當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的讀《成語故事》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語對我一直有着強大的吸引力，拿到《中國成語故事》這本書，我就迫不及待地看了起來。爸爸告訴我；“看成語故事，不能囫圇吞棗，必須慢慢品味其中的含義。”中國成語中包含了一個個精彩的故事，蘊藏着一段中華歷史和傳統美德。我們小學生閱讀這本書，不但可以增加詞彙量，還可以益智養性，我們要在作文上多用幾個成語，這樣才能起到畫龍點睛的作用呢！書中，《濫竽充數》這個成語故事讓我受益匪淺。
這個故事主要講了：戰國時期齊國的國君齊宣王喜歡聽吹竽，有300多個善於吹竽的人吹給他聽。齊宣王喜歡熱鬧，總想在人前做國君的威嚴，所以每次當他想聽吹竽的時候，便叫那300個人一起合奏吹給他聽。南郭先生聽說齊宣王有這個愛好，就跑到齊宣王那你吹噓自己吹竽是有多麼動聽，齊宣王不假思索就收留了他，並把它加入那支300人的吹竽隊中。隨後，南郭先生就與那300人一起合奏吹給齊宣王聽。他就這樣輕輕鬆鬆地享受舒適的條件以及優厚的薪水與賞賜，南郭先生得意極了。接着，齊宣王過世了，由齊泯王繼承王位。齊泯王也喜歡聽吹竽，但他喜歡一個個地吹竽給他欣賞。南郭先生可急壞了，他像熱鍋上的螞蟻，覺得這次再也混不過去了，就連夜收拾行李逃跑了。
我本以爲濫竽充數這事離我很遙遠，但它其實就發生在我身上。比如，課堂上背課文時，我的嘴型對不上，聲音不敢出，更不敢擡頭看老師，到頭來還是自欺欺人，自己傷害自己。
讀了《濫竽充數》這個故事，我悟出了一個道理：知道就是知道，不知道就是不知道。我們無論做什麼事情，都不能弄虛作假，沒有真才實學，最終是站不住腳的。
我讀了《成語故事》這本書，裏面講的是以成語爲標題再講這個故事最後給出這個成語的意思。
我讀到《入木三分》這個成語故事，裏面講了王羲之在水塘邊刻苦練字，練到整個池塘都一片烏黑，害的那些小魚小蝦都無法生存，爲了練好字，王羲之還經常在做其他事情的時候時刻想着這些字體的構架，偏旁，領會字的氣勢。王羲之還經常在自己的衣襟上筆畫書寫，久而久之，他的衣襟都破了。有一次當朝的皇帝要到北郊祭祀，就讓王羲之把祝詞寫在木板上，再讓工匠刻下來，工匠刻的時候驚奇地發現墨跡滲入木頭中，刀子刻進3分字跡依然清晰。這位工匠不禁感嘆道：王羲之的字真是入木三分啊！
入木三分這個故事啓示我們無論是學習知識還是鑽研某項技能，都要刻苦用功，全身心投入，仔細琢磨，積年累月，一定學有所成。這個成語的意思是形容書法筆力有勁，也用來形容議論、見解深刻。我覺得王羲之的字可以說是絕世好字，千古佳作，他練字的精神讓我欽佩不已，值得我學習。
一則成語，少的四、五字，多的七、八字，意思可豐富啦。如果把它寫在文章中，用得好，就好像畫龍點睛。讀了這則成語後，就更深的印在人的腦子裏。
記得在《中華成語故事》中有一則---按圖索驥的成語故事，它講的是春秋的時候，秦國有個叫孫陽的人擅長相馬，並寫了一本《相馬經》。但他有一個兒子卻資質很差，但他很想繼承父親的事業，於是，就將《相馬經》讀得滾瓜爛熟。有一天，他按照書上所寫的特徵去找千里馬，最後發現有一隻癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特徵，並將它捉回去，父親看了，長嘆一聲說道：“你這樣按圖索驥是不行的，要學好相馬的本領，必須多多去看馬，養馬。”這則成語比喻做事死板，不能靈活變通。
讀了這則成語後，它深深印在我的腦子裏。理解了這則成語的喻意，我在以後的學習上要多動腦筋，多注重實踐，不生搬硬套。在做數學題目時要靈活巧妙的運算，這樣才能找出最好的答案。在語文閱讀時，要認真的找出重點的詞句和文章的中心，這樣才能更好的理解文章。
