺地址：
（3）在實習期間，每週主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一週，聯繫系裏指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
（1）幼兒園在瞭解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，爲實習生安排資深幼兒教師作爲實習指導老師，有計劃、有步驟地爲實習生提供實習指導，爲實習生安排持續性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；
（2）園方指導老師在指導實習生時，儘量做到具體示範，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關係結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學前系：
（1）系裏搭建並管理教育實習的網絡交流平臺，隨時瞭解並跟進進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：....
（2）系裏實習指導老師主要督促實習生的實習態度，並隨時爲學生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。
四、實習報告的'安排和組織事宜
1，實習報告安排在實習回來後的第二週，即第10週週三下午，先分場總結，再全班總結。
2，各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習彙報工作。
3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排實習彙報工作。
五、作業要求和有關參考題
1、結合所學專業知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（>10節）、帶教反思（>8節）、活動雜記、教育調查。每週上學前教育實踐博客上交流實習進展。
2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，並獨立製作或準備相關教玩具，實施計劃並記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；
3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。
六、實習紀律和注意事項
1．認真學習教學實習的有關文件和各項規定，明確教學實習的目的，端正態度，切實做好教學實習的各項工作。
2．服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。
3．嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。
4．要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，並且經指導教師審閱、簽字；要認真學習帶班帶教的基本方法，瞭解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。
5．必須以身作則，嚴格要求自己，成爲幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散佈違背國家法律和教師職業道德的言論。
6．愛護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
7．實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成爲團結向上的集體。
班主任工作實習是畢業實習的重要內容之一，其目的在於使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和方法，學會對學生進行思想政治、道德品質、抵制錯誤思想的教育，提高學生的學習積極性，努力做到全面發展。
本人根據所瞭解到的學校的要求、班內情況及考慮到需要解決的問題，草擬瞭如下班主任實習工作計劃：
一、主要任務：
1、認識本班學生，瞭解各位學生的基本情況，熟悉本班基本情況，認真向原班主任學習，明確班主任工作的具體內容、目的和要求；
