在現實社會中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編精心整理的發言稿範文，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位家長：
你麼好！
今天召開了我們託班的首次家長會。我先自我介紹一下，我是小小班的班主任嚴老師，而坐在我身邊的是小小班的朱老師和施老師，在託班除了我們班主任以外還有一名生活老師,許老師。請允許我代表我們班所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也特別歡迎可愛的寶寶加入到我們這個溫暖的大家庭裏，希望在今後的日子裏我們能成爲朋友，成爲親密的合作伙伴。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解寶寶初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，幫助寶寶儘快適應幼兒園生活。
一、幼兒情況分析：
寶寶平均年齡爲2——3歲之間，初上幼兒園是他們第一次離開親人，走入到集體的生活中來，面對陌生的環境、陌生的面孔，多數孩子們會有許多的不適應，孩子會產生焦慮情緒，在心理學上稱之爲“第二次斷奶期”，這些焦慮會影響到孩子們的進餐、睡眠質量、抵抗力相應下降，容易生病，孩子不願上幼兒園，其實這些現象都是暫時而正常的現象，在家中孩子們接受的是一對一或幾對一的照顧，不要產生“都是因爲上了幼兒園才這樣”的消極想法，我想，只要我們家長和老師共同攜手、密切配合，隨着孩子們的逐漸適應，這些現象都會很快的消失，孩子們會愛上我們的幼兒園和老師。
下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園後的各種表現以及家長應對和處理措施
二、家長的工作
1、教給寶寶一些基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現在很多家庭是獨生子女，在家裏對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家裏的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態度，幼兒的良好習慣就很難養成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利於培養幼兒良好的個性。
2、對幼兒進行心理準備教育
對孩子說：寶貝，你長大了，要去幼兒園了，那裏有很多老師像媽媽一樣愛你，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做遊戲，聽故事，幼兒園裏很快樂，還有很多的玩具，不要嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的牴觸情緒，要讓孩子知道，是因爲他長大了，要學很多本領，才送他去幼兒園，把美好的印象留在孩子心裏。
3、送幼兒來園時如果孩子哭鬧怎麼辦？
1）首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班後會來接她。
2）放下孩子後，馬上離開，不要在門口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家一起送幼兒，只會增加孩子的依賴性。
3）堅持送孩子入園，如果孩子不感冒，不發燒，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
4）、放學後與孩子交流：在你一天沒見着孩子，非常擔心的情況下，不要見到孩子的第一句話就是：寶貝，今天有誰打你了嗎？今天你又哭了嗎？今天老師批評你了嗎？這些話語會給孩子帶來一定的錯誤引導，他可能會使勁回憶在幼兒園是不是哭了、受欺負了等，一些美好的事情被完全掩埋，我們應該給孩子一些積極地提示，比如問：寶寶今天認識了誰啊？寶
寶今天開心嗎？可以說：寶寶今天真棒，老師說非常喜歡你等等，這些積極地話語可以用來激勵孩子，對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去，她們會很想你的”。
三、寶寶入園後容易出現的問題
1、家長最爲擔心的是能不能吃好，在吃飯方面，需要家長配合的是培養孩子自己吃飯的能力，不要讓孩子邊吃邊玩，在幼兒園中，我們老師會耐心的餵飯，盡最大的能力讓孩子吃飽吃好，在日常的教育中，我們會從教孩子如何使用勺子、如何用勺子進行吃飯教起。很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得髒，喜歡動手餵飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園儘量讓幼兒自己吃飯。孩子在一起吃飯，有時效果要比自己在家吃飯好，對於個別不會吃飯的孩子，老師會單獨喂，想盡辦法讓孩子多吃一些，許多家長反映孩子上幼兒園後吃不飽飯，下午放學時孩子吵着餓，這種現象很正常，因爲孩子在幼兒園裏按時吃飯和加餐，不再像呆在家裏隨時吃東西了，腸胃會產生飢餓感，這是一個好習慣，隨着時間的推移，這種現象會逐漸消失，家長也不要過於擔心。
2、孩子在午睡時，我們老師也會一直看護在孩子的身邊，及時給孩子蓋好被子，照顧孩子的大小便，如果有的孩子有什麼特殊需要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，開始時讓孩子帶來，儘快適應，一段時候後再恢復正常。在家裏，家長要培養孩子獨立入睡，培養孩子良好的午睡習慣。
3、寶寶大小便問題：
由於環境的變化，在家裏不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿牀，尿褲子 拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，並告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛鍊，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，家長可以多帶幾件衣服，尤其是褲子，（請繡上名字）便於備用。
4、剛入園的寶寶都是以自我爲中心，常常會有咬人、抓人、打人等攻擊性行爲，孩子在入園的第一學期，往往是最容易發生攻擊性行爲的，有幾種原因造成： 1）、不會交往，想引起同伴的注意，表達不出，用行動來表達。2）、自我控制能力較差。一旦出現了幼兒之間的攻擊事情後，請及時和班級老師聯繫，瞭解事情的原因，消除彼此間的矛盾與誤會，我們會盡心照顧每個幼兒，也希望家長們能理解和支持我們的工作。
四、家園配合工作：
1、爲保證幼兒在園期間的正常學習和生活，希望幼兒堅持每天按時入園，幼兒入園時家長將幼兒交到老師手中。早上8：30點之前一定到園。接幼兒時如不能親自到園接孩子，被委託來接幼兒的人，應年滿十八歲以上。並請於放學前聯繫老師，將被委託者的姓名、年齡、特徵、與孩子之間關係告知老師，否則不準帶孩子離園。請被委託者出示證件（幼兒接送卡）並登記或現場與您通電話確認。
2、幼兒入園前請檢查幼兒書包及口袋，不要攜帶危險物品（如：硬幣、小玻璃球、鈕釦、火柴、打火機、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品，小玩具等）並及時對孩子進行教育，以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾（如：項鍊、戒指、手鐲、耳環、玉佩等），以防損壞、丟失和誤吞。
