小學低年級數學速算技巧，在平時練習中，掌握簡便算法可以給孩子大大節省時間，速算不僅能簡化計算過程化繁爲簡，化難爲易同時又會提高計算效率，下面看看小學低年級數學速算技巧。
提取公因式
這個方法實際上是運用了乘法分配律，將相同因數提取出來，考試中往往剩下的項相加減，會出現一個整數。
注意相同因數的提取。
例如：
0.92×1.41+0.92×8.59
=0.92×(1.41+8.59)
=9.2
借來借去法
看到名字，就知道這個方法的含義。用此方法時，需要注意觀察，發現規律。還要注意還哦 ,有借有還，再借不難。
考試中，看到有類似998、999或者1.98等接近一個非常好計算的整數的時候，往往使用借來借去法。
例如：
9999+999+99+9
=9999+1+999+1+99+1+9+1-4
=11106
拆分法
顧名思義，拆分法就是爲了方便計算把一個數拆成幾個數。這需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，2和2.5，4和2.5，8和1.25等。分拆還要注意不要改變數的大小哦。
例如：
3.2×12.5×25
=8×0.4×12.5×25
=8×12.5×0.4×25
=1000
加法結合律
注意對加法結合律(a+b)+c=a+(b+c)的'運用，通過改變加數的位置來獲得更簡便的運算。
例如：
5.76+13.67+4.24+6.33
=(5.76+4.24)+(13.67+6.33)
=30
“湊整”先計算
1，兩個數相加，若能恰好湊成整十、整百、整千、整萬…則先計算。
如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。
又如：12+88=100，35＋65=100，21+79=100，44+56=100，55+45=100。
在上面算式中，1叫9的“補數”，44叫56的“補數”，也就是說兩個數互爲“補數”。
例題1.計算：① 53+55+47 ② 23+39+61
解：①式=（53+47）+55
=155
②式=23+（39+61）
=23+100
=123
2，對於不能直接湊整的，可以把其中一個數進行拆分，再湊整。
例題2.計算：① 87+15 ② 54+79 ③ 65+18+27
解：①式=87+13+2
=（87+13）+2
=100+2
=102
②式=33+21+79
=33+（21+79）
=33+100
=133
③式=60+2+3+18+27
=60+（2+18）+（3+27）
=60+20+30
=110
3，對於沒有直接湊整的數的，可以先湊整，最後再減去湊整的數。
例題3.計算：38+29+19
解：
原式=（38+2）+（29+1）+（19+1）-4
=40+30+20-4
=90-4
=86
基準數法
先觀察各個加數的大小接近什麼數字，再把每個加數先按接近的數字相加，然後再把少算的加上，把多算的減去。
例題6.①計算23+22+24+18+19+17
通過觀察發現所有的加項比較接近20
解：原式=20×6+3+2+4-2-1-3
=120+9-6
=123
②計算103+102+101+99+98
所有加項比較接近100
解：原式=100×5+3+2+1-1-2
=500+3
=503
減法中的巧算
1，把幾個互爲“補數”的減數先加起來，再從被減數中減去。
例題7.計算 ① 400-63-37 ② 1000-90-80-10-20
解：①式= 400-（63＋37）
=400-100
=300
②式=1000-（90＋80＋10＋20）
=1000-200
=800
速算順口溜
認識鐘錶
跑的最快是秒針，個兒高高，身材好;
跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖。
不高不矮是分針，勻速跑步作用大。
年 月 日
一三五七八十臘(12月)，
三十一天永不差;
四六九冬(11月)三十日;
大月、小月的記憶
七前單月大，
八後雙月大。
運算順序歌
打竹板，響連天，各位同學聽我言，
今天不把別的表，單把四則運算聊一聊，
混合試題要計算，明確順序是關鍵。
同級運算最好辦，從左到右依次算，
兩級運算都出現，先算乘除後加減。
遇到括號怎麼辦，小括號裏算在先，
中括號裏後邊算，次序千萬不能亂，
每算一步都檢查，又對又快喜心間。
多位數讀法歌
讀數要從高位起，哪位是幾就讀幾，
每級末尾若有零，不必讀出記心裏，
其他數位連續零，只讀一個就可以，
萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億。
多位數寫法歌
寫數要從高位起，哪位是幾就寫幾，
哪一位上沒單位，用0佔位要牢記。
多位數大小比較歌
位數不同比大小，
位數多的大，位數少的小，
位數相同比大小，
高位比起就知道。