2、認識本班全體學生，從各方面瞭解班內基本情況，瞭解學生幹部的工作能力，並通過參加班級的活動、個別談心，逐步瞭解班內學生；
3、配合學校及原班主任做好班級常規管理等各項工作，協助原班主任針對班集體的具體情況進行集體教育，獨立組織2次以上的班級活動；
4、對學生進行思想政治、愛國主義的教育，瞭解學生心理狀況並正確引導，使學生身心健康全面發展；
5、指導學生完成學習任務，明確學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，提高學習效率；
6、抓好本班日常管理，培養良好的班風，營造濃厚的學習氛圍。
二、日常工作：
1、每天早上到班查看到班級情況，督促學生搞好教室、清潔區衛生；
2、檢查早讀及上課出勤情況；
3、組織學生做好課間“兩操”；
4、到各宿舍檢查學生午休情況；
5、下午第一節課上課前到班查看學生出勤情況；
6、鼓勵學生積極參加課外活動，並及時提醒學生注意安全；
7、晚自習時間，按時到班，檢查學生晚讀和晚自習的出勤情況，並輔導學生進行晚自習；
8、晚睡時間，到各宿舍檢查學生情況（包括人員是否到齊、是否按時休息以及學生健康狀況等）；
9、在不影響學生正常作息的情況下，適時地與學生進行溝通，深入瞭解學生的學習情況、思想動態、行爲習慣等（必要時進行家訪），進行正確的教育和引導，並及時記錄所瞭解到的學生情況和班內的工作情況，以便進行系統的分析研究和針對性地開展工作，併爲總結班主任工作經驗積累材料；
10、在原班主任的指導下做好學生的個別教育工作，批准學生請假和批評學生，必須先請示原班主任，避免誤會；
11、在上班會課前，要先做好充分準備。瞭解、分析班內情況，針對班內突出的問題，確定班會的目的、要求和內容，設計好主題班會，並報原班主任批准。主題班會要堅持正面教育的原則，注重對學生的啓發和引導。
12、在實習期間，注意觀察學生日常表現，認真抓好實習班級的正常秩序和安全防範工作，避免發生突發異常事故。
13、與原任班主任、指導教師多溝通，以便於恰當地處理好日常工作中遇到的問題。
上述班主任實習工作計劃的執行必須以實習學校的日常作息時間、原任班主任工作計劃和班級的具體情況爲前提，具體的實施情況要與實際工作情況相結合。
擬定計劃人：xxx
20xx 年12月06日
一、時間：xx年7月上旬—————xx年8月中下旬
二、地點：揚州人家國際大酒店
三、預期目標：
1、瞭解酒店運營流程及相關的管理知識
2、熟悉酒店p（plan），d（do）。c（check）。a（act）模式的運轉。
3、鍛鍊人際交往能力和涉外交際能力。
4、領會餐飲營銷策略。
5、深入團隊，培養團隊意識。
四、具體內容：
第一週（前臺服務部）
自身目標：
1、瞭解前臺服務部在酒店服務中的運營模式。
2、掌握一定的對客服務技能。
工作細則：
1、推行”微笑”服務。博恩。希思曾提出：”1：25裂變”理論，贏得一位客人，就有可能給酒店帶來25位隱藏客人。
2、加強門童，引座員，迎賓和前臺諮詢員的職業技能，培養職業意識，人的動作是由內而外所發出的過程，服務意識的培養十分必要。
3、及時回答客人所提出的疑問，重視客人的投訴和反饋的情況。”千里河堤潰於蟻穴”一個小小的失誤或許潛藏着巨大的危機。
4、做好vip客人的保密工作和優惠工作，及時向vip客人反饋信息和必要的問卷調查，找出存在的服務漏洞。對住店客人和用餐客人發放小禮物，體現人性化服務。
5、行李生及時給顧客拿行李年，客人需要寄存物品，爲客人辦好寄存手續。
期望目標：
1、使客人享受貼心服務，增加顧客的滿意度。
2、架起酒店與顧客溝通的橋樑，使顧客的問題得到妥善的解決。
第二週（餐飲部）
自身目標；
1、瞭解餐飲部運營環節及主要部門的職能。
2、增強對餐飲活動的領導力和敏感度。
3、協調各部門之間的聯繫，集中主打”組合拳”。
4、將中、西餐廳，酒吧等營業點的理論知識應運實踐。
工作細則：
1、加強部門合作，培養團隊精神，增強員工的向心力和凝聚力，以期達到1+1>2的效果。
2、注重創新，在海盜的世界裏，第二名永遠是敗者。因此對菜品方面要不斷推陳出新，滿足顧客”日新月異”的服務要求。
3、餐廳用餐是注意察言觀色，注意客人的舉止，言談。如：四川的客人可以徵求將菜品口味加重的建議，而江蘇的客人可以徵求將口味加稍甜的建議。上菜順序遵循”鹹者宜先，淡者宜後，無湯者宜先，有湯者宜後，厚者宜先，薄者宜後，席客食飽而脾困矣，宜以辛酸以振動之，賓客酒多而胃困矣，宜以酸甘以提醒之。”
4、注意服務質量控制，從預先控制，現場控制，人力控制和反饋控制入手進行。
期望目標：
1、增加顧客的滿意度和回頭率。