在學校裏、家裏、書店裏、圖書館中，都可以讀到許多書。書充實了我的大腦，纔有了我天天向上的進步。
一個陽光明媚的下午，我讀完《中華成語故事》這本書，它使我感到了古人的品格意志，古人的好學求知，古人的智慧謀略，古人的爲人處事.........其中,我覺得在我心中最精妙絕倫的是一篇莫過於《高山流水》了。
它主要講了春秋時期有名的音樂大師俞伯牙遊歷到川江峽口時，忽然遇到了大暴雨，俞伯牙心有餘感，便拿琴來彈奏起來，突然，琴絃斷了，俞伯牙不禁驚道：“在這荒山野外，難道還有人在聽我彈琴嗎？”（古人認爲琴絃斷了，是有人在聽的緣故）俞伯牙看遠處的一個樵夫在聽他唱歌，便與他攀談起來，聽了那位樵夫的話，俞伯牙認爲他找到了五湖四海知音，便於樵夫結爲異姓兄弟，約定第二年的今天在此見面，轉眼間，那天到了，俞伯牙興沖沖來到長江口，卻不見樵夫。後來打聽才知道，那樵夫早已病逝了，俞伯牙便宣佈他從此再不彈琴。
讀了這個故事，我深有感觸，我沒想到古人的爲人處事是那麼正直，不像社會上的某些人，說他一定會做到，但只是嘴上說說，並沒有做到，如果我們都像他們一樣，社會上就沒有愛，人與人也不會信任，所以，我呼籲社會上各界人士：做人一定要正直，不能作假，一定要說到做到，做個正直的人。
作文記住，苦瓜不苦，苦盡甘來！塵世浮華的喧鬧，把那誰的回憶都沉澱在了湖底，太難去追憶，只能暫且積壓心底。我再也寫不出60年代的歌曲了，時代讓我無所適從。心突然那般的痛，緩緩的伸出雙手，將那飄落下來的葉子一一撿起、整理最後一一埋葬;耳邊聽着傷人的歌，心裏也是刀割的疼。
寫的非常好。
讀了《衆志成城》後，主人公州鳩的一個成語“萬衆一心”深深地打動了我，讓我久久不能忘記。
這個故事主要講了：春秋時期，周景王打算鑄一口大銅鐘，卻遭到大臣的反對，但周景王根本不理，還是鑄了一口大銅鐘。他找來樂師
遠奏，樂師們說：“這口大鐘聲音美極了，悠揚悅耳。
”周景王聽了，很高興。就天天叫樂師演奏給他聽。一天，司馬官州鳩對他說：“您鑄造的大鐘如果百姓都樂意，那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會失敗，萬衆一心比城池牢固呀！”
讀完這篇故事，我要學習州鳩的萬衆一心的優良品質，我要遇到困難就和別人一起解決困難。
有一次，我們班進行兩人三足障礙跑的比賽，我和以前打交道比較多的小明分在一組，但在繞障礙的時候我們兩個思想不統一，結果老是摔一跤，雖然我們開始跑在第一名，卻被一組同學後來居上，超過了我們，最後我們只得了第二名。在2008年北京奧運會上，中國運動員衆志成城，萬衆一心，奮力拼搏，得到了
世界第一的好成績。
讀完這篇故事，我懂得了，只要衆志成城，無論多大的困難都能解決。
人生是一個充滿“閱歷“的字眼，沒有一個人會承諾自己的人生會是一帆風順的。我們人生也永遠不可能是一帆風順的，總要經歷過荊棘草莽，而那些荊棘草莽則會爲你以後的人生鋪平道路，爲你打造一顆“鐵心”。雖然我們都希望自己的前景是多姿多彩的，但最終只有期盼彩虹的人才可能獲得爛漫的美麗花捲，打開《溫暖一生的68個成功故事》吧！讓我們一起來聆聽成功人士背後的祕密和故事。
《溫暖一生的68個故事》是由許多的小故事組成的，其中的每一篇故事都會振奮你的心靈。讓你擁有在低估中，勇於崛起的魄力。比如：《別對自己說“不”》中的主人公約翰·庫緹斯一出生就被醫生判了“死刑”，先天性骨骼發育不全，就是這樣小約翰依然頑強地活了下來。長大後，他卻憑着自己的努力和自己自身的優勢在板球，橄欖球，足球方面都取得了二級教級證書，之後他又在全球進行演講，以自己的經歷去激勵別人一個殘疾人用自己的不懈努力和追求爲自己的前景塗上了絢麗的彩虹獲得成功。那我們健康人就有什麼理由而不去努力，而不樂觀的體驗生活？即使生活有時不順心意，但我們仍應懷着對生活的熱愛和麪對挫折的勇氣，去感受生活的絢麗和美妙。
