演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的畢業典禮演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
畢業生進場
典禮開始,奏樂
全體肅立 主席就位
唱 國歌
向 國旗暨 國父遺像行三鞠躬禮
(請坐下)
校長介紹與會貴賓及家長(簡單祝福詞)
頒發畢業證書 校長致詞
——受證代表311莊宇勳
頒獎(家長會長致詞,校友會長,高三導師等)
在校生代表致歡送詞—208陳奕帆
薪火相傳
畢業生代表致感謝詞—311邱仁祥
高三導師致叮嚀詞——影片
畢業班代表向師長獻花(由導師代表全體師長上臺)
畢業生獻唱—愛很大(畢聯會領唱)
畢業影片欣賞
畢業生向師長行感恩禮(一鞠躬)
畢業生向家長行感恩禮(一鞠躬)
畢業生在校生相互行惜別禮(一鞠躬)
唱驪歌(回憶)
唱校歌
禮成,奏樂(畢業生離席)
導師時間
65屆畢業生校長贈言
各位畢業同學:
又是鳳凰花開驪歌輕唱時,花中過去
74年的歷史,我參加過34次畢業典禮
,在這祝福學弟的時刻,謹以過去六位
校長在紀念冊裏的祝福詞印在手冊上以
示帶給學弟妹「滿滿的祝福」!
在校生代表致歡送詞
各位老師、同學們：
大家好！
今天，是一個特殊的日子，也是一個令人終身難忘的日子，在這個陽光明媚的早晨，我們在這裏爲20xx屆全體高三畢業生舉行一個簡短而又隆重的畢業典禮。首先，我代表學校向經過三年努力學習，圓滿完成高中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長快樂學習的老師們致以崇高的敬意！
高中三年緊張而有意義的學習生活即將結束，在這所蓬勃發展、文明和諧的現代校園裏，在優良校風的薰陶下，在老師們的耐心指導下，同學們勤奮、刻苦、進取、向上，從少年走向了成年，從幼稚走向成熟。在三年的求知路上，留下了同學們青春的風采、執着的追求、拼搏的精神和收穫的喜樂。同學們用自己的精神，調和着最豐富的色彩，描繪着最絢麗的青春。在這裏你們懂得了做人的道理，鍛鍊了生活的能力，學會了讀書的方法，養成了健身的習慣。
同學們，相聚不覺時光短，別離方知情意濃。此時此刻，在你們即將離開母校之際，我不知道你們有着怎樣的情懷？也許有人說：母校情懷總似詩，在這首詩裏，有酸、有甜、有苦、有辣、有鹹，五味俱全，在我的記憶中永恆。也許有人說：母校情懷是一首歌，在美妙的旋律中，開遍了春花，佈滿了夏蔭，氤氳着秋月，飄灑着冬雪，聲色兼備，記錄了我們的曼妙人生。也許有人說：母校情懷是一張發黃的信箋，它曾寫下了我們或苦澀或甜蜜的生活，但總也抹不掉的回憶，書寫着同學間溫馨的友情，負載着師生間崇高的情誼。
同學們，中學只是你們人生道路上的一個驛站，是前進征途中的一個港灣。是魚兒就要暢遊大海，是雄鷹就要搏擊長空。今朝的畢業，是你們高中階段的結束，更是你們人生新的開始。在這離別之際，我對你們有三點希望，以此勉勵同學們奮勇前行。
第一，要學會與人友善相處。 告別純真的中學時代，你們即將走進大學、步入社會，你們將有更廣闊的學習、工作、生活空間，與更多的人接觸和交往，學會與人共處非常重要。人是有個性的，每個人都有不同的性格，而性格沒有絕對的優劣好壞，率直的人難免有失草率，沉穩的人難免有失果斷，果斷的人難免有失專橫……正因爲每個人性格不同，人生才千姿百態，社會纔會豐富多彩。人是有缺點的，世間萬物皆有所長，亦有所短。清代作家顧嗣協有言：“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。”所以與人相處，需要包容。所謂包容，其實是一種理解與尊重，理解並尊重別人的個性；所謂包容，也是一種寬容與接納，寬容並接納別人的缺點。
第二，要勇於直面壓力與挫折。 世界飛速發展，競爭無處不在。只要有競爭就會有壓力，只要有追求就會有挫折，任何人任何時候都無法逃避，必須勇敢面對。誠然，面臨壓力和挫折時，我們是非常痛苦的，然而這種痛苦也許是我們成長過程中必須經歷的。正如古人所說：“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。” 同學們，雄鷹翱翔於天際，是因爲它俯瞰大地，敢於搏擊風雨；蛟龍暢遊於深海，是因爲它仰觀水面，不懼弱肉強食。我們也要勇於直麪人生，敢於在壓力中奮鬥，在挫折中成長。