2、在控制成本的同時，拓寬服務市場，使顧客的多樣需求得到滿足。
3、注重細節，從顧客的言談舉止出發，擁有超前意識。
4、形成團隊精神，消除”各自爲政”的局面。
第三週（宴會部）
自身目標：
1、將理論知識與實踐經驗相結合。
2、親身體驗宴會承辦，銷售和運轉的管理細節。
3、瞭解宴會承辦的設計技巧和服務細節。
工作細節：
1、宴會正式確認後，各有關部門發佈一份宴會通知書，明確工作細節。
2、宴會前成立專門宴會承辦組，配備經理，廚師，服務員，酒水員等等。統一命令，宴會前10———15分鐘，由主管人員開會分配各項任務和注意事項。
3、注意服務員的言行舉止，在主人致祝詞時，不要隨意走動，及時撤換骨碟和煙盅，添加酒水對酒醉的客人遞上小毛巾
第四周（客房部）
自身目標：
1、掌握客房部的職能和運轉管理
2、培養獨立處事和房內服務技巧。
工作細節：
1、定期瀏覽網頁，詳細登記房客預定情況，電話預定亦是如此。
2、客房明亮寬敞，清新的空氣，可準備室內盆栽，如：蘭草等，既具觀賞性，又助清新空氣。
3、對客房內設施進行定期檢查，維修，牀單，布草之類定期洗換。
4、注意送餐服務，注意禮貌禮節，當主人不在時由客房服務員陪同進入。
5、客房送餐服務與客房部關係密切，往往需要相互配合。
期望目標：
1、”民以食爲天，食以禮爲先，禮以筵爲尊，筵以樂爲變。”因此做好宴會管理不但可以增加酒店收入更可以爲酒店樹立良好的口碑。
2、提高客房的入住率，減少客戶投訴。
第五週（營銷策劃部）
自我目標：1。明確營銷策劃的內涵。
2。掌握營銷策劃的技巧。
工作細節：
1、營銷包括：餐飲產品營銷，服務營銷和廣告包裝，營銷人員應將三者統籌兼顧。
2、城市舉辦大型的展覽活動，營銷人員要隨機宣傳本酒店的特色產品和優質服務。
3、印發宣傳冊，提高酒店的知名度。
4、承辦大型的宴會活動，提高酒店的社會形認知度。
期望目標：運用廣告表現策劃，媒體運用策劃，促銷活動策劃和公關活動策劃，以最小的消耗十九點餐飲產品和服務被顧客認可，從而實現利益的趨大化。
理想化建議
1、後勤部：保持前臺的整潔度，對大堂pa實行”分區管理制”和責任落實到個人。
2、餐飲部：市場部負責調查市場，深入市民作出詳細的藥膳市場分析，餐飲部推出藥膳系列。古語有云”醫食同宗”，”藥療不如食療”，加之現代人注意養生之道，藥膳發展的市場應該比較開闊。
3、市場部：
a、組織一部分人專門組成”市場動向觀察小組”，主要負責原料成本價格走向和近期顧客的消費需求動向。
b、做好聯合計劃，加強周邊酒店的交流合作，形成”共贏”的局面。
4、宴會部：影音，燈光和室溫適合宴會的氣氛，注意在場景上的設計。
5、營銷策劃部：開展試吃會，菜品展覽會，借中外節日之機推出主題餐廳和套菜菜單。
一、實習的指導思想和基本要求
爲了使學生鞏固在學校所學的理論知識，應用所學的理論知識去觀察、分析和解決生產、建設第一線實際中所遇到的問題，從而鍛鍊和提高畢業生從事本專業工作的實際能力，開闊視野、增強畢業生自主創新意識，提高就業競爭力，以適應社會發展的需求。
畢業實習是文祕專業教學中一個重要的實踐性教學環節。學生在校期間完成了本專業所有理論課程的學習後，通過在校外各企事業單位的參觀、調查、頂崗實際操作和接受勞動紀律教育應達到以下教學基本要求：
(1)實習企、事業單位辦公室工作，初步懂得辦公室工作的方法，初步培養從事文祕工作的實際能力。
(2)把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用於實際工作;在實習中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的祕書思想。
(3)熟悉辦公室的全面工作，加深對辦公室任務的理解;培養熱愛文祕工作的思想情感，培養事業心和工作責任感。
(4)熟悉文書與檔案工作、會務、事務、接待工作，能夠熟練使用辦公自動化設備爲祕書工作服務並能進行設備的日常維護。
二、畢業實習機構設置：
領導小組：
組長：樑兆民
副組長：王林波 王應軍
成員：晉平 孫廷忠 袁玉紅
三、本課程的基本任務、分階段教學基本內容和教學日程安排
畢業實習的基本任務
學生通過畢業實習這一實踐性教學環節應完成以下基本任務：
(1)學習《高職文祕專業畢業實習教學大綱》，明確和理解其中的基本精神。;
(2)引導學生重點掌握實習單位的基本情況(由實習單位領導介紹本單位的主要職能、業務內容、組織管理機構的成員及其職責，按實際情況進行實習動員及保密教育);認真聽取企事業單位領導、指導教師關於企事業單位辦公室工作情況的介紹。瞭解企事業單位的一般情況，虛心學習辦公室人員熱愛工作的精神。