我最喜歡其中的一篇是《最後的日記》，施密特博士不幸被一條南美洲毒蛇咬傷，在他感受到死神在叩門時，他仍不撒手，忍痛記錄下了一個蛇毒罹 毒者臨死前的記錄。就這樣在被毒蛇咬傷五小時後，施密特博士與世長辭。他光榮的完成了自己一生熱愛的事業，爲科學作出了貢獻。施密特博士像重視生命一樣重視事業，他將一生都繫於他所鍾情的科研事業，爲科學做出了貢獻。執著就是如此。執著是堅持，將精神都集中在一點。是緊盯目標，是熱愛，忘乎所以。全神貫注，將你的全部以及生命全都獻給你所熱愛的事業，是勇氣，爲了自己所愛的事業，甘願去冒險，置自己的生命於不顧，一心只爲它。
成功不僅需要堅持，需要艱苦的努力，更需要人性化的培養。要想取得成功，就需要投入100％的成功精神。只有學會堅持、自信、敬業、踏實、合作，同時還要抓住機遇，時刻充滿滿滿的激情，纔有可能取得成功。
成功並不是可遇不可求的運氣，也不是遙不可及的天方夜譚，開啓成功的大門有一句玄吵至極的咒語，每一個成功的人都曾領悟它。聽聽他們的故事，那些最勇敢的抗爭，最執著的心靈，最倔強的堅持，最強大的信念會給指明一條最實際的道路。
這幾天我在讀《成語故事》這本書，讀着讀着，不知不覺被這本書深深地吸引了。
這本書又耐人尋味的歷史故事；有巧奪天工的神話故事；富含真理的寓言故事。這是一本蘊含了許多成語的﹑充滿知識的書。
這裏面有大義滅親﹑畫餅充飢﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嚐膽等等。我最喜歡其中的臥薪嚐膽因爲這個故事告訴我們做人要先苦後甜。
這個故事講得是吳越兩國在春秋末期爲爭取天下霸權，在夫椒激戰，越軍大敗，越王勾踐被俘，吳王夫差認爲要完成霸業，必須要寬宏大量。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年後，越往東山再起，逼死了吳王夫差。越王勾踐後來成爲春秋霸主之一。
越王勾踐是多麼忍辱負重、老謀深算的一個人啊！勾踐爲了打敗吳王夫差，睡在柴草當中，吃粗茶淡飯；爲了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽；爲了打敗吳王夫差和戰士們同睡同起；爲了打敗吳王，他放下身段，不恥下問。功夫不負有心人。越王勾踐終於打敗了吳王夫差。
讀完了這篇文章我明白了：做人要忍辱負重、不恥下問。
讀完了整本書，這本書啓示了我：人生就像大海，困難、挫折與艱辛，不過是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。
今天，我讀了一本書，書的名字叫做《成語故事》。這本書的內容很豐富，全都是成語，還有圖片，每一個成語都是說一件小事情，一個大道理，我非常的喜歡那些故事，有很多故事，讓我看了還想看，簡直百看不厭。有些故事是講人的品德問題，有些是講生活問題。
爸爸媽媽從小就叫我多看書，說書是中國的文化遺產，我就憑這一點才喜歡看書的，我媽經常給我買一些關於中國大事的書，讓我的知識越來越多，越來越豐富。“讀一本好書就等於和一個品德高尚的人談話。”書記載着很多人類學不到的知識，多讀書讓自己的知識越來越豐富，讓我們知識越來越寬廣。
同學們，讓我們我們多看書，讓自己的知識越來越豐富吧！
我讀了《成語故事》這本書，“半途而廢”、“濫竽充數”“毛遂自薦”三個故事給我留下了深刻的影響。
“半途而廢”這個成語比喻沒有恆心，任務沒有完成就放棄。所以我不能做一個“半途而廢”的學生，我要好好學習，天天向上。
“濫竽充數”這個成語比喻沒有真正的才幹，而在行家裏充數。所以我不能做一個“濫竽充數”的人，而要學有真正的本領，有真才實學。
“毛遂自薦”這個成語比喻自高奮勇推薦自己承擔某種重任。所以我要做一個“毛遂自薦”的人，讓生活鍛鍊自己。
