演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在現實社會中，我們都可能會用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家整理的畢業典禮演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業典禮演講稿:吾日三省吾身
大家上午好!
非常榮幸能作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表XX級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。作爲即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越。
孔子曰：“大道之行，天下爲公。”武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智;當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風雲學子的成長舞臺;學術科研，你我爭佔鰲頭;綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作爲05級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因爲這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼
和老師的深情囑託，我們04級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最後，我代表05級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的武漢大學永遠年輕美麗.
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這裏舉辦20xx屆東明縣第一初級中學初三畢業典禮。請允許我代表初三教師，向順利完成初中學業，即將踏上高中階段學習的全體畢業班同學表示熱烈的祝賀！向爲同學們的成長傾注了心血和汗水的所有初三教師表示衷心的感謝！
參加今天的畢業典禮，我的心情特別高興和激動：高興的是，同學們通過自己三年的勤奮努力，圓滿順利地完成了初中階段的學習任務；激動的是：同學們將以此作爲人生新的起點，踏上有一個新的學習征程。
今天是20xx年6月3號，是我們的畢業季節，是一生難忘的日子，六天以後，大家中考開始，望同學們在考試中沉着應對，下面講一下，考試中應注意事項及策略：一、進考場前
前一天晚上要保證充足的睡眠，早晨吃些清淡的食物。按所列清單帶齊一切用具，包括：准考證、筆、橡皮、作圖工具等。提前半個小時到考區，這樣一方面可以避免新異刺激、穩定情緒；另一方面可以提前進入“角色”即讓大腦進行一些簡單的回憶活動，如：回憶一些常用的公式、定理，和同學進行一些簡單的問答。這樣做不僅能轉移考前焦慮，而且能將最佳的狀態帶入考場。穩定心態，及早進入考試狀態。
二、進入考場階段（髮捲前）
離考試越近，考生的心情越煩躁。中考不僅是對考生學習水平的考查，同時也是對考生心理調節能力的考驗。這時候的考生要記住：不管之前的備考過程怎樣，複習效果如何，在考場上，一定要相信自己，一定要振奮精神，發揮出最好的水平。在考場上，適度的緊張會讓大腦運轉速度加快，使頭腦更爲敏捷。但過度的緊張會讓大腦一片空白，無所適從。越看重中考結果越容易緊張。如果緊張到無法正常做題就不要勉強做題，靜下心來，什麼也別想，花一兩分鐘時間深呼吸，然後穩定心態。可適當進行思維轉移：
經驗表明，這段時間是學生最緊張、心理易產生焦慮的階段。此時，可將注意力轉移到某次印象較深的、考得較好的模擬考試中，回憶老師的講評；或回憶一些有趣、滑稽的事；也可採用心理暗示：“我是久經沙場的老將了，沒什麼大不了的”；當然了也可全身心放鬆、閉目、做深呼吸，這樣直到髮捲。
三、考試進行中
１、答題前（五分鐘左右）
試卷拿到後，心情一般比較緊張。此時，可做下列幾件事：
（１）通覽試卷。對全卷有幾道題、幾種題型、每道各佔多少分等做到心中有數，全面調查試卷，爲後面實施正確的解題策略做準備。
（２）立即解答一些一眼就能看出答案的選擇題、填空題，以穩定情緒。