(3)熟悉辦公室工作全天活動，仔細觀察，認真記錄。對辦公室工作作息制度、內容安排、常規要求做到心中有數。學習指導教師的工作經驗。
(4)必須精神飽滿地積極參與實習單位安排的各項活動，服從領導，完成實習任務。
(5)通過實習辦公室工作實踐，瞭解和初步實習文祕工作的全過程，掌握從事文祕工作和相關管理工作的技能。
(6)通過實習祕書活動，瞭解祕書活動的情況和祕書在各種活動中的工作要求，培養獨立處理企事業單位日常行政事務的能力。
(7)瞭解祕書工作的性質，體悟祕書職業的光榮感和責任感。
(8)通過聽取企事業單位領導和同事的介紹以及調查研究，瞭解祕書專業改革和發展情況。明確祕書工作的重要作用及今後的努力方向。
(9)愛護實習單位的辦公設備，積極工作，認真負責地做好指導教師的助手。
(10)認真做好個人書面小結和實習總結。總結內容應包括實習基本情況，思想上、業務上的得與失，今後努力方向以及對實習教學的意見和建議。
(11)所借用的物品歸還實習單位，損壞的東西要賠償。
(12)認真完成實習工作，並把《高職文祕專業畢業實習日誌》交實習單位驗證後帶回。
四、畢業實習的方式
畢業實習採用系部統一組織，學生按教學目標、應完成的教學環節和任務自主進行(即學生自己聯繫單位，利用教學計劃中規定的時間進行實習)，或者統一組織與學生自主實踐相結合的方式進行。對學生自主進行的實習，系部要明確目標、專人負責、加強監控、嚴格檢查、客觀考覈。學生自主實習的條件必須能滿足教學要求，確保實習質量。
五、對畢業實習學生的考覈方式和考覈標準
爲強化我係文祕專業畢業生實習的管理，根據我係文祕專業教學計劃以及文祕專業畢業生《畢業實習》教學大綱的要求，特制定如下考覈方式和考覈標準。本考覈考覈對象爲我係文祕專業參加畢業實習的20xx級畢業學生。考覈內容爲文祕專業《畢業實習》教學大綱中所規定的內容、畢業實習登記表、畢業實習記錄、畢業實習報告。考覈方式是由實習指導教師對每一位學生按實習成績評定標準，在實習過程中分環節和項目逐一檢查評分，實習完畢後予以綜合評分，填寫好實習鑑定表。實習成績的評定由實習指導教師對每一位學生進行分環節和項目評分後，應按優、良、及格和不及格四等評定實習成績並記入學生成績表，最後交繫上統一歸檔。凡本實習考覈不合格的學生，允許補考一次，補考不及格者不能畢業。本實習成績的評定按我院各專業四級記分制(優秀、良好、及格、不及格)評定學生參加實踐教學的成績，即由實習指導教師與實習單位實習指導教師商討後統一評定。成績評定方式分爲評語和等級兩種，單獨列入學生成績冊。學生畢業實習成績評定應包括以下要素：①反映在實習報告中的收穫;②運用所學理論知識解決實際工作中常見問題的能力;③實習中的學習態度和組織紀律等。
"沒有人計劃要失敗，但卻經常有人會因爲計劃而失敗"，從實際出發，制定系統全面的實習計劃至關重要，現制定個人教育實習計劃如下：
一、教育實習的意義和目的。
學生通過教育實習全面參與中學教學的全過程，培養和鍛鍊學生從事實際教育教學工作的能力，並使學生在中學教育教學實踐中接受深刻的專業思想教育，增強對中學工作的適應性，培養學生在教育教學中獨立工作的能力。
通過課堂教學實習，培養學生獨立地從事中學教學工作的基本能力；通過班主任工作實習，培養學生從事班主任工作的基本能力；通過開展教育調查，培養學生對中學教育、教學工作進行觀察、分析的基本能力以及研究教育科學的興趣。
二、教育實習的內容與要求。
教育實習包括教學實習、班主任實習和教育調查三個方面。
1、教學實習
教學實習是教育實習的中心任務，教學實習在原科任教師指導下進行，計劃如下：
①充分鍛鍊提高自已，多聽課，做好記錄，並主動虛心向科任教師學習，做到多思、多問、多做。
②認真鑽研高中思想政治的教學大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質，對於基本理論、基礎知識和基本技能，力求弄懂弄通。
③利用假期，深入瞭解中學生的學習情況，針對學生的實際，確定教學目標、重點、難點、教學方法，寫出詳細教案，並主動向科任教師請教，完善教案。每節課上課前進行檢查性預講，同組隊員參加聽課，並邀請原科任教師參加，預講後由聽課師生提出意見，然後對教案進行修改和補充，最後送原任教師審閱批准後再試教。
④堅持互相聽課和評議制度。在備課、預講上課等活動中，虛心向原科任教師學習，發揚團結互助精神，互相學習、互相幫助，共同提高。
