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有關違紀範文5篇

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違紀 篇1

尊敬的院領導:

有關違紀範文5篇

事發於xxxx年xx月xx日晚,由於對新系統操作的不熟悉,致使年終醫保結算工作拖沓不前,無法在正常的上班工作時間內完成。於是院領導安排我當晚加班結算x年尚未出院的醫保在院病人,我加班至六點半,還剩下三個未來得及辦理出院結算的醫保病人,本想交代給值班人員來繼續辦理。奈何當晚值班人員也需對農合病人辦理中結,顧及不暇。而我因爲不必要的個人因素沒有繼續加班,耽誤了醫院的年終結算工作,致使醫院的財務工作沒能正常開展。對此,我的心情非常沉重和抱歉!

在自我反省的過程中,痛定思痛把犯錯原因歸結如下:

1、責任心不夠強。所謂“食君之祿,擔君之憂”,作爲一名收費人員,本該恪盡職守輔助財務完成醫院統計工作。更要端正自身的工作態度,切忌工作上的隨意性。

2、紀律性不夠強。要嚴格按照醫院規章行事辦事,自始自終相信“不以規矩,難成方圓”這一古訓。無論做事還是做人,都要循規蹈矩。也只有循規蹈矩,方可成圓。

經過這次事情,我爲我的行爲感到後悔,也對收費處帶來了不好的影響,爲了對我的過失負責,我願意接受該有的懲罰。通過此次教訓,我將當作極其寶貴的經驗財富加以吸取,並深刻銘記於心,時常警醒自己。對於今後的工作和生活,我也要放正態度,要求自己深刻反省,做事要有始有終。

真心感謝領導的教誨,希望在今後的成長過程中,能從你們身上學得到更多的智慧,能得到你們的教誨和幫助,我倍感幸運!並且保證今後不會再出現類似的情況,如有再犯,請院領導重罰。

我是一名高中教師,經歷了那麼多的事情,聽說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下:

一:我的專業素質太低。

我在學校所學的內容只是本專業的內容,但卻沒有想到,在登上講臺以後,我還要面對的是其他的問題,例如,高考早就實行三科綜合考試了,我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質,可是,我們國家在1994年開始實行高中會考制度以後,地理已經成爲高一的時候就已經結束的會考科目,而且文科生高考只進行“3+2”(語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程),這種情況一直持續到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點),但就是這一批不學習地理的文科教師畢業後從事的教學工作,卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務,所以我爲自己不能精通其他的專業而檢討;(但想一想,比起我的一些同學畢業後被迫改行教其他學科,我還應該是學爲所用)。我也爲自己的電腦專業的知識過於淺薄而檢討,因爲領導要求我們進行多媒體教學,而且最好加上flash動畫的效果,最好不要從網上下載,儘量的自己來製作,我爲自己只能製作簡單的PPT課件並且還不能經常使用而檢討。

二:我的教學內容過於狹隘。

儘管要求素質教育,可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那裏抓起。我們只能在學習的方法上進行指導,在教學的方法上進行各種各樣的改革,我們只能盯着高考這個目標不放鬆,因爲如果高考成績不理想,小的損失是獎金和年終考覈,但如果影響到學校的聲譽,那麼你還怎麼能在這裏呆下去?所以,我爲這個而檢討,我們如果不僅僅只是抓高考,不僅僅是隻爲我們的短淺目光,那麼我們的素質教育早就遍地結果了。

三:我沒有心理教師的素養。

儘管我是師範專業出身,也學習過教育心理學,但我在教學的過程中,也確實忽略了學生的心理素質的培養,儘管告訴了他們應該面對困難不放鬆,儘管也告訴他們要以振興國家民族爲己任,儘管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人,但由於沒有制定具體的考覈章程,學生是否記住我就不清楚了。

四:我輕視了對學生的團隊精神的培養。

在教學的過程中,我只是能根據學生的個人特點而採取具體的教學任務,要發展學生的個性,要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的,在這個過程中,我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏,儘管告訴他們國家和集體利益爲重,儘管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益,卻忽略了讓他們的團體精神的培養,忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰,應如何真正的顧全大局,,沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的,因爲我這方面的失誤,所以導致後來很多的學生在走向社會後,面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。我檢討。

我爲我不能一天24小時的盯着我的學生而檢討,儘管早晨5點起牀,晚上在學生休息以後(一般是在晚上10點)我纔回家,但我依然面對學生家長的指責只能檢討,那個家長氣憤的說:“我們的小孩下半夜3點怎麼還能夠出去打遊戲呢,還不是你們沒有看好他們?你們嚴重失職!”我真的沒有辦法說出家長錯在什麼地方,人家把小孩送來的目的就是讓我管教的嚴一點,我真的爲自己不能24小時睜着眼睛而檢討。

違紀 篇2

尊敬的班主任老師:

您好!