看完了這本書，我要做一個“毛遂自薦”的人，而不要做“半途而廢”和“濫竽充數”的人哦！
今天，我特別高興——因爲我把《成語故事》讀完了。其中印象最深的是《濫竽充數》的故事。
故事主要講，古代有一種樂器叫竽，吹起來十分動聽，齊宣王特別喜歡聽竽的.大合奏，便下令邀請三百人來爲自己演奏，並且有很高的工資。一個叫南郭先生的人聽到這個消息後十分高興。但他根本不會吹，只能跟着別人裝着會吹竽。後來，齊宣王去世了，齊泯王繼位，不過他愛聽獨奏，南郭先生知道後，便悄悄的溜走了。 看了這個故事，我想起了在學英語是發生的故事。那天，媽媽一如既往地把我送去學英語。不一會兒，老師走了過來對我們說：“同學們，下面我來檢查一下你們在家的預習情況。”我心想：這下死定了，我在裏沒有預習。我靈機一動想出了一個好辦法：我可以張開嘴巴，不用發出聲音，反正老師也聽不出我的聲音。於是，我便和同學們一起“讀”了起來。可是到了後來，老師發現我沒有發出聲音便問：“金禹晨，你是不是沒有預習？”“是，是的。”我低下頭吞吞吐吐地說。“在學英語時，你回家一定要做好課前預習，這樣學起來才輕鬆。”“我明白了！” 從此以後，我再也不會濫竽充數了！
這個暑假，我讀了《成語故事(2)》這本書，它深深地吸引了我。這本書共收錄了150個成語故事，有上古時期的、戰國時期的、春秋時期、漢朝，亦有西漢、東漢，還有唐朝、宋朝、清朝等朝代；有關於戰爭的、神話的，也有關於平民百姓的、朝廷重臣的故事。
這本書告訴我：不管是在寫文章還是說話中，恰如其分的使用成語不僅可以節省筆墨，是想要表達的意思更加豐滿，並且更加顯示出文采的出衆。要想達到對成語的準確和恰當的運用，就必須知道成語的意思和原本的來源。但是，由於歷史典籍浩如煙海，我們想要了解成語的背後的故事和詳細情景，似乎並不是多麼容易;再加之文化典籍的艱澀，古漢語知識多爲今人不熟悉，更加造成了對成語的來源和實質的模糊，甚至誤解。以致造成成語使用的錯用、誤用，鬧出很多笑話。
通過這本書，我知道了：中國的文字源源流長，博大精深，是中華五千年文明最爲光輝燦爛的成果之一；成語更是語言文字中璀璨奪目的明珠，是中華民族的文化瑰寶。成語是人們長期以來習用的、形式簡潔而意思精闢的、定型的詞組或者短句。成語多來自浩瀚若海的文化典籍和詩詞文章。這些成語，有的是歷史故事的概括，有的是古代戰爭的記錄，有的是傳說故事的精髓，有的是詩詞文章的摘錄，有的來自衆口交傳的傳說。它一般由四字構成、結構勻稱，含義豐富。風格高雅，有很強的節奏感和表現力。
讀了這本書，我對成語有了更進一步的瞭解和認識，對以後寫作有了更大的幫助。
在學習的課餘時間，我讀了《聞雞起舞》這個成語故事，不僅深受啓發，而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。
故事講的是在西晉時期，有一個叫祖逖的青年和好友劉琨，半夜起來練劍的故事。當時他們住在一起，整天面對着暗無天日的社會，心裏很苦悶。有一個晚上，祖逖睡不着，他在想怎麼樣才能練好本領，爲國家效力。然而，半夜的雞叫喚醒了他，使他感受了到希望和曙光，從而刻苦練劍，當上了大將軍。深受百姓的愛戴。
我讀完之後，從心裏佩服這個有耐性，有毅力的祖逖。
讀了這個故事，我又想起拿我練毛筆字的時候。
以前，我在姥姥姥爺的薰陶下，酷愛寫毛筆字。喜愛龍飛鳳舞的字體中，還有寫毛筆字時那恬靜優雅的環境。所以，一開始練習毛筆字的時候，我很努力。但是，由於我屢次獲得書法獎項。所以我漸漸的產生了自滿的情緒，寫書法也變得不認真，每當姥爺教訓哪個字的筆法有問題時，我總是含糊其辭的應付到：“沒事，沒事，下次我努力就可以了。”就因爲這樣，我的寫字水平每況愈下，一日不如一日。