第三，要胸懷博大，視野開闊。 古今成大事者，皆爲胸懷博大、視野開闊之人。胸懷寬廣的人，才能不貪小利，不圖小義，不爲私慾所困；才能遇到急事不急躁，遇到大事不糊塗，遇到難事不慌張，勇敢面對困難和挫折，迎接挑戰。如果聞憂則懼，聞喜則狂，問亂則躁，既無韌性，也無定力，更無氣魄，很難想象這樣的人能夠成大事。
視野開闊的人，以千載歷史爲鑑，以萬里視野爲垠，方能把世界看得真，把事物看得透，才能不患得患失；方能看得更高，方能看得更遠，才能真正做到高屋建瓴、才智過人。
博大的胸懷，開闊的視野，反映的是一個人的品行修養，體現的是一個人的人格魅力。我們要加強學習，不斷提升修養，直面壓力與挫折，包容他人，做一個胸懷博大、視野開闊的時代青年。 同學們，“此地一唯別，孤蓬萬里徵。”但是無論你走到哪裏，身在何方，母校永遠是你們停靠的港灣，師長永遠是你們堅定的後盾。
不管今後你成就輝煌的事業，還是在平凡的崗位上工作，母校永遠以你們而驕傲。請記住，母校、師長離你們始終只有一個轉身的距離。 最後，祝全體同學高考取得優異成績！祝全體教職工身心健康，工作順利，萬事如意。
尊敬的老師，敬愛的同學：
六年的小學生活，一晃而過很快我們便要迎來初中，回想一下在這母校中參加的活動也不算少。
在記憶中令我最深刻的並不是什麼活動，而是今年的下的一場雪，第一場雪我並沒有去玩，應爲那個時候我還要搞衛生。在另一場雪中我們在打雪仗，這場雪戰打得真是太爽了，一會很開心，一會很生氣而且還分後面偷襲和前面打，打得真是太好玩了，還有那座假山。就像是我們的防護罩敵人打來的“手榴彈”我們就可以躲在防護罩那，不過這麼打也不會贏，如果沒有雪的話就不好了，所以我們還會找來一個袋子在裏面蒐集很多的雪，而且搓成雪球的時候要緊一點，小一點這樣的話大人不但很疼而且還省一點。
“加油！加油！”今年的運動會我想大家應該還歷歷在目，在運動會中我也參加了，再跑400米得時候前面都跑得很好，一直領先但是後來可能是體力用盡的緣故我閉上眼睛心想這是最後幾米了，加油！但是心有力而力不足我這跑着我居然摔了一跤，看到旁邊的人超了上來我馬上爬了起來跑過了終點。but剛過終點我馬上便倒在了地上我的好朋友們馬上都來扶我，回到教室呂欣瀟和我說她爲了給我灌水飛奔去102班的教室去灌水，還被罵了。
光陰似箭，日月如梭，如今我的小學生涯馬上就要結束了，這些美好的記憶我一輩子都不會忘記的。
各位學弟學妹們你們好：
我是來至六年級的洪煜，很高興能被各位老師選中在這裏演講，我感到萬分榮幸。
其實，我以前挺膽小的，從不敢在大庭廣衆下說話，這應該算內向吧，不過有兩件事徹底改變了我。
五年級時，媽媽看到報紙上有關“蕭山日報小記者”的報道，於是就想讓我參加，有什麼辦法呢？母命不可違，我只好去面試了，面試時，我總想着“逼”自己第一個大聲又鎮定地回答老師的問題，總算那次面試讓我通過了。
更絕的是第二件事，當了小記者就要不斷採訪，有一次上新聞班，老師讓我們去江寺公園採訪，跟不認識的人打交道，別說沒做過，我連想都不敢想，我只願做茫茫沙漠中的一粒細沙，可不想做什麼出人頭地的仙人掌，也不想像水一樣與他們打交道。
老師規定要採訪五個人，天哪，簡直太難了！但是大人的話總是權威，我只好乖乖去採訪，我找了塊“風水寶地”，在那蹲守，忽然過來個人，我想：等下怎麼說呢？是先介紹呢還是打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，一個泡湯了。等第二個來了，我欲言又止，有泡湯了，我只好在那邊遊蕩，這時老師走過來問：“洪煜，你採訪得怎麼樣了？”我向她彙報，老師又驚又怒：“什麼，怎麼一個都沒，哦那邊有個人，你快去”。我只好跑着去採訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的成功了。
我有今天這樣的表現，全靠這二件事，其實，每個人都要去尋找那生命中的那個“採訪對象”只有這樣，成功纔會降臨我們身邊。
五年前，我們都只是一個雙眼迷茫的小孩，帶着一顆既忐忑又略帶興奮的心情來到了這座偌大的學校。那時候的我們稚氣未脫，對身邊的一切都充滿了好奇和想象。
轉瞬之間，光陰一晃而過。回首往事，第一次逛校園，第一次在學校舞臺上舞動的精彩，一切發生的都彷彿歷歷在目……畢業在即，難捨恩師。課堂上老師們滔滔不絕、激情澎湃的授課，帶領我們徜徉知識的脈動；課後，老師們無私辛勤的指導，讓我們在知識的海洋中流連忘返，碩果累累。五年來，恩師們以心印心，言傳身教。我們從老師們身上學到的是他們甘爲人梯，薪火相傳的胸懷天下。