3、若生病需服用藥：請家長將藥用袋子裝好，一定寫明幼兒姓名，年齡，服用方法、劑量和次數，並告之保健教師，以防錯服和漏服。
4、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在週日，定期爲幼兒剪指甲。
5、在日常的活動中，我們常常會因爲課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求通過發紙條告訴你們，希望家長能積極配合。
6、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關注孩子。
7、我們將收取30元的班費，用於購買繪本圖書。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關係，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子裏，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本着熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子爲目標，用我們的實際工作讓您放心。 今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，萬事如意，衷心的祝願我們小小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
研修網各位老師、各位同仁：
大家下午好！
我來自安徽省鳳臺縣教師進修學校，國培示範項目的區縣管理員。很榮幸，也很感謝研修網給了我們鳳臺縣這次與全國同仁交流、學習的機會。
項目從9月23日啓動至今，我縣培訓進展良好，各項指標、監測數據喜人，這得益於今年國培示範項目的許多安排非常好，如：項目校均設立校級管理員，這極大地方便了培訓問題的解決與學情督促。當然，這與我縣16位校管理員以及21位區縣指導教師的辛勤工作是分不開的，藉此機會，一併道一句：你們辛苦了，謝謝你們！
下面，我把我縣的一些有特色的做法與想法向各位同仁略作彙報，不足之處，敬請批評指正。
一、廣泛參與，大力宣傳，重視激勵
8月份的北京骨幹培訓，我縣派出了48人的龐大團隊進京參訓，他們中有16位項目校的校長和16位校管理員，另有區縣指導教師和項目包片負責人。這其中有21位是我縣考慮到項目執行需要申請自費增補的。這樣，各培訓管理人員及各項目校在培訓開始前即做到了基本明確培訓的任務、清楚了項目的背景及實施方案，爲培訓各項工作的順利開展打下堅實基礎。
我們鳳臺縣教師進修學校，還創辦了兩份期刊：《鳳台教師》與《鳳臺縣教師進修學校通訊》，項目的執行情況已經並將繼續在兩刊上及時發佈宣傳。這對提升教師的參訓積極性起到很好的激勵作用。
二、重視每一環節工作落實，項目紮實推進
1、二次培訓
按中國教師研修網國培項目組要求，我們於9月6日召開了區縣指導教師二次培訓會。教育局分管副局長趙長軍參會並講話。
2、開班儀式
通過精心準備，9 月23下午，我縣16所項目校均如期收看了聯合開班儀式並做了工作部署，全縣1010名教師，全面啓動，開始上線學習。
3、團隊工作羣
培訓前，我們即建立統一的工作羣，16位校管理員與21位區縣指導教師以及5位包片責任人，全部在一個工作羣裏溝通、交流，我們有一個分工明確，協作互助的管理團隊！
4、本週日我們將舉行國培示範項目校管理員、區縣指導教師座談會，調研總結前段工作，佈置下階段工作。
總之，我們把每一環節工作認真抓落實，“項目”就一定能取得圓滿結果。
三、細緻規劃，謀求長遠發展
1、項目校結對子
16所項目校，共結成七個對子，分別代表了城鄉結合，連片互動、強弱互助等多種形式，以期摸索出推動我縣教育整體提升、均衡發展的新路子。
2、“領軍人物”計劃
把“項目”與我縣師資隊伍建設的總體規劃相結合。我們在全縣遴選了優秀骨幹教師聘爲教師工作坊坊主（區縣指導教師），並將教師工作坊的“坊主”作爲我縣中小學教師成長“領軍人物”計劃進行培養。
3、建“名師工作坊”
我們將根據“坊主”職責和工作實績，推薦遴選優秀“教師工作坊”坊主，建設我縣“名師工作坊”，開展常態化的線上和線下研修活動。每個“名師工作坊”至少要培養一個特色學科組，每個學科至少要培養一名特色教師。
這些，均刊載在《鳳台教師》雜誌上，全縣教師人手一冊，免費贈閱。我們的思路是，以這次國培示範項目爲契機，通盤考慮，總體規劃，謀求我縣教師隊伍的長遠發展。
以上，即是我縣的一些做法與想法，敬請各位同仁多提寶貴意見，謝謝大家！
小班(9月)家長會演講稿
各位家長：大家好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和老師在一起平靜的交流一次很好的機會,讓您更好的瞭解孩子，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他爲中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行爲等等，這些都是孩子上幼兒園後必然經歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。 還有一個就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開學已經有進步，我們教他們學會穿脫外套和正確姿勢使用碗勺盤子，但是還有部分小朋友不會， 有的起牀後不願意自己試着穿，完全等老師來幫，吃飯在時候還是等待老師去喂,長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛鍊，能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到現在已經有一個多月了，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，孩子開始拿筆開始亂畫了，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對於孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對於孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心纔會有學習的興趣。
這一個多月來,家長一直很積極地支持配合我們的工作,爲孩子準備着所使用的東西,做爲老師非常感謝. 孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這裏希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
希望你們能在以後的日子裏一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！
親愛的家長朋友你們好：
感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，
今天晚上我要跟大家探討以下項目：
一、班級情況分析
二、教育教學方面
三、保育工作
四、幼兒園學期活動計劃
五、家園配合事項
一、班級情況分析
本班的幼兒情況，本班有幼兒24名，其中男孩15名，女孩9名。
通過上學期一個學期的幼兒園學習生活，大部分幼兒都有所進步。比如挑食、偏食、自理能力弱、依賴性強、缺乏獨立性、脾氣倔等現象。存在這些壞習慣的幼兒都有明顯的進步。作爲家長個個都會擔心孩子在幼兒園有沒有哭，喝水了沒有，吃飯吃得飽不飽，會不會給別人欺負等問題，你們的這種焦慮和擔心會直接影響到幼兒，因爲家長要樹立一個觀念，小鳥長大了，就會飛，爲了讓這隻小鳥飛的高，飛的遠，父母不是要把他往身邊拉，而是應該推他一把，讓他學會自立，既然把孩子送到幼兒園裏，就是抱着讓他學習獨立生活而來的，所以請你們相信我們老師。
