演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編爲大家收集的六年級畢業演講稿8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋裏是那麼渺小，消逝的那麼快。在這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。在這些年的學習生活中我們之間產生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭着鬧着，硬說不去，是老師溫柔地拉着我的手，一邊撫摸着我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉着我的小手在大榕樹下和同學們一起嬉戲玩耍。從那以後，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉着我的小手，和還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩遊戲，做作業。漸漸地，我和同學門們產生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪着我坐在教室裏給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望着老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。
我更記得，六年級時我們班做紀念冊。同學們的紀念冊中記錄着六年來所發生的趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠印刻在我們的腦海之中，永遠不會隱退……。
五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍着，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那麼鬱蔥，仍然掛滿了歡樂。
再見，敬愛的小學!再見，敬愛的老師!再見，親愛的同學們!是你們讓我學到了知識，教會了我做人。小學在我們的心裏播下了友誼的種子，這些種子永遠開放在我們的心田。我希望把小學編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風雨路;把老師譽爲一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方;把同學之誼架成一座永遠的橋樑，讓我們的心永遠連在一起。
同學們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成爲我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請同學們不要忘記我們在一起的時光。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是六（2）班的陳##
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光過得真快，轉眼就要告別小學生活，步入初中了。在這段漫長的歲月中，最讓我不能忘懷的是我的母校，一個值得我用心去感謝的心靈之地。
母校啊母校，您給予了我們太多的寶藏，排球聯賽上，運動員們個個生龍活虎，打出了一場場精彩的比賽，我們班的排球女將尹馨晨爲此立下汗馬功勞；建模比賽中，我們班有七位同學冒着酷暑在王老師和劉老師的帶領下進行魔鬼訓練，最終七人都獲得省級建模比賽一等獎，爲母校增添了一份風采；田徑運動員也不甘示弱，在訓練時，頭頂烈日，汗流浹背在操場上不知跑了多少圈，終於獲得了合肥市第二名，其中我們班的飛毛腿尹佳浩和徐曦曦都是校體育明星哩；射箭比賽中，同學們運足氣力，拈弓搭箭，面對勁敵臨危不懼，最後取得了優異的成績，因此您現在已經升級爲“國家級射箭基地”，母校啊母校我們爲您驕傲！
除此之外我要感謝我敬愛的老師們，我們語文許老師在四年級的時候帶我們春遊時把腰給累壞了，可是她依然堅守崗位，孜孜不倦地培育我們。她那上課時左手撐腰，右手拿課本的姿勢讓我揮之不去，在語文課上我們學會了自學，學會了合作，學會了辯論，學會了演講，更學會了誠實守信；數學課上，卜老師教會了我們如何解決生活中的數學問題，讓我們明白了做事要仔細，認真，先思考再做；英語課上，iss徐教會了我們語法和拼讀，讓我們明白了語言的博大精深……感謝教過我們的所有老師，夜深人靜你們嘔心瀝血在寫教案在我們的作業本上圈、點、勾、畫，老師啊老師，您以自己的言行爲我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
最後感謝我親愛的同學們，六年來一直有你們的陪伴真好！忘不了我們一起做遊戲時的歡樂；忘不了我們臨畢業時大家一起衝刺時的艱辛；忘不了語文課堂上我作爲主辯手你們給予的支持……
親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺。在未來的歲月裏，我們一定“懷天下抱負,做未來主人”
同學們，在畢業時刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作爲**小學的畢業生爲自豪;明天，**小學將會以我們爲驕傲!大家跟我一起喊：今天我以**小學爲榮，明天**小學以我爲榮！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我在萬年六0小學走過了小學六年的小學學習生涯。六年來，每一個歡笑、每一滴淚水、每一段故事；每一次經歷、每一聲感動、都使我難以忘懷。如今我即將告別我親愛的母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，飯來張口。然而，生活中畢竟不是隻有甜，還有辛酸。上學後，我明白了一點，從而謙虛爲人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆爲他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別親愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的3個月裏，我要努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次次笑容，讓生命澎湃一次次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。 猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫li旁，花兒嬌豔的身姿正迎風微笑。雖然我們現在要離開了可愛的校園——我親愛的母校。但我會永遠銘記，在這裏，我們曾經播種春天，收穫秋天，我們曾經用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
再見了親愛的母校，再見了尊敬的老師，再見了我兄弟姐妹般的同學們。我們即將跨出校園，開始新的學習旅程。一路上，難免會有荊棘，風暴和雷鳴，我真誠祝願各位同學在困難面前用堅實的`腳步不懈的走向成功.祝願我親愛的母校教育事業更加輝煌；祝願我尊敬的老師桃李更加滿天下!.