畢業在即，同窗之情難捨難分。我們曾經一起哭過、笑過、萌過、鬧過、成功過，更有失敗過。感謝在這美好的少年時光裏遇到了你們，讓人生的故事變得如此豐富精彩。
最後，我想說：“有時候我們甚至希望我們不是凡人，很想控制時間，希望能一直停留在這5年的快樂時光中，但那只是希望。因爲它會結束並一去不返，所以當我們來過並離開時，我們還有未來，要過更有價值的生活，爲認爲重要的事奮鬥下去。難道這不是我們五年來所學到的最好真理嗎？所以，加油吧我們，爲了未來……”
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能在這裏發言。彈指一揮間，三年的初中生涯已經接近尾聲，身處今日的畢業典禮，除了對中考成功的期待，更多的，是對初中生活的眷戀和不捨，在這個特殊的日子裏，請允許我懷揣感恩的心，代表初三全體同學，向給予我們關愛的領導、老師致以最真摯的謝意；向攜手共同走過成長曆程的同學們，送上最真誠的祝福！
回望初中三年的路，我們走的辛苦而快樂。過往的一幕幕又彷彿觸手可及，讓我們再一次回首三中的幸福時光，再一次感受讓我們驕傲不捨的初中生活，再一次回味爲我們搭建平臺，讓我們成長，教我們成人的母校。彷彿剛剛吹響那軍訓的號角，彷彿再一次聽到運動會上的吶喊助威，彷彿眼前浮現藝術節的歡歌笑語，三中的一草一木，一點一滴，都已深深刻在我們腦海中。太多的情景值得我們去回憶，太多的事物值得我們去留念：是三中這片沃土給了我們衆多機會，自學引導，當堂達標的教學模式教會我們自學思考創新，“互助小組”教會我們團結，拼搏、競爭。精彩五十分挖掘了我們的特長，促進我們的全面發展。三中的三年，是拼搏的三年，快樂的三年、是收穫的三年。三中給予我們的，是奮鬥，是磨礪，是希望，是夢想，是超越自我，創造未來的不屈精神。所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，因爲，這是我們生命中最難忘的日子！
今天，我們需要感謝的人太多了：用默默的支持、深情的關愛，排除萬難的毅力，給我們創造優越求知環境，高雅學習氛圍，安全飲食保證的領導；用辛勤的汗水、無私的奉獻、孜孜不倦的教誨，讓我們擁有不屈頭腦、洞察眼睛和奮進心靈的老師；用博大的胸懷，細緻的關愛、無怨的付出，給我們撐起燦爛晴空的父母。而此時，再多的讚美也無法表達我們的敬意，但，我們可以用實現夢想的拼搏行動、用中考的喜報來回報父母、恩師，回報母校。
厚德載物，矢志不渝，自強不息，奮鬥不已！時至今日，三年的路途只剩下最關鍵也是最艱難的一程。同學們！在離別的最後十天裏，在中考號角已吹響，英雄彎弓，箭在弦上的緊張時刻，讓我們做最好的自己，銘記校訓，秉承三中精神，不辜負母校的期望，珍惜時間，發憤苦讀，全力搏擊！帶上最銳利的頭腦，懷着一顆最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，滿懷自信地衝鋒！向我們的母校，交一份滿意的畢業答卷。在今天這個莊嚴而又神聖的日子裏，讓我們滿懷信心地對母校大聲吶喊：“我很自信，我要成功，寶劍出鞘，金榜題名！今天我以三中爲榮，明天三中因我而驕傲！
最後衷心祝願：友誼天長地久，母校前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸能作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表學學級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。作爲即將離開學學大學的年輕一員，我一直在思考：我們新一代學大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下爲公。”