二、教育教學方面
幼兒園的教育不同於其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來制定的，讓孩子身心得到全面發展，我們小班每堂課安排爲10-15分鐘，課堂裏，動靜結合，讓幼兒在遊戲中學習，在學習中游戲。
三、常規保育方面
1、常規方面
不管我們開展什麼活動都要求幼兒有序地、有組織地排好隊來進行。比如：入廁、洗手、喝水、戶外遊戲活動等等。
2、入廁及洗手
按照幼兒園的一日活動時間，有規律地組織幼兒入廁，入廁後就要求幼兒洗手，這方面的衛生工作幼兒比較自覺，但也存在個別幼兒玩水的現象，所以我們老師在每一個環節都會緊跟幼兒，讓幼兒按要求完成。
3、喝水
每個幼兒在園都有專用的杯子和毛巾，都貼有自己的相片，幼兒會按照自己的相片找到自己的杯子和毛巾。培養幼兒飯前便後一定要洗手，做到勤洗手、多喝水。大部分小朋友都很自覺喝完老師裝的水，但也存在個別小朋友不喜歡喝水，要老師提醒，如肖煥葦、蔣宇浩、翟夏、黃玄聰、彭婧雯等。
4、進餐
小朋友都能按老師的要求，按量用完餐點，大部分幼兒都能把自
己碗裏的飯吃完，所以請各位家長配合我們，在家裏也要給孩子養成自己吃飯的好習慣。有一些小朋友的進餐習慣有了很大的改善，如：劉柏成、姜嘉華、黃懿帆、繆柏林、翟夏等，他們表現在挑食現象較少了，吃飯時間也縮短了，不會天天吃到最後了。但是個別幼兒存在吃飯時吃得比較髒的現象，這點家園還要加強引導。
5、午睡
在午休時我們老師都會要求孩子自己穿脫鞋，並把鞋子擺放整齊，養成了一種良好的生活習慣，知道自己的事情自己做。所以在這也請家長們在家也能讓孩子獨立完成穿脫鞋。我們班有部分小朋友的午休習慣比較好，比如：徐博涵、黎倫志、張嘉恆、瞿子航等，只要老師給他們蓋好被子就會安安靜靜的很快入睡。
四、安全教育工作
安全是幼兒園工作的重中之重，也是我們老師的職責。家長和老師都要引導孩子不玩危險物品，不帶危險物品到幼兒園。在園入每開展一個活動之前，我們老師都會重點地對幼兒進行安全教育，什麼可以玩，什麼是危險，提高幼兒的安全意識。活動後，我們老師也會總結幼兒的安全、紀律，表揚表現好的幼兒，引導安全意識較弱的幼兒。節假日放假前老師會對幼兒進行全面的安全教育，如：家居安全、出外公共場所的安全、交通安全、遊玩安全、用電安全、防溺水安全、馬路上的安全，乘車安全、防火安全、防地震安全等等。不斷地鞏固、提高幼兒的安全意識。雖然我們老師用心地去做了，但同年齡的小孩多了在一起玩樂避免不了偶爾幼兒之間的爭搶現象和打鬧現象以及活
動中的磕磕碰碰。雖然我們老師經常引導和教育，但也少不了家長們在家對自己小孩的引導及產生後果的灌輸，在這方面還請家長們多多諒解、多多配合、多多支持我們班的工作。
五、幼兒園學期活動計劃
二——三月份
1、班級幼兒常規的培養。
2、‘三八’節活動
3、編排新操動作，訓練幼兒做操隊伍隊列
4、幼兒體能測試初測。
四月份：
1、創設英語環境佈置並開展區域活動
2、召開家長會議。
3、開展春遊活動
六、家園配合事項
1、請家長給孩子養成良好的作息習慣，按時送幼兒回園，做到不遲到、不曠課。幼兒園8：15是晨練活動，8：30吃早點，孩子按時送到教室讓孩子能夠參加早鍛鍊及享用早餐。
2、請家長引導幼兒愛惜書本，保持書本的乾淨、整潔。
3、請各位家長配合接孩子要拿好接送卡，沒那接送卡的要簽名。
4、每天引導幼兒按課程表整理書包，裝好第二天要用的書本。
5、《家園聯繫手冊》的填寫，單週由我們老師對你們家長反饋，雙週由家長反饋。請家長們配合按時填寫反饋幼兒在家的情況。
6、請家長配合逢週一、週五及另行通知時給幼兒穿園服入園。
7、有事請假請給本班老師請假，打電話或短信告知。
8、天氣慢慢轉熱了，請家長們每天給幼兒書包備有汗巾 和可更換的衣服。
9、想了解您的孩子在幼兒園的情況，可以向本班老師詢問。
以上就是幼兒園從學習到生活各方面的情況，以後的時間就請各位家長配合老師，讓你的孩子在幼兒園健康、快樂的成長！
各位同仁：
大家好！今天，學校要我給大家對班主任工作之班級管理來發言，我感到有點誠惶誠恐，因爲在座的有比我工作經驗豐富的老教師、老班主任，有掌握着現代教育教學理念，年輕的富有朝氣的新教師，我的發言談不上什麼經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。我從以下三點來講訴我的班級管理工作：
一、嚴師出高徒
俗話說得好“嚴師出高徒”。在平時的管理過程中，我對每一位學生的要求都相當嚴格，儘量做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態，找準時機，作好學生的思想工作。
在我班上只要出現錯誤我絕對嚴懲不貸，我的目的就是要他們永遠記住自己的錯誤，絕對不許再犯。讓他們有一種“一朝被蛇咬十年怕井繩”的感覺，我就是那根可怕的“井繩”。例如每天早晨提前進教室，我先看看學生有沒有到齊，有沒有遲到現象，對那些遲到的學生我會嚴厲批評，但是我也知道學生遲到絕大部分是家長的問題，我就及時反饋給家長，要求他們按時送和督促學生到校。然後就是早讀，開始沒有幾個人學生讀書，開口讀書也是拖音，唱讀，我非常反感這樣的現象，覺得這樣給人的感覺就不好，不知各位對這種現象是什麼態度？對那些“無聲”、“蚊子”和“呆子”的學生，我會是一頓批評，他們從開學到現在，一個多月時間，現在已經養成了開口朗讀和齊讀的好習慣，改掉了拖音、唱讀現象。不管是什麼早讀或是課前準備，我都要求我班的學生不出現拖音、唱讀、過於小聲的現象。現在他們也漸漸養成了好的早讀和朗讀的好習慣。還有每天做操時，隊伍不整齊我會用我可怕的眼神殺死他。隊伍開始總是排不好，甚至有人找不到自己的位置，亂站亂擠。我就教他們先認識自己前後的人，一次排不好兩次，兩次不行三次，三次不行四次······直到他們排好，在這中間我也要求時間、速度和整齊。要求做到三個字：“快”“靜”“齊”。我看到學生紅領巾沒有戴正，我會提醒他繫好或幫他們繫好，對沒有戴的學生，你們應該知道我會怎樣做了（又是一頓批評）。有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，要是有人廣播操動作不到位，我會在課間操後單獨叫他們重做一遍，以儆效尤。以後做得好的學生會更到位，沒做好的也
會做好。這樣一來，從早上他們進校園開始，每一個學生都會認真、自覺投入到每一次活動每一天的學習中去。這些事看起來很平常，我就是要讓學生養成認真對待每一件事情的態度。有人說：“一件事情，認真做了，做得好不好是能力問題，但是不認真做也就是態度問題了。”
二、做到“六勤”
勤發現，勤鼓勵，勤表揚。
學生有自尊心，有上進心，有表現欲，在帶班時，不要傷害學生的自尊心，要激勵學生的上進心，要充分利用學生的表現欲，要發現並抓住學生的閃光點，給與適當的鼓勵與表揚，這樣不但可以增進出口師生間的友誼，而且還可以使學生的優點充分表現。
作爲班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發揮不好的；有困難的；我就及時與家長聯繫，採用電話、信息、QQ 等反應學生在校情況，瞭解學生家在的情況，通過家校配合共同督促學生的健康成長。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優劣。例如：我班的朱辰昊同學，他5歲纔開始說話，到現在還語言模糊，不太會寫字，速度又慢，所以到時他很多次的課堂和家庭作業不能及時完成，但是我並沒有因此而不管他，相反在課堂我鼓勵、表揚他，讓全班同學都爲他鼓掌，我看得出來他受到表揚時很是高興，所以他總是積極舉手問答問題，上課也非常認真。回家不碰書的他回家就拿起英語書來讀，寫作業也是先寫英語作業，家訪去他家，他爸爸媽媽很是感激，說他改變了很多很多，英語第一次測試他考了43分哦！不是倒數第一。 勤到班，勤觀察，勤瞭解。