謝謝大家！
各位家長 ：
大家好！首先，請允許我代表六年級2班所有任課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
一、時間緊，任務重。
今年的TingVoA概在6月15號，除去休息日，只有1個月上課時間，我班還有一個單元沒上完，五一後開始複習，就只有20多天。
二、抓思想，促學習
1、學生思想波動太大，嚴重影響學習。很多學生從開學就表現得很浮躁，很激動，一心向往到初中去。學習不求上進，放着作業不做，打打鬧鬧。等該交了，該檢查了，纔開始胡亂畫，字跡潦草得都沒法認。有的趕回家寫上了，有的則要留下讓老師看着寫。寫完了也是錯誤百出，老師講，人家還不認真聽。(學習之友)都是老師在課堂一道道認真講了，給了充足的時間來寫，還會有很多人錯，很多人下午回家時都寫不完，留下來就胡亂畫，應付差事。什麼原因？老師講，人家不聽，給時間，人家說閒話不寫。錯題發下去，老師不監督不改。甚至有人仍然把錯的原封不動的搬上來。
2、照抄作業和不寫作業的現象嚴重。從開學至今，總就那麼10幾個同學，每天早晨來得很早，爲什麼？照抄頭天的家庭作業。有馬壯、季蒙、孫振坤、李俊傑、張紅宇、王浩宇等人，其中馬壯、季蒙最嚴重。還有一些同學不寫家庭作業，整頁空白，背誦一句不會。主要有：馬壯、季蒙、孫振坤、王浩宇、王凱、、、樑家偉、劉建昆、孫家文，屠家欣、韓美文、董偉、楊程研、李海霞，有的從開學至今經常不徹底完成作業，有：牛自浩、周小文、旭東、陳哲、李雨萌、李帥、李博、於志偉、孫甲輝、王海傑、雍家鵬。測試卷都有人整個幾道大題空白交來。
三、家長急需配合老師做好以下工作
1、學生的思想教育工作，讓孩子安全畢業
安全重於一切。首先，要保證孩子的心理安全。最近學生的情緒很不穩定。上課不聽講，下課打鬧，有的在外面惹事，逆反心理比較嚴重。請家長做好思想工作，多溝通，多交流，多學習家庭教育方法，不要僅停留在過去的打罵上，打罵是最失敗的教育手段。遇事多講道理，多講故事去教育。時代在發展，過去那套教育方法已經失靈。老師在苦口婆心的教育、開導，如果家長的家庭教育跟不上，最終就出現5+2=0的現象。孩子們剛剛學過的一句名言送給大家共享：使卵石臻於完美的，不是錘的打擊，而是水的且歌且舞。
其次是生命安全。有的同學早晨7點就到校，幹什麼？抄作業，在路上玩，在教師打鬧。不是上班時間，出了事誰但責任？老師抓得緊，就在校外截住本班同學強行掏作業、抄作業。有的孩子放學不回家去外校惹事，結果人家幾十名學生圍來，如果不是老師即時發現，出去後會怎樣？休息日，家長要監護好孩子，不要任由他出去玩。很多小學生違法犯罪就和休息日無人看管有關。有的孩子結夥爬山、上星海糊，盡搞危險遊戲。不要等失去了孩子再後悔。不要說沒辦法，問自己是否想了辦法。
另外，請家長安排好孩子的飲食。很多孩子早點在外面吃。1、不衛生，不利於健康。2、吃了亂扔垃圾。3、有的省下錢買零食，被別人看見，跟蹤、搶劫。
2、加強家庭作業輔導、檢查工作，讓孩子更加優秀
