即興發言300字六年級，演講稿是一種實用性比較強的文稿，而且我們在演講稿在寫作上具有一定的格式要求。具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。以下詳細介紹即興發言300字六年級。
六年級會上即興發言稿
聽了老師們的發言，給我的感覺是六個字：有計劃、有措施。表現在教學內容有計劃有落實，將小學的知識進行系統梳理並分散落實，有效滲透到日常的教學過程，爲總複習打下了堅實的基礎。
表現在學習方法的引導上，因班因人實施學科教學，科學引領學生自主學習；落實在班級管理上，注重學生陽光積極的學習氛圍的營造，積極開展各種活動。
三點建議：
1、問題學生。對待問題學生的態度，應該是不抱怨，不指責，不打擊，更不能放棄。問題學生大都來自於教育缺失的家庭，依靠家長但不依賴家長，遇到問題，積極與家長溝通，取得家長的信任。有了家長的理解，就會得到家長的支持，從教育層面來說，這也是老師的教育責任和義務。
2、幫扶策略。對於問題學生要給予積極幫助輔導，力爭在畢業之際讓少數學困生能夠樹立學科信心，有一定的學習興趣，初步養成良好的學習習慣，實現“一貫制”學校小初無縫銜接。
首先是學科老師之間需要協同合作，及時溝通，鼓勵賞識，激起其學習的自覺*、主動*，防止“敗科”現象，更防止學科間輔導時間衝突。其次是學生之間的互助學習，相互促進，採用“一幫一”或“一幫二”等多種同伴幫扶形式，共同提高，共同進步。
3、心理輔導。北區的.四個老師都講到了關注孩子心理健康問題，除了老師的關注和有效溝通引導，積極疏導心理問題，還要注意同伴之間的相互影響。這個年齡段，孩子最在乎同伴的評價，老師的賞識和鼓勵，往往不及同伴的一句肯定。女孩子喜歡拉幫結派，往往老師眼中的優秀學生，卻得到同伴的否定。說明了什麼？
說明學生之間的相處要*，要用品格贏得“人氣”。同伴的否定，對孩子造成的心理*影是難以想象的，因此老師要留心學生“小團體”之間矛盾，善於發現，靈動解決，站在孩子心理層面處理孩子之間“雞毛蒜皮”的糾紛，消除心理負面情愫，形成積極陽光的人生核心價值觀。
即興演講作文400字 篇1
今天，我們班舉行了一項有趣的班幹部推薦演講活動。
下午第二節課時，老師對我們說等一下要演講了。我們都以爲沒什麼大事，不就說幾句話就成了，以前有過耶!可是沒想到這次還要去階梯教室，真不知道老師的葫蘆裏賣的是什麼藥呢?
我們來到階梯教室，我的心開始砰!砰!砰!的'跳着。心想：“第一個會是誰呀!千萬別是我呀!天靈靈地靈靈!”當主持人叫道第一個是誰時，壓在我心裏的那塊石頭纔算放了下了呀!還好第一個不是我，可第一個演講完時，我的心又緊張了。哎呀!完了，早知道就不寫這麼多了，免得要讀的時間太長了。
就在這時，老師說：“由於時間的關係，你們只要概括一兩句就行了。”我聽了心裏是樂開了花。當快接近我演講時，我的心還是放不開。
終於到了我演講時，我剛拿起話筒準備說時，忽然腦子裏變得一片空白了，心裏一下着慌了，這可怎麼辦呀!算了豁出去了，於是我就臨場發揮說了幾句之後，我急的耳根子都紅了。我說完並迅速的下臺了，回到位子上，我使勁的捶了幾下腦袋，算是給這個不中用的腦袋一個懲罰了。誰讓它在我最關鍵的演講中還那麼不給我個面子在搗蛋了。
唉!演講真有點不習慣呀!