雖說學生都已8、9歲，但他們的自我約束力，自我控制力還是有限的，班主任應該勤到班上去走走看看，督促學生好好地遵守紀律，認真學習。另外，班主任經常到班上去走走，可以到學生的桌子上，抽屜裏看看，也可以隨便問問學生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也許是這麼不經意的走走、看看、問問，或許會發現一些重大的事情並將它很好地處理，避免事態的蔓延。例如：我班的彭建澎同學，學習不認真，上課不專心、玩小動作、說話，作業馬虎等等。居然下午上課還總是打瞌睡，開始我只是提醒，喊他出去用冷水洗臉清醒清醒，後來我發現他是每天下午都這樣，在我這個班主任加英語老師的雙重身份的課上都如此，可想其他課了。後來我打電話給他家長，他們來學校我才瞭解到這孩子的壞習慣是如此之多，與家長頂嘴、吃飯挑食、好玩，喜歡買零食等。因爲他是回家吃飯的，後來我強烈要求家長讓他在學校吃午飯，近段時間來他在學校午睡，下午就再也沒有出現過上課打瞌睡的現象了。
三、完善班級管理。
班主任必須善於組織和管理學生，作爲班主任，要做的工作多而繁雜，每天我都親力親爲。例如每天督促學生打掃衛生，每天帶領學生大掃除，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活動等，班主任都得到場。加上每天發生的偶發事件，家訪等瑣事，耗費的時間無法計算。那麼怎樣才能比較輕鬆而又出色地做好班主任工作呢？作爲班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養班級的骨幹力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕鬆，而且可以培養班幹部的組織能力。現在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。語、數、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責；學習上由學習委員和各科代表負責，當然班主任要隨時隨地作檢查指導。大掃除把任務分工到人，張貼上牆，勞動委員負責檢查。哪裏不乾淨，找到當事人立即整改。大掃除後及時總結，表揚先進，指出不足。我發現班上有些學生不愛勞動，做事一副嬌滴滴、漠不關心的樣子，我會及時跟家長指出她的這種現象，讓家長也來一起培養學生這種責任感。常人說“一屋不掃何以掃天下”要想幹大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。讓學生踏踏實實地做好每一件小事，不浮躁，何況他們每天都在這個教室裏上課，責任感對良好班風的形成起着重要作用，學生在我的教育下，轉變了態度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領任務。當天不是值日生也積極主動幫忙打掃衛生。如今，一個良好的班風已經形成。
存在不足之處：
1。對學生紀律的嚴抓問題，有時感覺孩子問題接二連三，自己又感到無暇顧及，感覺會出現管理漏洞。
2。對學生積極學習，參與班級管理的積極性還普遍被動，感覺每樣事要老師親力親爲，有點力不從心。
還是說到衛生方面：
就拿下午放學時的大掃除，我去送家長接的學生了，當天值日的學生會留下來，這裏就出現漏洞，特指男生（不搞衛生，而是打鬧，追趕）我回來時女生的反饋。需要我在教室裏坐正，才能認真的搞完衛生，甚至還要在我的指揮下完成，不知是不是我太乾涉班幹部的權利？有可能班幹部還不太得力，沒有權威性，說服不了那些調皮的主兒？因此還真覺得力不從心。如大家有這方面的經驗可以跟我交流並給予幫助。
總之，班主任工作是一項複雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，做到潤物細無聲。我相信每一個班的班風抓好了，全校的校風也就上來了，在我們領導的高度重視和指導下，班主任老師齊頭並進，相信我校一定會形成和諧校園，優質校園。我相信自己，更崇拜在座的每一位！今天的發言如有不足，請大家批評指正，謝謝大家。
尊敬的各位領導、各位老師、各位同仁：
非常榮幸，作爲首批聯盟企業的代表做這個簡短的發言。在市委市政府的領導和支持下，今天，我們在這裏成立了“北京新藥創制產學研聯盟”。這個聯盟將成爲促進北京生物醫藥從研發優勢向產業優勢轉化的重要平臺。我謹代表聯盟企業對聯盟的成立表示祝賀!
同時，我們也由衷地感謝市委市政府對聯盟的大力支持與親切關懷!感謝各發起單位對聯盟的熱烈響應!這是爲整個行業做了一件好事，一件實事!
衆所周知，當前國際經濟形勢雖雲“觸底”但依然嚴峻，國內經濟回暖跡象初現，卻並未全面復甦。在危機中，我們不但要堅定信心，更要看重機遇。今年上半年北京的生物醫藥產業保持較快速度發展，增速在各行業中名列前茅。同時我們也看到，相比北京領先全國的科技水平-市場規模等優勢，生物醫藥科技成果的本地轉化率和北京品牌產品的市場佔有率仍有較大的改善空間。 “北京新藥創制產學研聯盟”正是在這樣的大背景下孕育而生的。聯盟確定了四大工作方向，即：資源整合、能力提高、融資渠道與加強溝通。它的成立將有助於解決北京生物醫藥行業的四個矛盾與難題：一是，有助於解決基礎科研雄厚與工程化研究相對不足的矛盾;二是，有助於促進研發項目立項的市場導向問題;三是，有助於爲優質的生物醫藥企業、投資高端的研發項目、提供資金的支持;四是，有助於引導北京高端研發項目落戶北京。
大家知道，實驗室技術不等於工業技術，工程化研究是成果轉化的關鍵，我們很高興的看到聯盟首批成員中就有象北京大學這樣的頂級學術單位積極參與，通過我們的聯盟，工業企業成員與院、所早期合作，有利於“技術向市場擴散”;同時，北京的多家企業積極地參與到聯盟中，從項目立項階段就與市場研究緊密結合，確保了以“市場爲導向”的研究方向;醫藥項目的研發投入規模巨大，企業規模與資金後勁，確實是制約研發投入和成果轉的瓶頸。聯盟的合力更具公信力，聯盟促成基於項目的融資合作，一定大有可爲。同時，政府引
導是“撬動”企業創新投入、產學研早期合作最有力的槓桿，這個“撬動”與“跟進”的時機、方向和比重-可能依託我們的聯盟有更大的創新與突破。 在此，我呼籲所有的聯盟成員發揮自己的業務特長，以聯盟爲平臺，以項目爲紐帶，重契約、守信用，真正做到資源整合。建議儘快在聯盟中籌建項目市場評價委員會，建立工程研究、臨牀研究、政策研究、金融服務等不同方面的專業委員會或工作組，實現科技成果快速在京落地，快速轉化成經濟效益。我們也希望，聯盟內聯合開展的、落地北京的項目，其市場研究、工程化研究、乃至項目融資、資本合作，都能夠爭取到政府更大力度的專項支持與政策傾斜。
我們理想中聯盟是紐帶，是橋樑，是鏈條，能把我們北京衆多生物醫藥企業與大學院所、金融機構以及政府，緊緊的扣在一起，促進產業集聚，正如劉淇書記在5月8日座談會上提出的，我們要打造出一批“大生物醫藥”概念下的“航母型企業”。這個目標實施的關鍵是有科技含量的成果在北京落地、轉化，培育幾個全國領先的“重磅炸彈”品牌產品，帶動北京生物醫藥產業發展。
北京生物醫藥產業的振興，從戰略產業向支柱產業的快速發展，是北京的大戰略，更是行業和企業的機遇。作爲聯盟的企業成員，我們最看重的、最需要做的是：用好聯盟這個大平臺、用足政府扶持政策，腳踏實地-做實事。 再一次對各位領導、老師和同仁表示誠摯的感謝。祝願我們的聯盟務實創新、碩果累累!