家庭作業既有對當天新知識的鞏固，又有對第二天新知識的預習。不做或不認真做家庭作業，舊知識忘了，新知識的學習也跟不上步伐。剛開學我們嚴格要求作業簽字，但沒過多久，我發現有好幾個學生的作業簽了字，但背的一句不會，寫的根本沒寫或沒寫完，書寫也亂。打電話給家長，總有家長說寫了，背了。難道老師故意找茬？還是老師會變魔術，把學生的作業變沒了，背會的東西給變丟了？這些不寫家庭作業的學生恰恰是考試成績落後的學生，這說明了什麼？老師根本沒時間盯着他補作業，因爲他要上其他課，還要寫課堂作業，長期不做作業、不背課文，怎麼會有好成績？如果家長一星期認真查兩次作業，學生還能不寫、亂畫？
“我的孩子每天學什麼了？寫什麼作業了？老師佈置的作業完成了嗎？完成得怎麼樣？”優秀學生的家長都是做好了這四項工作，人家的孩子才優秀的，不是老師給了這些優秀孩子特殊照顧。反之，落後的學生倒讓老師費盡心血，輔導學習、做思想工作，老師每天就忙於爲落後學生服務。所以說，只有真正愛孩子，肯爲孩子付出的家長才會培養出優秀的孩子。
3、做孩子的好榜樣
我們總要求孩子要這樣，要那樣，我們自己做到了嗎？我們對家庭盡了多少力，我們的孩子就有多愛這個家；我們爲孩子付出了多少，我們的孩子就爲我們付出多少；我們陪伴孩子的時間和孩子在家做正事的時間成正比。少看看電視，多輔導孩子學習；少出去應酬，多帶動孩子鍛鍊身體：少打麻將，多教育孩子怎樣做人。請記住：優秀孩子是和優秀家長一起誕生的。
最後送幾句話和大家共勉：
孩子生長於肯定中,便學會了自重；
孩子生長於公平中,便學會了正義；
孩子生長於誠實中,便學會了真理；
孩子生長於責任中,便學會了承擔；
孩子生長於安全中,便充滿了信心；
孩子生長於友愛中,便將樂於存活。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時光如流水一樣，流走一年又一年，在小學六年的時間就這樣匆匆地過去了，我們將要畢業了，離開這親愛的母校，六年的生活是多麼快樂，多麼幸福。回憶往事，從一年級到六年級這般快樂的時光，彷彿是一場令人魂牽夢絮的夢，在夢裏，我們收穫了許多的知識，也交了許多的朋友，我們是那樣的無憂無慮，天真無邪，我們被知識和友誼包圍着，彷彿是世界上最幸福的人。
離開了母校，我們就得上初中了。或許小學同班同學就再也見不着面了。想想平時，同學們總會有矛盾，但矛盾過後，又是雨過天晴了，正是因爲一次次的矛盾增加了我們的友誼，可以推倒千重山，壓倒萬丈浪。因爲有了友誼，教室中總有歡聲笑語，笑聲不斷。
離開母校之後，也許再也見不到小學的老師了。想起老師在課堂上給我們聚精會神地講課，當我們遇到困難是，老師總會伸出援助之手；當我們考試考砸時，老師總會投來鼓勵的目光。一次次熟悉的面孔；一次次熟悉的目光，如今再也見不着了，難道真的要離別嗎？老師爲我們傾注了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我們無以報答老師，只能以優異的成績來回報老師。
在這六年裏，我們懂得了怎樣做人，學會了團結友愛，感恩回報，知道了許多知識！親愛的母校，在這裏我們留下了許許多多的歡樂，在這裏，也能看到我們成長的腳印。
祝老師同學身體健康，萬事如意！謝謝大家！
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家上午好！
在這熱情奔放的六月裏，在這美麗的校園中，在這隨風飄揚的五星紅旗下，我們歡聚一堂，參加學校爲我們隆重舉行的XX年畢業典禮。在這裏，作爲畢業生中的一份子，我謹代表所有的畢業生，向這些年來爲我們健康成長而辛勤付出的領導和老師們致以最崇高的敬意！
