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小蛇的故事

來源:時髦谷    閱讀: 2.61K 次
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小蛇的故事1

小姑娘天天都和小蛇在一起。看書的時候,她把小蛇放在旁邊。小姑娘學拼音的時候,小蛇跟着學;小姑娘讀課文時,它也跟着讀。因爲它學得太認真了,沒有注意休息眼睛,結果就近視了。小蛇戴上了眼鏡,成了眼鏡蛇。

小蛇的故事

一天,小姑娘帶着小蛇出去玩。小夥伴們看見蛇,都嚇了一跳,問道:“啊?你怎麼帶一條蛇出來?” “對呀對呀,哪有帶着蛇出來玩的?” “要是換成我,碰都不敢碰,你就不怕它咬你嗎?”大家你一言我一句,還在那裏議論:“這個人是不是腦子有問題?!”小姑娘對他們說:“這條蛇是我馴養的,是我的寵物。它很乖很聽話,不會咬人的,你們就別操心了!”

後來有一次小姑娘出遠門去了,沒帶上小蛇。過了好多天小姑娘都沒有回來。小蛇着急了,就想去請它的朋友神鳥幫忙找到小姑娘。可是小蛇到處都找不到神鳥,就去問神鳥的好朋友烏鴉,看它知不知道神鳥到底在什麼地方。烏鴉告訴小蛇神鳥住在那棵參天大樹上。小蛇找到了那棵參天大樹,神鳥真的在上面。可是神鳥在睡覺呢,看來是已經過了幫忙的時間了,小蛇只好在樹下等啊等。神鳥終於睡醒了,於是小蛇就請神鳥到小姑娘家去做客。

小蛇爲神鳥做了小姑娘教它的“紫菜豆腐湯”,神鳥覺得很好喝,就說:“好吧,我可以幫你。你要找的小姑娘現在在深圳,如果你去找她的話,估計要爬2、3個月才能到那裏,說不定到時候她都回來了。再說,要是你爬錯了路線,還可能會碰到蛇怪,那就麻煩了。” “那怎麼辦呢?”小蛇問道。“這樣吧,你纏在我的腿上,我帶你去找小姑娘。”

於是,神鳥帶着小蛇很快飛到了深圳。從天空中小蛇看到了她的主人,它高興極了,趕緊對着小姑娘搖舌頭。小姑娘也看到了它,也笑着朝它揮揮手。小姑娘帶着小蛇回到了自己的家。神鳥幫小蛇找到小姑娘後,沒有回森林。它留在小姑娘家,住了下來,和小蛇一起玩耍。

天氣慢慢冷了,冬天要到了。神鳥要去南方去過冬,而小蛇也要冬眠了。它們向對方告別。小蛇謝謝神鳥幫了它的忙;神鳥呢,祝小蛇做一個很美的夢。臨走時,神鳥還給了小蛇一個甜甜的吻。

小蛇的故事2

目標:

1、願意大膽用誇張的`肢體動作表現音樂故事中的形象 , 感受其豐富的趣味性。

2、嘗試比較兩段不同風格的音樂 , 初步感受不同音樂所帶來的不同的情感體驗。

重點:

大膽用誇張的肢體動作表現音樂故事中的形象。

難點:

感受不同音樂帶來的不同情感.

解決策略:

1. 比較策略

2. 引導策略

3. 情境體驗策略

工具材料:

1. 動畫媒體<<小蛇的故事>>

2. 音樂 , 情境創設

3. 小蛇頭飾每人一個

活動流程:

一 . 理解故事 , 大膽表述

1、謎語引出故事:身體長長像根繩,走起路來扭啊扭,猜猜這是什麼動物呢?

2、分三段欣賞故事

a. 欣賞第一段

提問:媽媽對小蛇說了什麼

b. 欣賞第二段

提問:小蛇幹了什麼?

它吃東西的樣子是怎樣?

小蛇那麼貪吃,你猜猜它後來會怎樣?

c. 欣賞第三段

提問:小蛇怎麼了?

它肚子痛是什麼樣子?

二 . 感受音樂 , 情感體驗

1、聽第一段音樂

提問:猜猜小蛇在幹嗎?

你的心情又是怎樣?

2、聽第二段音樂

提問:你的心情又是怎樣?

那你猜猜這段音樂裏,小蛇在幹嗎?

三、肢體表現 , 內在昇華

1. 帶上頭飾,聽音樂,表演小蛇。

2. 吃了那麼多東西,肚子很難受,你有什麼辦法讓我們變得舒服呢?

四 . 精彩結尾 , 感受趣味

在小蛇難受的時候,出現小螞蟻在小蛇的鼻子上爬來爬去,小蛇忍不住了打了個噴嚏,這下肚子舒服了,最後小蛇高高興興地回家了。

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