優秀畢業生演講稿尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我是六年級四班的裴宛儀。
今天，我們在這裏隆重集會，舉行我校20xx屆六年級學生的畢業典禮。在這個特殊的時刻，我謹代表在校生向全體畢業生致以親切的問候和熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們即將從一個新起點開始人生的新徵程！在此，我也要代表全體畢業生，向爲你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意！正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
杳然回首，那些在小學裏的日子，已經化爲一張張多姿多彩的照片，一首首歡樂美妙的詩歌。幾度風雨，幾度春秋，我們從一個個無知的幼童成長爲一名有道德、有文化、有理想的少年，六年光陰，轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。
直到現在，來小學的第一天報到，我都還記憶猶新，寬敞的教室，老師溫暖的笑臉，輕鬆的氛圍，我就是在那樣美好的環境下，度過了六年的漫長時光。是黃埔小學——我們的母校，您如一庭坐落在亂世之上的花圃，用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們——一朵朵燦爛鮮豔的祖國之花；是您，用堅強的手臂和軀幹，爲我們擋下了所有的風風雨雨，爲我們留下了一片鳥語花香的陰涼；是您教會了我們“君子和而不同”，是您教會了我們“親和典雅篤行”！一切的一切，黃埔所給予我們的，書聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成爲永遠的回憶，在我們的腦海中渺渺迴盪；而我們爲學校，也留下了珍貴的寶藏——成長。
忘不了，校園的一草一木，一磚一瓦，忘不了，充滿陽光的教學樓；忘不了，飯堂裏調皮同窗打翻忘了飯盒，慌忙害羞的樣子；忘不了，小小的升旗臺、飄揚着的校徽，你追我趕的操場。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。
我們也許幼稚過，也許無知過，也許懵懂過。是從小學，我們開始懂得了如何禮貌待人、真誠待人，開始懂得如何面對各種困難與挫折，也開始懂得享受生活，學會感恩。
老師教於我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師給予我們的鼓勵與力量，我們永遠銘記於心；老師爲我們付出的汗水，我們更是無以爲報！老師，我們也永遠不會忘記您曾經給予我們的深刻的教導，永遠不會忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學殿堂，神祕的數學王國，生動的英語遊戲，有趣的電腦程序……再見了，美麗的校園——我們成長的搖籃。再見了，敬愛的老師——我們心中永遠的太陽。
老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪裏，我們將永遠以母校爲榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇於創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。
祝願我們的老師永遠健康、年輕。祝願我們的母校明天更加輝煌！我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的商務部領導、尊敬的各行業協會領導和各位同行友人：
大家好！
十分榮幸能夠參加此次盛會，並作爲企業代表在此發言！
首先，我代表各企業界的朋友，感謝商務部領導及各行業協會、各新聞媒體對企業的關心和支持；同時，也感謝《出口商品技術指南》籌備人員的忘我工作。謝謝你們！
作爲專業化生產空調企業，國際化市場對企業的發展越來越顯著，據海關統計，XX年我國空調出口2334多萬臺，出口額34億美元，佔總產量的1/3左右。隨着我國家電產品對外出口的逐年增加，各國的各項法規和技術要求的制修訂工作越來越制約了企業的出口貿易。
XX年我公司出口量大幅度增加。儘管企業主動開展各項技術投入，加強市場競爭的技術實力，加大市場準入的各種投入。但還是無法擺脫各國日益增加或修改准入規則的種種壁壘和被動局面，給企業帶來了沉重的負擔。爲擺脫困境，我們更就應用心參與國際間交流、國家標準的起草，及早掌握市場技術法規、標準和認證的動態；採取靈活應變的方式，多渠道、多形式的開展出口貿易活動，使得出口業績更快增長。
與此同時，企業意識到，要削弱技術壁壘，爭取更多的利潤，擺脫被動局面，務必聯合起來，共同應對。
在此，我們很高興的看到，政府帶給了《出口商品技術指南》這樣一個公共產品；它系統、實用，爲企業解決了應對國外技術壁壘的實際困難；對企業提升技術水平、提高出口產品競爭力具有重要的指導作用。《出口商品技術指南》縮短了企業對國際市場技術法規、技術要求和市場準入的廣泛認識過程，加強了企業應變潛力，加快了企業出口貿易進程，在信息化時代，《出口商品技術指南》對企業是一個共有財富。我們十分感謝政府和行業的大力支持和幫忙！
隨着我國經濟發展，出口國際市場的產品日益增加，越來越多的信息資源急待了解和掌握。我們將用心參與政府和行業的《出口商品技術指南》的推進工作，響應和落實行業協會聯合倡議，重視產業技術進步、產品質量和創新水品提升；優化配置資源，培育、發展關鍵技術；用心參與制修訂“技術指南”；擴大國際交流與合作，互通信息，共同維護行業和企業利益。
最後，預祝《出口商品技術指南》在商務部的領導下、各行業協會和各企業的共同努力下越辦越好；願出口商品遍及全球。
謝謝大家！
各位領導、同志們：
剛纔，縣委組織部王部長宣佈了縣委關於我不再擔任黨委書記的決定，我堅決執行縣委的決定，服從組織的安排。20xx年元月，我從XX鎮調到這裏工作，轉眼已有9年的時間。從到任的第一天起，我就把XX當成了自己的家，與XX結下了不解之緣。說句心裏話，在XX這9年時間裏，是我人生中最難忘的一段歲月，是我事業中最寶貴的一段經歷。9年來的一幕幕場景，想起來仍是那麼的清晰，那麼的難忘，那麼的令我眷戀。此時此刻，我特別留戀朝夕相處的同事，留戀XX的父老鄉親，留戀和大家一起奮鬥的事業，心情久久難以平靜。