即興演講作文400字 篇2
今天，我們班舉行了一場幻燈片演講比賽，演講比賽。演講的內容是雨前、雨中和雨後。
我們班有四位同學參加，五位同學當評委，一同學當記分員，兩位同學當主持人，小學二年級作文《演講比賽》。其餘的人都是觀衆。演講開始了，我是第一個上場，我開始很緊張，後來我想：緊張又有什麼用呢？難道緊張就能讓我得到第一名嗎？我深深的吸了一口氣，便大膽的說了起來。內容是：“《春雷》三月的一天，風和日麗，晴空萬里，小紅和小菊在嫩綠的草地上玩耍。
突然，天色漸漸的暗了下來，一朵朵烏雲從天邊滾滾而來，空中劃過一道閃電，遠處傳來“轟隆”一個驚雷。颳起一陣狂風，嚇的小蟲往地裏鑽，樹上的葉子也被風吹的搖搖擺擺，一隻蜘蛛從網上垂下來，逃走了。緊接着下起了傾盆大雨，而且雨越下越大，雷聲越來越響，青蛙媽媽帶着她的孩子打着用荷葉做的雨傘往家走。
半個多小時以後，風停了，雨住了，烏雲散了，太陽公公又出來了，，蝴蝶在空中自由自在的飛翔，小松鼠和小鳥用羨慕的眼光望着蝴蝶。快瞧小貓那圓圓的臉蛋上還有一隻蝴蝶呢！
這次比賽我得了第一名，我很高興！但我不會驕傲。
各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！
當六月的驕陽即將把金黃萃取成收穫的笑臉，當三年的奮戰即將把青春鍛造成拼搏的足跡，我們懷着無比喜悅、無比激動、無比留戀的心情迎來了老虎崗中學13屆初三畢業典禮。在此，我謹代表初三全體老師向所有畢業的初三學子獻上我最誠摯的祝福，祝願你們在即將到來的中考中展現靚麗的風采，祝願你們在未來的日子裏書寫輝煌的人生！
初中是一本太倉促的書，在不知不覺之間，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過，那多彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此心頭，是你們用青春與熱情揮灑出十六歲的絢爛與輝煌，是你們用勤奮和智慧編織初中生活的多彩與豐富。
怎能忘記在平整寬闊的操場上你們不甘落後、奮起直追的那份執着；怎能忘記在窗明几淨的教室裏你們認真聽講的那份專注；怎能忘記綠茵場上你們的颯爽英姿和永不服輸的堅韌；
又怎能忘記你們幾經挫折終於走出泥沼的那份超脫……老師喜歡你們無拘無束的自由灑脫，也欣賞你們課堂爭辯的敏捷才思，更羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健……老師欣賞你們所有的優點，但是我們也從不遷就你們的任性、自私、過失、自以爲是、高傲自大和不知進取。
也許情急之下，老師的言語有過考慮的欠缺，但那是我們恨鐵不成鋼啊，我們也深信，同學們絕對不會因爲自己的某些言行曾經受到老師的批評而心存怨恨，因爲我們彼此都深深地明白，我們的目標是一致的，那就是爲了將來更好的發展，適應社會，奉獻社會。
三年了，如果說老師有一顆不泯的童心，那是因爲你們青春的熱情和朝氣營造出校園永遠年輕的氣息；如果說老師的心靈更加敏感，那是因爲我們之間不僅是知識的交流，更是情感的交融和心靈的碰撞！
在我們看來，你們已與老虎崗中學的校園渾然一體，密不可分，而老虎崗中學的校園也正是因爲有了你們的努力和付出而美麗、蓬勃。三年了，我們見證了母校的發展與繁榮，我們踐行着母校的希冀與期待。可是同學們，榮譽不代表未來，你們還要用奔涌的激情去衝刺中考，用你們的勤奮執着、頑強拼搏再續母校的輝煌！
今天你以母校爲榮，明天母校以你爲榮。所以，在今天這個莊嚴而神聖的日子裏，讓我們滿懷信心地對母校吶喊：我自信，我成功，寶劍出鞘，金榜題名！
“自古多情傷離別”，儘管我們留戀，我們不捨，我們珍惜，但我們深知時鐘的“嘀嗒”不會因爲我們的祈禱而停息。生命也正是因爲這一次次的留別而不斷豐盈。分別之際，老師又有很多的不放心，所以我們希望你們記住：
1、認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下美麗的亮點。無論在哪，都要注重自己品德的修養，尤其是要懂得感恩。
華羅庚說過：“人家幫我，永誌不忘，我幫人家，莫記心上。”忘恩的人落在困難中是不能得救的。所以你們要感激在成長道路上關心幫助你們的所有人，理解他們，尊重他們，並用你們的實際行動去回報他們，因爲只有懂得感恩的孩子纔會有發展。
2、確定目標，矢志不渝的前行，功崇唯志，業精唯勤，只有努力和堅持，纔會離目標更進一步。說到這我不禁想起了一些孩子，憑藉天賜的聰明，便不踏實，不用功。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，靠耍小聰明，終難成大器。只有用勤奮來登書山，過學海，刻苦努力，纔會到達人生的頂峯。
同學們，今天的畢業典禮，既是慶祝既得的勝利，又是預祝嶄新的開始。畢業是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。
初中的三年學習生活已經爲你們積累了足夠的信心和實力，只要你們把拼搏當做習慣，牢記“勤奮求實、團結愛校”的母校校訓，終有一天你會在理想的巔峯指點江山。記住，無論你們走到哪，我們的心始終和你們在一起，無論你們在哪，也都不要忘記常回家看看。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。老虎崗中學只是你們人生的一個驛站，我們無法預知你們的未來，但我們堅信未來一定屬於今天精彩明天更精彩的你們！
青春與你們爲伍！希望與你們同行！成功永遠屬於你們！
最後祝願你們中考旗開得勝，馬到成功！