現在想來，我的做法是多麼的失敗！有句古話：“勝不驕，敗不餒。”但是我卻輕易的放棄了，比一比祖狄，再看一看我，真是天壤之別啊！我的心裏頓時產生了一股向上的奮進情懷，想到：“祖狄可以聞雞起舞，我也絕對不能放棄，一定要學習這種奮進到底、堅持到底的品格！”
這個故事，使我受益匪淺。在以後的學習，生活的道路上，我一定不會三天打魚，兩天曬網，一定要把事情做得完，做好！
人常說，父愛如山，母愛似水。它的彎曲的身體。科學家研究發現，其實吐“絲”的並不是蝮蛇，而是那些獵物，“絲”是紅外線，人和動物無時無刻不在向外放射着紅外線，而蝮蛇頭部的熱感應器能接收紅外線，因而就能準確感知獵物的位置；該我了，我先選了個位置站好，估計了一下離目標的距離，心裏盤算着怎麼走才能找準位置。
在西晉時期，有一個叫樂廣的人，他家牆上懸掛着一張紅色的弓。一天，一位到他家喝酒的朋友，把倒影在酒杯裏的弓誤以爲是蛇，嚇得生了病，吃了很多藥也治不好。樂廣不明白酒杯裏怎麼會有蛇，想了很久，才明白是那張弓的倒影。他告訴了朋友，朋友心中的疑慮 立即消失了，病也好了。
讀了這個故事，我明白了一個道理：我們不能在心中懷有太多的疑慮，而應該想辦法去消除疑慮，而很多事情都是要靠自己的努力去證明的。這讓我想起我平常碰到的一些事情：
我以前不敢一個人在家裏，就算在家的時候，我也要把自己一個人鎖在房間裏，有時候聽到廚房裏的碗輕輕一動發出一點點響聲，我就已經被嚇得縮成一團了！爸爸媽媽回來告訴我，這是風吹動了碗，我這才放心了下來。
前幾天我到同學家玩，不小心手指被門縫夾了，好疼呀，我當時還以爲手指會掉下來，非常擔心，哭了。後來仔細看了又看，才發現原來只是流了一點血而已。於是，我又開心的笑了。
《映雪囊螢》、《負薪掛角》、《懸樑刺股》、《鑿壁偷光》……這些都是《中華勵志成語故事大全》裏精彩的故事，每個成語故事都讓人充滿正能量。其中給我鼓勵最大的是《懸樑刺股》和《鑿壁偷光》兩個故事。
《懸樑刺股》寫的是東漢時期的政治家孫敬在學習中怕自己打瞌睡，用繩子的一頭綁住頭髮，另一頭綁在房樑上，一打盹，頭髮就被繩子拉痛醒了。而蘇秦在打盹時卻是用錐子刺自己的大腿。你看他們兩人多刻苦學習啊!而我呢，一困就睡，管他三七二十一。記得有一次，我的作業才了到一半，眼困了，把筆一扔，上牀倒頭就睡。本想睡一會再起來接着做完，可是跟夥伴們瘋玩了一天的我，一覺醒來天大亮了，昨晚我偷懶了。一到教室就拼命地趕呀趕，狼狽不堪。想想古人懸樑刺股，看看自己得過且過，好慚愧啊！以後，我一定要謹記孫敬、蘇秦懸樑刺股的學習精神，好好讀書，努力學習文化科學知識。
還有匡衡《鑿壁偷光》的故事也叫我感動。匡衡的家窮到連一根蠟燭都買不起，他就在牆壁上鑿了一個小孔，就藉着隔壁透進的一點光來讀書學習，卻成就了西漢時期的一個著名的學者。所以在明亮的燈光下，我會自覺做作業、看書、練字、畫畫。有一次，我看《十萬個爲什麼》入了迷，半夜被奶奶罵我不關燈，浪費電。我吐吐舌頭，告訴自己，以後我白天要多看書學習。
我愛讀書，讀書讓人明理，讀書讓人睿智。文化知識使人知書達理，讀書學習使人實現夢想。同學們，讀書的號角吹響了，大家都來讀書吧，因爲讀書是通向理想的橋樑。
《經典成語故事》這本書將知識性和趣味性相結合，在愉悅的閱讀氛圍內汲取知識，展示出中國歷史的縮影，在經典成語故事中領略中華文化的無窮魅力。
在現實生活中我一直以爲父母爲我洗衣做飯，陪我學習是一件理所應當的事情，讀完這本書我感受到了父母給予我們的愛是最真摯、最無私的，尊敬、孝敬父母是做人的基本準則；以前遇到困難或危險我總是半途而廢，慌亂不堪，這本書讓我明白了做事情要有勇有謀，越身處險境就越要靜下心來想出應對措施，做任何事情，都不要驕傲，都不要自恃甚高，否則就會落得慘敗下場，懂得了困難並不可怕，可怕的是我們沒有再一次站起來的勇氣，在困難面前永遠都不要倒下。
我在這本書中還學到了許多知識，我要向書中的每一位主人公學習，取長補短，讓自己變得更懂事更勇敢。