9年來，我們XX的各項事業在歷屆班子、歷屆領導打下的基礎上有了新的推進。特別是我任黨委書記以來，全鎮上下緊緊圍繞“創建和諧經濟強鎮”總體目標，大力實施“農業固鎮、工業強鎮、平安穩鎮、城建靚鎮、事業興鎮”五大工程，全鎮經濟社會取得了更加長足的發展：綜合實力明顯增強，農村經濟全面發展，財政增收步伐加快，基層組織鞏固提升，村鎮面貌更加靚麗，基礎設施日臻完善，社會更加和諧穩定，羣衆更加安居樂業。這些成績的取得，得益於縣委、政府的堅強領導，得益於社會各界的關心幫助，得益於廣大幹部的團結協作，得益於7萬人民的齊心奮鬥。
這次，組織決定由XXX同志擔任XX鎮黨委書記，我相信XX鎮在他的帶領下，一定能夠繼往開來，拼搏進取，創造新的輝煌。我也真誠地希望大家能夠緊緊團結在以XXX同志爲班長的鎮委周圍，一如既往地支持維護好鎮委的工作，凝心聚力，同舟共濟，努力實現XX又好又快的發展。
今天，在這裏，我和同志們、同事們深情道別，和XX人民深情道別，和這方熱土深情道別！今後，無論我走到哪裏，XX，這塊給我太多感動和真誠的土地，這些給我太多理解和支持的幹部，這方給我太多關心和厚愛的人民，我都會永遠回憶和珍藏。XX的每一步發展，我都會關心、支持；XX的每一點進步，我都會高興、喜悅；XX的每一個勝利與成功，也都會帶給我無窮的歡欣和鼓舞。
我衷心地感謝XX人民！
我深深地眷戀XX這片熱土！
我真誠地祝願XX的明天更美好！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家好！
我是來自石油工程08級**，非常高興能夠得到20xx屆最佳本科生獎，這是對我大學四年來努力的肯定，也是我今後繼續前行的動力。在這裏，我要感謝學院的培養，老師和輔導員的悉心指導關懷，還要感謝我的同學們和朋友們，給予了我很多幫助和支持，我要衷心地向幫助過我的'所有人說一聲，謝謝你們！
時光飛逝，轉眼之間，我即將結束本科生涯。四年來學習與生活的點點滴滴依然歷歷在目，有遇到挫折的失落與迷茫，也有獲得成功的興奮與喜悅，四年裏，最讓我感到自豪的，是我參加各科學科競賽的經歷和收穫，在英語競賽、物理競賽、數學建模還有石油工程設計大賽中，我都取得了不錯的成績，更重要的，是我從中獲得了很多優秀的品質。
首先是踏實，千里之行，始於足下，沒有人能夠一步登天。想要在學科競賽中取得好成績，平時點滴積累和一步一個腳印的學習是必不可少的。英語競賽、數學競賽、物理競賽，都是在基礎之上的拔高，將平時課堂上學到的知識完全消化，課下加以鞏固和加深，打下紮實的基礎，在學科競賽中出彩並不是難事，並且這對今後的專業課學習甚至科研活動都大有好處。
其次是堅持，大二的下學期，我與其他兩位同學一起，開始了我們的數學建模競賽之旅。競賽的幾天，是痛苦的，但又是快樂的。短短的四天，我們每天只睡不到三個小時，其餘時間都在分析、建模、計算甚至推倒重新來過的過程中度過，我承擔着模型建立的工作，我的結果對於競賽的成績有着至關重要的影響，壓力和責任，激勵着我堅持下去。解題過程中無數次地碰壁，無數次失敗的沮喪，對我的意志力是一種極大地考驗。還有去年的4月，我參加了首屆全國石油工程設計大賽，面對着龐大的數據包，還有我們隊五個本科生空白的方案編制經驗，我也想過放棄。但是最終，無論是數學建模競賽還是石油工程設計大賽，我都堅持到了最後，不會的知識，一點點學，學過的知識，儘可能想辦法用到，當論文完成上交的那一刻，我心裏有着說不出的舒坦和喜悅。比賽的結果對我來說已經不重要，與隊友合作，爲同一個目標共同努力，共同堅持到最後這一段經歷，已經使我沒有遺憾，這種經歷就是我獲得的最寶貴的財富。比賽的結果讓我很興奮，我獲得了美國數學建模競賽一等獎，全國石油工程設計大賽的三等獎，而我們隊伍，是學校唯一一支在設計大賽中獲獎的本科生隊伍。是堅持到底的決心帶給了我們這一切！
最後是精益求精，數學建模競賽和石油工程設計大賽是個沒有標準答案的比賽，獲獎的關鍵在於合理，模型建立好，寫完論文，不代表完成賽題，而是新一輪考驗的開始，我們需要在已經完成的作品中及時發現不足並補充完善，哪怕是修正摘要中的一句話，也比手握作品等着上交要強，要抓住比賽的每一分鐘，盡力做到盡善盡美。競賽中精益求精，帶來的是高質量的作品，學習、生活中精益求精，得到的是一個不斷進步的自己！
本科的四年，是給自己今後的學習深造打基礎的時機，學科競賽就是一個絕佳的鍛鍊自己、提升自己的平臺，我不會以最後的結果來評價自己參加競賽的意義，最重要的，是去享受競賽的過程，去體會在這一過程中自己能力得到提升的喜悅。踏實、堅持、精益求精，這是我參加學科競賽最大的收穫，也是我最感到自豪和驕傲的地方。我不會刻意地去追求獲獎，因爲我始終相信，追求卓越，成功會不期而至，享受過程，結果會水到渠成！
厚積薄發，這是我們的校訓。從進入大學開始，我就將這句校訓牢記在心中。四年來，我一直注意對自己各方面能力的培養，無論是學習，競賽，還是學生工作，我都注重平時點點滴滴的積累，把握住每一次能鍛鍊自己的機會，一步一步地提升自己。四年的積澱，讓我取得了今天這樣的成績。厚積薄發，石油，經過數百萬年的高溫高壓，才成爲今天“工業的血液”。身爲石油大學的學子，我堅信，只有通過長時間積累和歷練，才能在更廣闊的舞臺上引來絢麗的綻放！今後，我會一如既往地堅定自己的信念，踏實地走好每一步，不辜負學校、學院和老師的殷切希望，繼續提升自我，在未來更廣闊的環境中，展現出最優秀的自己！
謝謝！
老同學們：
大家好！
期盼已久的七七屆高中同學，畢業三十週年慶祝活動，在多方的努力下，今天終於要在這美好的時刻成功進行了。在此對各位老師和同學的到來表示忠心地感謝和熱烈地歡迎！
光陰荏苒，歲月如梭，驀然回首，不覺我們已經別離三十個春秋。各自的人生都別有一番沉浮與歷練，回顧那些“恰同學少年、風華正茂，書生意氣”的青春歲月，是那麼的美好、那麼的親切，，雖然終成一笑，卻也止不住一種年少的情感，仍在心頭微微地顫動，這是一種記憶，也是一種財富，值得我們一生去珍惜。碌碌奔忙的現在，同學的情誼始終是最真誠的。
三十年前，我們在周集中學相識，聆聽同樣的教誨，同立鴻鵠之志，三十年間，我們從那時的稚氣未脫蛻變到如今的成熟穩重，三十年後，皺紋卻也悄悄攀上了我們的額頭，然而人生能有多少個三十年啊！三十年是一段青春，三十年是一種生活，三十年更是一種緣分，緣分讓我們今日重逢，我們真的該找點閒暇，經常聚聚，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，重拾往日的歡笑，哪怕生活與事業讓我們只能是在腦海裏，回味一下當年那樣的天真。那樣的幼稚。那樣的純潔。那樣的嚮往美好未來，無不感到由衷的快樂，我們今天在這裏聚會，是所有同學的願望，也是我們的老師所希望的，更是社會發展給我們提出的要求，通過這次聚會將給我們以後的生活產生很大的影響力，通過這次聚會我們會更好的報答社會。