⑤認真做好批改作業和下班輔導學生的工作，認真研究作業的正確答案，特別是對比較複雜的疑難問題，經過集體研究，作出統一正確答案，送原科任老師審批，然後才着手批改作業，作業批改後，先在小組內互相檢查防止錯漏，或批改後送回原科任老師審閱後再發給學生，對於作業中的普遍錯誤，進行集體輔導，個別錯，個別當面改。
⑥積極組織和指導學生開展第二課堂活動，主要是開展與學科知識相關，注重培養學生能力，陶冶高尚情操的活動，活躍學生的第二課堂，並充分做好活動的準備，徵求班主任的意見。
2、班主任工作實習
班主任工作實習的目的在於使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和做法，充分利用思想政治教育工作的優勢，細心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下：
①在1~2周內瞭解掌握全班學生的思想、學習情況，訂出班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施）。
②領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團幹部開展工作，發揮班、團幹部的作用。
③上一次主題班會課，獨立組織一次班活動（包括班課、團課、班幹部會議、班、團活動）。
④做好班主任的日常工作，如知道早讀、早操、文體活動、檢查教學日誌、檢查衛生、批改週記、家訪等。
⑤認真做好個別教育工作，在全面瞭解全班各方面情況的基礎上，深入瞭解一個後進生的學習、思想、行爲習慣等方面情況，做好個別學生轉化工作。
⑥正確運用教育心理的知識，爲學生排憂解難。
3、教育調查和教育科研
在搞好教學和教育實習的前提下，合理安排時間進行教育調查或教育科研，鍛鍊調查研究和教育科研能力。調查研究在取得實習學校同意後進行，計劃如下：
①從實習學校和當地情況出發，結合開平教育情況開展調查。
②寫調查報告或科研論文。
三、教育實習五部曲。
1、明確目標，引航前進。
沒有目標，也就沒有動力。計劃包含着一個人的希望和目標，在假期中，我確定的實習目標是"虛心學習，努力做好"——虛心向長師中學的老師學習，努力把各項工作做好。
2、循序漸進，做好準備。
做事不可一步登天，需步步爲營。在實習目標的指引下，我充分利用假期的時間，充分做好準便，準備工作主要包括：備課，準備主題班會，制定班級管理計劃，準備第二課堂活動，多閱讀高中政治的參考書，多閱讀教育心理的書籍等等。
3、勤練微課，增強技能。
針對自身存在的不足，勤練微課，練好普通話，增強自身的師範技能，多思考，發現教學存在的問題，在實習期間多與任課教師交流。
4、細心準備，定位保姆。
我本身是開平人，應盡地主之誼，爲帶隊老師和隊員減輕負擔。做好實習日程生活的計劃，妥善安排隊員的空餘時間；細心準備生活之所需，帶齊藥品，爲隊員提供及時的幫助；制定注意事項，保障隊員的安全。
5、及時總結，做好反饋。
在實習期間，堅持做好每天一小結，每週一大結，總結經驗，查漏補缺，並及時把問題反饋給班主任或者任課教師。
四、教育實習的時間安排。
教育實習分爲四個階段：準備階段，見習階段，實習階段和總結階段。
1、準備階段（暑假）：
認真做好"五個一"，這主要包括：一份電子教案，一個課件，一個班會課教案，一份第二課堂方案，一份實習前的準備總結。
2、見習階段：
做到"四個多"——多看、多聽、多問、多想，即多觀察、多聽課、多請教、多思考。
1實習工作安排會議上，認真聽取實習學校的領導、科任老師，原班主任介紹學校、科組、班級情況，請教優秀教師教育、教學的好經驗，瞭解實習學校各項工作和各種規章制度。
2積極觀摩教學，包括：每位政治課任老師的課各一節，每位實習同學的課各一節，並做詳細的聽課記錄。此外，還主動去觀摩其他科目的科任老師的授課。
3在科任指導老師的指導下進行備課、預講。
3、實習階段：
①把握上課機會，與科任指導老師議課、備課，隊友間互聽互評、取長補短、共同進步。
②繼續認真備課，寫教案，預講，做好各種課前準備工作。
③爭取多上重複課，讓自己的教學方法與技能得到修正與改善。
④及時批改作業，瞭解教學效果，加強個別學生的輔導。
⑤做好班主任工作，按計劃安排各項工作與活動。
⑥利用國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，爲總結做準備。
4、總結階段：
①寫好工作總結、個人鑑定、教育調查報告等。
②離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。