（３）信心要充足。簡單不要“大意失荊州”，偏難題注意心理暗示：“別人會的我一定會，別人不會的我也會”，堅定必勝信念。
２、答題中，
①啓動思維，瀏覽全卷、考前要摒棄雜念，排除一切干擾，提前進入數學思維狀態、一般可以看一看事先準備好的客觀性題目常用解題方法和對應的簡單例子（每法一例，不要過多），閉眼想一想平時考試自己易出現的錯誤，這樣做能增強信心，穩定情緒，使自己提前進入“角色”、拿到試卷後，不要急於求成，馬上作答，而要通覽一下全卷，摸透題情、一是看題量多少，有無印刷問題；二是選出容易題，準備先作答。
②從前至後，由易到難、任何一套試卷都必然包含三類題，即容易題、中等題、難題，而它們在試卷中的位置不一定就是按順序分佈的，所以在開始考試時應先解決容易題，再解決中等題，最後解決難題、考試開始，順利解答幾個簡單題目，可以產生“旗開得勝”的快感，促使大腦興奮，有利於順利進入最佳思維狀態、考試中，要先做內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目、遇到難題，要敢於暫時“放棄”，不要浪費太多時間，等把會做的題目解答完後，再回頭集中精力解決它、這樣就可以保持一種良好的心態考試，發揮出應有的水平。
③慢中開始，穩中結束、作好第一個題對於穩定心態有好處，所以開始答題時應穩一點、慢一點，一次性做對會給做好後面的題增強信心、另外，在作完試卷後也不要急着交卷，應穩定情緒認真檢查，別因爲得意忘形而出現錯誤，導致不必要的遺憾、考試時精力要集中，審題一定要細心、要放慢速度，逐字逐句搞清題意（似曾相識的題目更要注意異同），從多層面挖掘隱含條件及條件間內在聯繫，爲快速解答提供可靠的信息和依據、否則，一味求快，丟三落四，不是思維受阻，就是前功盡棄、
④分段得分，跳步解答、中考解答題有“入手容易，深入難”的特點，一般第一問較容易，第二、三問難度逐漸加大、因此，解答時應注意分段得分，步步爲營、首先拿下第一問，確保不失分，然後分析第一問是否爲第二、三問準備了思維基礎和解題條件，力爭第二問保全分，爭取第三問能多得分、而當不會解（或證）解答題中的前一問，而會解（或證）下一問時，可以直接利用前一問的結論去解決下一問、
⑤先改後劃，聯想猜押、當發現自己答錯時，不要急於劃掉重寫、這是因爲重新改正的答案可能和劃掉的答題並無多大區別，劃掉後解答不對會得不償失、當遇到一時想不起的問題時，不要把注意力集中在一個目標，要換個角度思考，從與題目有關的知識開始類比聯想、如“課本上怎麼說的？”，“筆記本上怎麼記的？”，“老師怎麼講的？”，“以前運用這些知識解決過什麼問題？”，“是否能特殊化？”，“極限位置怎樣？”等等、另外，考試時間快結束的時候，不要再嘗試新的問題、如果選擇題還有不確定的，可以在先淘汰部分選擇支的情況下，根據經驗進行猜測、
⑥速書嚴查，調整心態、卷面書寫既要速度快，又要整潔、準確，這樣既可以提高答題速度和質量，又可以給閱卷的老師以好印象；草稿紙書寫要有規劃，便於回頭檢查、檢查要嚴格認真，要以懷疑的心態去查對每一道題的每一個步驟、如“有沒有看錯了問題？”，“問題中的已知條件運用是否有誤？”，“是否遺漏了什麼？算錯了什麼？”等等、值得注意的是，對於檢查時出現兩種答案不確定的情況時，一般而言，“最先想起的纔是正確答案”、考前怯場或考試中某一環節暫時失利時，不要驚慌，不要灰心喪氣，要沉着冷靜，進行自我調節、一是自我暗示、如“自己難，別人也難”；“我不會做，別人也不一定會做”；“我要冷靜，要放鬆”等、二是嘗試調試，如：做深呼吸3-4次；全身高度縮緊10秒鐘，然後突然放鬆；雙手舉至面部且自上而下乾洗臉5-6次或伸展四肢和腰背，活動手腕和頭。
具體到題目，做選擇題、填空題時要注意避免麻痹大意，粗枝大葉，經調查發現：審題不清、考慮不周、想當然地填答案是失分的最主要原因、這類題在中考中佔的比例較大，題比較基礎，做題時要細心認真，失分很不合算，因爲它只要一個答案，並不看你的解答過程，若在某個細節上出問題，全題就一分不得、“小題不大做”是做這類題的一般原則，特別是選擇題，它具有考查面寬、解法靈活的特點，解選擇題的過程就是通過分析、判斷、推理，剔除干擾支，得出正確選項的過程、常用的方法有：直接法、淘汰法、特殊值法、驗證法等。
所謂直接法，就是直接從已知條件出發，通過準確的運算，嚴密的推理，得出正確的答案，再與選擇支對照，做出正確的選擇，這是解答選擇題的基本方法。
而對於解答題，特別是有一定難度的綜合題，要堅持“大題小做”的方法，即將一個大題分解成若干個小的問題逐一解決。