本次同學聚會得到了多方面的積極響應與大力支持，特別要感謝的是我們陳萬道，陳育兵，朱炳生，朱開軍同學在經濟上的全力支持，還有爲這次活動忙碌的其他同學，像我們的滕兆平同學，在兩個月前就用工作上的有利條件，把同學的電話號碼全部收集起來，並利用晚上進行聯繫，不少於10遍，非常感謝久別的同學和老師能在百忙之中參加此次聚會，闊別三十載，今天聚會於此共敘師生情誼，共度美好時刻，有朋自遠方來不亦樂呼，本次與會的老同學共x人，其中（一班x人，二班x人，三班x人），
高中，是我們人生中一段美好的時光，爲我們今天成爲各行各業上中堅力量奠定了堅實的知識技能基礎，也爲我們今天在各個崗位上獲得的成功，培養了堅韌的品格和良好的素質，我們感謝老師對我們栽培，今天我們特意把百忙之中的他們請來，參加我們的聚會，“桃李不言，下自成蹊”，這些年恩師又何嘗不是默默心繫着曾經心血所費的滿園桃李呢？”一日爲師終身爲父”，您曾經給予我們知識上的教育，品格上的栽培，今日我們依然希望擁有您的教誨與指導，千言萬語也表達不完對老的師的感激，只能歸約一句話，老師：謝謝你了！
再次感謝各位老師和同學的到來！讓我們以最誠摯的掌聲祝各位老師，各位同學身體健康，家庭幸福，心想事成，萬事如意，未來更美好！
一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化的對學生進行審美的薰陶、塑造，具有極大的美育功能，他是一種無形的約束力，使學生自覺的約束自己的言行，使人與環境保持和諧一致，使人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產生蓬勃向上的力量。這是新課程理念在班級集體建設的有效嘗試，班級特色文化活動是以學生自主、合作、探究的學習方式開展的，創建班級特色文化賦予新課程新的活力。
我們的班級文化設計理念注重了以下三點：一、關注細節，張揚個性。二、培養習慣，陶冶情操。三、引進競爭，百花齊放。走進我們三三班，“入校即靜，如班即學”首先映入眼簾，我以這八個大字作爲我們班的班訓要求孩子做到走進校園保持安靜，走進教室立即學習，讓他們充分認識作爲學生首先應該做到什麼。四面我分別設計了以省情禮儀爲主題的版面，首先是省，顧名思義是反省的意思。“見賢思齊”是孔子的名言，出自《論語》，原句是“見賢思齊焉，見不賢而內自省焉”，是說好的榜樣對自己的震撼，驅使自己努力趕上。內涵，謙讓，寬容，厚道讓我們可以從日常生活的一些小事中去發現。像平常時待人是否親切有禮做事是否腳踏實地求學是否認真上進等。如果可以做的到，那就要繼續保持，如果做不到的話，就要虛心的請教別人。吸收別人的長處，改進自己的缺點互相幫助、互相愛護基礎上的。 它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自 反省。教育孩子們能互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎要與周圍的同學和睦相處。 緊隨其後的是情，情者有思鄉之情，有兒女之情，有手足之情。思念故鄉，鬱郁累累。欲歸家無人，欲渡河無船。心思不能言，腸中車輪轉¨。總歸爲之親情，親情就如一盞明燈，在悄無聲息中照進我們內心的每個角落，或明或暗間，安撫着疲憊的心靈和神經，警醒我們即使在冷漠的社會中仍存在的溫暖；親情如一抹清風，拂過陰翳的感傷，讓心頭時時綻放春天般的光芒；親情，它樸素無華，卻芳香四溢；親情它素雅靜謐，卻令人刻骨銘心¨悲哥可以當泣，遠望可以當歸。在這裏幾句樸實無華的詩句把情融入其中，孩子們在讀中悟，在悟中思，在思中想，心中有愛方可成爲仁人志士。
與之相對的版面的是禮貌。學會禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好《說岳全傳》，牛皋和岳飛問路時的不同的態度和語言，恰如其分的證明 "禮到人心暖，無禮討人嫌"；禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋樑文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養。緊隨其後的是禮儀。中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀着勤勞、智慧的中華兒女創造的璀燦文明。中華禮儀是祖先留給 們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。 們作爲新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。在禮儀源遠流長的中華大地，作爲新世紀接班人的小學生，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。我設計瞭如校園禮儀，同學禮儀，執勤禮儀，敬老禮儀，讓孩子們從小就學會怎樣做事如何做人。
在我們教室後面我設計了“我的家”“雛鷹爭章”兩個版面。我的家裏設計了班主任寄語和班級公約，以及我們三三班的班徽，ILOVE33標誌着我們三三心中有愛心心相連誠實，不說謊話，守規則，講信用，有責任心，“誠信章”；能與同學友好相處，善於合作，爲人正直，樂觀豁達，遇到挫折不灰心， “開朗章”； 有愛心，懂感恩，尊老愛幼， “感恩章”。課前準備好學習用品，不遲到，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，會傾聽別人的發言，寫字姿勢正確，作業認真工整，爭獲“守紀章”等等，讓孩子通過活動在做人、學習、生活、健體等方面的好習慣養成教育活動，使學生從小養成良好的行爲習慣，爲學生的終身發展打下堅實的基礎。
文化牆是一種折射，投射着班級和學校的氣度和內涵；文化牆是一種生成，是管理品味上的從漸漸貼貼手段上的生成；文化牆是一種聚集，是班級力量和學校整體力量的凝聚，沒有學校的力量就沒有文化牆的張力；文化牆也是一種智慧，其中凝聚着班主任、老師的創造能力和感悟能力，是辦學理念的一種智慧結晶；文化牆也是一種輻射，它可以引導學生的文化趨向，可以在文化的薰染中爲孩子們打好人生的底色，對於孩子們的道德堤壩給以必要的澆築師生共同參與的“特色班級文化牆”活動讓教室的每個角落、每個牆面都能說話，都能微笑，都能育人，催人進步，讓整個教室內外的空間充滿文化的氣息。“特色班級文化牆”活動潛移默化地起到了優質環境育人的效果，促成了和諧校園文化的永久積澱。