我錯了,經過您的批評教育以後,我知道了上課嗑瓜子的行爲是錯誤的,是嚴重違反學校規章制度的行爲。對此,我感到萬分愧疚與抱歉。

錯誤發生以後,我思考了很久。想來想去,造成我犯這個錯誤的原因還在於我從小沒有養成一個嚴肅、認真、縝密的思想態度。平時的生活當中,我就一向散漫習慣了,到了學校以後就沒有改正自己這樣的處事態度,才最終導致我犯了這樣的錯誤。

現在我通過反省已經充分認識到自身行爲的幼稚,瓜子有什麼嗑的?瓜子一來不好吃,二來嗑多了容易磨牙,三來我嗑得也不是“好大大”瓜子啊。當然,我的問題完全不在瓜子身上,問題在於我的紀律意識太差了,我對於自身行爲這樣的不約束,將來釀成的後果是不不堪設想的。

幸好老師您在第一時間糾正了我的錯誤,將我從放縱的懸崖上拉了回來,我對您感激,是您挽救了我這棵即將枯萎的草。

最後,我向您表達決心:今後我再也不上課嗑瓜子了,不在課堂上吃任何零食了。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

違紀 篇3

親愛的班主任,敬愛的吳老師:

我是xx中學高二xx班的一名普通學生,我叫xxx,寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。

我懷着十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書:

關於此次期中考試,我完全是因爲平時上課的不認真,老師佈置的作業沒有按時完成,因爲對於這次考試沒有十足的把握,又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥倖心理和自我主導的信心,不是因爲有心故意想挑戰學校的規章制度,爲作弊這件事,我有隊自己的錯誤深入分析,我知道問題的嚴重性。

從小學到初中,再到現在的高中,老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上,老師的反覆教導我猶記在耳。但現在的我感到非常後悔,之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解,所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學們不要學習我這個大壞蛋,不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望通過此次的檢討,讓我深刻反省自己的錯誤,也給我的幫助和支持,讓我在今後的學習和生活中,擺脫壞習慣,紮實的學習相關課程,學習做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟着時間的腳步,追溯下那失去的可惡時光!當窗外的鳥兒正自由的飛翔,當小草正鬱鬱蔥蔥的成長.當同學們正啃着筆左思右想時,你知道我在幹嘛嗎?作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把複習資料塞到衣服內部,三張卷子兩張草稿紙發下後,就鬼使神差的夾到卷子內,然後開始奮筆疾書。然而,上帝總是在我最傷心難過的.時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看着我,我也有禮貌的笑容相迎,轉而不對勁,她盯着我試卷看,沒辦法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這麼厚不被查到纔怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

如今的我,實在是要多愧疚有多愧疚,要多後會有多後悔 。在我犯錯之後,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考覈方式,這將是我一生的損失丫,也是因爲我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓,因爲我不光傷害了我自己,還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑。

敬上,我決定採取如下整改措施:

1、 按照老師要求再寫的保證書一份!對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。

2、 認真地制定之後的學習計劃,克服學習不認真、粗心大意等缺點,努力將期末考試考好,以期末的好成績來彌補我此次的過錯!

再次感謝老師們幾年來對我的深切關懷,感謝我敬愛的老師。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

違紀 篇4

尊敬的***老師:

您好!

現在我十分後悔,我做了一件錯事,我簡直不能原諒我自己!昨天我無視學校的規章制度,藐視校領導的決定,私自帶飯到宿舍。

我希望這只是我學習生活的一個插曲,在以後的學習中我不會再犯此類錯誤,我會用真誠和努力來面對我的錯誤,更會用刻苦和鑽研來彌補掉我的損失,雖然這個錯誤會是我一生的警示,但是也正因爲如此,纔會讓我在今後的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

今天,我懷着愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種惡劣行爲的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進這個學校的時候,學校就已經三令五申,一再強調,學生,不得往宿舍帶飯。這兩天,老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深爲震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,在老師的耐心教導下,通過學習學生手則中學生住宿管理規定,使我認識到了問題的嚴重性,並對自己違反校紀校規的行爲進行了認真的反思和深刻的自剖。

老師常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學會從此嘲笑我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學們的信任,早日懇求學校的原諒,因爲我真的知道錯了。

在此,我謹向各位領導、老師做出深刻檢討,並將我這兩天通過反思認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果彙報如下:

第一,我的行爲不符合一個大學生的要求。作爲當代大學生,我們應該識大體、顧大局,在校紀校規面前人人平等,我不應該爲了一己之便違反校紀校規。

第二,思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

第三,在升本期間,,我們應主動配合學院搞好安全工作,學院老師三令五申、班幹也一再強調,要求我們不能帶飯進宿舍,但我把這些都成了耳旁風,這些都是不應該的。

第四,我的行爲還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我的表現給同學們帶了一個壞頭,不利於校風和院風的建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。想着帶一次也無所謂,當時的僥倖心理釀成了現在的後果。雖然我這種行爲方便了自己,但是,我是在自私自利的帽子下,方便自己的。只有認真反思,尋找極大錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做爲一名學生,我沒有做好自己的本職,給學院老師和學生會幹部的工作帶來了很大的麻煩。

以上是我對此次錯誤的檢討,請學院領導老師看在我初次犯錯,而且有改正決心的態度上,能夠給我這樣一個機會,我一定會倍加珍惜,如上所述保證一樣,用我的決心和信心來完成我今後的學業。本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,並對我的問題酌情處理。

據上,在深刻的自我反思之後,我決定有如下個人整改措施:

由於我沒有請假連續幾天都沒去上課,擴下了許多課。你爲了這嚴謹的制序,讓我們寫下大學以來的第一封檢討書。在你的高度教導下,讓我們明白雖身爲大學生,擴課還是不被提倡的。我們之所以來這裏,是爲了學一技之長爲以後謀生。

第一,從錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成嚴重。

第二,提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。

第三,制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心的壞習慣,按照老師要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績彌補我的過錯。

第四,和同學、班幹以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上,並決心爲我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。

第五,從思想上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體,關心他人,多和優秀同學接觸,交流。紀律上,現在我一定要比以前要有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終保持嚴格的約束,不但能遵守校規校紀,更加懂得了身爲一名學生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。學習上,我可以不避困難,自始至終爲掌握更多知識,使自己的素質全面得到提升。

第六,保證不再出現上述錯誤.希望老師能夠原諒我!最後請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步.

  您的學生:***

  ****年**月**日

違紀 篇5

敬愛的邵老師:

您好,我是經濟學xxxx級本科班20棟519宿舍的鄒鳳鳳。首先對於自己在宿舍中違規用電的行爲向學院領導及宿管科老師表示深深的歉意!對於自己不遵守宿舍管理條例給集體形象帶來的負面影響表示深深的自我譴責和懺悔!

xxxx年4月27日晚上,自己私自存放小功率燉盅,並且沒有及時向邵老師申請,嚴重違反了學校宿舍管理相關規定,造成了惡劣的影響。這是對自己的安全不負責,同時也是對舍友的不負責任,更加辜負了領導老師對我們的信任與期望。對此,我感到十分的愧疚。違規用電是一種不負責任的表現,也是擾亂正常的宿舍管理秩序的罪魁禍首。

對於此次錯誤,我深感抱歉,特別的自責,深深爲自己的錯誤行爲而痛心。通過長時間的反思,我已認識到自身錯誤的嚴重性,作爲一名大三的學生,對於《宜春學院大學生手冊》中關於違章用電的規章制度我是瞭解的,學校及學院也三令五申,多次召開專門學習教育會議,學院領導、輔導員老師、班主任不耐其煩、苦口婆心的對此作出明確要求,準確把此類違紀行爲的嚴重性和可怕後果灌輸給我們,但我卻沒有對此有足夠的重視,存在僥倖心理,導致犯下這次錯誤,是我對校紀校規的漠視使我犯下了這次錯誤。我的錯誤行爲不僅給我自己,給同學,給學校的人身及財產安全帶來了一定程度的危害,也給學校的宿舍管理工作造成極大不便。我想造成這些錯誤有以下幾個原因:第一、紀律意識淡薄,缺乏自律意識;第二、欠缺對學校和以及室友的責任心,沒有承擔一名優秀大學生應有的責任;第三、報有一定的僥倖心理,對校紀校規缺乏敬畏感。

通過對學校《學生工作管理規定》中關於違章用電的學習,我深刻意識到自己犯的錯誤的嚴重性,自身錯誤的性質是非常嚴重的。作爲一名當代大學生,缺乏安全防範意識和集體榮譽感是對老師工作不尊重的表現,也是對身邊的同學的生命和財產不尊重的表現。我的錯誤行爲在寢室間造成了極其不良的影響,破壞了學校的規章制度,在此,我向邵老師及宿管科老師誠摯的道歉,並保證不再犯。

安全大於天,責任重於山,宿舍是我們生活起居的地方,安全問題顯得尤爲突出重要。我們每個人都有義務參與保護工作,並有權力生活在一個安全的環境中。因此我們一定要警鐘長鳴,消除一些安全隱患,共同建設一個健康安全的生活環境。對於這次違規行爲,我已深刻意識到自己的錯誤,並意識到了事態的嚴重性,並會認真改善,希望學校和學院老師能夠對我的違紀行爲從輕處理,給予我一個改過自新的機會,我一定警鐘長鳴、努力表現。

此致

敬禮

  檢討人:

  x年x月x日

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