3、合理安排做題時間，最大限度獲得高分
考場上，考生們容易犯兩個毛病。
一是由於過度緊張，本可以輕易做出的題目不會做。從這道題跳到那道題，又從那道題跳到其他題目。浪費了很多時間，卻沒有做出多少題目。
二是從前往後做，碰到不會做的題目，不懂得放棄，在一道題目上花時太多，後面的題目沒有時間做。考場上，考生應按照從前往後，由簡到難的順序，一道題目一道題目的攻破，碰到實在做不出的題目，要學會放棄，要先做那些花時少，得分快的題目，在時間允許的情況下，再啃那些偏題、怪題、難題。
4、卷面整潔、清晰，答題字數得當
卷面的整潔、清晰是最基本要求，但我們的很多考生往往做不到這一點。想想看，老師批改那麼多的試卷都要暈頭轉向了，再揣摩、猜測考生試卷上寫的什麼字，怎會有好心情？字寫的不好沒關係，但總得讓老師看起來不費勁。做題時，碰到不會做或沒把握的簡答題、問答題，我們建議在卷子上寫一些相關文字，能得一分算一分，得不到也不會有什麼損失。對非常確定的題目大可不必多此一舉，這有可能讓老師沒發現關鍵答題點，出現失分現象。
5、在確認姓名、准考證號填寫無誤後方可交卷。
四、考後注意事項
一門課程的考試結束同時也意味着將要面臨另一門課程的考試。所以一門考試結束後，是沒有時間回味的；如果考的不好，也沒有時間沮喪或埋怨；更不要跟同學對答案，或打開書本查答案，這除了自討苦吃外，對整個考試沒有任何好處。考完一門後，應及時調整心態，以更飽滿的精神投入到下一門考試中
回首三年如水光陰，一晃而過，在大家付出努力收穫成功的時刻。同學們要感謝你們的老師，花季三年，朝夕相處，你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過於嚴格會說一些令你感覺不愉快的話，請你們原諒他們，因爲在他們的心目中，你們已經成爲老師們自己的孩子，即使有對你們的責備，那也是源自對你們的愛。在今天的典禮上，我想請大家再深情的望一眼坐在你們身邊的老師們。從跨入這個校門的那一天起，他們就一直陪伴着你們。一千多個日子裏，他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空，那一張張帶着倦意卻又寫滿熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出；那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄託。在你們即將走出老師們溫情的懷抱時，請爲他們送上一份真誠的祝福吧。我提議，同學們用熱烈的掌聲，表達你們對老師真誠的謝意。
今天正值離別的時刻，想說的有很多，但今天我只送同學們三句話，供同學們在今後學生生活中參考。
第一句話：把學習當成一種習慣。
第二句話：時刻充滿自信。
第三句話：無論做什麼事情都要要有堅持的精神。
最後，再一次衷心感謝畢業班全體教師三年的付出，祝願老師們身體健康，工作順利。祝願同學們金榜題名，前程似錦！同學們牢記我們的校訓，“學融古今，志達天下”。通過自己的努力，把你們的名字留在我們的校史館，鼓勵你們的學弟學妹們自強不息，精進有爲。今天你因母校而驕傲，明天母校因你而自豪。
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
大家好！
當六月的驕陽灑滿大地，六月的微風催濃綠蔭，伴隨着成長的喜悅，我們即將告別幼兒園的生活，帶着一份永恆的記憶，我們將走出xx幼兒園的大門。在這裏，我謹代表xx班全體小朋友們向尊敬的老師說一聲，謝謝！
感謝你們幾年來對我們的辛勤哺育，剛入園時，我們生活幾乎不能自理，是你們餵飯、喂水、哄着我們午睡；開始學習知識，我們很難入門，是你們手把手地教會我們數數，做題。我們是一羣調皮的孩子，是你們告訴我們，應該怎麼去做，我們也是一羣幸運的孩子，因爲我們遇到了你們這些可親可愛的老師。親愛的老師，你們無私的付出，換來了我們健康快樂的成長，你們無私的奉獻，給了我們一個美好幸福的童年。
如今，我們即將離別，就要步入小學生的行列，在以後的日子裏，我們一定會銘記老師的諄諄教導，努力學習知識，學習本領，將來一定做對社會有用的人！
謝謝大家！！
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這陽光燦爛的美好一天，在操場的小學畢業典禮上，我代表全班的畢業生對爲我們六年作出奉獻的老師、校長和領導表示真誠的感謝!