光陰荏苒，日月如梭。轉眼間，短暫而又漫長的六年小學生活在我們不經意間悄悄逝去。回首往事，多少幸福和感動歷歷在目：記得六年前的九月一日，我們揹着嶄新的書包，來到了這個美麗的地方。初生的太陽映襯在宏偉的學校大門上，灑下點點光輝，就像初來此地的我們的一張張充滿好奇和希望的臉龐。我們排着隊來到各自的教室前，開始了嶄新的小學生活，開始了一個團結的班集體的點點滴滴。在教室裏，我們字正腔圓地跟老師朗讀漢語拼音，一筆一劃地書寫着漢字，掐着指頭計算着加減乘除，在課下，我們嬉戲玩鬧，談論着有趣的事情……那時童稚的內心，是多麼的天真與快樂呀！
時光在春華秋實中流逝，我們也在校園生活中得到了鍛鍊和提高。在老師的諄諄教導下，我們的知識面更加的寬闊，我們的體魄更加的強健，我們的性格更加的沉穩，我們的學習態度也變得更加的端正。在這六年的學習和生活中，我們有過成功的喜悅，也有過失敗的懊惱；既收穫了寶貴的知識財富，也初嚐了生活的酸甜苦辣；既體味了同學之間的深厚情誼，也感悟着領導和老師們的辛勤付出。更爲重要的是，在這裏，我們收穫了健全的人格，端正的品行，這些是比知識更寶貴，使我們一輩子都受益無窮的財富。如今回憶起來，我耳邊不僅又迴響起了教室內朗朗的書聲，操場上加油吶喊的助威聲，課間的嬉鬧聲，科學實驗上不住的讚歎聲……聲音抑揚頓挫，往事歷久彌新，這一切，都將成爲我們童年記憶裏一顆顆流光溢彩的珍珠！
今天，隨着畢業典禮的舉行，我們即將告別母校，告別鮮豔的紅領巾，告別多彩的童年，奔向中學的大門，進入多夢的青少年時代。在這個激動人心的時刻，我們是多麼地留戀學校的一草一木、一磚一瓦，我們是多麼地留戀敬愛的老師和親愛的同學們！
再見，敬愛的母校！校園內的相彰樓，告誡我們要取長補短；廣場兩側的小青松，鼓勵我們要不怕困難；宏偉的教學樓，告訴我們要正直做人。母校對我們的教誨，我們會永遠記在心中。
再見，敬愛的老師！六年來，你們付出大量的心血培育着我們，我們已經把你們看成了我們的父母。你們那春蠶般的無私精神深刻影響着我們，要做一個個樂於奉獻的人。
再見，親愛的同學！六年的同窗情意，我們早已成爲了兄弟姐妹。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。讓我們在以後的學習中，揚起自信的風帆，昂首闊步走在人生的道路上，創造更輝煌的篇章！
最後，祝願各位領導和老師們身體健康、桃李滿天下！祝福各位同學在新的學習生活中再接再厲，更上一層樓！謝謝大家！
尊敬愛的老師，親愛的同學們：
燕子總有離開母親懷抱的那一天，我們總有離開母校的那一天。時間過得真快，轉眼間我們就要離開生活六年的學校了。回首往事，難忘的六年小學生活歷歷在目，母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！
我永遠忘不了的是剛剛轉來此班的時候，我轉過3次學校，只有到20xx級5班的時候，我發現班上的同學是我轉過的幾個班級中最熱情，最團結的班集體。我作爲新同學轉到這個班上的時候，班上的同學都以熱烈的掌聲表示歡迎，氣勢之大，使我非常感動，我和班上的同學也認識得非常快。說他們團結是因爲他們都很大度，不會爲一些小事去老師那告狀，同學之間發生了矛盾，其他同學都會去勸說，去阻止，絕不會袖手旁觀。他們已經把班級這個大家族看成了一個集體，在學習上互相幫助，在生活上相互關心，集體榮譽感非常強，無論什麼集體活動，同學們都會團結一心，去努力拼搏。現在，我也很榮幸的融入到這個班集體。能與同學們和睦相處，我非常高興！