學大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智；當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在學大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”學大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風雲學子的成長舞臺；學術科研，你我爭佔鰲頭；綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作爲學學級畢業生的普通一員，對自己成長在學大的總結，更是每一位從學大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因爲這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位學大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的學院大精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們學學級所有的.畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱學學大學學生的稱號。
最後，我代表學學級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的學學大學永遠年輕美麗。
謝謝！
同學們好！大家要畢業了，向大家表示祝賀！
我準備講三點。
第一，要認清形勢。
認清什麼形勢呢？認清我們生存的環境狀況。我們正生活在一個惡質化的社會環境下，惡劣的惡，質量的質。人的質量狀況在向負方向發展，社會上的人大多是粗鄙的利己主義者和所謂精緻的利己主義者，人際競爭的方式趨於低端。大家上了大學，應該是邁向精緻的利己主義者了，這是一個進步。人類社會不是總向好的方向發展的，有時也向惡的方向發展。我們今天的社會精英，和幾千年前春秋時期的相比，就可以看出來。在這裏，我不就這個問題進行論證。在一個惡質化的社會環境下，人需要自覺地把握自己的走向，儘量免受社會大潮的裹脅。
第二，要規劃人生。
我們的人生都是被社會和生活所綁架着的，不得不首先爲自己生命的存在而做事。人都是自私的，利己是人的天性，許多人到老到死都在圍着一個自己的物質利益轉。粗鄙的利己主義者往往用損人的方式達到利己的目的，精緻的利己主義者用不損人的方式達到利己的目的，而儒家提倡的是用利他的手段利己，是最爲文明的高端的利己方式。
這裏有一個對“利”的價值認定。利己的利，包含物質和精神兩個方面，我認爲精神利益的層次是高於物質利益的。
我們要追求做高層次的人，就得清醒而理性地規劃自己的人生，希望生活中有精神充實、精神享受、精神生產的內容。精神充實就是讀書，獲取知識。精神享受就是參與精神活動，獲得樂趣。精神生產就是創造精神範疇的產品，獲得存在的價值感。存在的意義是獲得幸福，做官的幸福嗎？發財的幸福嗎？我覺得我比他們幸福一點點，因爲我有更多的精神生活。我們不能不爲物質生活而拼搏，但要儘量爲自己的精神生活留下點空間，儘量把這個空間搞得大一點。
第三、重塑自己。
人要走上坡路，不走平路，更不走下坡路。孔子講：“吾十又五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾距。”他的一生走過了六座里程碑，每十年上一個大臺階，是在走上坡路的。
《莊子》中講，蘧伯玉活到六十歲時，否定了自己五十九次，每年都否定自己的過去，每年都開始新的生活。孔子是很尊重蘧伯玉的，他是個不斷重塑自己的人。
今天是六一兒童節，這是個很有意義的日子，願我們大家天天都是兒童，天天想着重塑自己，追求理想的人格。
我算行將就木的人了，退休了嘛，就是在等死呢。我設計過自己的退休生活，想了個走遍山西的方案，背上包，步行着，走遍一百多個縣，到每個縣去跑十來二十天，目的是寫遊記散文和歷史文化散文。中文系出身的嘛，老斷不了文學創作的情結。後來發現這不是我的長項，現在我的方案是重讀少年書。我們這一代人在各個方面都先天不足，所以想重來一遍。古代少年人的，從《三字經》開始，《弟子規》、《千字文》、四書、五經，依次來。現在的，從小學一年級語文開始，到中學、大學的。
我正在讀《三字經》，讀了一個月了，從中發現了《三字經》中的許多語文瑕疵，我推斷，《三字經》的作者應該是一個私塾老師，他的水平很低，在當時是連個秀才也考不上的。我還發現了錢文忠講解《三字經》時，講出了八十四處錯誤。六十多歲的人了，讀書的效果自然不能和小孩一樣。這就是我的精神生活，有存在的價值感，自然就感覺幸福。
人生本來就是一場遊戲，要在規則的控制下打好手裏的牌，獲得愉悅。我希望大家建立重塑自己的理念，進步到可能的高度，儘量不要讓自己的人生落下遺憾。