③認真寫好"感謝信"，若能參加學校的教職工會議，則充分準備發言以表謝意，衷心感謝各位指導老師和學生。
④留念。
在老師的指導下，在同學的幫助下，在認真準備的前提下，用心學習，努力做好每一件事情，這段實習經歷定成爲一筆寶貴的財富。
一、實習目的
頂崗實習是實踐教學中的重要環節之一，目的是使學生理論聯繫實際，加深對理論的理解，掌握生產與經營管理的方法。對製藥公司等企業的生產工藝、生產設備及檢驗、生產管理等方面，進行實習，蒐集資料，爲撰寫畢業設計（論文）及就業打下基礎。
1、瞭解生化藥物、合成藥物或藥物製劑生產的工藝特點和工程特點，獲得相應生產實踐知識，同時，對生物製藥、化學制藥或藥物製劑生產實踐和理論有一個基本概念。
2、將過去學習的多學科理論知識與生產實踐結合起來，培養學生分析和解決實踐問題的初步能力。
3、提高學生收集和整理生產技術資料的能力。
二、實習內容
1、掌握該企業現有產品的質量標準、用途、包裝規格等。
2、掌握生產車間的生產工藝流程、控制點、主要工序操作和控制方法。
3、熟悉液體、固體原料的貯存方式及使用易燃易爆或有毒原料的注意事項。
4、熟悉生產設備和計量器具的操作及維護保養。
5、熟悉生產車間的佈置、技術安全、防火及衛生描述。
6、熟悉各主要設備的結構、尺寸和性能及工作原理。
7、熟悉原料、半成品、成品的分析檢驗。
8、瞭解原料藥和製劑產品貯存中的注意事項。
9、瞭解標籤、包裝材料的專項管理。
三、實習時間
時間內 容
單位實習，完成頂崗實習報告、頂崗實習週記。
返校時提交的資料：專業實習報告、頂崗實習報、學生頂崗實習考覈表、學生頂崗實習聯繫函回執、學生頂崗實習週記。
四、實習基本要求
1、學生記實習週記
在實習過程中，學生應將每天觀察研究的結果，收集的資料以及所思所想的內容記入實習日記中；實習日記是學生編寫實習報告的主要資料依據，也是檢查學生實習情況的一個重要依據。
2、學生寫實習報告
在實習結束時，學生編寫書面實習報告，實習報告內容應該包括實習單位基本情況、所發現的問題、實習期間個人表現、取得的實習成果、實習心得等，實習報告字數不少於20xx字。實習報告格式見附件，可從生物工程系網頁下載。
3、教師指導
實習期間指導老師要和實習單位、所指導學生保持經常性聯繫，及時瞭解學生實習狀況。
4、頂崗實習應與製藥專業課學習緊密結合。
五、實習成績考覈
實習結束後由實習單位出具書面鑑定意見並蓋公章（見實習報告表格第三部分）；學生返校後將本人專業實習總結交給輔導員，統一交所屬教研室，綜合評定實習成績。實習成績視同一門專業課成績，不及格者，按學院學籍管理規定處理。實習成績按優秀、良好、及格和不及格四級記分制評定。
六、實習報告及要求
1、正文：仿宋、小四號。
內容：第一部分：實習單位的概況
第二部分：實習崗位及產品情況
第三部分：實習期間個人表現的總結，主要收穫與不足，意見和建議等。
2、紙張：A4，打印或手寫稿,左側裝訂。
3、字數20xx字以上。
4、實習單位鑑定及指導老師評語必須手寫
附：實習報告樣式，可從生物工程系網頁下載。
七、實習注意事項
1、要求學生注意實習安全，實習期間學生應服從指導教師、企業管理人員的指揮。
2、遵守各單位的規章制度，按時上下班，注意學生形象，維護學校聲譽。
3、遵守各實習單位的各項保密規定，不得做任何有礙單位利益、國家利益的事情。
4、尊重工人師傅和工程技術人員，虛心求教。服從實習單位工作安排，顧全大局。
5、注意保管隨身攜帶的物品，以免丟失。
班級基本情況：
本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班幹部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，爲老師分擔了相當一部分工作。由於年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。很多行爲習慣有待進一步培養。
主要實習工作：
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
日常工作：
(一)瞭解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衛生打掃。
(三)批改作業、批改週記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學生進行個別教育
(六)認真寫好實習日誌