這裏還留下了我童年最美好的回憶，每當我打開記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒……
我忘不了考試考砸後，老師幫我分析錯題的情景；忘不了班隊活動上我的節目被表揚時的情景；忘不了選拔落選時的失落；忘不了經過努力後獲獎時的喜悅；忘不了並肩生長的同學；忘不了像精心的花工一樣關懷我們這些稚嫩幼芽的老師！
可是，我們已經六年級了，我們要離開難分難捨的老師、同學，離開母校了。此刻，我的心裏是多麼的不捨啊！六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地烙在我們的記憶裏，無法抹去
我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
在邁入初中的大門之前，我衷心的祝願敬愛的老師事業蒸蒸日上，身體健健康康！祝願同學們在新的學校裏學業進步，與來自不同學校的同學共同學習，和諧共進，爲祖國的明天努力奮鬥！
最後祝願我們師生的情誼比天高、比海深！祝願我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
經過六年的努力，我們就像一隻即將離開鳥巢的小鳥，即將從母校飛走。我的心裏有一些激動，但更多的是留戀。
六年時間，20xx多個日日夜夜，聽起來是那麼的漫長。而當我們要離別時，卻覺得這六年是那麼的短暫。
此時此刻，我不知道該用什麼詞來形容我美好的小學生活，彷彿昨天我才走進小學的校門，今天卻要離別了。一份真情，兩行淚水，四季辛勞，承載着我們多彩的夢想，結束了六年的小學生活。此時此刻，我們除了前進，沒有別的方向；我們除了堅持，沒有其他信仰；我們除了謝謝，沒有別的語言。
在這個特別的日子裏，我開始想念老師的教誨，我開始想念教室裏活躍的氣氛。
老師，你們默默地把知識奉獻給我們，任勞任怨，讓我們肅然起敬。在人生的旅途上，你們點燃了我們的希望，你們給了我們知識，你們教會了我們歌唱。正是你們，讓我們懂得了感恩。
我要衷心地對各位老師說：“謝謝你們，老師！謝謝你們在我們身後辛勤工作和默默耕耘，謝謝你們教育我們要成爲國家的棟樑。
再見了，同學們。在過去的六年裏，我們一起學習，一起玩耍，一起笑，一起鬧，一起快樂，一起傷心。但現在想起，這一切都是快樂的、美好的、幸福的，那些都是我們最美好的回憶。
想到我們即將離別，我慌了，我不知道告別你們之後，我會怎樣，我不知道沒有你們這些熟悉的面孔之後，我會不會傷心。我不知道在過去的六年裏我有過什麼，但我知道這六年我一直擁有你們，擁有最真摯的友誼。
我知道我們終有一天會分離，但我從來沒想到會這麼快。我只想對你們說：“不是在我最美好的時光裏遇見了你們，而是遇見了你們之後，我才擁有了最美好的時光。”
再見了，親愛的母校，是你用一顆真摯的心陪伴了我們成長；再見了，親愛的老師，是你們用溫暖的語言教會了我們真善美；再見了，親愛的同學們，在未來的歲月裏，請不要忘記我們在一起的六年時光。
謝謝大家！