尊敬的各位領導，各位評委：
大家好!這天我演講的題目是：請牢記安全爲天、生命至尊。
朋友，當您每一天上下班的時候，您的心中是否惦記着安全呢當您即將坐在人力車上奔往工作面的時候，您是否想到了這天我要安全生產呢當您在工作崗位上違章的一剎那，您是否會想到因爲我的一個小小的、小小的違章，會導致事故的發生而使自己或者工友的生命受到傷害呢如果，您還沒有，那請讓我提醒您，時刻牢記安全爲天，生命至尊。
人的生命只有一次，每一個人都想笑語長在，每一個家庭都願幸福美滿，每一個企業都願興旺發達，然而這一切都離不開安全，安全是企業發展的永恆主題，是我們煤礦企業的天字號大事，更是我們礦工的生命。沒有了安全就談不上我們企業的穩定發展，沒有了安全也就更談不上我們職工的幸福生活。然而由於我們安全理念沒有深入人心，部分幹羣不重視安全、不講安全、不懂安全、不要安全;由於我們少數幹羣安全意識淡薄，對安全工作，說起來重要、幹起來次要、忙起來不要，違章指揮、違章操作;由於我們的作業規程和安全規程不能在現場真正的落實等等，等等的一些原因，安全事故就象苞米花一樣接二連三，一齊又一齊的發生，吞噬着我們的生命，毀壞着我們的幸福。
據資料顯示……。
前車之鑑，後事之師，安全工作永遠是從零開始，向零進軍。以前的苦難和屈辱，更加堅定了我們對安全工作的決心，在艱難而又曲折的道路中，我們從用心建設企業的安全文化建設、提高職工安全意識入手，從爭做本質安全型礦工做起;我們從精細化管理、落實安全生產職責制着手，從建立標準化區隊、標準化班組、標準化崗位做起，我們用猛藥治三違，用重錘砸隱患，我們要用行動告訴大家：杜絕三違，遠離事故。我們的目標是：讓安全成爲一種習慣，讓行爲變得更安全。我們腳踏實地，我們信心百倍，因爲我們心中永遠有一個不變的理念安全爲天、生命至尊。
安全伴隨着家庭的穩定，社會的繁榮、發展和進步，安全是人民生存和發展最基本的條件，一個企業如果連起碼的安全生產都不能保障，還談什麼效益，一個人如果沒有生命，就談不上生活，對自己、對家人更談得上什麼生活幸福。朋友，生命對於每個人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命呀難道你真的就願意愧對那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒灑手西去嗎
生命誠可貴，安全職責大。與大自然做鬥爭的工友們，每一天都是一個新開始，每一天都是一個新的起點，爲了礦井安全生產的長治久安，爲了最終實現本質安全化礦井，爲了自己和家人的幸福安康，讓我們每一天從零開始，向零進軍，讓我們一齊牢住：安全爲天，生命至尊!
各位團員們， 大家好! 首先感謝學校領導和團組織,特意安排了這次退團儀式，很榮幸我能代表退團團員發言。
寒來暑往、花開花落。記得我是初中時加入中國共產主義青年團的，一晃十幾個年頭已經過去了。我作爲一名共青團員不僅思想上得到了指引和錘鍊，也在實際的工作和生活上給我帶來了莫大的動力，使我一步一個腳印踏踏實實走到了今天，我馬上將要離團了，告別我們溫暖的組織了。但請團組織、黨組織放心，我們將會“退團不褪色，離團不離心”，在今後的工作和學習中繼續發揚共青團員敢於拼搏，積極向上的優良作風，在各自的工作崗位上，踏踏實實做好各項工作，羣策羣力；在政治上積極進取，在業務上精益求精，在人生新的起點上不斷進取，不斷取得新的發展，發揮自己更大的作用。
最後願所有的團員老師們在學校團支部的關懷和帶領下，銳意進取，也祝我校的團組織不斷髮展，在各位的參與下更具朝氣和活力，成爲學校發展中更重要的力量，謝謝！
尊敬的各位領導、各位同事大家好!
今天我很高興能和大家在一起共同慶祝新年的到來。首先，我代表我們行政人事部向各位同仁致以新年的問候和祝福，其次祝願我們的公司在新的一年裏更上一層樓，同時祝願大家身體健康，工作順利，萬事如意!
時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中我來到咱們公司已經有1年多的時間了，細數這段時光，辛苦忙碌但卻充實而有意義，是公司磨練了我的意志，給我信心和勇氣，帶給我成長的空間。對於個人而言，他不僅僅讓我從一個PC售後轉變到一個職業網管，同時更是教我學會做人、做事 。在這1年的時間裏我通過不懈努力取得了一點成績，但也存在着許多不足，回顧過去的一年裏的工作，我把我們部門的工作成果拿出來與大家分享，希望與大家共同進步。
從年初到現在的時間裏，我們先後參加了公司的內部裝修以及服務器網絡辦公系統的整體改造。集團電話系統的更新，前臺門禁系統的調整，網絡殺毒系統的組建，網絡下載文件單項傳送的開發，網絡打印機及網絡掃描儀系統的應用，優化了文件服務器的結構，以及解決之前存在的一些技術問題等。
一分耕耘，一分收穫。20xx年，我們用汗水換來了豐收，我們用拼搏換來了喜悅，我們的付出得到了回報，我們的希望得到了實現。期間我們有很多工作經驗值得總結，有勞動成果值得我們珍惜。在過去的20xx年，我作爲剛到公司工作的第一年，在工作中面臨着各種壓力，但是我非但沒有望而卻步，相反能夠與大家能夠緊緊的團結在一起，堅持我自己的理想及信念，用我的堅強毅力，和不怕苦，不服輸的工作作風，在團隊扶持下，井井有條地按計劃完成了預定任務，爲20xx年畫下了一個完美的句號。這就是我與我們團隊的勝利，我爲我是這個公司的一員而感到自豪!在此，我向我們公司的各位成員致以最崇高的敬意，尤其是感謝領導我們這個公司的領導，他們面對着比我們還要大的壓力，正是有了他們的帶領，我們這個公司才能走到更美好的明天。
(鞠個躬，然後底下肯定要給你鼓掌)
年會發言稿以上只是我個人的愚見，作爲一個職場人，我要走的路還有很多，我自身還有很多不可避免的缺點。與初入公司時面對新環境新問題的茫然無措相比，今天我還能站在這裏，也是與各位對我的包容與無私的幫助是分不開的。我要學習各位身上堅韌的品質，面對困難不服輸的精神，在即將到來的新的一年裏，我要加強自我管理、自我約束，努力提高自身技術水平，在領導帶領下、在大家的幫助與鼓勵下，一同攜手，爲把我們的公司推向一個新的發展高度而不斷努力!
我要說的就這些，最後，再次祝願公司全體成員新年快樂!