從入學到現在，天邊的乳燕已經歸林了六次。每次歸林，乳燕都承載着我們昔日的歡笑，帶走了我們往日的煩腦，記載着我們點滴的變化。此時此刻，我耳邊又迴響着籃球碰撞聲，尖細清脆的歌唱聲，嬉戲打鬧時的歡笑聲，我眼前又浮現出老師教育我們的誨人不倦，義務勞動植樹時的揮手抹汗，操場上的你追我趕……
我記得，我們在學校的花園前出板報的情景。這是給我們分配的任務，我們只好前去完成。先洗下舊的痕跡，再等幹後畫上新的畫報，我們的板報就完成了。通過出板報，我們瞭解了很多知識與技巧，自己也長了見識。我記得：這是四年級。
我還記得，我們班的趙一偉到電教室去參加演講比賽，賽場上高手如雲，她也不甘落後，努力超越自我。挑戰別人，最激動人心的結果揭曉了：我們班的趙一偉同學獲得了冠軍!在電視直播中，我們看到了一切!我們爲趙一偉喝彩的同時，也爲我班的同學喝彩。我們懂得了讚美和鼓勵別人，我記得這是五年級。
我更記得，我們在臥龍山上義務植樹，雖然只植了區區幾排樹苗，可是區區的幾排小樹苗已經讓我們肅然起敬;它們是我們一手載的新生命啊!沒過幾年就可以長成一棵棵參天大樹。當然，從這次活動中，我們也懂得了團結，這是六年級。
尊敬的各位領導、敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸本人能夠代表小學六年級畢業班全體老師發言！時間如流水，飛快而逝，你們昨天剛入學時天真的笑臉還印在老師的腦海中，今天你們就已經要畢業了。看着你們一個個既長了個頭，又長了知識的模樣，老師感到非常欣慰！
這一屆的學生，都是我們每個班的班主任從小學一年級開始帶，一直帶了六年，帶到現在六年級小學畢業的。六年的時光，再不親的'人，也成爲了熟悉的人，而我們這些老師，何嘗不是你們家人之外的親人呢？別人我不知道，我只知道我們班的學生，都像是我的孩子，哪怕是調皮搗蛋的學生，我都把其當做了我的孩子一樣教育，與你們在一起的時光，與其說是老師教會了你們什麼，不如說是你們教會了老師，如何去愛。
的確，教育這件事，本質上就是愛這件事。最開始本人當老師的時候，並不懂得如何去愛，不懂得如何去愛人，甚至也不懂得如何接受學生們對我這個老師愛，在帶了這一屆的學生之後，我發現自己已經懂得如何去愛了。我想，這都是我們班的孩子們教會我的事情吧！別看他們覺得我們教會了他們知識，但其實他們教會了我們更加重要的——愛。這一點就足以讓我們的師生情永遠牽絆在一起了。
詩人泰戈爾說過“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”這說的不就是我們的學生和我們老師的關係嗎？我親愛的孩子們，無論你們未來離我們有多遠，你們總還是與我們這些老師連在一起，你們終將長成一棵棵參天大樹，而我們這些老師是你們的根，是你們可以不斷由此汲取養分的根。
從前我們小時候，在你們這個年紀是很多東西都不懂的。隨着歷史的進步以及時代的發展，我意識到所有的一切都變快了，就連你們的成熟也變快了。你們現在已經是懂得許多事情的“大人”了，所以老師會跟你們講這麼說。然而，老師還是希望你們，在長大的過程中，不要忘記保留自己的天真，更不要丟失了對世界的好奇心，這些是你們越長大就越會意識到的重要東西，千萬不要輕易丟棄。
同學們，你們畢業了！恭喜你們，也祝福你們，願你們未來更加優秀！
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
十分榮幸能作爲畢業生代表，站在那裏發言。首先請允許我代表XX級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
此刻我站在那裏，很榮幸，也很忐忑。作爲即將離開武漢大學的年輕一員，我一向在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下爲公。”武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智；當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風雲學子的成長舞臺；學術科研，你我爭佔鰲頭；綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作爲05級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因爲那裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們04級所有的畢業生，必須會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有職責並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最後，我代表05級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的武漢大學永遠年輕美麗。
